Классный час доброта солнце согревающее сердце человека

классный час «Доброта — солнце согревающее сердце человека»
классный час (7 класс)

классный час «Доброта — солнце согревающее сердце человека»

Скачать:

Предварительный просмотр:

«Доброта — солнце согревающее сердце человека»

Эпиграф: «Спешите делать добрые дела

Добро посеянное Вами

Плодами на Земле взойдёт

И мир наш лучше и добрее станет».

Прослушайте притчу и определите , о чем пойдет речь на нашем занятии.

(видеосюжет «Притча о доброте»)

— О чем пойдет речь на нашем классном часе? (ответы детей)
— Вы совершенно правы. Сегодня мы поговорим о доброте и добрых поступках.

«Добро», «доброта». С чем могут ассоциироваться эти слова? (солнце, мама, нежность, тепло, голубое небо, цветы, ласковое море и т.д.)

На доске прикрепляется солнце, на нем написано слово «доброта».

Мы не одиноки в этом мире. Наша доброта направлена на тех, кто нас окружает.

Напишите на солнечных лучах, на кого направляете вы свои добрые мысли, слова, поступки, прикрепите свой лучик к доске

-Почему стрелки направлены в обе стороны?

Вывод: Добро порождает добро

Добро, которое ты делаешь от сердца,

ты делаешь всегда себе.

Л.Н.Толстой) (6 минут)

Поднимите руку те, кто совершал недобрые поступки по отношению к кому-либо. Поднимите руку, если к вам относились не по-доброму. Значит, наше солнце заслонялось тучами.

На солнце прикрепляются тучи.

Мы страдаем от обид, нанесенных нам, и не замечаем, когда сами обижаем кого-то. Почему это происходит? Давайте поговорим сегодня об этом, так ли важно жить рядом с добрыми людьми и самому быть добрым.

Каждый человек на земле хочет, чтобы его любили, заботились о нем. Но не каждый знает, что все это надо заслужить своим добрым отношением к окружающим.

ДОБРОТА… Что означает это слово? «Это отзывчивое, душевное расположение к людям, стремление сделать добро», — такое определение у С.Ожегова. Добрый человек какой он?

-Продолжите фразу: «Добрый человек – это…». (5 минут)

Говорят, что если в человеке есть доброта, человечность, чуткость, доброжелательность, значит, он как человек состоялся. Человеческая доброта, милосердие, умение радоваться и переживать за других людей создают основу человеческого счастья.

Человек счастлив, когда может быть полезным людям, когда в его жизни все хорошо, но , жизнь человека, состоит не только из хороших событий и не очень хороших событий: радостных, горестных, весёлых, беззаботных. Представьте, что все ваши события в блюдце. Магнит – ваше сердце, от него идут те самые невидимые лучики добра.

— Поднесите магнит к блюдцу. Что вы видите? – к магниту притянулись некоторые частички. Что бы это значило?

— после совершения доброго поступка, к нам как к магниту притягиваются доброе отношение других людей. У нас появляются новые друзья, улучшается настроение и сохраняется здоровье, т.к. мы не сердимся, не изводим себя дурными мыслями.

Но только ли поступками можно творить добро? Какие ещё есть для этого способы?

— это добрые слова! Но словами можно и «убить», в общении нужно обязательно следить за своими словами.

— стакан с водой – наш собеседник. Соль – наши слова.

— Опустите соль в стакан с водой. Видите, как растворяются наши слова в теле человека. А теперь попробуйте обратно собрать кристаллики соли. Получится? Нет! Так и слова сказанные нами никогда не вернутся обратно. «СЛОВО, ЧТО ВОРОБЕЙ, ВЫЛЕТИТ, НЕ ПОЙМАЕШЬ».

Какой вывод мы должны с вами сделать? Следить за своими словами и мыслями. Прежде чем сказать — подумай! Если хочешь, чтобы люди к тебе хорошо относились, значит ты сам в первую очередь должен к ним относится хорошо, должен быть добрым. (7 минут)

Ребята ответьте на вопрос: «Кого больше на земле: злых или добрых?»

Перед вами на доске человек который несет в своих руках два букета с цветами в одном букете свежие цветы (это его добрые поступки) во втором букете завявшие некрасивые цветы это его плохие поступки давайте мы с вами дополним эти букеты и посмотрим чего в человеке больше доброго или злого. Если вы считаете, что больше доброго вставьте в букет свежий цветок, если больше злого завявший цветок и прокомментируйте. Определение чего больше. (8 минут)

Мы с вами уже говорили что делает человека добрым, сегодня я предлагаю вам составить дерево добрых дел, которые вы хотели бы в будущем совершить нашего класса. У вас есть дерево, на котором есть десять сучков выберите каждый свой сук приклейте к нему свое фото и и по 3 листочка на котором вы напишите свои добрые поступки. Я сохраню это дерево и на выпускном мы с вами посмотрим что из того что вы написали уже удалось сделать. (10 минут)

Перед классным часом мы проводили анкетирование самый добрый в классе. По результатам анкетирования им стал…… Давайте равняться на….. (2 минуты)

Давайте вспомним о чем мы сегодня говорили? Я надеюсь, что сегодняшний наш разговор о доброте не пройдет зря. Вы всегда как сегодня на уроке будете учиться размышлять, задумываться над тем или иным поступком, научитесь и в жизни отличать добро и зло. И пусть всегда и всюду с вами вместе живет Доброта — в каждом поступке, в каждом слове, в каждой мысли.

Закончить наш классный час мне бы хотелось стихотворением-пожеланием:

Сумей преодолеть преграды,

И боль, и призрачный успех.

Живи, не требуя награды

За свой поступок ради всех.

Ещё печалью мир простужен,

Исподтишка грозит беда,

Ты должен быть кому-то нужен –

Всегда — как хлеб или вода.

Быть добрым надо по привычке,

Не по расчету. Пригодись

Хотя бы маленькой синичке –

Пусти её из клетки ввысь.

Е.Михайличенко (2 минуты)

(пословицы: 1. Доброе слово и кошке приятно.

2. Не одежда красит человека, а его добрые дела.

3. Торопись на доброе дело, а худое само приспеет.

4. Не хвались серебром, а хвались добром.

5. Кто добро творит., того Бог отблагодарит.

6. В ком добра нет., в том и правды мало.

7. Не ищи красоты — ищи доброты.

8.Будь добрым с тем, кто от тебя зависит.

9. Доброта – язык, на котором немые могут говорить и некоторые глухие слышать.

10. Доброта лучше красоты.

11. Кто слишком долго думает о том, чтобы делать добро, тому нет времени быть добрым.

Источник

Разработка классного часа на тему «Доброта-солнце, согревающее сердце человека»

Классный час: «Доброта — это солнце, которое согревает душу Человека».

— формировать осознанное представление быть добрым;

— развивать способность осмысливать и оценивать различные

— воспитывать внимательное отношение к окружающим.

Сидение в тишине. Дети закрывают глазки. Говорит учитель.
Ваше сердце – это ваше маленькое солнышко. Оно греет также, как и солнце. Ваше солнце дает вам добро. И своим добром вы делитесь с людьми. Давайте пошлем добрые мысли своим родителям, сестрам и братьям, своим друзьям и просто всем знакомым людям, нашим гостям и всей нашей маленькой прекрасной планете, всем пожелаем добра.
А теперь откройте глаза, улыбнитесь и постарайтесь сохранить это ощущение покоя и радости в течение всего дня.

— Какие добрые дела мы с Вами можем сделать в школе?

(предложения детей выслушиваются и обсуждаются).

Если ты сделал добро – молчи,

Если тебе сделали добро – расскажи.

— Вы уже догадались наверно, что тема сегодняшнего урока «Доброта — это солнце, которое

согревает душу Человека».

— Что такое доброта?

— Добрый человек – это тот, кто любит людей, помогает им.

Будьте добры ко всем окружающим людям!

— Ребята, а где добро всегда побеждает зло?

— Вспомните сказки, в которых добро побеждает зло. (Дети перечисляют сказки).

(Красная Шапочка, (Аленький цветочек), (Дюймовочка).

Самое большое желание

Трое маленьких детей было у родителей да одна старшая дочка — помощница. С утра до вечера она нянчилась с младшими детьми: кормила, утешала, умывала.

Вечером, когда малыши засыпали, девочка маме помогала все постирать да прибрать.

Однажды пошла девочка за водой на речку и нашла в воде чей-то посох. Вытащила она посох из речки и видит: старушка по берегу идет. ( Первая остановка)

— Бабушка, не ваш ли этот посох? — спросила девочка.

Взяла старушка посох, обрадовалась:

— Это мой волшебный посох. За то, что нашла его, я тебя награжу. Говори, чего хочешь?

— Больше всего я хочу отдохнуть денек, — ответила девочка.

— Можешь отдыхать, сколько хочешь. Мой волшебный посох любое желание исполнит.

— Это хорошо, — обрадовалась девочка, — но кто меня кормить будет?

— Об этом не беспокойся, — сказала старушка и взмахнула посохом.

Все закружилось перед глазами девочки, и оказалась она в замке дивной красоты. В каждой комнате замка были невидимые слуги, которые поили, кормили, умывали и одевали девочку. Вокруг замка не было никого, только птицы пели в саду. ( Вторая остановка)

День прошел, второй прошел, заскучала девочка и заплакала:

Я хочу домой. Там, наверное, без моей помощи пропадают.

Если домой вернешься, до конца жизни будешь трудиться без отдыха, — прозвучал чей-то голос.

Ну и пусть. Без близких людей человеку и рай не рай, — сказала девочка.

В тот же миг оказалась она дома. Братишка и сестренки к ней бросились. Один кушать просит, другая — попить, третья — поиграть, а девочка рада. ( Третья остановка)

• Почему девочка не захотела остаться в чудесном замке?

• Согласились бы вы жить в райском уголке без своей семьи? Почему? (Ответы учащихся)

• Воспоминания о доме согревают сердце человека.

• Мысли о доме придают силы.

• Родной дом — надежная опора человека. (Ответы учащихся)

— Труд на благо близких и дорогих людей дарит человеку радость, наполняет жизнь смыслом. От каждого из нас зависит, насколько уютным и теплым будет наш дом.

Учащиеся должны сделать выбор модели поведения для каждой из следующих ситуаций и обосновать их.

• По телевизору ваш любимый фильм. Брат хочет смотреть футбольный матч по другому каналу.

• В гости неожиданно приезжает бабушка из далекого аула. В ее честь в семье готовится праздничный стол. У вас на это время назначена долгожданная встреча с друзьями.

Шире круг, шире круг,

Всех друзей, всех подруг

В шумный хоровод!

Дружат птицы в вышине,

Дружат рыбы в глубине,

Дружит с небом океан,

Дружат люди разных стран.

Дружат солнце и весна,

Дружат звезды и луна,

Дружат в море корабли,

Дружат дети всей Земли.

Мальчишка был голодный и без сил,
Давно не ел. Пришел издалека.
В дверь постучав, воды он попросил,
Но женщина выносит . МОЛОКА!

И тот стакан дал силы снова жить!
Поверил он — есть в мире ДОБРОТА!
Став доктором, спасал чужую жизнь,
Она у человека лишь одна!

Так и работал в клинике одной.
Ученым стал и доктором наук.
К больным спешил в короткий выходной:
«Хороший доктор!» — слышалось вокруг.

Однажды утром делал он обход.
Тут телефон призывно зазвонил:
«Больная у меня, и ждет народ,
Мне помоги!» — хирург его просил:

«Сейчас приду. Не брошу одного!»
-И дверь открыв, больную увидал.
Вдруг встрепенулось сердце у него!
Седая вся! Но он ее УЗНАЛ!

ОНА! ОНА! Да как я мог забыть
Ту, что дала когда-то молока!
Больна серьезно! Буду САМ лечить,
Хотя надежда так невелика!

Он СПАС ей жизнь! Все силы приложил!
Живет и побеждает ДОБРОТА!
К оплате ей листочек положил:
«Не расплачусь!» — подумала она!

Но взяв листок, не верила глазам!
От слез ее вдруг поплыла строка.
«Вы не должны! За все спасибо Вам!
ОПЛАЧЕНО СТАКАНОМ МОЛОКА!».

— Что вы можете сказать об этом стихотворении.

— Добрый человек окажет помощь всем, кому эта помощь нужна. Он сможет поделиться даже последним глотком воды. Кровь никогда не бывает лишней, но донор отдает свою кровь людям и этим спасает им жизни. В мире часто случаются катастрофы, войны, бедствия. И благодаря добрым людям, все попавшие в беду получают продукты питания, медикаменты.

— Делать добрые дела и не хвастаться этим – в этом достоинство человека.

— Как вы считаете вас окружают добрые люди?

— Я считаю, что меня окружает много добрых людей. Это мои друзья, мои товарищи, мои родные и близкие. Я знаю, что они поделятся со мной не только радостью, но и придут ко мне на помощь в трудную минуту.

Нарисовать доброго и злого человека, подпишите качества доброго и злого человека.

Закончить сегодняшнее занятие мне хочется словами поэтессы Веры Кушнир:

Простая доброта, внимательность простая –
Желание добра во всяком вызывает.
Не бойся же добром твоим делиться с братом:
Делясь, не жди себе награды и уплаты.

— Ребята приложите руку к сердцу и послушайте, как оно бьётся.

— Послушаем свое сердце.

Помолчим и подумаем…

— В моем сердце живет доброта.

Я думаю, что в ваших сердцах тоже живет доброта и любовь.

— Только человек с добрым и открытым сердцем может быть отзывчивым и чутким.

— Возьмемся за руки и почувствуем, что мы не одиноки.

Я хочу вам пожелать:

Пусть в сердце каждого из вас

Пусть ваша доброта согревает

— Помните, добрые простые слова, могут растопить любое ледяное сердце!

Источник

Воспитательный час: «Доброта-солнце, согревающее сердце человека».

Воспитательный час: «Доброта-солнце, согревающее сердце человека».

Цель: расширять представления о добром и отзывчивом человеке.

1. формировать представление о доброте, как важном нравственном качестве человека;

2. развивать позитивную самооценку у воспитанников, стремление проявлять доброту в словах и поступках;

3. воспитывать доброе, чуткое отношение к окружающим.

Форма проведения : изучение нового материала.

«Мне хочется, чтобы дети с самых малых лет

освоили искусство быть всегда здоровыми и счастливыми,

чтобы учились и росли, обретая мудрость жизни и

счастья в служении человечеству. Чтобы осознавали,

кто они есть, для чего живут и к чему должны стремиться.

Раскрыть себя каждый должен.»

обращает внимание на цитату . Ребята читают

— Кто автор этого высказывания?

— Что вы уже знаете об этом человеке?

— Как вы думаете, а почему мы с Вами сегодня говорим о С.А. Назарбаевой?

Знакомство с автобиографией нашей Казахстанской Мамы.

Сара Алпысовна Назарбаева родилась 12 февраля 1941 года в селе Кызыл-жар Карагандинской области. В 1962 году вышла замуж за Н.А. Назарбаева, имеет трех дочерей, внуков, правнуков.Она является основателем и президентом республиканского детского благотворительного фонда «Бобек,» президент фонда «SOS — детские деревни Казахстана» и многих других. Сегодня эта женщина является автором проекта по возрождению нравственно-духовных ценностей нации, который называется «Самопознание».

Мы рады видеть вас на уроке самопознания. Желаю вам мира, добра, любви.

Стремясь проникнуть в тайны бытия,

Познай в начале самого себя

Спокойствие храни везде,

И пыл страстей храни в узде

Не будь рабом бесчисленных вещей,

И лишнего в хозяйстве не имей.

Вражду в себе подолгу не храни,

И первым руку дружбы протяни

Вершину покорить, не возгордись

И радостно с друзьями поделись!

Вед: Если доброта живет на свете, радуются взрослые и дети.

• С чем ассоциируется у вас слово доброта? Что вы видите, когда слышите это слово?

Составление коллажа со словом доброта. ( доверие, отзывчивость, честность, терпимость, уважение, скромность, солнце, сердце, улыбка, цветы, дом)

Кискин Д. «Твори добро»

-Известный русский писатель Михаил Пришвин сказал: «Доброта — это солнце, которое согревает душу человека».

• Как вы понимаете эти слова?

Просмотр фильма «Верю , что доброта спасет мир».

• В чем смысл фильма ?

• А как называют человека, который делает добро другим?

• Как вы поймете, что человек добрый?

• Умеет → СОчувствовать , СОпереживать , Содействовать , Сострадать

Упражнение «Рассыпанное предложение»

Задание соединив по смыслу слова, вы узнаете афоризм Вильяма Шекспира.

Оценить
В
Чтобы
Доброту
Человеке Иметь
Некоторую
Долю
Надо
Этого Себе
И
Качества
В
Самом

Ответ: Чтобы оценить доброту в человеке, надо иметь некоторую долю этого качества и в самом себе. В. Шекспир

Вед. : Ребята, доброе отношение порождает доброту в сердцах.

Психологический настрой. (спокойная музыка)
я приглашаю вас совершить путешествие на прекрасный остров, который называется «Остров Доброты». (пауза).

Представьте себе красивый, зеленый остров, вокруг которого плещутся волны теплого моря (пауза). На этом острове живут мальчики и девочки. Мальчики сильные и смелые, а девочки – нежные и ласковые (пауза). Они очень дружные и веселые ребята. Всем девочкам и мальчикам хорошо вместе. Они умеют дружить и никогда не ссорятся (пауза). Всем мальчикам и девочкам радостно и хорошо вместе. Они улыбаются солнышку и держат друг друга за руки. Они – настоящие друзья, потому что добрые и отзывчивые (пауза). Конечно же, когда в душе человека рождается добро, то все вокруг радуются! Радуются мамы, папы, бабушки, дедушки, братишки, сестренки, а также знакомые и незнакомые. Радуется золотое солнышко и птицы, радуется разноцветная радуга-дуга, зеленая трава, пестрые цветы и многое-многое другое. Поэтому нам всегда радостно, светло и весело.
Я скажу: «Хорошо быть добрым! Дарите друг другу добро!», и вы откроете глаза. Вздохните глубоко. Улыбнитесь! Молодцы!

Вопросы для обсуждения:
● Что вы ощущали, когда мысленно путешествовали по саду?

● Было ли вам спокойно? Почему? (Ответы)

Игра «Словарь вежливых слов»

Растает даже ледяная глыба от слова теплого… (спасибо)

Зеленеет старый пень, когда услышит …(добрый день)

Если больше есть не в силах, скажем маме мы…(спасибо)

Когда нас бранят за шалости, говорим ….(прости пожалуйста)

Просмотр мультфильма: «Если добрый ты?».

Вед: Назовите главную черту характера Леопольда.

Вед: В моем волшебном мешочке есть волшебные конфеты. Пусть каждый возьмет.

Благодарю вас за участие и предлагаю все улыбнуться друг другу

Источник