дополнить предложение второстепенными членами «Греет солнце».
На морском побережье солнце греет жарко.
Другие вопросы из категории
Она вошла в кухню, села на табурет, расстегнула пуговицы своего пальто .Васек нахмурился и отошел к окну.У обоих были растроган,огляделась вокруг.
помогите пожалуйста,а т о мне скоро в школу:с
Задание начинается с предлождения:Снег розовел на солнце.
Читайте также
потом- слова,которве будут их пояснять.1 Лето,уже,красное,прошло. 2 Журавли ,тёплые,улетели, в , страны. 3 Спрятался,ёж,в,гнездо,под,сосны,корнями.4 Скрылись,в,деревьев,кору,жуки. 5 Змеи,в,тёплый,зарылись,мох,и,ящерицы. 6 Выбрал,место,для,медведь,берлоги. Запишите составленные предложения. Какой темой их можно объеденить.Дополните текст ещё одним предложением на эту тему.Подчеркните во втором предложении главные члены.Скажите, какую роль выполняют в этом предложении второстепенные члены.
ФРОЛ ПОДАРИЛ. МЫШЬ СМЕШИЛА. НЁС БАРСУК. ПЁТР ПЁК.
Дополни каждое предложения второстепенными членами так, что бы получились скороговорки, Слова и сочетания слов для справок.
ШИНШИЛЛУ, ФЛОРЕ ФАРФОР, ПЕТРУ ПИРОГИ, СУХОЙ СУК.
2.Записать предложение которое получилось. Разобрать по членам предложения. Какой второстепенный член предложения встретился восемь раз ? А какой — только два раза?
Замолкли голоса. Солнце скрылось. Выпала роса. Появилось луна. Наступила ночь.
Источник
Дополни предложения греет солнце
Вопрос по русскому языку:
Весна наступила. Солнце греет. Ученик пишет. Девочка читает. Дополните каждое предложение другими словами, уточняющими его смысл.
Ответы и объяснения 2
Весна наступила позднее, чем мы думали.
Солнце греет жарче, чем вчера.
Ученик пишет сочинение на свободную тему.
Девочка читает книгу о путешественниках.
Весна наступила поют птички.Солнце греет цветут цветочки.Ученик пишет сочинение.Девочка читает книжку.
Знаете ответ? Поделитесь им!
Как написать хороший ответ?
Чтобы добавить хороший ответ необходимо:
- Отвечать достоверно на те вопросы, на которые знаете правильный ответ;
- Писать подробно, чтобы ответ был исчерпывающий и не побуждал на дополнительные вопросы к нему;
- Писать без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок.
Этого делать не стоит:
- Копировать ответы со сторонних ресурсов. Хорошо ценятся уникальные и личные объяснения;
- Отвечать не по сути: «Подумай сам(а)», «Легкотня», «Не знаю» и так далее;
- Использовать мат — это неуважительно по отношению к пользователям;
- Писать в ВЕРХНЕМ РЕГИСТРЕ.
Есть сомнения?
Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует? Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие вопросы в разделе Русский язык.
Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи — смело задавайте вопросы!
Русский язык — один из восточнославянских языков, национальный язык русского народа.
Источник
Весна наступила. Солнце греет. Ученик пишет. Девочка читает. Дополните каждое предложение другими словами, уточняющими его смысл.
Весна наступила позднее, чем мы думали.
Солнце греет жарче, чем вчера.
Ученик пишет сочинение на свободную тему.
Девочка читает книгу о путешественниках.
Весна наступила поют птички.Солнце греет цветут цветочки.Ученик пишет сочинение.Девочка читает книжку.
Другие вопросы из категории
Трава,деревня,изба,гора,перо,корова,бревно,зерно,скворец,ягода,голова,крыло,солнце,рябина.
суффиксы:
-к- -ушк- -ышк-
Читайте также
суффиксе,окончании)
Пожалуйста , очень срочно. Помогите!!
Вдруг ( на) двинулся густой серый туман. ( В) тумане (по) лились воды. (За) трещали льдины. Двинулись мутные потоки. (К) вечеру туман ушел. Небо прояснилось. Утром яркое солнце быстро съело тонкий лед. Пришла настоящая весна. Подчеркни основу в каждом предложении. Какой частью речи выражены сказуемые? В каком времени стоят все глаголы: в настоящем или прошедшем? В каких предложениях есть прилагательные? Подчеркни их волнистой линией. Покажи стрелками, к каким существительным они относятся. Выдели окончания у прилагательных и укажи их РОД в формах ед.ч.
1. В каком ряду написание всех слов не совпадает с произношением?
1. шёпот, молотьба, осенний, резкий
2. ночёвка, редкий, аллея, кино
3. счастье, орешек, резьба, громкий
4. ток, девчонка, долина, меткий
А 2. Какое существительное не имеет форм множественного числа?
1. ведро
2. посуда
3. сковородка
4. вилка
А 3. В каком ряду все слова состоят из приставки, корня, одного суффикса, окончания?
1. орешник, загрузивший, осторожно
2. заботливый, популярно, переплывая
3. принёсший, рассекреченный, обводка
4. обещание, выпачканный, подставляющий
А 4. В каком ряду во всех словах пропущена гласная, правописание которой зависит от наличия в слове суффикса -а- ?
1. соб…рутся, заг…раться, к…ммерсант
2. к…рмить, тр…щать, зам…рать
3. зад…рать, к…снуться, заст…лить
4. пон…мание, од…рённый, ст…рательно
А 5. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется Е ?
1. кузнеч…к, ч…сать, человеч…к
2. ноч…вка, туш…ный, девч…нка
3. под душ…м, хорош…го, ключ…вой
4. ноч…вать, могуч…, горяч…
А 6. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
1. бе…домный, бе…работный, бе…чувственный
2. ра…дать, ра…жать, ра… задориться
3. и…дать, и…вержение, и…черпать
4. во…стание, во…звание, во…пылать
А 7. В каком предложении НЕ со словом пишется слитно?
1. Абитуриент (не)читал этого произведения.
2. (Не)продуманный ответ может быть оценен очень низко.
3. Характер записей в дневнике (не)совсем обычный.
4. Надо было наконец приступить к этому далеко (не)легкому делу.
А 8. В каком слове пишется НН ?
1. клюкве…ое
2. топле…ое молоко
3. кожа…ая куртка
4. ветре…ый вечер
А 9. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква Е ?
1. скользящ…м движении…м, по шаркающ…й походк…
2. син…м мор…м, около лающ…й собак…
3. в открывш…йся галере…, утихающ…й бур…й
4. в горяч…м ча…, о выдающ…йся личност…
А 10. Какое из словосочетаний слов не является словосочетанием со связью УПРАВЛЕНИЕ ?
1. гордость за сына
2. гордиться сыном
3. гордясь сыном
4. сыновняя гордость
А 11. Укажите номер предложения, в котором на месте пропуска ставится тире.
1. Озеро ( ) как блестящее зеркало.
2. Ласковое слово ( ) что весенний день.
3. Я ( ) всем чужой.
4. Труд ( ) самое лучшее лекарство.
А 12. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые ?
Вот уездный городок (1) с деревянными (2) кривыми домишками (3) бесконечными заборами (4) купеческими (5) необитаемыми каменными строениями (6) старинным мостом над глубоким оврагом…
1. 1,2,3,4,5,6
2. 2,3,4,5,6
3. 3,4,5,6
4. 3,4,6
А 13. В каком из предложений выделенная конструкция обособляется ?
1. Ещё не вошедшее в силу солнце греет бережно и ласково.
2. Мальчик лет пятнадцати кудрявый и краснощёкий сидел кучером и с трудом удерживал сытого пегого жеребца.
3. Гости отправились в отведенные для них комнаты и на другой день поутру расстались с любезным хозяином, дав друг другу обещание вскоре снова увидеться .
4. Как легкая тень, молодая красавица приблизилась к месту назначенного свидания .
А 14. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые ?
В одно ясное, холодное утро (1) Иван Петрович Берестов выехал прогуляться (2) верхом (3) на всякий случай (4) взяв с собою пары три борзых (5) стремянного и несколько дворовых мальчишек (6) с трещотками.
1. 3,5
2. 1,3,4,5
3. 1,4,5
4. 1,2,3,4,5
А 15. Укажите номер предложения с простым глагольным сказуемым.
1. Ещё в гимназии я начал зачитываться Буниным.
2. Меняются поколения, а чудный собор недвижно и вечно стоит в центре города.
3. Я начал писать автобиографическую повесть и дошел в ней до середины жизни.
4. Незнакомка стояла у калитки и пыталась раскрыть маленький зонтик.
А 16. Укажите номер определенно-личного предложения .
1. Я бы сделал уроки пораньше.
2. Что стоишь, качаясь, тонкая рябина?
3. После драки кулаками не машут.
4. Мне холодно.
А 17. Укажите номер неопределенно-личного предложения.
1. Нужны песок,
стеблях движется сок. Солнце греет чащу и поля .В лесу и овраги тает остатки снега. Жужжат жуки. РЕка вступила в свои берега.Прекрасное это время-весна! Выписать из текста 5 словочетаний глаг.+сущ. в таком порядке сущ. стоит в Р.п Д.п В.п Т.п П.п
Источник
Дополнить предложение.
Кончился август.
Днём ещё солнце греет.
В лесу ещё поёт птичий хор.
Отзвенели трели соловья.
Деревня пока сохраняют зелёный убор.
Слова для дополнение.
но некоторые певцы уже улетели.
и кукушка замолчала.
и осень уже наводит в лесу свои порядки.
а ночь прохладой уже веет.
но кое-где в их кронах притаились жёлтые листья.
Ответ:
Приграда вместо преграда , блестать вместо блистать
Допущена ошибка в словообразовательных словах ; использована не тот корень или не та приставка .
Подчерк вместо почерк , позней вместо поздней .
тут допущена ошибка в непроизносимых согласных букв.
И чтоб у тебя не было таких ошибок 🙂
Однажды убегала мышка от кошки и забежала в норку . Спряталась там и начала пищать : » Ох ! Какая у меня жизнь несчастная . Еду воровать надо , от кошек убегать . Не жизнь , а ужас какой то . А ещё люди эти , вечно мышеловки понаставят , и не попадись . Детишек — мышат моих покормить, даже бывает не чем . Ой что то я разболталась , ладно мне в мой домик пора — к детишкам . » Мышка дождалась пока кошка уйдёт и побежала к себе в домик .
Источник