Iэтап «Да или нет» 1. Птолемей создал модель Вселенной, в центре которой находилось Солнце? 2. Вселенная- это солнце с вращающимися вокруг него планетами. — презентация
Презентация была опубликована 7 лет назад пользователемНадежда Фарафонова
Похожие презентации
Презентация на тему: » Iэтап «Да или нет» 1. Птолемей создал модель Вселенной, в центре которой находилось Солнце? 2. Вселенная- это солнце с вращающимися вокруг него планетами.» — Транскрипт:
2 Iэтап «Да или нет» 1. Птолемей создал модель Вселенной, в центре которой находилось Солнце? 2. Вселенная- это солнце с вращающимися вокруг него планетами. 3. Предложение о том, что Земля имеет форму шара, первым высказал древнегреческий учёный Пифагор? 4. Марс- планета Земной группы? 5. Ближайшая к Солнцу планета- Венера?
3 6. Солнечную систему образуют девять планет? 7. Самая большая планета Солнечной системы- Юпитер? 8. Солнце- это звезда? 9. Галактики образуют скопления? 10. Метеор- это упавшее на Землю космическое тело? 11. Только Земля имеет спутник? 12. Созвездие- это участок неба? 13. Звёзды- это небесные тела, которые светят отражённым светом?
4 14. Планете Земля примерно 4,6 миллиарда лет? 15. Самая маленькая планета Солнечной системы- Меркурий? 16. Все галактики одинаковы по форме и размеру?
5 II этап- «Выбери из трёх», 1. Какое небесное тело располагается в центре в моделях Вселенной по Аристотелю и Птолемею? А) Луна Б) Солнце В) Земля 2. Кто одним из первых высказал мысль о том, что в центре Вселенной находится Солнце? А) Аристотель Б) А.Самосский В)Галилей
6 3. Кто первым предложил, что Земля имеет форму шара? А) Аристотель Б) Пифагор В) Бруно 4. Кто первым для исследования небесных тел стал использовать телескоп? А) Н.Коперник Б)Дж.Бруно В)Г.Галилей 5. Какая самая маленькая планета Солнечной системы? А)Марс Б) Земля В) Плутон
7 6. Самая дальняя от Солнца планета нашей системы? А)Венера Б) Плутон В) Меркурий 7. Сколько планет Солнечной системы можно увидеть невооружённым глазом? А) пять Б) шесть В) семь 8. Кто из учёных создал первую модель мира? А) Галилей Б) Пифагор В) Аристотель
8 9. Планета- гигант? А) Сатурн Б) Венера В) Плутон 10. На какой планете находится большое красное пятно? А) Нептуне Б) Сатурне В) Юпитере 11. Ближайшая к нам звезда? А) Сириус Б)Альдебаран В) Солнце 12. Какую планету Солнечной системы называют красной? А) Марс Б) Венера В) Плутон
9 13. Как называется самый большой спутник Юпитера? А) Тритон Б) Мимас В) Ганимед 14. Что такое метеорит? А) Космический камень, упавший на Землю. Б) падающая звезда В) кусок планеты 15. Кто из учёных стал создателем гелиоцентрической системы мира? А) Галилей Б) Коперник В) Бруно
10 16. Кто из учёных доказал, что орбиты планет представляют собой не круг, а эллипс? А) Йоганн Кеплер. Б) Джордано Бруно В) Николай Коперник.
11 IIIэтап- «ответь на вопрос» 1. Ч то такое звёзды? Звёзды- это огромные газовые шары. 2. В какой звёздной системе находится наша галактика? В звёздной системе Млечный путь. 3.Назовите планеты- гиганты? Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун. 4.Назовите планеты Земной группы? Меркурий, Венера, Земля, Марс.
12 5. У какой планеты больше всего спутников? Сатурн: сейчас их Кто из русских учёных доказал наличие атмосферы на планете Венера? Михаил Ломоносов. 7. Какое событие явилось началом космической эры в истории человечества? 4 октября 1957 года в Советском Союзе на орбиту был выведен первый искусственный спутник Земли, который назывался «Спутник».
13 8. Какой город России, по словам Гагарина, дал ему путёвку в небо? Саратов. В1954 году он стал курсантом Саратовского аэроклуба. 9. Сколько времени длился первый полёт Гагарина в космосе? 108 минут. 10. Когда был совершён первый в мире групповой полёт в космос? августа1962 года совершили суточный полёт вокруг Земли А.Г.Николаев и П.Р.Попович на кораблях-спутниках «Восток-3» и «Восток-4»
14 11. Какой позывной был у Гагарина? «Кедр» 12. Сколько времени длился полёт вокруг Земли первой в мире женщины- космонавта В.В. Терешковой? 2суток 22часа 50 минут. 13. Что такое световой год? Световой год- это путь, который проходит свет за один год. 14. Кто и когда совершил первый в мире выход в открытый космос? А.А. Леонов, 18 марта 1965 года.
15 15. Когда состоялся первый международный совместный полёт? 15 июля 1975 года. Корабли «Союз-19» и американский корабль «Аполлон». 16. Что такое Солнечная система? Солнце и все, движущиеся вокруг неё тела.
Источник
Сотворение Мироздания. Обзор теорий: от античных учений до теории струн (ч.1)
Величественная картина окружающего мира с давних времен поражала воображение человека.
Леса, озера, реки, моря, горы и, конечно, непостижимые небесные явления, мириады звезд, заход и восход Солнца и Луны – все это издавна притягивало к себе внимание и порождало самые разные представления о строении Вселенной.
Древние легенды и мифы в образной форме хранят память о том, как представляли себе люди сотворение Мироздания в самые разные эпохи.
С появлением науки были созданы и первые научные теории, которые рисовали иногда диаметрально противоположные модели Вселенной.
Тайна сотворения Мироздания занимала пытливые умы с глубокой древности.
Каковы принципы мироустройства, какое место в нем занимает человек, как и когда возник этот мир, можно ли постичь управляющие им законы?
Наиболее интересны в этом плане ведические источники.
Многие сведения из этих источников удивительным образом пересекаются с передовыми научными данными и концепциями современности.
Космология и космогония (науки о структуре, происхождении и развитии Вселенной) насчитывают не одно тысячелетие, но даже современные исследователи признают, что сотворение Мироздания до сих пор остается одной из самых малоизученных загадок.
Сегодня существует множество теорий возникновения Вселенной, общее их количество даже сложно подсчитать.
Из огромного числа гипотез, концепций, философских представлений и религиозных учений можно выделить два основных направления:
- Вселенная создана Творцом (проявлением воли Высшего Разума);
- Процесс возникновения Вселенной объясняется исключительно научными законами (возможность осознанного создания мира полностью отрицается);
Отличия между этими направлениями колоссальны.
Для сравнения: согласно популярной ныне теории Большого Взрыва Вселенная возникла около 13-15 млрд. лет назад.
Христианские источники ограничивают ее возраст рамками 7 тысячелетий. Ведические тексты, напротив, утверждают, что нашему миру не менее 155 трлн. лет. Величины, как видим, несопоставимые.
Промежуточные теории описывают научные законы, по которым развивается Мир, но его создателем все-таки считают Творца.
В этой статье попробуем кратко изложить наиболее известные научные концепции.
Античные модели строения Мира
Еще пифагорейцы в V веке до н.э. считали Землю шарообразной, а смену дня и ночи объясняли вращением планеты вокруг своей оси.
Платон (ок.428 – ок.347) считал звезды «божественными сущностями», имеющими видимую форму – Огонь.
Космос по Платону не вечен, да и само Время родилось с появлением Космоса (порядка).
В III веке до н.э. Аристарх Самосский выдвинул гелиоцентрическую версию строения Вселенной, в соответствии с которой Земля была в сотни раз меньше Солнца.
В I веке до нашей эры Гемин обнародовал мнение, что звезды не являются частью некой единой небесной сферы, а находятся на разном расстоянии от Земли.
Тем не менее, еще в средние века общепринятой считалась идея Аристотеля о том, что небесные тела переносятся некою сферой, к которой они прикреплены.
Источник
Кто на самом деле первым доказал, что земля вращается вокруг солнца.
Принято считать, что автором гелиоцентрической системы мира (учение о том, что Земля и другие планеты вращаются вокруг Солнца) является польский астроном Николай Коперник.
Вместе с тем, гипотеза о том, что все небесные тела вращаются вокруг Солнца была далеко не нова — за два тысячелетия до открытия польского астронома, ее сформировал древнегреческий ученый Аристарх Самосский (310 — 230 г.г. до н.э.).
В силу ряда причин, до нашего времени труды древнегреческого астронома не сохранились, однако информацию о его учениях мы можем подчерпнуть у других известных греков — Плутарха, Секста Эмпирика и Архимеда.
В частности, Плутарх в своём сочинении «О лике видимом на диске Луны» указал:
Аристарх Самосский пытался объяснять небесные явления предположением, что небо неподвижно, а земля движется по наклонной окружности вращаясь вместе с тем вокруг своей оси.
В работе Архимеда «Исчисление песчинок» также упоминается гипотеза Аристарха Самосского.
Аристарх полагает, что звёзды и Солнце не меняют своего места в пространстве, а Земля движется по окружности вокруг Солнца, находящегося в её центре.
Отсутствие первоисточника не представляет возможным установить, насколько точно древнегреческий ученый обосновал свою гипотезу: делал ли он выводы на основании математических вычислений или же руководствовался только внутренними убеждениями, сформировавшимися благодаря опыту наблюдения за небесными телами.
Вместе с тем, причина по которым работа Аристарха о гелиоцентризме не стала основой для дальнейшего развития древнегреческой науки и была подвергнута забвению, довольно проста и понятна: почитатели религиозного направления античной философии устроили гонения Аристарху, за то, что в своих трудах он посмел оспорить центральное место «Очага мира» (земли) в мироздании.
Последствия религиозной травли греки знали не понаслышке ( за свои убеждения Анаксагора изгнали из Афин, а Сократа и вовсе вынудили выпить яд ), из-за чего старались воздерживаться от публичного высказывания взглядов, которые могли противоречить убеждениям верующих.
Из-за такой молчаливой позиции большинства образованных греков, учение о центральном месте солнца была предано забвению на длительное время.
Источник
Где же расположен центр Вселенной?
В древние времена учёные и философы считали, что Земля является центром Вселенной. Но что же на самом деле? Где он располагается? Что в нём находится? И можно ли вообще его найти?
Теорий происхождения Вселенной достаточно много. Самая популярная модель существовала вплоть до XX века – это была концепция Иммануила Канта , заключавшаяся в том, что Вселенная одна, она статична и однородна, заполняет собой всё и вся и подчиняется законам классической механики Ньютона. Если судить с такой позиции, то центр Вселенной найти невозможно – ведь она – бесконечна! Но это мнение не совсем устраивало приверженцев теории Креационизма , которые считали, что Вселенная – дело рук Творца, а если Вселенная заполняет собой всё и вся, то где тогда место для Бога?! Ведь Он, согласно этой мысли, должен быть вне своего творения. Дабы не спорить с богословами и не провоцировать лишние конфликты, философы утверждали, что «Бог есть всё», то есть он везде и во всём, в каждом из нас.
Но в ХХ веке было доказано Эдвином Хабблом и другими многочисленными наблюдениями учёных то, что Вселенная расширяется (куда, кстати, — это очень хороший вопрос), а процесс расширения пошёл после Большого взрыва, но как же найти тогда центр Вселенной?! Некоторые полагают, что он находится в точке Большого взрыва. Во Вселенной постоянно происходит движение, не зря говорится, что «движение есть жизнь»: планеты вращаются вокруг звёзд, звёзды вместе с планетами – вокруг центра галактик, галактики тоже живут «дружными семьями» в скоплениях и тоже движутся с ними в сторону Великого аттрактора – гравитационной аномалии с очень высокой плотностью. Поскольку всё движется, Вселенная не может быть статичной, поэтому модель Иммануила Канта уже точно отпадает.
Итак, давайте разберёмся: а что является центром Вселенной? Центральной точкой, например, Солнечной системы является общий центр масс всех составляющих её объектов. Как вы уже догадались – это Солнце. У Млечного Пути тоже есть общий центр масс – ядро галактики.
Уж не является ли сам Великий аттрактор центром Вселенной? Учёные обнаружили, что в 250 миллионах световых лет от нас находится огромная гравитационная аномалия – место с очень высокой плотностью вещества, куда собираются все галактические скопления. Млечный Путь – не исключение: он тоже спешит на встречу со своими собратьями со скоростью 600 км/с, прихватив нас с собой! Учёные не могут понять, почему галактики движутся в сторону этой аномалии, ведь те галактики, которые приближаются к нему, разрываются чудовищной гравитационной силой, и всё, что от них остаётся – их вещество, сжатое и перемешанное с веществом других галактик. То есть аттрактор – это что-то вроде древа, ведь при таких процессах выделяется огромное количество энергии, которое снова излучается обратно во Вселенную, чтобы могли сформироваться новые галактики.
Но не все признают Великий аттрактор центром Вселенной. Галактики связаны друг с другом галактическими нитями, и по ним, точно по рекам, они стекаются в его сторону, ведь своей гравитационной силой он, подобно чёрной дыре, притягивает всё вокруг. Есть одно интересное мнение о том, что наша Вселенная, представляющая собой гигантский пузырь (а шарообразная форма – вполне естественна), столкнулась с другой вселенной, её пространственно-временная оболочка дала трещину, и теперь всё вещество из нашей Вселенной утекает в эту воронку.
Между галактическими нитями находятся войды – гигантские пустоты, где практически нет галактик. До сих пор войды хранят свои тайны и являются загадкой для учёных, а именно – почему так получилось, что эти области протяжённостью в десятки и даже сотни тысяч световых лет остались практически незаполненными? Однако если мы посмотрим на крупномасштабную структуру Вселенной, то увидим, что она напоминает собой губку.
Источник
Викторина на тему «Вселенная»
Викторина на тему «Вселенная»
Образовательные: обобщение и систематизация знаний учащихся о строении Вселенной, Солнечной системы, о звездном небе и созвездиях, о галактиках.
Развивающие: совершенствование умения работать с картами, рисунками, текстом.
Воспитательные: развитие умения работать в группах, оказывать помощь товарищам, распределять обязанности.
Оборудование: компьютер, проектор, экран, доска, карточки, конверты с заданиями.
1. Организационный момент.
Здравствуйте, ребята. Мы с вами изучили тему «Вселенная», при знакомстве с которой узнали много нового о звездах, планетах, галактиках. И сегодня я предлагаю вам поучаствовать в игре, которая так и называется «Вселенная». Для начала я предлагаю вам разделиться на две команды. Пожалуйста, в течение нескольких минут придумайте своей команде название и выберите капитана. Хорошо, первая команда выбрала себе название «Млечный путь», а вторая «Галактика». Итак, начинаем нашу игру, первый конкурс которой называется «Разминка».
Первый конкурс «Разминка»
Ребята, вам будут предложены утверждения, из которых некоторые верные, а некоторые нет. Если вы считаете, что прочитанное мной утверждение верно, говорите «да» , если неверно, говорите «нет». Вопросы будут чередоваться. Начинает команда «Млечный путь». Итак, начинаем.
1. Вселенная – это Солнце с обращающимися вокруг него планетами. (нет)
2. В представлении древних народов центром Вселенной была Земля. (да)
3. Птолемей создал модель Вселенной, в центр которой поместил Землю. (да)
4. Аристотель предложил систему мира, по которой в центре вселенной находится Солнце. (нет)
5. Н. Коперник утверждал, что Земля – одна из планет, которые обращаются вокруг Солнца. (да)
6. Г. Галилей открыл спутники Юпитера. (да)
7. Марс – самая маленькая планета земной группы. (нет)
8. Ближайшая к Солнцу планета – Меркурий. ( да)
9. На Венере плотная облачная атмосфера. (да)
10. Луна – единственный естественный спутник Земли. (да)
11. Нептун – самая маленькая планета Солнечной системы. (да)
12. Самая большая планета – Сатурн. (нет)
13. Плутон – самая дальняя планета Солнечной системы. (да)
14. Большое красное пятно находится на Юпитере. (да)
15. Астероиды – это малые планеты. (да)
16. Кометы состоят из ядра, газовой оболочки и хвоста. (да)
17. Метеориты – упавшие на Землю космические тела. (да)
18. Метеор – это световое явление, возникающее при сгорании частичек космической пыли в атмосфере Земли. (да)
19. Солнце по размерам почти такое же, как Луна (нет)
20. Созвездия – это участки звездного неба. (да)
21. Пространство между звездами ничем не заполнено. (нет)
22. световой год – это расстояние которое свет проходит за один год. (да)
на этом конкурс «Разминка» заканчивается. Давайте подведем итоги. У команды «Млечный путь» _____ правильных ответов. А у «Галактики»____.
А сейчас второй конкурс «Угадай планету»
Второй конкурс «Угадай планету»
Вам будут предложены конверты, в которых находятся вырезанные из бумаги и раскрашенные в разные цвета кружки, изображающие различные планеты Солнечной системы. Ваша задача подписать на каждом кружке название планеты, учитывая размеры, цвет и другие признаки. Итак, капитаны подойдите за конвертами. Команды готовы? Тогда начали!
Давайте проверим, как нужно было выполнять это задание. Самый маленький круг – это планета Плутон. Самый большой – Юпитер. Круг, имеющий яркие кольца – Сатурн. Круг сине-зеленого цвета – конечно Земля. Синего – Венера, так как она имеет плотную облачную атмосферу, красный круг – это Марс, Два похожих друг на друга круга – Уран и Нептун, не зря их называют планетами-близнецами, и последняя планета небольшого размера – Меркурий. За каждый правильный ответ команды получают по одному баллу.
Переходим к следующему конкурсу — «Солнечная система»
Третий конкурс «Солнечная система»
Ребята, посмотрите, в центре нашей классной доски расположено Солнце – центр Солнечной системы. А вокруг него расходятся окружности – это орбиты планет. А сами планеты лежат у вас на столах, вы только что их подписали. Вашей задачей сейчас будет правильно расположить планеты на их орбитах с помощью магнитов. Команда «Млечный путь» будет выполнять задание с левой стороны доски, а команда «Галактика» — с правой. Участвуют по два человека от каждой команды. Итак, приготовились, начали!
Подведем итоги прошедших конкурсов.
Четвертый конкурс «Что означают эти числа?»
Следующий конкурс называется «Что означают эти числа?» вам будут предложены пять чисел, каждое из которых имеет отношение к нашей теме. Ваша задача – догадаться, что означают эти числа. Начинает этот конкурс команда «Галактика»
Задание первой команде:
1. 24 часа (одни сутки на Земле)
2. 3476 км (диаметр Луны)
3. -130о (температура на Юпитере)
4. 15 000 000о (температура внутри Солнца)
5. 9 (число планет Солнечной системы)
Задание второй команде
1. 88 (число созвездий на небе)
2. 365 суток (год на Земле)
3. 12 742 км (диаметр Земли)
4. +500о (температура на Венере)
5. 150 000 000 км (расстояние от Земли до Солнца)
Молодцы, хорошо справились с этим заданием.
Пятый конкурс «Созвездия»
Наш очередной конкурс называется «Созвездия». У вас на столах лежат листы бумаги и конверты, в которых находятся маленькие звездочки. Вам нужно расположить «звезды» на бумаге так, чтобы получились какое-то созвездие, и наклеить их с помощью клея. Также нужно подписать название своего созвездия. Команды готовы, тогда начали!
Итак. У первой команды получились созвездия «____________» и «___», а у второй – «____» и «____». Молодцы!
Шестой конкурс «Что изображено на фотографии»
Сейчас ребята вам будут предложены фотографии различных космических тел и явлений. Ваша задача — определить, что изображено на фотографии.
Седьмой конкурс «О ком идет речь?»
Ребята, сейчас я прочитаю вам небольшие жизнеописания ученых и других людей, так или иначе связанных с нашей сегодняшней темой. Вам нужно узнать, о ком идет речь. Начинает команда «Млечный путь».
1. Величайший ученый Древней Греции. Всю жизнь посвятил сбору и осмыслению сведений, известных ученым его времени. Его интересовало все: поведение и строение животных, законы движения тел, строение Вселенной, поэзия. Политика. Был учителем выдающегося полководца Александра Македонского. (Аристотель)
2. Польский ученый, изучавший астрономию, право, медицину, философию. Создал новую модель Вселенной. (Николай Коперник)
3. Итальянский ученый, считавший, что Вселенная бесконечна, не имеет единого центра. За свои убеждения преследовался церковью. Был сожжен за свои убеждения, но не отказался от них. (Джордано Бруно)
4. Итальянский ученый, использовавший в своих наблюдениях за небесными телами телескоп. Открыл вращение Солнца вокруг собственной оси, спутники у Юпитера. (Галилео Галилей)
5. Первый в мире космонавт, гражданин Советского Союза (Юрий Гагарин)
6. Советский ученый, конструктор, создатель первого космического корабля ()
Седьмой конкурс «Ты мне, я – тебе».
Хорошо, ребята, вы успешно справились с этим нелегким заданием, а сейчас последний конкурс нашей игры «Ты мне, я – тебе». Вам нужно будет придумать по три вопроса команде соперников, связанных с темой нашей игры. Итак, в вашем распоряжении пять минут. А сейчас давайте выслушаем ваши вопросы команде соперников.
Ребята, наша викторина подошла к концу, давайте подведем итоги. Команда «Млечный путь набрала___ баллов, команда «Галактика» — ___ баллов. Победителем игры объявляется команда «______». И заключение, мне хотелось прочесть вам следующие слова, сказанные много лет назад великим польским ученым Николаем Коперником «Из числа многочисленных и разнообразных искусств и наук… с величайшим жаром следует посвятить себя тем, которые исследуют круг предметов, наиболее прекрасных и наиболее достойных познания. Таковыми являются науки, которые изучают чудесные обращения во Вселенной … а также причины всех иных небесных явлений, а затем объясняют все строение мира.
1. , /Природоведение. 5 класс. М. Дрофа – 2000.-176 с.
Источник