Как нарисовать созвездия с детьми

Нарисуйте понравившиеся созвездия. Рисунки можно приколоть к большому листу бумаги или закрепить на доске, сделав свое звездное небо.

Можно нарисовать звездное небо на ватмане. В процессе вы можете рассказать ребенку о том, что созвездия не везде одинаковые, в южном полушарии ночное небо выглядит иначе, чем в северном. Если малыш увлекается рисованием, предложите ему пофантазировать и придумать свои собственные созвездия и названия к ним – такие занятия очень нравятся детям, а также они отлично развивают воображение.

Космос для детей в созвездиях становится более реальным, если показать некоторые изученные звезды на ночном небе. Очень часто это служит толчком для возникновения глубокого интереса к устройству Вселенной.

Источник

Конспект НОД по рисованию в технике граттаж «Созвездия»

Кристина Гаврилюк
Конспект НОД по рисованию в технике граттаж «Созвездия»

Конспект НОД по образовательной области

Тема: «Созвездия»

Цель: Совершенствование умения у детей создавать рисунок о космосе в технике граттаж.

-расширять кругозор детей о космосе;

-продолжать обучать детей нетрадиционной технике рисования цветной граттаж;

-развивать цветовосприятие дошкольников;

-поддерживать интерес детей к изобразительной деятельности;

-продолжать формировать у детей диалогическую и монологическую речь;

-развивать общую и мелкую моторику;

-вызвать познавательный интерес к космосу, развивать фантазию, воображение;

-формировать навык самоконтроля и самооценки у детей;

-поощрять самостоятельность и творчество дошкольников;

-воспитывать в детях любовь к изобразительной деятельности;

-воспитывать у детей уважение к творчеству друг друга.

Словарная работа: граттаж; космическое пространство; безвоздушное, млечный путь, иллюминатор, телескоп.

Материал: картинки с изображением космоса, музыка, видеоряд; у каждого ребёнка заготовка (приготовленная им заранее, палочка с закругленными концами (можно использовать зубочистку, стек).

Предварительная работа. На предыдущем занятии по рисованию делали фон для рисования методом цветной граттаж. Чтение рассказов о космонавтах. Рассматривание иллюстраций в книгах, альбомов, фотографии.

Ход НОД:

Дети стоят около воспитателя и рассматривают картинки.

Воспитатель: Мы часто говорим о цвете неба.

Дети: Когда рассматриваем пейзажи или на прогулки.

Воспитатель: Небо — яркое, голубое в солнечный день, серое— в пасмурный, оранжево-розовое — на закате, а может ли оно быть синим, фиолетовом, черным?

Воспитатель:Конечно, ночью небо становится темно-синим, загорается тысячами звезд.

Дети: Показ иллюстраций сопровождается музыкой.

Воспитатель: Ночное небо выглядит так, если смотреть на него с Земли. Пофантазируем, представим, что поднялись так высоко, что Земля превратилась в голубой шар внизу. Как может выглядеть теперь ночное небо?

Дети: Поменяно цвет, стало ярче, заезды стали больше и разноцветными т. д.

Воспитатель:То, о чём вы говорите, уже не небо, учёные называют это космическим пространством. Оно хоть и безвоздушное, но заполнено звездами, планетами, кометами. Особенно далекие звезды кажутся пылинками, они образуют туманности и Млечный путь.

Давайте вспомним игру «Космонавты».

Игра со стульями (кому не хватило стула). Ирга повторяется 2-3 раза.

Ждут нас быстрые ракеты

Для прогулок по планетам.

На какую захотим,

На такую полетим.

Но в игре один секрет:

Опоздавшим места нет!

Наше космическое путешествие продолжается. Мы отравляемся к дальним планетам и звездам, потому что, космос — это не только бесконечное пространство, но и мил лионы планет и звезд. (Рассматривают картинки) Вот перед нами планета. Что о ней можно сказать?

Дети: Яркая, таинственна.

Воспитатель: Это Марс. Венера. Сатурн, Юпитер.

Дети высказывают свои впечатления: красная — горя чая, тревожная; синяя — холодная, тихая и т. д.

Воспитатель:Планеты — наши соседи. Луна — спутник нашей планеты Земли, ее мы можем наблюдать ясной но чью и без телескопа. Звезды гораздо больше планет, самая близкая к нам звезда — Солнце. Без нее на Земле не было бы жизни, поэтому люди так неуютно чувствуют себя, если долго не видят солнца. А эту планету узнает каждый землянин, потому что она — его дом! Так выглядит наша планета Земля из космоса. Какая она?

Дети: Голубая, добрая, большая и т. д.

Воспитатель: Ребята проходите на свои места. Вспомним, что мы делали на прошлом занятии.

Дети: Рисовали фон, цветной граттаж, сначала закрашивает лист полностью разноцветной гуашью, натирает свечкой лист так, чтобы он весь был покрыт слоем воска. Затем на него наносится тушь с жидким мылом.

Воспитатель:Правильно. Граттаж — это способ выделения рисунка путем процарапывания пером или острым инструментом бумаги или картона, залитых тушью. Слово «Граттаж» произошло от французского gratter — скрести, царапать, поэтому другое название техники — техника царапанья.

А сейчас мальчики и девочки приготовим пальчики, сделаем пальчиковую гимнастику «Космонавты» :

В тёмном небе звёзды светят

Космонавт летит в ракете.

День летит и ночь летит

И на землю вниз глядит.

Видит сверху он поля,

Горы, реки и моря.

Видит он весь шар земной,

Шар земной – наш дом родной.

Воспитатель: А сейчас будем продолжать рисовать — процарапывать палочкой. Вы можете дорисовать недостающих деталей гуашью.

Дети работаю, воспитатель проходит,спрашивает: — Что ты делаешь? Рисуешь? Царапаешь?. А как ты это делал?. Обращая внимание на осанку детей.

— Ребята кто хочет рассказать о своей работе?

— Ребята, какая работа вам больше понравилась? Почему?

Молодцы, ваши рисунки будут на выставке, чтобы и ваши родители смогли посмотреть на работы.

Фотоотчет о нетрадиционном рисовании в технике граттаж Уважаемые коллеги! С незапамятных времён нравится мне нетрадиционная техника рисования — граттаж. Такие чудные рисунки получаются у детей.

Фотоотчёт «День космонавтики вместе с родителями. Рисуем в технике граттаж» Сегодня День Космонавтики и мы с детьми решили пригласить к нам на занятие родителей. В начале занятия мы вспомнили, что первым в космос.

Хохломские напевы. Мини-выставка работ в технике «граттаж». Сказочные хохломские узоры поражают каждого, кто увидел изделия знаменитого промысла. Искусство уникальной росписи передает всю красу.

«Зимний вечер». Конспект занятия по рисованию в нетрадиционной технике «граттаж» в подготовительной группе Начальная школа — детсий сад 27. Воспитатель: Санникова Т. В. г. Махачкала КОНСПЕКТ ПО НЕТРАДИЦИОННОМУ РИСОВАНИЮ ДЛЯПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ.

Конспект занятия в технике граттаж «Сувенир для мамы» для воспитанников 4 группы детей с ОВЗ Тема: «Сувенир для мамы» Назначение: подарок, украшение для интерьера. Цель: развитие творческих способностей через создание рисунка в.

Мастер-класс «Космос» в технике «граттаж» Сегодня, в день космонавтики, предлагаю вашему вниманию мастер-класс по изготовлению картины в технике «граттаж» «Космос». Эта техника,.

Источник

Схема созвездий для дошкольников

• № 4749
• Автор : Саяпин Александр;
• Коллекция : Созвездия. Картинки для детей;
• Назначение : Задания для детей;

Созвездие Лира

Шаблон для конструирования созвездий.

Конструировать созвездия можно:

• из пластилина и шпажек
• из маршмэллоу (зефира) и соломки
• из яблок и зубочисток
• ..

Можно использовать в качестве дидактической игры «Шнуровка, заламинировав картинку и проделав в ней отверстия для шнурка.

Можно раскрасить или оформить стенгазету по лексической теме «Космос».

Похожие материалы

• Дидактическая игра по лексической теме Пчёлы

• Звезда. Дидактическая игра Определю геометрическую фигуру

• Бесплатно: Распечатайте картинки созвездий для детей

• Бесплатно: Конструируем созвездия с детьми

• Бесплатно: Картинка созвездий для игр

• Бесплатно: Картинки созвездий для детей

Ваши предложения
и пожелания

Всероссийское зарегистрированное СМИ «Международный образовательный портал МААМ»
Учредитель, издатель, гл. редактор: Фонов Д.В. ОГРНИП 311344431400027. Идея: Вовченко Е.А.
Редакция: 400066, РФ, Волгоград, ул. Мира, д. 11, кв. 36 | admin@maam.ru | +7 (499) 499-41-52
Контакты редакции: admin@maam.ru | Сервер в РФ | Совет Федерации | Российская Газета

Свидетельство о регистрации СМИ Эл № ФС77-57008 от 25 февраля 2014 года, зарегистрировано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
6+ | ISSN 2587-9545 | Реклама на МААМ | Правообладателям
МААМ 2010 — 2021

Источник