Когда мы вместе мы созвездие
Наш девиз:
«Когда мы вместе,
Мы — СОЗВЕЗДИЕ!
А в одиночку — скучно нам.
Любые горы не преграда,
Готовы мы к любым делам!!»
Наша песня: «Мы вместе»
На ладошках неба пляшут облака,
В нашем коллективе есть у каждого мечта.
Быть весёлым, добрым, ведь мы- все друзья
Льётся наша песня,
Мы одна семья!
ПРИПЕВ:
О-а-о, только вместе мы большая сила,
О-а-о, не разлей вода,
О-а-о, чтобы радость в сердце не остыла,
О-а-о, рядом ты и я!
Мир такой красивый, радужны цвета,
Быть всегда счастливым есть у каждого мечта.
Тонкими ручьями широка река,
Будем же друзьями —
Вот моя рука!
ПРИПЕВ:
О-а-о, только вместе мы большая сила,
О-а-о, не разлей вода,
О-а-о, чтобы радость в сердце не остыла,
О-а-о, рядом ты и я!
Мы многое сможем, когда будем вместе!
Давайте умножим и смех, и улыбки, и песни!
ПРИПЕВ:
О-а-о, только вместе мы большая сила,
О-а-о, не разлей вода,
О-а-о, чтобы радость в сердце не остыла,
О-а-о, рядом ты и я!
Наша эмблема 
Задачи классного руководителя:
· научить выполнять поручения и держать ответ перед всеми за свою проделанную работу и работу своих одноклассников;
· способствовать созданию у детей ярких эмоциональных представлений о нашей Родине, об окружающем мире;
· воспитывать чувство общности с коллективом, дух сотрудничества, толерантность, желание помочь друг другу;
· формировать такие ценные качества и привычки поведения, как стремление говорить правду, быть справедливым, исполнительным, уважительным к старшим, нетерпимость к лени, зазнайству, грубости, лжи, к тем, кто обижает младших, кто не любит природу, ломает деревья, жестоко обращается с животными;
· прививать любовь к чтению, к здоровому образу жизни;
· развивать любознательность.
Главные целевые ориентиры:
· содействие развитию ребенка;
· организация эффективного функционирования учебной группы (от обеспечения дисциплины и порядка в классе до создания условий для профессионального и личностно-гражданского самоопределения учащихся);
· формирование у учащихся готовности и способности выполнять систему социальных ролей человека.
Самоуправление и органы власти «Созвездия»:
Высшим органом самоуправления в «Созвездии» является общее собрание жителей «В кругу друзей»
Руководит органами самоуправления
Мудрый Энергичный Руководитель = М Э Р
На общем собрании по установлению прав и обязанностей учеников в классе, было решено, что жить мы будем по «звёздочкам».
Постоянные службы «Созвездия»:
Звёздочка мудрости
Звёздочка здоровья
Звёздочка веселья
Звёздочка вкуснятины
Звёздочка флоры
Девиз каждой звёздочки: «Научился сам — научи товарища! Вместе мы — сила! Мы – «Созвездие», состоящее из ярких звёздочек «Я»!»
Мир детства — таинственная и чудесная планета, жители которой много знают, многое понимают, чувствуют, но у них мало жизненного опыта. Они приобретают этот опыт в деятельности по законам самоуправления.
Ключевые заповеди и принципы:
С – самостоятельность, самосовершенствование
О- образованность, ответственность
З- знание, забота
В- взаимодействие, взаимопомощь
Е- единодушие
З- задушевность
Д-дружба и добросовестность
И- исполнительность, искренность
Е- единство, единое планирование
Первые буквы этих слов образуют название самоуправления «Созвездие».
Совместными усилиями были приняты законы жизни в классе:
ЗАКОН ДОБРОТЫ
Доброта — это сила.
Не бойся быть сильным.
Дари людям добро.
ЗАКОН ЛЮБВИ
Люби своих родителей,
друзей и всё то,
что тебя окружает.
ЗАКОН ТРУДОЛЮБИЯ
Труд сделал из обезьяны человека.
Трудись, чтобы не вернуться назад!
ЗАКОН ДИСЦИПЛИНЫ
Дисциплинированному человеку не страшны трудности и препятствия.
ЗАКОН УВАЖЕНИЯ
Уважай людей, и тогда люди будут уважать тебя.
ЗАКОН ДРУЖБЫ
В жизни происходят события, которые тяжело пережить одному.
Тогда на помощь приходит друг.
ЗАКОН ХРАБРОСТИ
Будь храбрым и не бойся препятствий.
ЗАКОН МИЛОСЕРДИЯ
Рядом с тобой может оказаться человек, которому нужна помощь.
ПОМОГИ.
По группам были установлены обязанности каждой «звёздочки.
Звёздочка «Мудрости»:
-ответственные за учебу, первые помощники учителя на всех уроках;
-ежедневно следят за чистотой доски;
-проверяют готовность ребят к уроку;
-раздают тетради;
-назначаются ответственными за дисциплину во время совещаний учителей;
-следят за состоянием учебников и тетрадей.
Помогите учителю проконтролировать, все ли ученики записали домашнее задание в дневники.
Помогите тем, кто забыл приготовить все необходимое или что-то оставил дома.
Звёздочка «Веселья»:
-разучивают с желающими ребятами один раз в неделю новую игру
-проводят физминутки на уроках
-рассказывают анекдоты
-проводят утреннюю зарядку, минутки «здоровья»
Имеют право ходатайствовать о премии самым активным жителям в области организации досуга
Звёздочка «Вкуснятины»:
-следят за порядком в столовой
-следят за чистотой столов после еды
-напоминают, как пользоваться столовыми приборами
-получают молоко
Звёздочка «Здоровья»:
-отвечают за порядок в классе
-следят за чистотой рук, ногтей
-следят за внешним видом детей
-проверяют наличие сменной обуви
-следят за порядком в шкафчиках
— ответственные за соблюдение личной гигиены
Звёздочка «Флоры»:
-поливают цветы по мере необходимости
-опрыскивают цветы по мере необходимости
-протирают пыль на шкафчиках
Командиром на день назначается человек, фамилия которого идёт первой в списке, на следующий день – 2-ой, и т.д.
Смена обязанностей проводится 1 раз в неделю, по понедельникам. На классном часе к аждая «звёздочка» представляет творческий отчёт на 3 минуты.
Таким образом, происходит усвоение санитарно-гигиенических норм, навыков культурного поведения на уроках, перемене, в столовой за столом, совершенствуются навыки по уходу за комнатными растениями, происходит тренировка по взятию на себя лидерских обязанностей, например, при проведении утренней зарядки, физкультминуток, упражнений для глаз. Ребята учатся понимать значимость своего труда, оценивать своих товарищей. Повседневные обязанности становятся осмысленными, интересными, нужными для всех. Эта работа помогает создать условия для развития начального этапа по формированию самоуправления в классе, а также развитию умения общаться, сотрудничать, выступать без страха перед аудиторией, управлять (командовать), подчиняться.
Мудрый Энергичный Руководитель = М Э Р=
Источник
Сценарий выпускного вечера «Парад звезд»
В: Добрый вечер всем кто собрался сегодня в этом прекрасном зале. Кажется, только вчера звенел Последний звонок, а сегодня – выпускной бал! Этот праздник дорог для всех:
для родителей, которые на протяжении этих долгих лет волновались за своих детей и вместе с ними переживали все победы и поражения;
для учителей, ибо никто не проводил с ними больше времени, чем они. Я уверена, что сейчас в сердце каждого учителя звучат нотки гордости за каждого из сегодняшних выпускников;
И конечно же, он дорог самим выпускникам. Всё, что встретиться им во взрослой жизни, будет завтра. А сегодня – праздник молодости, красоты и дружбы.
В: Итак, позвольте пригласить в зал героев сегодняшнего праздника.
Последний школьный вечер наступил сегодня
для одаренных и блистательных учеников 11 А класса,
выдающихся и восхитительных учеников 11 Б класса,
жизнерадостных и замечательных учеников 11 В класса.
(Алсу “Последний звонок”.)
В: Уже сданы последние экзамены
О чём мечтали вы, пускай все сбудется!
Лишь детство мы вернуть не сможем заново,
Как первый вальс, оно не позабудется.
В: Вместе с нами сегодня взволнован,
Как бывает в минуты разлук,
Он глава семьи нашей школьной,
Наш мудрый советчик и друг.
Слово предоставляется директору школы.
В: Вот и настал последний школьный вечер. Пусть он будет вечером благодарности и светлой грусти, вечером желанного, долгожданного, безоговорочного единения учеников, учителей и родителей. Как долго мы шли к сегодняшнему дню, целых 10 лет. Все эти годы нас объединяла школа. Ведь школа как непознанная вселенная. А выпускники у нас, как звезды, что светят в небе…
Вход звездочета (мелодия из к/ф “Красная шапочка”?)
И кто же может нам помочь получше разобраться в звездах, как не звездочет. Именно его мы пригласили на наш вечер.
А: Все поколения людей смотрели в космос… Миллиарды видимых и невидимых звезд пугали и притягивали одновременно. Открывались новые далекие созвездия. Ведь новых созвездий всегда будет больше, чем уже открытых хотя бы потому, что их общее число бесконечно. И сегодня мы тоже станем свидетелями открытия новых созвездий. Уже стемнело, и самое время внимательно посмотреть на звездное небо.
Карта звёздного неба средней школы №__Дата выпуска ________
В: Как и предсказывал астрологический прогноз 1 сентября, в целом год стал по-настоящему звездным для каждого из одиннадцатиклассников.
А: Итак, пора приступать. Держите крепче оптический прибор, смотрите внимательно.
(Космическая музыка// “Красная шапочка” “Ночью все иначе”.)
Созвездие звёзд первой величины.
В: Послушайте, ведь если звезды зажигают,
Значит, это кому-нибудь нужно,
Значит, кто-то хочет, чтобы они были,
Значит, это необходимо,
Чтобы каждый вечер под крышами
Загоралась хоть одна звезда.
А: Вот-вот. Предлагаю начать обозрение новых созвездий со Звезд Первой Величины.
В: Просим подняться на сцену (имена и фамилии лучших учеников).
А: Кстати, вы слышали, говорят: яблоко от яблони недалеко падает. В данном случае мы наблюдаем поразительное совпадение земного суждения и звездного проявления.
(Вручение аттестатов медалистам и грамот за воспитание их родителям.)
В: А вот интересно, каким образом наши Звезды Первой Величины могут доказать, что они по праву получили свои медали?
А: Не могли бы Вы рассказать нам что-нибудь из области математики, например?
- Сейчас мы попробуем вывести формулу успеха ученика школы №__
- Берем первообразную функцию педагогического коллектива школы ЗУН (знания, умения и навыки), прибавляем учения Макаренко, Ушинского, Толстого, Сухомлинского и т.д. до бесконечности, умножаем ее на 5 лет (именно этому числу равно количество времени, затраченное на обучение в институте) и обозначаем все это неизвестной величиной “Х”, которая больше работоспособности батареек “энерджайзер”, но меньше заработной платы.
- Данное уравнение приравниваем к сумме следующих величин:
- Кубического Упорства учителей физкультуры, технологии, музыки, ИЗО, МХК, ОБЖ (рисует У);
- Системы Человеколюбия преподавателей словесности;
- Производной всех Инноваций учителей истории и обществознания;
- Квадратного корня Терпения преподавателей иностранного языка;
- Косинуса угла Единичности в своем роде преподавателей естественно-математических наук;
- Интеграла Любви классных руководителей;
- Ь мягкости и заботы администрации школы;
- Преобразовываем уравнение и получаем формулу:
Х = У + Ч + И + Т + Е + Л + Ь
В: Да, это действительно звезды, и медали заслужены по праву.
(Уход под песню “Такие девушки, как звезды” (А.Губин) – припев).
В: (Смотрит в подзорную трубу) А что это за созвездие, выделяющееся своей особой гармоничностью?
А: О, это Созвездие Силы и Грации.
В: В семнадцать не сбываются мечты.
Семнадцать – первый шаг круговорота.
Лишь только успевай считать мячи,
Забитые судьбой в твои ворота.
Но жизнь упруго в мускулах течет
И по-земному падает на плечи.
В семнадцать начинается отчет
За все, к чему пришло ты, человечество.
А: Я попрошу повнимательней вглядеться в очертания этих звезд. Возможно скоро они окажутся в недосягаемой для нас Туманности Олимпийских Чемпионов.
В: На сцену приглашаются (имена и фамилии учеников).
Ловкость и силу рук и гибкость стана, зоркость глаз и быстроту ног могут продемонстрировать Звезды этого созвездия.
(Вручение аттестатов.) Уход под песню “Зарядка” (1 куплет).
А: Кстати, а вот и еще одна звездочка.
В: На сцене выпускница 3 Б класса, обладательница____ взрослого разряда по _________________гимнастике _________________
А: Обратите внимание вон на то созвездие.
В: А как оно называется? У него такое сложное строение.
А: О, это Созвездие Интеллекта и Эрудиции.
В: Восхищает много лет
Ваш могучий интеллект:
Он решает все дилеммы,
Устраняет все проблемы,
Всё разделит, всё умножит,
Всё по полочкам разложит.
А: На сцену приглашаются: (имена и фамилии учеников).
(Вручение аттестатов.) Уход под музыку.
В: Давайте наблюдать дальше. О, восхитительно, обворожительно, гениально!
А: Что вы там увидели? Да, вы правы. Это Созвездие Таланта и Одаренности.
В: Талантов вам не занимать!
И с вами интересно
О судьбах мира размышлять –
И спорить о чудесном.
Рисуют, пишут и поют,
Поймали танца ритм.
Способны мир очаровать
Вы творчеством своим.
А: На сцену приглашаются: (имена и фамилии учеников).
(Вручение аттестатов.) Песня (поют учащиеся).
В: Интересно, а что это за созвездие? Излучаемым теплом и лаской оно напоминает солнце.
А: Это Созвездие Доброты. Действительно, ученые доказали, что нахождение этих звезд рядом с объектом успокаивает и обогревает его.
В: В жизни по-разному можно жить:
В горе можно и в радости,
Вовремя есть, вовремя пить,
Вовремя делать гадости.
А можно и так: на рассвете встать
И, помышляя о чуде,
Рукой обнаженной до солнца достать
И подарить его людям!
А: На сцену приглашаются: (имена и фамилии учеников).
(Вручение аттестатов.) Уход под песню “Дорога добра” (1 куплет и припев).
В: Ой, смотрите, смотрите скорее. Что это такое? Ну вот, не успели.
А: Не расстраивайтесь, вероятнее всего вам удалось наблюдать Загадочные НЛО.
В: Загадочны и взгляд ваш, и улыбка!
А кто предугадает мыслей ход.
В вас всё таинственно, туманно всё и зыбко –
И всё прекрасно, как весны приход!
Мы не смогли вас разгадать за столько лет,
И твёрдо мы усвоили одно:
Вы – неопознанный летающий объект,
И нам познать уже вас не дано.
А: На сцену приглашаются: (имена и фамилии учеников).
(Вручение аттестатов.) Уход “Путник звездных дорог” (1 куплет).
В: Дорогой астроном! Вероятно, к сожалению, ваш оптический прибор испортился.
(Протирает, трясет его, дует в дырочки.)
А: Этого не может быть, с какой стати?
В: Я сейчас глядела на наш звездный небосклон и мне показалось, что звезды беззаботно скачут и озорно подмигивают.
А: Всё ясно! Оставьте в покое прибор. Вы заметили Созвездие Везения, Озорства и Беззаботности.
В: Ах, с вами, всем известно, не соскучишься!
Шутя, и на стуле плясать научишься!
Легко заставите вы жизнь забить ключом!
Везение притом, всё нипочем.
Желаем оставаться энергичными!
Богатой отличаться жизнью личною!
Весь мир заставить весело плясать!
Себе под стать!
А: На сцену приглашаются: (имена и фамилии учеников).
(Вручение аттестатов.) Уход: “Делу время” (припев).
Выступление: бальный латиноамериканский танец.
А: Какое божественное созвездие! Не устаю на него смотреть снова и снова.
В: Ну, дайте же, дайте и мне скорей посмотреть. (Отбирает трубу.) Как оно называется? Будто притягивает взгляд.
А: Это Созвездие Обаяния и Привлекательности.
В: Прекрасные! Вы – грёза! Вы – мечта!
Мир без таких, как вы, прожить не сможет!
К свершеньям побуждает красота
И к творчеству благой порыв умножит!
А: Возможно, у вас множество проблем,
А на душе – штормит или ненастье,
Но всё равно глаза лучатся счастьем,
И это счастье дарите вы всем.
В: На сцену приглашаются: (имена и фамилии учеников).
(Вручение аттестатов.) Уход под “Улыбка”.
В: Посмотрите, милый астроном. Какое замечательное созвездие! Оно не бросается назойливо в глаза, а светит мягко и с достоинством.
А: Так и есть. Это Созвездие Скромности.
В: А ведь скромниц сейчас дефицит!
Днем с огнем их не найдешь, знают все.
Тем дороже нам такие они,
И светлей от них всегда на душе.
На сцену приглашаются: (имена и фамилии учеников).
(Вручение аттестатов.) Уход под музыку.
В: Какое интересное созвездие! Такое ощущение, что вокруг каждой звезды ещё множество звезд, будто каждая из них в центре внимания.
А: Даже интересно, какие поразительные наблюдения могут оказаться у новичка в астрономии. Это Созвездие Общительности и Дружелюбия.
В: Ярок мир, как хвост павлина,
Если правильно смотреть.
Жизнь – то сладкая малина,
То рассерженный медведь.
Жизнелюбы, оптимисты –
Не умеете хандрить.
Но зато умеют всем нам
Веру в лучшее дарить.
На сцену приглашаются: (имена и фамилии учеников).
(Вручение аттестатов.) Уход под “Если с другом вышел в путь..”.
А: Итак, следующее Созвездие Напористых Правдоискателей. Оно благоприятно действует и активизирует поиски правды и справедливости.
В: Благородное сердце твоё,
Словно герб отошедших времен.
Освещается им бытиё
Всех земных, всех бескрылых племен.
Если звезды, ясны и горды,
Отвернутся от нашей Земли,
У неё есть две лучших звезды –
Это смелые очи твои.
На сцену приглашаются: (имена и фамилии учеников).
(Вручение аттестатов.) Уход под “Дети капитана Гранта” (припев).
А: А сейчас мне бы хотелось обратить ваше внимание на нечто особенное. Да-да. Это Галактика Родительской Заботы.
В: Незримо следуют родители за вами.
И в радости, и в час, когда пришла беда.
Они стремятся оградить вас от печалей
И руку помощи протянут вам всегда.
На сцену приглашаются:
(Награждение благодарственными письмами, грамотами.) Песня родителей.
Уход под песню “Родительский дом” (припев).
В: Посмотрите на это невиданное явление природы. Какие энергичные движения, какая твердость и сила. Ой, а с этой стороны совсем мягкие и излучающие свет.
А: Это Астероид Любви и Строгости.
В: Ты помнишь, было вокруг
Море цветов и звуков
Из теплых маминых рук
Учитель взял твою руку,
Он ввел тебя в первый класс
Торжественно и почтительно.
Твоя рука и сейчас
В руке твоего учителя.
Желтеют страницы книг,
Меняют названья реки,
Но ты его ученик
Тогда, и сейчас, и навеки.
На сцену приглашаются учителя звездного выпуска.
Песня (“Песня остается с человеком”).
- Посмотрите вы сейчас на наши лица,
Перед вами снова мы стоим.
Мы сегодня не отступим от традиций
Пусть звучит учительский наш гимн.
Через годы, через расстоянья
На любой дороге, в стороне любой
Школе ты не скажешь: “До свиданья!”
Школа не прощается с тобой. - Педагоги – мы народ весьма горячий,
Скука, серость – это ерунда.
Педагоги, нам никак нельзя иначе,
Мы идем вперед всегда!
В: Что ж, всё имеет свое завершение. Просим подняться на сцену весь звездный выпуск.
А: Да, это впечатляющее зрелище. Все звезды на одном небосводе.
(Выход. Песня Алсу “Последний звонок”.)
- Раскроются настежь широкие двери,
И ты переступишь порог.
Ты юн и взволнован, ты даже не веришь,
Что это начало дорог! - Мы ждали, волнуясь, вот этой минуты:
И вот она – воля! В руках – аттестат!
Но сердце, не знаю, стучит отчего-то
Не только у девушек – и у ребят. - Стучит… Ведь, наверно, непросто
Из школы уйти в неизведанный путь,
И мы повзрослели, хоть дело не в росте.
От цели своей никуда не свернуть! - Отчего лишь в прощальный вечер
В этот грустный и радостный час
Мы смогли доброту заметить,
Десять лет окружавшую нас. - Ежедневно ваше терпенье
И огромных сердец тепло…
За всё просим у вас прощенья,
Низкий вам наш земной поклон. - Стрелою быстро летят года
Но верьте, мы вас не забудем.
Ваш образ, как залог добра,
Хранить мы в сердце вечно будем. - Так будьте счастливы и не судите строго,
Коль сделали мы что-нибудь не так.
Сегодня в новый мир уводит нас дорога,
И время потечет по-новому для нас.
- Пора идти, зовут пути.
Звонок последний прозвучал для нас.
Назад взгляну, рукой махну
Своим друзьям сейчас.
Припев: Пусть час настал,
И окончен школьный бал.
Я не могу “прощайте” вам сказать
Сгорят огни, промчатся дни,
Мы с вами встретимся опять. - Печаль стряхнем
И с прошлым днем
Мы распростимся раз и навсегда,
В урочный час сдружили нас
И радость, и беда.
Припев: - В последний раз войдем в наш класс,
“Прощай” напишем мелом на доске.
Нам свет огней других путей
Сигналит вдалеке.
Припев:
В: (передает фонарь выпускникам)
С собою в путь возьми огонь священный
Огонь, что Данко вырвал из груди,
И сердца пламень яркий, вдохновенный
Пусть путь твой освещает впереди.
Источник