Диктант лучик солнца коснулся верхушек деревьев

Лучик солнца блеснул из-за леса, коснулся верхушек деревьев, отыскал в листве шарики зеленых яблочек. Дрожь света пробежала по саду, и заискрились алмазами росинки на придорожной траве.
Разгорелось солнце, и словно пламенем вспыхнули густые ветки деревьев.
Первая пчелка зазвенела в теплом воздухе притихшего утра. За ней метнулась другая, третья. Синяя стрекоза присела на улей, но пчелы равнодушны к беззаботной попрыгунье. У них нет времени. Они делают круги над пасекой, выбирают направление и улетают в леса, в луга.
Все больше оживляются ульи, и вот уже кружатся бесконечными клубами воздушной пряжи сборщики нектара. У края дороги растет подсолнух. Он привлекает к себе пчел, но больше всего любят они цветы липы. В ясную погоду семья этих трудолюбивых непосед собирает до пяти килограммов меда. (119 слов)

(На основе книги Д. Зуева «Времена года»)

II
Русская зима

Хороши снежные зимы в России! Непогоду сменяют ясные дни. Блестят на солнце глубокие сугробы, скрылись подо льдом большие реки и маленькие речонки. Припорошила зима землю снежной шубкой. Отдыхает земля, набирает силу.
Наполняется жизнью зимний лес. Вот простучал по сухому дереву дятел. По всему лесу отбивает дробь лесной барабанщик. С шумом пролетит рябчик, поднимется из снежной пыли глухарь. Стайка веселых клестов расселась на ветках ели. Стоишь и любуешься, как ловко они вонзают свои клювики в шишки, выбирают из них семена. С сучка на сучок перепрыгивает шустрый бельчонок.
Вот прилетела большая сова и подала голос. Ей отозвались другие совы. Пискнула тихонько лесная мышь, пробежала по снегу и скрылась под пнем в сугробе. (112 слов)

Источник

Контрольные диктанты. Лучик солнца блеснул из-за леса, коснулся верхушек деревьев, отыскал в листве шарики зеленых яблочек

(На основе книги Д. Зуева «Времена года»)

II
Русская зима

(По И. Соколову-Микитову)

ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском:

Источник

Контрольный диктант 6 класс + Задания по теме,, Имя существительное»

Разгорелось солнце, и словно пламенем вспыхнули густые ветки деревьев.

Первая пчелка зазвенела в теплом воздухе притихшего утра. За ней метнулась другая, третья. Синяя стрекоза присела на улей, но пчелы равнодушны к беззаботной попрыгунье. У них нет времени. Они делают круги над пасекой, выбирают направление и улетают в леса, в луга.

Все больше оживляются ульи, и вот уже кружатся бесконечными клубами воздушной пряжи сборщики нектара. У края дороги растет подсолнух. Он привлекает к себе пчел, но больше всего любят они цветы липы. В ясную погоду семья этих трудолюбивых непосед собирает до пяти килограммов меда.

Задания:
1) Разносклоняемые существительные в тексте ( Всего 2 слова)
2)В тексте есть одно слово общего рода, найти его.
3)Выписать из текста да сложных слова.
4) Морфологический разбор слова — Яблочек.

ГРАММАТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ К ДИКТАНТУ

1) Разносклоняемые существительные в тексте: ПЛАМЕНЕМ (начальная форма – пламя, ВРЕМЕНИ – начальная форма- время).

2) В тексте есть одно слово общего рода, найти его: НЕПОСЕД (начальная форма – непоседа).

3) Выписать из текста два сложных слова: РАВНОДУШНЫ (начальная форма – равнодушный), ТРУДОЛЮБИВЫХ (начальная форма – трудолюбивый).

4) Морфологический разбор слова ЯБЛОЧЕК.

Яблочек – имя существительное.
I Обозначает предмет: шарики чего? яблочек.
Н. ф. – яблочко.
II Морфологические признаки: постоянные – нарицательное, неодушевлённое, среднего рода, 2-го склонения; непостоянные – во множественном числе, в родительном падеже.
III (Шарики какие?) яблочек (подчеркните волнистой линией, так как это несогласованное определение).

Источник

Контрольный диктант

Русский язык 5 класс

Тема: Контрольный диктант по теме «Имя существительное»

Цель : закрепить знания учащихся по теме «Имя существительное»,

умение делать морфологический и морфемный разбор

существительного, воспитывать любовь к языку.

Вступительное слово учителя.

Разгорелось солнце, и словно пламенем вспыхнули густые ветки деревьев.

(На основе книги Д. Зуева «Времена года»)

1) Произведите морфологический анализ слов:

1 вариант – на улей, подсолнух;

2 вариант – сборщики, (к) попрыгунье.

2) Произведите морфемный анализ слов:

1 вариант – лучик;

2 вариант – пчелка.

3) Произведите синтаксический разбор 1 (1 вариант) и 2 (2 вариант) предложений.

IV . Итог урока. Д/з повтор правил.

Номер материала: 126265061316

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Уральскому студенту снизили дипломную оценку за цветные волосы

Время чтения: 1 минута

Всероссийский студенческий выпускной состоится 10 июля

Время чтения: 2 минуты

В Рособрнадзоре рассказали о предварительных результатах ЕГЭ-2021

Время чтения: 3 минуты

Власти Москвы объявили об обязательной вакцинации работников сферы образования

Время чтения: 2 минуты

График ЕГЭ сохраняется на всей территории страны

Время чтения: 1 минута

За подготовку от двух стобалльников ЕГЭ учителя Подмосковья получат по 150 тыс. рублей

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник