Мотивирующие стихи, стихи для поднятия духа, позитивные стихи
Разделы категории «Стихи»
Голосовые поздравления
Ты — сокровище Вселенной — стихиС днем рождения В стихах День святого Валентина День святого Валентина В стихах
Стихи: Без тебя я как лютик в пустыне!Любовь и дружба Признания в любви Забавные признания День святого Валентина День святого Валентина В стихах Шуточные поздравления
Готов тебя восславить я в стихахЛюбовь и дружба Забавные признания День святого Валентина День святого Валентина В стихах Шуточные поздравления
Я опять у подножия лестницы,
По которой карабкалась ввысь
Эти долгие, долгие месяцы,
А казалось, что целую жизнь.
Все ступени её, как хрустальные,
И порой они так высоки!
Расстояния дальше, чем дальние.
А вдали замолкают шаги…
Почему я опять у подножия?
Был неверным один только шаг!
Ощущаю всем телом, всей кожею,
Позади только темень и мрак.
Пусть колени мои расцарапаны
И ладони истерзаны в кровь,
Говорю: «Так бывает со слабыми»
И к вершине карабкаюсь вновь.
Может эту хрустальную лестницу
Кто-то смелый легко покорит.
Почему-то мне в это так верится.
Манит ввысь она словно магнит.
Но пока я одна у подножия
И не видно других смельчаков.
Падать вниз было больно, но всё же я
Вновь карабкаюсь в мир облаков.
Пусть шаги мои так неуверенны,
Я к подножью слетала не раз.
Но однажды, ведь в это так верю я,
С вышины я окликну и вас.
И скажу: «Я совсем не отважная,
Но достигла небесных высот!»
А пока полирую по сажени
Я ступени, пусть вам повезёт.
Пусть они будут гладкими, чистыми!
Пусть подъём будет лёгок, как взлёт!
Я за каждого смелого мысленно
Помолюсь, пусть достигнет высот.
Владей собой среди толпы смятенной,
Тебя клянущей за смятенье всех,
Верь сам в себя, наперекор Вселенной,
И маловерным отпусти их грех;
Пусть час не пробил, жди, не уставая,
Пусть лгут лжецы, не снисходи до них;
Умей прощать и не кажись, прощая,
Великодушней и мудрей других.
Умей мечтать, не став рабом мечтанья,
И мыслить, мысли не обожествив;
Равно встречай успех и поруганье,
Не забывая, что их голос лжив;
Останься тих, когда твое же слово
Калечит плут, чтоб уловлять глупцов,
Когда вся жизнь разрушена, и снова
Ты должен все воссоздавать с основ.
Умей поставить, в радостной надежде,
На карту все, что накопил с трудом,
Все проиграть и нищим стать, как прежде,
И никогда не пожалеть о том;
Умей принудить сердце, нервы, тело
Тебе служить, когда в твоей груди
Уже давно все пусто, все сгорело.
И только Воля говорит: «Иди ! «
Останься прост, беседуя с царями,
Останься честен, говоря с толпой;
Будь прям и тверд с врагами и с друзьями,
Пусть все, в свой час, считаются с тобой;
Наполни смыслом каждое мгновенье,
Часов и дней неумолимый бег, —
Тогда весь мир ты примешь, как владенье,
Тогда, мой сын, ты будешь Человек !
Я знаю ты хочешь добиться чего-то,
С мечтой засыпаешь и рано встаёшь.
Ты ждёшь пока жизнь поднесет тебе что-то,
Но жизни науку ты поздно поймёшь.
Имеешь ты сотни преград на пути
И цель твоя так далека по словам,
Но я помогу тебе выход найти,
Преграды себе воздвигаешь ты сам.
Сегодня поход твой начнется за славой,
Сегодня откроешь ты силу в себе.
С тобой поделюсь я великою тайной,
Вся сила хранится в твоей голове.
Нет силы мощнее чем мысли твои,
Они твоей жизни рисуют картину.
Позволь я добавлю в рисунок штрихи,
Слова пусть мои отведут на вершину.
Ты образ обязан мышления менять,
Зажги в себе волю, харизму, упорство.
Слова пусть сумеют ядром твоим стать:
Всё в мире возможно, не жди лишь удобства.
Опору тебе я построил для старта,
Начнется твой путь, к достижению мечты,
Стих этот, отныне, твоей жизни карта
Ты впредь несгибаем, ты к цели иди.
А может просто встать с другой ноги,
И вместо кофе взять и выпить соку…
И повернуть свои привычные шаги
В ту сторону, где будет больше проку…
И в этот день проделать всё не так:
Поставить от конца к началу числа,
И самый незначительный пустяк
Наполнить добрым и высоким смыслом.
И сделать то, чего никто не ждёт,
И рассмеяться там, где столько плакал,
И чувство безнадёжности пройдёт,
И солнце встанет там, где дождик капал.
Из круга, заведённого судьбой,
Возьми и выпрыгни на станции безвестной…
Ты удивишься — мир совсем иной,
И неожиданнее жизнь, и интересной.
Давайте с утра улыбаться и ждать перемен,
И верить, что радужный мир улыбнётся взамен.
Давайте забудем про боль и обиды сейчас,
Чтоб прошлое в будущем больше не мучило нас…
Давайте забудем усталость, ошибки и страх…
Поверим, что счастье и радость лишь в наших руках…
И смело пойдём, без оглядки, за счастьем вперёд.
Ушли неудачи… Теперь бесконечно везёт…
Давайте поверим, что наша семья – идеал,
Что Бог нам не зря половинку с небес указал…
Улыбки детишек – тому подтвержденье для нас…
Давайте поверим не завтра, а здесь и сейчас…
Давайте научимся каждое утро ценить,
За то, что мы можем надеяться, верить, и жить,
За то, что целует спросонок ребёнок, любя…
За то, что живём для других, не жалея себя…
Давайте с утра улыбаться и верить в людей…
И не сомневаться в успешности новых идей…
Давайте лепить нашу жизнь из любви и добра…
Поверьте в себя, ведь со счастьем столкнуться ПОРА.
Запомни раз и навсегда,
Что жизнь одна-она твоя!
Не надо слушать никого,
Они не знают ничего.
Твоих эмоций и страданий,
Твоих обид,любви,прощаний.
Не знают,что в душе,на сердце,
Не знают,чем тебе согреться.
Кто нужен,дорог,кто любим,
Кто до безумия тебе необходим.
Не знают снов твоих,
Не видят боли.
И никогда не быть им в твоей роли.
Ведь жизнь одна,она твоя,
Ты делать всё сама должна.
Решать,брать,видеть, говорить,
Звонить,кричать,страдать и ждать.
И ненавидеть,и скучать,
И крепко за руку держать.
Смотреть в глаза и обнимать,
Смеяться,плакать и мечтать.
Не побояться полюбить.
Тогда поймёшь,
Что значит ЖИТЬ.
© Copyright: Татьяна Никалайчик, 2013. Свидетельство о публикации №113080610163
Не валяюсь я в постели,
Не жую конфет «Коровка» —
Я беру свои гантели,
Начинаю тренировку!
Мышцы напряглись со скрипом,
Мышцам — наливаться силой,
Даже за окошком липа
Мне кивает — «Стань красивым!»
Мышцы — в тонусе. Я — мачо.
Можно убегать на танцы —
Буду я красив, накачен,
И здоров, как бык испанский!
О, если ты покоен, не растерян,
Когда теряют головы вокруг,
И если ты себе остался верен,
Когда в тебя не верит лучший друг,
И если ждать умеешь без волненья,
Не станешь ложью отвечать на ложь,
Не будешь злобен, став для всех мишенью,
Но и святым себя не назовешь,
И если ты своей владеешь страстью,
А не тобою властвует она,
И будешь тверд в удаче и в несчастье,
Которым, в сущности, цена одна,
И если ты готов к тому, что слово
Твое в ловушку превращает плут,
И, потерпев крушенье, можешь снова —
Без прежних сил — возобновить свой труд,
И если ты способен все, что стало
Тебе привычным, выложить на стол,
Все проиграть и вновь начать сначала,
Не пожалев того, что приобрел,
И если можешь сердце, нервы, жилы
Так завести, чтобы вперед нестись,
Когда с годами изменяют силы
И только воля говорит: «Держись!» —
И если можешь быть в толпе собою,
При короле с народом связь хранить
И, уважая мнение любое,
Главы перед молвою не клонить,
И если будешь мерить расстоянье
Секундами, пускаясь в дальний бег, —
Земля — твое, мой мальчик, достоянье!
И более того, ты — человек!
Многие ходят избитым путем,
Где знаки, асфальт и кювет,
Где ночь привычным сменяется днем,
А непривычного нет;
Верность дороге знакомой хранят,
Стремясь избежать проблем,
И всё, о чем они знать хотят,—
Лишь то, что известно всем.
Немного людей дерзает свернуть
Туда, где никто не бывал,
Стать первым, кто в этот пустился путь,
Неведомое познал;
Осилив преграды на новом пути,
Светить путеводной звездой
Для тех, кто всегда страшится идти
Нехоженою стезёй.
То, что не делал никто никогда,
Сделать надо теперь.
Кто ты ? Живущий «как все» всегда,
Или тот, кто откроет им дверь ?
Тот, кто боится насмешек толпы,
Или тот, кто сможет свернуть,—
Не боясь пораженья,— с привычной тропы,
К новой цели направив путь ?
Источник
Воспитательно-образовательная деятельность с детьми раннего возраста «Адаптация»
Ольга Королева
Воспитательно-образовательная деятельность с детьми раннего возраста «Адаптация»
1 часть- Приветствие.
«Игрушки мы убрали, теперь мы можем сесть за наш большой стол.»
Педагог поет приветственную песенку «Колыбельная.»
В колыбельке золотой
Спало солнце за рекой
Встало солнце по утру,
Вышли детки погулять,
Стали прыгать и скакать.
Родители сажают малыша на колени, ручки малышей складывают- перед грудью, образуя круг- «колыбельку».
Имитация качания младенца на руках.
Руки плавно поднимаются, разъединяются
Хлопки ладошками по ножкам
Поочередно, одновременное похлопывание.
2 часть – Изобразительная деятельность.
Рисование восковыми мелками.
Педагог (берет игрушку – зайчика)
«Здравствуйте, ребятки, я зайчик»
(зайчик здоровается с каждым ребенком, садясь ему на ладошку.)
Педагог просит родителей, чтобы они поздоровались от лица детей, предложили ребенку погладить зайчика ладошкой.
«Посмотрите,что я вам принес: это листочки для рисования, а это восковые мелки».
— раздает листы бумаги и мелки.
«Давайте попробуем, как они рисуют. Ах, как красиво! Зайчик, мы сейчас тебе нарисуем картины».
Дети рисуют совместно с родителями. Обращается внимание на цвет оставленной линии. В конце рисование мелки собираются в корзинку.
Зайка собирает листочки. Прощается, уходит.
3 часть — Музыкально- ритмическая.
Педагог приглашает родителей с малышами сесть на ковер по кругу.
Педагог тоже садится в круг. Он предлагает родителям по возможности синхронно повторять слова и движения за ним.
Умой мое личико,
Чтобы глазки блестели,
Чтобы щечки краснели,
Чтоб смеялся роток,
Чтоб кусался зубок.
Ладошки перед собой
Дотрагивается до глаз
Дотрагиваемся до рта
Показываем на зубки.
Руками показываем называемые части тела.
Глазки смотрят, ушки слушают,
Ручки хлопают, ножки топают.
Маме с папой улыбнулись!
Поднимают малыша вверх.
Педагог вместе с родителями ставят оборудование для выполнения упражнений. Затем педагог напевает песенку, а родители с малышами начинают движение по кругу. Выполняя упражнения (4-5 раз.)
Мы по мостику шагаем. Ти-ли-ли, да ти-ли-ли
А потом мы проползаем, ти-ли-ли, да ти-ли-ли.
Ребенок держит маму за руку, перешагивают через гимнастические палки. Проходя по низкой скамейке, катание на горке, ходьба до воротиков, проползают под воротиками. После выполнения упражнения педагог.
Убирает воротики, мат и доску предлагает педагог родителям вместе с детьми разместиться на скамеечках. Малышей посадить себе на колени.
Игра на руках и коленях. «Устали наши ножки»
Устали наши пальчики (массируем пальчики)
Устали наши ручки (поглаживаем ручки)
Устали наши ножки (поглаживаем ножки)
Педагог предлагает немного отдохнуть и вместе с Зайчиком послушать сказку.
— Тили – дон, тили – дон,
К нам приходит сказка в дом.
Сказка для вас начинается.
Показ сказки «Курочка ряба» (кукольный театр).
5 часть – Прощание.
Педагог закрывает легкой тканью сказку, подходит к каждому ребенку,берет его за руку и поет прощальную подпевочку:
«До свидания, до свиданья, приходите к нам опять.
До свидания, до свиданья, вместе будет мы играть.»
Заключительная часть (для родителей).
«Понаблюдаем, поразмышляем, поиграем».
Необходимо ли для ребенка раннего возраста соблюдение режимных моментов, если да, то почему?
Соблюдаете ли вы режим дома?
Что вам мешает соблюдать режим?
Как это можно исправить?
Конспект занятия для детей 1–2 лет Занятие Тема: Сказка К. Чуковского «Цыпленок и петух» Приветствие: «В колыбельке золотой спало солнце за рекой. Встало солнце поутру, разбудило.
Владения Королевы Осени! Как я уже говорила, я очень люблю фотографировать, а особенно природу! В ней ничего не надо корректировать, работать по шаблону, подстраивать,.
Источник
Если солнце с утра не встало
Если солнце с утра не встало
Значит солнце сегодня ты
Пусть поспит, вдруг оно устало
Но кругом, чтоб росли цветы
Нужен свет, так пусть он возгорается
В твоём сердце, мой друг, – освещай
Новый день пускай начинается
Ты любовью его насыщай
Освещай все леса и горы
И полей пускай свет коснЁтся
Светом пусть полнЯтся просторы
И цветочек пусть каждый проснЁтся
И листочки пусть просыпаются
И травинки к Свету стремЯтся
Все на свет в мире пусть отзываются
И теплом его все насладЯтся.
Если солнце с утра не взошло
Своим сердцем мир освещай
Время солнцем тебе быть пришло
Свет даруй и о Свете вещай!
Комментарии
Книги автора
Авторские права на произведения принадлежат авторам и охраняются законом. Перепечатка произведений возможна только с согласия его автора, к которому вы можете обратиться на его авторской странице.
Источник