Выполним Раскраску Солнце
Само Солнце рисовать реалистически сложно до невозможности.
Поэтому будем работать с условным изображением «раскраска Солнце». Исходим не из лучистого смайлика,а из идеи составить красивый геометрически-правильный узор.
Это будет не «раскраска с дорисовыванием», а раскраска с нарисовыванием. Честное слово-круг с радиально расходящимися лучами распечатывать для раскрашивания, это уже чрезмерно высокая степень обслуживания-тут ребёнку,можно сказать , вообще нечего делать.
Так что из самоуважения круг и лучи мы сейчас САМИ начертим.
Первый вариант: беру квадратный лист бумаги и (например) пробку от баллона с газировкой – шаблон!- и по ней обвожу кружочек примерно в центре листа. Глазомер потренировала и навыки работы с шаблонами освежила.
Теперь нужны лучи. Вот над ними придётся уже потрудиться.
Дети склонны рисовать лучи бессистемно или даже — по касательной к кругу! Эти варианты не подходят для составления красивого узора. Если не спешить и сначала подумать, то ясно, что лучи нужно распределять и ориентировать по отношению к…чему.
Прикинем где этот центр, поставим точку и не спеша повернём лист вокруг и смотрим внимательно — центр действительно точно в середине?
Дети, выполнив задание, часто не пытаются оценить — насколько правильно сделали. О способах контроля качества приходится напоминать.
Ладно, с центром мы не промахнулись. Теперь проводим через него прямой крест. И затем косой крест- то есть прямыми делим каждый из четырёх секторов пополам.
Красота! Добавим ещё лучей в промежутках. Теперь всё это раскрасим и вырежем.
Вырезайте не спеша,чтобы лучи не оборвались! (А они очень склонны отрываться. ну,если чё-действуем ТАК).
Товарищи, когда мы работаем на квадратном листе бумаги, то тут всё сравнительно просто: прямые линии будут соединять середины сторон квадрата и углы по диагоналям.
Другой коленкор, если лист имеет произвольную форму. Я специально взяла для следующей работыи очень неровно оборванный лист, чтобы посмотреть, как у меня самой дело пойдёт.
Даа, чертить намного сложнее. Наша традиция приучает нас к прямоугольно-угловатым формам. Лист иной конфигурации кажется нам…неправильным, сбивает с толку.
В детстве я видела роскошную книгу с шедеврами китайской живописи. Но я с трудом могла сосредоточиться на прекрасных цветах и деревьях потому, что почти все они были нарисованы на непривычных для европейца форматах: почковидные, полуовальные, трапециевидные они казались мне неестественными. Я хотела загнать все эти картины в наши традиционные прямоугольные рамы(ки).
Ну что ж, сегодня для спорта поработаем и с листом произвольной формы
Центр отметила, так или иначе прямой крест и косой под 45 градусов тоже провела. С такими направляющими нарисовать лучи уже совсем не трудно. Например, вставим ещё по одному лучу в каждый промежуток. Да не абы как, а чётко посередине. Или ещё очень красиво получается узор «корпускулярно-волновая теория света» — нарисуем и узор «волна» и пунктир. Залюбуешься.
Это был вариант изображения раскраски «Солнце» по трафарету(шаблону). Блюдца, чашки и круглые крышки частенько меня выручают, когда нужно нарисовать ровный кружок. Но, иногда бывает, что ну никак!- хоть весь буфет перерой, а круглой посуды нужного диаметра нет. Тогда…. перебарываю лень и рисую от руки. Способ мы уже изучали на примере донышка блюдца.
Нормально получается, если не спешить и всё время поворачивать лист. Да, радиально-симметричные фигуры лучше всего рисовать, поворачивая лист.
Вот-полное самообслуживание-всю раскраску начертила своими силами . И вы тоже берите с меня пример.
Автор статьи Марина Новикова.
Читайте ещё про составление радиально-симметричных узоров:
Источник
Раскраска солнышко для рисования с детьми с улыбкой и лучиками и без, облаками. Распечатать
Рисование развивает мелкую моторику у ребенка, что стимулирует речь, мыслительную и зрительную активность, память и координацию. В процессе рисования задействованы два полушария головного мозга, активно возникают межполушарные связи. Малыш учится думать, сравнивать и фантазировать.
Рисование или раскраска солнышка с улыбкой и лучиками настраивает детей на позитивный лад и поднимает настроение.
Рисование солнышка с лучиками карандашами. Раскраски
Для изображения солнца можно использовать цветные карандаши. Для младшего дошкольного возраста лучше выбирать восковые карандаши, у которых не ломается грифель и не будет испорченного впечатления от этой поломки. С детьми постарше можно взять обычные цветные карандаши или фломастеры, отчего рисунок будет ярче. 
Необходимые материалы для создания солнечного шедевра ребенка:
- альбомный лист;
- простой карандаш;
- цветные карандаши или фломастеры;
- ластик.
При формировании рисунка необходимо начертить круг, в качестве основания, если вы не уверенны, что это получиться сделать сразу, лучше взять простой карандаш, который неплохо стирается ластиком.
Вначале рисуется круг, не сильно нажимая на грифель, чтобы не было отпечатка. Можно самостоятельно, а эффективнее, если дать малышу карандаш и рисовать, ведя его руку по листу. Это поможет рассказать про фигуру, из которой состоит основание солнца. Или параллельно с ним рисовать на отдельном листе.
Приготовив основу, переходите к цветным карандашам, обводим линию окружности желтым цветом. Заполнить пустоту необходимо закрасив штрихами желтого карандаша или круговыми движениями. Внутри дорисовываем глаза и улыбающийся рот. Для яркости солнцу необходимо нарисовать лучи вокруг солнечного диска.
Лучи могут быть разной формы:
- Прямые — линии, от диска необходимой длины.
- Волнистые — линии волнами придадут волшебства солнышку.
- Зигзагообразными — линии, которые не касаются солнечного круга, а обрамляют его, давая возможность разнообразить раскраску солнышка с улыбкой и лучиками. При выборе такой формы, раскрашивать лучи нужно оттенком потемнее или оранжевым цветом.
- Прерывистые — линии пунктиром, небольшими черточками разной длины.
Кроме самого рисования, раскраску с солнцем можно распечатать, и останется просто добавить цвета. Рисунок карандашами можно подарить сразу или повесить на стену, он не требует сушки или дополнительной обработки.
Раскраски солнышка с лучиками для детей 3-4 лет
Раскраски солнышка с лучиками и облаками для детей 5-6 лет
Раскраски солнышка с лучиками для детей 7-8 лет
Рисование солнышка красками
Создание рисунка красками поможет не только сотворить эффектную картинку, но и рассказать ребенку о воде или жидкости. Композицию можно нарисовать разными техниками. Для детей 3-4 лет проще и лучше использовать раскраску солнышка с облаками, улыбкой, лучиками и другими элементами, закрашивания которые развивается воображение, мелкая моторика и творчество у малыша.
Для рисования потребуются материалы:
- альбомный лист;
- кисточки толстая и потоньше, или ватные палочки, зависит от техники рисования;
- гуашь или акварель;
- стаканчик с водой;
- простой карандаш.
Делаем заготовку в качестве диска солнца, рисуем окружность простым карандашом, добавляем лучи и улыбку. Для разнообразия в рисунок можно внести облака, используя неотрывные дуги разного размера, очерчивая овал, конечная дуга, которой сходится с началом первой. Если малыш позволяет, всё это можно делать рукой ребенка, для наглядного закрепления навыка.
Переходим к формированию красочного рисунка, если малыш еще не знаком с покрытием красками, то сначала лучше показать сухой кисточкой или ватной палочкой, как рисовать солнце.
В зависимости от возраста ребенка, кисточку используют с детьми постарше, а ватной палочкой удобнее рисовать с малышами. Отрываем желтую краску и обмакиваем в воде кисточку или ватную палочку, лишнюю воду необходимо убрать о край стаканчика. Опускаем в краску наш инструмент и рисуем диск солнца. От круга рисуем солнечные лучи желтой краской и заполняем солнце внутри желтым цветом. Солнце необходимо оставить, чтобы оно подсохло.
Тем временем переходим к созданию облаков, для этого потребуется голубая или синяя неяркая краска. Промываем кисточку от желтого цвета в воде, лишнюю воду убираем и обмакиваем кисть в голубую краску. Рисуем дугу — начало облака, от конечной точки полукруга добавляем еще дугу, и еще одну. Для завершения образа облака нужно от последнего полукруга до первого провести обратную дугу и раскрашиваем облако голубыми штрихами, закончив, оставляем сохнуть. Для разнообразия можно нарисовать несколько облаков.
Солнце высохло, возвращаемся для окончания рисунка. Поласкаем кисточку, переходим к красной или розовой краске, которая помогает нарисовать улыбку солнышку. С помощью черной краски делаем глаза — точки. Можно, конечно, нарисовать солнце без улыбки и глаз, тогда картинка будет более реалистична.
Этот же рисунок можно создать и раскрасить, прибегнув к пальчиковому рисованию. Вместо кисточек и ватных палочек используются пальцы, а краска используется гуашь.
Для чистоты во время рисования необходимо взять влажные салфетки, которые не позволят испачкать оставшейся на пальцах краской, одежду, мебель и просто испортить сам рисунок. Откладываем сушиться наш шедевр.
Рисование солнышка с лучиками и травой с цветком. Мастер — класс рисования мелом на улице.
Незабываемый восторг у ребенка вызовет раскраска солнышко с улыбкой и лучиками мелом во время прогулки. Для этого потребуют разноцветные мелки, а для гигиены влажные салфетки.
Первым делом рисуем круг солнца, который сразу же раскрашиваем. После чего выводим лучики, лучше если длина лучей будет разного размера. И дорисовываем нашему солнышку улыбку и глазки. Для полноценной картины можно дорисовать траву зеленым мелом. Трава может быть нарисована зигзагообразными линиями или черточками, которые будут выглядеть как отдельные травинки. На траве рисуем цветок.
В середине между солнцем и травой зарисовываем лепестки, от цветка к траве проводим линию, можно не прямую, которая будет служить стеблем. А на стебле обязательно изображаем листки цветка. Каждая деталь закрашивается мелком в соответствующий цвет. Этот рисунок нельзя взять с собой, но он порадует процессом создания и при последующих прогулках.
Если на прогулку забыли взять мелки, но пообещали ребенку рисование, не отчаивайтесь и не пугайтесь, это возможно осуществить с помощью песка и веточки. На песке выводиться солнце и улыбка, остальные детали рисунка можно додумать в процессе.
Рисование — это особая форма художественной деятельности, где ребенок проявляется по-разному. А если в раскраске солнца с улыбкой и лучиками участвует взрослый, то кроме полезного развития у детей вырабатывается позитивный эмоциональный настрой.
Источник
Выполним Раскраску Солнце
Само Солнце рисовать реалистически сложно до невозможности.
Поэтому будем работать с условным изображением «раскраска Солнце». Исходим не из лучистого смайлика,а из идеи составить красивый геометрически-правильный узор.
Это будет не «раскраска с дорисовыванием», а раскраска с нарисовыванием. Честное слово-круг с радиально расходящимися лучами распечатывать для раскрашивания, это уже чрезмерно высокая степень обслуживания-тут ребёнку,можно сказать , вообще нечего делать.
Так что из самоуважения круг и лучи мы сейчас САМИ начертим.
Первый вариант: беру квадратный лист бумаги и (например) пробку от баллона с газировкой – шаблон!- и по ней обвожу кружочек примерно в центре листа. Глазомер потренировала и навыки работы с шаблонами освежила.
Теперь нужны лучи. Вот над ними придётся уже потрудиться.
Дети склонны рисовать лучи бессистемно или даже — по касательной к кругу! Эти варианты не подходят для составления красивого узора. Если не спешить и сначала подумать, то ясно, что лучи нужно распределять и ориентировать по отношению к…чему.
Прикинем где этот центр, поставим точку и не спеша повернём лист вокруг и смотрим внимательно — центр действительно точно в середине?
Дети, выполнив задание, часто не пытаются оценить — насколько правильно сделали. О способах контроля качества приходится напоминать.
Ладно, с центром мы не промахнулись. Теперь проводим через него прямой крест. И затем косой крест- то есть прямыми делим каждый из четырёх секторов пополам.
Красота! Добавим ещё лучей в промежутках. Теперь всё это раскрасим и вырежем.
Вырезайте не спеша,чтобы лучи не оборвались! (А они очень склонны отрываться. ну,если чё-действуем ТАК).
Товарищи, когда мы работаем на квадратном листе бумаги, то тут всё сравнительно просто: прямые линии будут соединять середины сторон квадрата и углы по диагоналям.
Другой коленкор, если лист имеет произвольную форму. Я специально взяла для следующей работыи очень неровно оборванный лист, чтобы посмотреть, как у меня самой дело пойдёт.
Даа, чертить намного сложнее. Наша традиция приучает нас к прямоугольно-угловатым формам. Лист иной конфигурации кажется нам…неправильным, сбивает с толку.
В детстве я видела роскошную книгу с шедеврами китайской живописи. Но я с трудом могла сосредоточиться на прекрасных цветах и деревьях потому, что почти все они были нарисованы на непривычных для европейца форматах: почковидные, полуовальные, трапециевидные они казались мне неестественными. Я хотела загнать все эти картины в наши традиционные прямоугольные рамы(ки).
Ну что ж, сегодня для спорта поработаем и с листом произвольной формы
Центр отметила, так или иначе прямой крест и косой под 45 градусов тоже провела. С такими направляющими нарисовать лучи уже совсем не трудно. Например, вставим ещё по одному лучу в каждый промежуток. Да не абы как, а чётко посередине. Или ещё очень красиво получается узор «корпускулярно-волновая теория света» — нарисуем и узор «волна» и пунктир. Залюбуешься.
Это был вариант изображения раскраски «Солнце» по трафарету(шаблону). Блюдца, чашки и круглые крышки частенько меня выручают, когда нужно нарисовать ровный кружок. Но, иногда бывает, что ну никак!- хоть весь буфет перерой, а круглой посуды нужного диаметра нет. Тогда…. перебарываю лень и рисую от руки. Способ мы уже изучали на примере донышка блюдца.
Нормально получается, если не спешить и всё время поворачивать лист. Да, радиально-симметричные фигуры лучше всего рисовать, поворачивая лист.
Вот-полное самообслуживание-всю раскраску начертила своими силами . И вы тоже берите с меня пример.
Автор статьи Марина Новикова.
Читайте ещё про составление радиально-симметричных узоров:
Источник