Доброта что солнце 2 класс презентация

Презентация «Доброта-лучик солнца»
презентация к уроку (2 класс) на тему

Материал для классного часа в начальных классах.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Доброта- лучик солнца подготовила Александрова В.Ю. учитель начальных классов

Подумай и рассуждай В жизни по-разному можно жить – Можно в беде, а можно – в радости, Вовремя есть, вовремя пить, Вовремя делать гадости. А можно так: На рассвете встать – И, помышляя о чуде, Рукой обожженною солнце достать И подарить его людям.

Качества, которыми должен обладать человек: Доброта Любовь Счастье Веселье Вежливость Смелость Ум Сообразительность

Книга мудрости гласит… « Доброта — добродушие, доброжелательство, наклонность к добру, как качество человека. Не ищи красоты, ищи доброты» В.И.Даль

Восстановите пословицу Доброе слово Не одежда красит человека, Торопись на доброе дело, Доброе слово лечит, В ком добра нет, Не ищи красоты — ищи доброты. а худое само приспеет. в том и правды мало. а злое калечит. и кошке приятно. а его добрые дела.

«Вежливые слова» Растает даже ледяная глыба от слова теплого … Спасибо Зазеленеет старый пень, когда услышит … Добрый день Если больше есть не в силах, скажем маме мы … Спасибо Мальчик вежливый и развитый, говорит, встречаясь … Здравствуйте Когда нас бранят за шалости, говорим … Простите, пожалуйста И во Франции, и в Дании на прощанье говорят … До свидания

«Доброе утро!» «Добрый день!» » Здравствуйте!» «Спасибо!» » Прости, пожалуйста!» «До свидания! » «Крепкого здоровья!»

«Давайте говорить друг другу комплименты» Кто в дружбу верит горячо, Кто друга чувствует плечо, Тот никогда не упадет, В любой беде не пропадёт. Ты добрых слов не пожалей Произнеси их для друзей.

Сказочные герои, которые делали добрые дела. Я очень люблю свою бабушку, которая живет за лесом. Я забочусь о ней, и часто ношу ей пирожки. Я в трудную минуту всегда рядом со своим хозяином. Ради его счастья мне пришлось с Людоедом . Чтобы спасти любимого отца, я отправилась на остров к Чудовищу, хозяину аленького цветочка. Я , несмотря на свой рост в дюйм, спасла ласточку.

«Доброта» В доме добрыми делами занята, Тихо ходит по квартире доброта. Утро доброе у нас, Добрый день и добрый час, добрый вечер, ночь добра, Было доброе вчера. И откуда, спросишь ты, В доме столько доброты.

«Ваза» добрых дел Помогать родителям по дому Участвовать в школьном мероприятии Чтение книги Играть с малышами Говорить добрые слова окружающим Помогать старым и больным Помогать товарищу в учебе

Законы дружбы. Не обзывай и не унижай своего друга Помогай другу в беде Умей с другом разделить радость Не смейся над недостатками друга Выбирай друзей по душевным качествам Выбирай друзей по душевным качествам, а не по одежде Умей признать свои ошибки и помирись с другом Не предавай своего друга

« К ультура» Ситуация 1. Девочка возмущенно жаловалась маме: “Во дворе есть такой плохой мальчик – все время зовет меня Валькой!” “А ты как его зовешь?” — спросила мама. – “Я его вообще никак не зову. Я ему просто кричу: “Эй, ты!” (Девочка сама должна звать мальчика по имени, показывая ему пример, а не кричать “Эй, ты!”)

«Культура» Ситуация 2. В школьном коридоре разговаривают 3 учителя. Среди них Катя увидела свою учительницу и вежливо поздоровалась с ней: “Здравствуйте, Ольга Ивановна!” (Воспитанный ученик приветствует всех взрослых, поэтому надо было сказать всем учителям “Здравствуйте!”)

Источник

Презентация на тему «Лучик солнца- доброта»

Описание презентации по отдельным слайдам:

«Лучик солнца — доброта»

В жизни по-разному можно жить – Можно в беде, а можно – в радости, Вовремя есть, вовремя пить, Вовремя делать гадости. А можно так: На рассвете встать – И, помышляя о чуде, Рукой обожженною солнце достать И подарить его людям.

Качества, которыми должен обладать человек: Доброта Любовь Счастье Веселье Вежливость Смелость Ум Сообразительность

Книга мудрости гласит… «Доброта — добродушие, доброжелательство, наклонность к добру, как качество человека. Не ищи красоты, ищи доброты» В.И.Даль

Восстановите пословицу Доброе слово Не одежда красит человека, Торопись на доброе дело, Доброе слово лечит, В ком добра нет, Не ищи красоты — ищи доброты. а худое само приспеет. в том и правды мало. а злое калечит. и кошке приятно. а его добрые дела.

«Вежливые слова» Растает даже ледяная глыба от слова теплого… Спасибо Зазеленеет старый пень, когда услышит… Добрый день Если больше есть не в силах, скажем маме мы… Спасибо Мальчик вежливый и развитый, говорит, встречаясь… Здравствуйте Когда нас бранят за шалости, говорим … Простите, пожалуйста И во Франции, и в Дании на прощанье говорят… До свидания

«Доброе утро!» «Добрый день!» «Здравствуйте!» «Спасибо!» «Прости, пожалуйста!» «До свидания!» «Крепкого здоровья!»

«Давайте говорить друг другу комплименты» Кто в дружбу верит горячо, Кто друга чувствует плечо, Тот никогда не упадет, В любой беде не пропадёт. Ты добрых слов не пожалей Произнеси их для друзей.

Сказочные герои, которые делали добрые дела. Я очень люблю свою бабушку, которая живет за лесом. Я забочусь о ней, и часто ношу ей пирожки. Я в трудную минуту всегда рядом со своим хозяином. Ради его счастья мне пришлось с Людоедом. Чтобы спасти любимого отца, я отправилась на остров к Чудовищу, хозяину аленького цветочка. Я, несмотря на свой рост в дюйм, спасла ласточку.

«Доброта» В доме добрыми делами занята, Тихо ходит по квартире доброта. Утро доброе у нас, Добрый день и добрый час, добрый вечер, ночь добра, Было доброе вчера. И откуда, спросишь ты, В доме столько доброты.

«Ваза» добрых дел Помогать родителям по дому Участвовать в школьном мероприятии Уступи место в трамвае, автобусе пожилым людям Играть с малышами Говорить добрые слова окружающим Помогать старым и больным Помогать товарищу в учебе Защищать девочек, маленьких детей Не допускать грубости

Законы дружбы. Не обзывай и не унижай своего друга Помогай другу в беде Умей с другом разделить радость Не смейся над недостатками друга Выбирай друзей по душевным качествам Выбирай друзей по душевным качествам, а не по одежде Умей признать свои ошибки и помирись с другом Не предавай своего друга

«Мыс культуры» Ситуация 1. Девочка возмущенно жаловалась маме: “Во дворе есть такой плохой мальчик – все время зовет меня Валькой!” “А ты как его зовешь?” — спросила мама. – “Я его вообще никак не зову. Я ему просто кричу: “Эй, ты!” (Девочка сама должна звать мальчика по имени, показывая ему пример, а не кричать “Эй, ты!”)

«Мыс культуры» Ситуация 2. В школьном коридоре разговаривают 3 учителя. Среди них Катя увидела свою учительницу и вежливо поздоровалась с ней: “Здравствуйте, Ольга Ивановна!” (Воспитанный ученик приветствует всех взрослых, поэтому надо было сказать всем учителям “Здравствуйте!”)

«Жизнь дана на добрые дела»

Номер материала: ДБ-109691

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

В Рособрнадзоре рассказали о предварительных результатах ЕГЭ-2021

Время чтения: 3 минуты

В России выросло число обучающихся во вторую смену

Время чтения: 1 минута

Госдума приняла закон, упрощающий выезд детей за рубеж

Время чтения: 1 минута

МГУ вновь занял первое место в рейтинге лучших вузов России

Время чтения: 1 минута

Минпросвещения планирует организовать форум Учителей года

Время чтения: 1 минута

Данные цифрового портфолио ученика будут раскрываться лишь с его согласия

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Конспект + презентация внеурочного занятия «Доброта — это солнце!»

Выбранный для просмотра документ доброта — это солнце!.pptx

Описание презентации по отдельным слайдам:

|___________ — это ___________! Правильный ответ Неправильный ответ Неправильный ответ

Правильный ответ Неправильный ответ Неправильный ответ

Доброта — это ___________! Правильный ответ Неправильный ответ Неправильный ответ

Правильный ответ Неправильный ответ Неправильный ответ

Доброта — это солнце! Правильный ответ Неправильный ответ Неправильный ответ

«Из всех наук самая главная наука – жить, делая как можно меньше зла и как можно больше добра» Л.Н.Толстой Правильный ответ Неправильный ответ Неправильный ответ

Доброта Зло Добро нечто положительное, хорошее, полезное, противоположное злу это отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим нечто дурное, вредное, противоположное добру Правильный ответ Неправильный ответ Неправильный ответ

Зло нечто дурное, вредное, противоположное добру Правильный ответ Неправильный ответ Неправильный ответ

Зло Добро нечто положительное, хорошее, полезное, противоположное злу нечто дурное, вредное, противоположное добру Правильный ответ Неправильный ответ Неправильный ответ

Доброта Зло Добро нечто положительное, хорошее, полезное, противоположное злу это отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим нечто дурное, вредное, противоположное добру Правильный ответ Неправильный ответ Неправильный ответ

Правильный ответ Неправильный ответ Неправильный ответ

При солнышке тепло, при матушке добро. добра не делает Худо тому кто никому Правильный ответ Неправильный ответ Неправильный ответ

При солнышке тепло, при матушке добро. добра не делает Худо тому кто никому Правильный ответ Неправильный ответ Неправильный ответ

При солнышке тепло, при матушке добро. добра не делает Худо тому кто никому Правильный ответ Неправильный ответ Неправильный ответ

Правильный ответ Неправильный ответ Неправильный ответ

Предательство Грубость Жадность Ложь Зависть Война Правильный ответ Неправильный ответ Неправильный ответ

ПРАВИЛА ДОБРОТЫ! *Будь приветлив, вежлив. *Будь внимателен к людям. *Делай добрые дела. *Не отвечай злом на зло. *Прощай другим их ошибки. *Жалей других, а не себя. *Относись к людям так, как хотел бы чтобы они относились к тебе. Правильный ответ Неправильный ответ Неправильный ответ

Правильный ответ Неправильный ответ Неправильный ответ

Выбранный для просмотра документ доброта — это солнце.docx

Цель : формирование у младших школьников ценностного отношения к положительным личностным качествам людей.

расширить кругозор обучающихся;

сформировать представления о добре и зле

совершенствовать коммуникативные навыки обучающихся;

развивать речь, логическое мышление
Воспитательная:

воспитывать у учащихся стремление совершать добрые поступки;

формировать доброжелательное отношение к окружающим;

воспитывать положительные качества личности.

Оборудование: проектор, экран, компьютер, презентация.

-Добрый день, ребята! Нравятся ли вам занятия по внеурочной деятельности? Почему? Каких правил поведения мы будем придерживаться на занятии?

Слушают учителя, отвечают на вопросы.

Слушать внимательно одноклассников. Не кричать. Помогать друг другу. Активно работать.

— формирование внутренней позиции школьника на основе положительного отношения к внеурочной деятельности

Для того чтобы, узнать, о чем мы сегодня будем говорить давайте внимательно посмотрим из скольких слов состоит название нашего занятия. ________- это __________!

— Сколько слов в названии?

-Все ли слова нам известны?

-Какой может быть тема нашего занятия?

— Чтобы узнать, о чем мы будем сегодня говорить, нам нужно разгадать 2 ребуса.

-Молодцы! Тема нашего занятия «Доброта – это солнце!». Как вы понимаете это название?

— Какие мы поставим задачи?

— Сейчас мы с вами посмотрим мультфильм про добрые и злые поступки. В парах определите, кто из вас, какие поступки будет запоминать: кто добрые, а кто злые, чтобы не запутаться. Внимание на экран.

-Какие добрые поступки хотел совершить Бараш? Что из этого вышло? Почему так получилось?

Учащиеся разгадывают ребусы, определяют тему, и цель занятия.

Доброта и солнце

Доброта греет душу людей, так же как солнце своими лучами.

Объяснить значение слов добро и зло

Стремиться совершать добрые поступки

Просмотр учащимися м/ф

Помочь Совунье повесить белье, Копатычу – построить теплицу, Крошу – покрасить лавочку. Бараш все сломал и совсем не помог, а наоборот.

— создание условий для проявления способностей учащихся;

— осуществлять действие по образцу и заданному правилу;

-включаться в парную работу, учитывать мнения одноклассников

-объяснять с позиции общечеловеческих нравственных ценностей, почему конкретные простые поступки можно оценить как хорошие или плохие;
-самостоятельно формировать тему и учебную задачу занятия,

Мутьфильм «Смешарики» «добро, зло и девочки»

— Прочтите, что сказал Л. Н. Толстой «Из всех наук самая главная наука – жить, делая как можно меньше зла и как можно больше добра».

-Согласны ли в этим высказывание, докажите.

-Добро и зло! Это особые слова. Что такое добро? И что такое зло?

Над этими вопросами люди размышляют на протяжении всей истории. А по-вашему, что такое добро?

-Кто может сказать, что такое зло?

-На слайде представлены 3 определяемых слова и 3 определения, попробуйте их сопоставить.

*Зло-нечто дурное, вредное, противоположное добру.

*Добро — нечто положительное, хорошее, полезное, противоположное злу.

*Доброта — это отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим

-А как называют людей, которые имеют такие свойства характера, как добро и зло?

-А кто такой добрый человек?

-А сейчас мы с вами немножко разомнемся. Для того, чтобы размяться, встаньте. Предлагаю вам поиграть в игру «Добрый – злой герой».

Если называю положительного героя, то хлопаем в ладоши, если отрицательного, злого, то приседаем.

Золушка, Кощей, Баба Яга, Дюймовочка, Феи Винкс, Змей Горыныч, Айболит, Бармалей, Ведьмы Стрикс, Морозко, Старуха у моря, Василиса Прекрасная, Белоснежка, Гоблины, Карабас –Барабас.

-Ребята, я долго искала пословицы про добро, но у меня получилось найти лишь отдельные слова, помогите мне, пожалуйста, собрать пословицы. Для начала давайте вспомним, что такое пословица.

“ При солнышке тепло, при матушке добро”.

“ Худо тому, кто добра не делает никому”.

-А какие еще пословицы о добре вы можете вспомнить?

*Доброе слово человеку, что дождь в засуху.

*Жизнь дана на добрые дела.

*Доброе слово и железные ворота открывает.

*Худо тому, кто добра не делает никому.

*Зла не верши, чтобы тебя не погубило зло.

-Молодцы, много знаете пословиц о добре.

Беседа по высказыванию Л.Н.Толстого Жить, делая добро, нужно учиться так же, как и любой науке, но только это наука является самой главной в жизни человека.

Добро- хорошие поступки, помощь и тд. Зло – плохие поступки, пакости, вред и тд.

Добрый/ злой человек Добрый человек – это делающий добро другим, отзывчивый.

Добрый человек – это человек, который несет благо, благополучие.

Краткое мудрое изречение, имеющее поучительный характер.

— осуществлять действие по образцу и заданному правилу;

высказывать свою точку зрения, приводить аргументы; слушать других, принимать другую точку зрения;
-объяснять с позиции общечеловеческих нравственных ценностей, почему конкретные простые поступки можно оценить как хорошие или плохие;
— осуществлять действие по образцу и заданному правилу;

Демонстрация результата, обобщение и систематизация информации

-А сейчас мы с вами поиграем в игру “Доброе солнышко”. В каждом из нас есть маленькое солнце. Это солнце – доброта. Как солнце, доброта озаряет своими лучами и дарит людям теплоту, заботливость и внимание. Я лучиком солнышка буду дотрагиваться до вас, а вы мне должны будете рассказать, какое доброе дело вы совершили за последнее время.

-Какие вы молодцы, как много добрых дел вы совершили только за последнее время.

-Как вы думаете, ребята, чего на земле больше: добра или зла?

Может быть нам помогут в этом старинные весы? На одну чашу весов я положу слова, обозначающие «зло»: Зависть. Жадность. Грубость. Предательство. Война. Ложь.

-Что же нужно сделать, чтобы победить зло?

-Те, добрые дела, которые вы назовете

положим на чашу весов.

-Вот видите, ребята, как можно победить зло, сделав добрые дела. Так и в жизни: капельки добра, сливаясь, превращаются в ручеёк, ручейки – в реку, реки – в море добра.

-Сейчас возьмите листы бумаги и положите их перед собой вертикально. Подпишите в правом верхнем углу. Положите на лист бумаги левую руку и обведите ее контур. А теперь, когда мы с вами знаем, как хорошо быть добрыми, вам необходимо пожелать друг другу на этих ладонях что-нибудь доброе и светлое! Представьте, что пальчики- это лучики доброго солнца, и подумайте, что бы вы доброго пожелали своим одноклассникам: здоровья, счастья, улыбок и тд. Передайте по цепочке друг другу листочки и напишите пожелание и обменивайтесь до тех пор, пока к вам не вернется ваша же ладошка.

— Молодцы, ребята. Давайте все вместе составим правила доброты. Поработайте в парах (группах).

1. Будь приветлив, вежлив.

2. Будь внимателен к людям.

3. Делай добрые дела.

4. Не отвечай злом на зло.

5. Прощай другим их ошибки.

6. Жалей других, а не себя.

7. Относись к людям так, как хотел бы чтобы они относились к тебе.

Запомните эти правила доброты.

-Дети, что вы полезного узнали из сегодняшней встречи?

Учащиеся играют в игру.

Рассказывают о своих добрых делах

надо постараться, чтоб перевесила чаша весов с добрыми делами

Дети подходят по одному к доске, говорят о своём добром деле и записывают на

доске свою «капельку добрых дел», пока добро не перевесит зло

Следуют инструкциям учителя. Обводят ладонь, пишут пожелания

составляют правила доброты в парах (группах)

Узнали что такое добро и зло, разницу добра и доброты, вспомнили пословицы о доброте, составили правила доброты

-Анализировать правила игры, действовать в соответствии с заданными правилами

— наличие и эффективность групповых, коллективных и индивидуальных форм работы учащихся на уроке;

-объяснять с позиции общечеловеческих нравственных ценностей, почему конкретные простые поступки можно оценить как хорошие или плохие;

– Ну вот, пришло время прощаться. Мне бы хотелось узнать, с каким настроением вы уходите с сегодняшней встречи? У вас на столах лежат листочки с вашими «Солнечными» ладошками. Под ладошкой нарисуйте личико, которое на данный момент соответствует вашему настроению.

-Я рада, что у вас отличное настроение.

-Закончить нашу встречу я хочу строчками из стихотворения:

Собери всю доброту, положи в ладошки

И всем людям подари, и себе немножко!

-эмоционально-положительное восприятие учения;

— объективная оценка результатов деятельности;

Источник