План тематического дня во второй группе раннего возраста «Весенний солнечный денёк»
Лариса Вострых
План тематического дня во второй группе раннего возраста «Весенний солнечный денёк»
Лариса Вострых, МДОБУ «Детский сад № 1 «Теремок», г. Дальнегорск
План тематического дня во второй группе раннего возраста «Весенний солнечный денёк» в рамках тематической недели «Солнышко лучистое»
В нашей второй группе раннего возраста «Солнышко», прошла тематическая неделя «Солнышко лучистое», а итогом недели был тематический день «Весенний солнечный денёк» с участием родителей.
Целью тематического дня было: формировать у детей игровые навыки и закреплять связные представления о весне.
• закреплять связные представления о весне, солнышке, природных явлениях;
• формировать и развивать речь детей, побуждать отвечать на вопросы взрослого;
• закреплять знания сенсорных эталонов (цвет – жёлтый, красный, оранжевый, зелёный; форма, величина, внимание);
• учить создавать образ солнышка с помощью нетрадиционной техники аппликации (ладошки);
• формировать интерес к совместному игровому действию.
Группа была оформлена в соответствии с тематикой недели: воздушные шары, игрушки жёлтого, красного и оранжевого цвета, рисунки, выставка поделок изготовленных родителями. В приёмной для родителей было оформлено объявление о тематическом дне и информацией об атрибутах тематического дня.
Дети пришли в детский сад в одежде, соответствующей тематике и цвету дня. Были изготовлены ободки-солнышки для каждого ребёнка.
День в группе начался с игровой зарядки «ПРОСЫПАЙТЕСЬ, ПОТЯНИТЕСЬ!»
Просыпайтесь, потянитесь, на носочки поднимитесь!
А теперь в кружок вставайте и движенье начинайте.
По кругу шагаем и руки поднимаем, а потом как птички летаем.
Затем трусцой передвиженье, и дальше – легкое круженье.
Теперь остановитесь и друг другу поклонитесь,
Поднимитесь, глубоко вздохните и ещё раз повторите.
На носочки поднимаемся и тихонько опускаемся.
А теперь можно приседать, бегать, прыгать и скакать!
И кружиться, танцевать и друг друга обнимать!
После зарядки читаем стихотворение:
Солнышко лучистое, золотое, чистое!
К нам в окошко загляни, всех детей развесели!
• рассматривание книг, иллюстраций, альбома «Времена года» о весне и солнце, игры в зонах развития;
•беседа: «Весна пришла» – приметы, прилёт птиц, травка, ручейки, и так далее;
•чтение: Г. Бойко, «Солнышко», потешки, считалки;
•пальчиковая гимнастика: «Пальчики-мальчики», «Лучики», «Рыбка»;
•дидактическая игра: «Высоко-низко», «Один-много»;
•подвижная игра: «Солнышко и дождик».
Прогулка 1 и 2: наблюдение за небом, солнцем, облаками, птицами на участке.
Цель: формировать представление о том, что когда светит солнце – на улице тепло и светло, радостное настроение.
Беседа: «Зачем нужна травка?», «Что такое хорошо и плохо?».
П/игры: «Ловишки с ленточкой», «Лошадки», «Через ручеёк», «Птички прилетели».
Вторая половина дня:
Чтение: А. Плещеев, «Травка зеленеет», А. Барто, «Кораблик».
Песенки и танцевально-ритмичные движения с лентами, платочками под музыку.
Рассматривание сюжетных картинок, выставки «Солнышко лучистое».
Игровой сюжет: «Оденем куклу на прогулку».
Аппликация: коллективная работа «Весёлое солнышко» с использованием готовых форм (ладошки детей) из цветной бумаги.
Дидактическая игра: «Подбери по цвету», «Бабочки и цветочки» – цвет, форма.
В конце дня все дети получили сладкое угощение и воздушный шарик и радостные и довольные шли домой.
Предлагаю небольшой фото отчёт о нашем весёлом весеннем дне.
Конспект интегрированной НОД для детей раннего возраста «Солнечный зайчик» Конспект интегрированной непосредственно-образовательной деятельности для развития познавательных и конструктивных способностей детей раннего.
Конспект проведения тематического дня «Птички-невелички» во второй младшей группе Конспект проведения тематического дня «Птички-невелички» во второй младшей группеЗадачи: уточнить знания детей о птицах, их.
Конспект сценария тематического праздника во второй группе раннего возраста «Очень мамочку люблю» Цели и задачи: создать праздничное настроение, способствовать эмоциональному развитию детей, воспитывать уважительное отношение к близким.
Перспективный план учебно-воспитательной деятельности на февраль 2017–2018 уч. год во второй группе раннего возраста Перспективный план учебно-воспитательной деятельности на февраль 2017 г. -2018 уч. год во второй группе раннего возраста №1 «Заиньки». Вторая.
План комплексно-тематического планирования «Осень в мире животных» во второй младшей группе ДОО Понедельник «2» октября Тема: Осень в мире животных. Домашние животные. Утро1. Беседа по картинкам из серии «Домашние животные»: побуждать.
План работы с родителями во второй группе раннего возраста Сентябрь Информационный стенд. 1. Режим дня. 2. Правила внутреннего распорядка в МДОУ Инструктаж для родителей «Будьте осторожны, избегайте.
Празднование Дня матери в младшей группе детского сада «Солнечный зайчик» В конце ноября 2017 года в младшей группе детского сада был проведен небольшой семейный праздник для воспитанников группы и их мам – «День.
Самоанализ по календарному планированию в группе раннего возраста во второй половине дня Самоанализ по календарному планированию в группе раннего возраста во второй половине дня. В календарном планировании в группе раннего возраста.
План тематического дня «Люблю осеннюю природу» в рамках проекта ДОУ «Эколята-дошколята» с детьми средней группы Цель: формирование у детей системы ценностных отношений к природе, животному и растительному миру, воспитание любви к природе и бережного.
Фотоотчет «Этот чудесный весенний денёк!» Этот чудесный весенний денёк порадовал нас с ребятами, вновь, не скупясь, выпавшим пушистым снегом. «Это опять зима разозлилась?»- спрашивали.
Источник
Календарно-тематическое планирование во второй младшей группе «Солнечная неделя». 1 часть
Светлана Бойко
Календарно-тематическое планирование во второй младшей группе «Солнечная неделя». 1 часть
ТРЕТЬЯ НЕДЕЛЯ АВГУСТА: «СОЛНЕЧНАЯ»
Цель: Формировать у детей систему представлений о солнце, о его влиянии на живую и неживую природу, продолжительность дня и ночи, особенности осадков в разное время года. Закрепить знания о вреде и пользе прямых солнечных лучей.
ПОНЕДЕЛЬНИК — 17.08.2020г.
Утро. Прием детей на участке. Беседа с родителями.
Беседа: «Где живет солнышко». Рассматривание иллюстраций «О пользе и вреде солнечных лучей для здоровья»
Пальчиковая игра: «Солнышко встает»
Индивидуальная работа (аппликация)
Аппликация из шерстяных ниток «Пушистое солнышко»
Цель: учить детей делать аппликацию из шерстяных ниток. Развивать мелкую моторику, глазомер.
Труд совместный с воспитанниками: Полить цветы.
Утренняя гимнастика. «Репка»
Культурно –гигиенические навыки: совершенствовать умение мыть руки с мылом после прогулки, посещения туалета.
Наблюдения: Понаблюдать с детьми за погодой, отметить характерные изменения, происходящие в природе (Светит солнышко, ясное небо, чирикают воробушки и т. д.) продолжать учить детей наблюдать за природой, отвечать на вопросы воспитателя.
Подвижные игры: «Солнышко и дождик».Цель: формировать умение ходить и бегать врассыпную, не наталкиваясь, друг на друга; приучать действовать по сигналу. «Найди свой цвет».Цель: формировать ориентировку в пространстве, приучать действовать по сигналу, развивать ловкость, внимание.
Трудовая деятельность. Полить цветы на клумбе.
Индивидуальная работа по развитию движений. Прыжки на двух ногах с продвижением вперед.
Самостоятельная игровая деятельность детей под руководством воспитателя.
2 – половина дня.
Оздоровительная гимнастика после сна
Работа по навыкам самообслуживания. Продолжать учить детей самостоятельно надевать носочки, шортики, юбочки. Продолжать учить детей правилам поведения за столом во время приема пищи (не разговаривать, откусывать маленькие кусочки, тщательно пережевывая).
Прослушивание и пение песен о солнце из мульфильмов «Львенок и черепаха»
Индивидуальная работа: Д/и «Что где лежит?»
Цель: Учить детей определять местоположение предмета по отношению к другому объекту, употреблять в речи предлоги «в», «на», «под», «за», «около», «перед».
П/и «Ровным кругом».Цель: продолжать учить согласовывать свои движения с движениями товарищей.
Самостоятельная игровая деятельность: игры на участке.
Работа с родителями. Консультация «Как правильно загорать»
ТРЕТЬЯ НЕДЕЛЯ АВГУСТА: «СОЛНЕЧНАЯ»
Цель: Формировать у детей систему представлений о солнце, о его влиянии на живую и неживую природу, продолжительность дня и ночи, особенности осадков в разное время года. Закрепить знания о вреде и пользе прямых солнечных лучей.
ВТОРНИК — 18.08.2020г.
Утро. Прием детей на участке. Беседы с родителями и детьми о самочувствии или по текущим проблемам.
Беседа: «О пользе и вреде солнечных лучей для здоровья. «Солнце друг и враг»
«Солнце и его свойство»Цель: формировать систему представлений о солнце, о его влиянии на живую и неживую природу, продолжительность дня и ночи, особенности осадков в разное время года.
Пальчиковая игра: «Солнышко, солнышко».Цель: развивать мелкую моторику рук, координацию движений.
Индивидуальная работа: Поупражняться с подгруппой детей в бросании мяча из-за головы, развивать ловкость рук.
Игра с мячом «Когда это бывает»Цель: учить определять по признакам времена года.
Мирись, мирись, мирись
И больше не дерись.
А если будешь драться,
То я буду кусаться.
А кусаться нам нельзя,
Потому что мы друзья!
Цель: развивать речь, дружелюбие.
Утренняя гимнастика. «Репка»
Формирование КГН и навыков самообслуживания: Продолжать учить детей самостоятельно снимать обувь и класть её в свой шкафчик
Наблюдения: Наблюдение. «Солнечные лучи» — (обратить внимание на солнце источник жизни на Земле, его свойства
Подвижные игра: — «Солнечные лучики».Цель: Развивать ловкость, внимание, умение быстро реагировать на сигнал, формировать навыки ориентировки в пространстве.
Трудовая деятельность: полив цветов на клумбе.
2 – половина дня.
Оздоровительная гимнастика после сна
Чтение художественной литературы:Чтение: «Солнышко-ведрышко» (потешка).Цель: развивать умение слушать текст.
Наблюдение. «Куда уходит солнце?» — (изменение освещенности и падение температуры воздуха).
Подвижные игры: «Солнце и тень»
Индивидуальная работа: закрепить способ лепки палочки – колбаски с ___
Самостоятельная игровая деятельность: Рисование карандашами, рисование на асфальте.
Работа с родителями.
Консультация на тему: «О пользе и вреде солнечных лучей»
Календарно-тематическое планирование во второй младшей группе «Неделя безопасности» 1 часть ПОНЕДЕЛЬНИК — 27.07.2020г. Утро. Прием детей на участке. Беседа с родителями. Беседа: «Правила безопасности дома». Цель: закрепить представления.
Календарно-тематическое планирование во второй младшей группе «Неделя безопасности» 2 часть Четвертая неделя июля: «Неделя безопасности». 2 часть ВТОРНИК — 28.07.2020г. Утро. Прием детей на участке. Беседа с родителями. Беседа с.
Календарно-тематическое планирование во второй младшей группе «Неделя безопасности». 3 часть ЧЕТВЕРТАЯ НЕДЕЛЯ ИЮЛЯ: «НЕДЕЛЯ БЕЗОПАСНОСТИ» СРЕДА- 29.07.2020г. Утро. Прием детей на участке. Беседа с родителями. Беседа: «Для чего нужен.
Календарно-тематическое планирование во второй младшей группе «Неделя безопасности». 4 часть ЧЕТВЕРТАЯ НЕДЕЛЯ ИЮЛЯ: «НЕДЕЛЯ БЕЗОПАСНОСТИ» ЧЕТВЕРГ — 30.07.2020г. Утро. Прием детей на участке. Беседа с родителями. Беседа: «Как общаться.
Календарно-тематическое планирование во второй младшей группе «Неделя безопасности». 5 часть ЧЕТВЕРТАЯ НЕДЕЛЯ ИЮЛЯ: «НЕДЕЛЯ БЕЗОПАСНОСТИ» ПЯТНИЦА — 31.07.2020г. Утро. Прием детей на участке. Беседа с родителями. Беседа: «Спички.
Календарно-тематическое планирование во второй младшей группе. Третья неделя июля «Водная». 2 часть Цель: Формировать знание детей о значении воды в жизни человека; знания о необходимости воды для обеспечения здоровья человека. ВТОРНИК.
Календарно-тематическое планирование во второй младшей группе. Третья неделя июля «Водная». 3 часть Цель: Формировать знание детей о значении воды в жизни человека; знания о необходимости воды для обеспечения здоровья человека. СРЕДА- 22.07.2020г.
Календарно-тематическое планирование во второй младшей группе. Третья неделя июля «Водная». 4 часть Цель: Формировать знание детей о значении воды в жизни человека; знания о необходимости воды для обеспечения здоровья человека. ЧЕТВЕРГ.
Календарно-тематическое планирование во второй младшей группе. Третья неделя июля «Водная». 5 часть Цель: Формировать знание детей о значении воды в жизни человека; знания о необходимости воды для обеспечения здоровья человека. ПЯТНИЦА.
Источник