Лагерь «Космос» приглашает комфортно отдохнуть и оздоровиться
Детский оздоровительный лагерь «Космос» находится рядом с посёлком Двуреченск и уже четвертый сезон после реконструкции принимает ребят Орджоникидзевского района.
Лагерь рассчитан на 7 отрядов по 32 человека. Каждый отряд проживает в отдельном корпусе, внутри которого предусмотрены все удобства. В больших уютных комнатах живет не более 8 человек, а общий холл – достаточно просторное место для отрядного сбора.
Лагерь «Космос» оснащён новыми современными спортивными сооружениями: волейбольная площадка, баскетбольная площадка с резиновым покрытием, а также искусственное футбольное поле, рядом с которым находится полоса препятствий. Также на территории лагеря расположено большое количество беседок, где отряды могут собираться в любое время.
Главное отличие «Космоса» – планетарий. У ребят есть возможность не только изучать астрономию в теории, но и практически рассматривать космические процессы, также этому способствует наличие телескопов, которые позволяют проводить вечерние наблюдения.
Напомним, в 2021 году лагерь «Космос» будет работать по следующему графику:
1 смена: 01.06 – 14.06;
2 смена: 16.06 – 29.06;
3 смена: 01.07 – 14.07;
4 смена: 16.07 – 29.07.
Прием заявлений на предоставление путевок для летнего отдыха и оздоровления детей в загородных лагерях будет осуществляться с 30 апреля по 9 мая 2021 года.
Лагерь «Космос» приглашает комфортно отдохнуть и оздоровиться Ч.I
Источник
Конкурсная программа в летнем лагере «Космическое путешествие»
Игровая программа для детей среднего школьного возраста в летнем оздоровительном лагере. Сценарий «Зовут космические дали»
К этой игровой программе организаторы могут подготовить познавательную беседу: о космосе, о космонавтах, о воспитании характера, патриотизме и т.д.
Неплохо бы украсить и площадку, на которой будет проводиться игровая программа. Не забудьте заранее подготовить реквизит.
Итак, представьте себе, что две команды готовятся лететь к космос.
Добро пожаловать на космодром!
Конкурсы
Центрифуга
Для обеих команд ставят два вращающихся стула. (Стулья можно заменить вращающимися спортивными кругами). Перед стульями лежат две узкие доски, за ними — турник или брусья, а дальше два щита, на которых в беспорядке изображены цифры от одного до тридцати, здесь же на шнурке висит указка.
Задание: первые номера команд совершают обороты на стульях, затем, не мешкая, бегут по доске, пять раз подтягиваются на брусьях и спешат к стендам, берут указки, громко и по порядку показывают и называют цифры. За правильностью ответов следят помощники ведущего игровой программы. Вернувшись к команде, первые номера хлопают по плечу следующих игроков и те повторяют задание.
Самая быстрая и ловкая команда получает вымпел и ставит его на свою стойку.
Недостающая деталь
Ведущий говорит о том, что некоторые космонавты с удовольствием рисовали в космосе, и предлагает попробовать силы соревнующимся командам.
На конкурс космонавтов-художников приглашаются по одному представителю от команды.
— Представьте себе, — говорит ведущий, — что перед вами картина, на которой что-то недорисовано. В картине не хватает какой-то важной детали.
Соревнующиеся художники должны дорисовать недостающую деталь, проявляя при этом максимум воображения и наблюдательности.
Это задание может выполнять и вся команда вместе.
Чья ракета быстрее
Это соревнование еще называется «летающие колпачки», только у нас вместо склееных из бумаги колпачков две бумажные ракеты, нанизанные на прочные нити.
Нити натянуты прочно на высоте 1,5 метра. Если дуть равномерно в колпачок-ракету, то она заскользит по натянутой нити. В соревновании могут участвовать столько человек, сколько нитей вы сможете протянуть. Для маленьких участников высота колпачков должна быть ниже, по росту игроков.
Итак, ракеты выстроены в ряд. Ведущий считает: «Четыре, три, два, один. Старт!»
Чья ракета быстрее достигнет цели?
Невесомость
Предлагается влезть игроку (совсем невысоко) на канат и, держась правой рукой и ногами, слегка раскачиваясь, левой рукой подбросить и поймать мяч.
Или присесть на одной ноге и тоже попытаться подбросить и поймать мяч.
Или слегка раскачиваясь на качелях, подбросить и поймать мяч.
Кто больше сумеет поймать подброшенных мячей.
Монтажники
В космосе всегда есть работа для умелых рук. Космонавты ведут сварку, монтаж, выполняют другие работы.
Нашим командам предстоит по чертежу собрать модель из деталей конструктора.
Задание можно усложнить и упростить, например, для малышей — собрать картинку из кубиков, или собрать пазлы и т.п.
Жюри оценивает качество работы и быстроту выполненного задания.
Цветы в космосе
Командам выдается цветная бумага, проволока и цветочный горшок.
Задание: нужно «вырастить» цветы в космосе и посадить их в горшок за пять минут.
Кто больше сделает цветов.
Малышам можно предложить сделать аппликации цветов и дать больше времени на работу.
Космические адреса
Соревнуются космические экипажи. Помощники устанавливают на стенде «планетарий» — щит с рейками, на котором набиты гвоздики для табличек. Табличек две пачки, по 12 штук в каждой. Взяв одну пачку, ведущий говорит: «Как видите, здесь названы самые яркие звезды — Вега, Арктур, Капелла, Альдебаран, Денеб, Поллукс, Антпрес, Альтаир, Спика, Регул. Космонавт должен знать небо так же хорошо, как родную землю. Дается задание: указать адрес каждой звезды, то есть назвать созвездие, где она находится».
Команды получают по 6 табличек, их нужно развесить напротив названий звезд. Таблички подобраны таким образом, чтоб одной команде достались адреса первых шести звезд, а другой — остальные.
Названия созвездий-адресов: Лира, Лебедь, Скорпион, Орел, Орион, Большой Пес, Лев, Волопас, Близнецы, Дева, Возничий, Телец.
Ответы: Вега —Лира, Арктур — Волопас, Сириус — Большой Пес, Капелла — Возничий, Ригель — Орион, Альдебаран — Телец, Денеб — Лебедь, Поллукс — Близнецы, Антарес — Скорпион, Альтаир — Орел, Спика — Дева, Регул — Лев.
Кольца Сатурна
Обычный глобус на время можно превратить в планету Сатурн, раскрасить его и укрепить на нем неподвижное кольцо. Из плотного картона вырезать и раскрасить десять колец такого диаметра, чтобы они свободно набрасывались на макет Сатурна. Игроки набрасывают кольца по очереди с расстояния 3—4 метра.
Одеть космонавта
На двух щитах изображена фигура космонавта в спортивном костюме. Задача: одеть космонавта к полету. Каким образом?
В щит с рисунком вбиты маленькие гвоздики. На каждый гвоздик одевается квадрат, на котором нарисована деталь костюма. Если квадратики повесить правильно, космонавт будет готов к полету.
Кресло космонавта
Итак, космонавт одет и готов к полету. Он садится в кресло космонавта. У нас это кресло заменит стул. Вокруг стула на расстоянии 1,5 от него расположены предметы. Игроки по очереди садятся на «кресло космонавта» и достают (не отрываясь от кресла) по предмету.
Чья команда быстрее справится с заданием?
Срочная инвентаризация
К вам на космическую станцию прибыл грузовой корабль с земли. Он полон самых разных предметов. Нужно срочно разобраться в этом космическом багаже и найти ему место.
Ведущий приглашает по два человека от команды к столу, на котором лежат предметы. Они накрыты газетой. «Прошу вас внимательно осмотреть эти предметы, прибывшие на корабль с Земли, — говорит ведущий, поднимая газету, —
На осмотр дана одна минута». Затем ведущий закрывает предметы газетой и предлагает за три минуты составить их список на листе бумаги.
Чтобы выиграть состязание, надо иметь перевес хотя бы на один предмет.
Викторина для болельщиков и членов команды
Во время конкурса могут возникнуть паузы, которые помогут заполнить вопросы викторины. Эта викторина предназначена для ребят среднего и старшего школьного возраста.
Малышам в паузах лучше предложить игру с залом, спеть песню и т.п.
1. Какая дата стала началом космической эры человечества? (4 октября 1957 года. На орбиту запущен первый в мире искусственный спутник земли).
2. Назовите первого космонавта планеты. (Юрий Гагарин).
3. На какую дальнюю планету Солнечной системы впервые были доставлены вымпелы нашей страны? (На планету Венера 1 марта 1966 года станция «Венера- 3» доставила вымпел Советского Союза).
4. Когда мы ближе к солнцу, зимой или летом? (Зимой земля находится в перигелии. То есть в ближайшей к Солнцу точке своей орбиты).
5. Космонавты какой страны впервые смогли ходить на Луне? (США).
6. Кто из ученых стал основоположником космонавтики? (К.Э. Циолковский).
7. Назовите выдающегося конструктора ракетно-космических систем, с именем которого связаны первые победы Советского Союза? (Академик С.П. Королев).
Источник
КОСМИЧЕСКИЙ ЛАГЕРЬ
Наши программы позволяют молодым ребятам выйти из привычного окружения и сделать новый шаг к успешному будущему.
Наши программы научат ребят добиваться успеха в конкурентной среде, дадут основы главных навыков будущего, познакомят с интересными людьми и дадут новое окружение.
Kosmos.camp следит за ситуацией в мире и при проведении смен обеспечивает все меры предосторожности. Потому что мы знаем, что здоровье и безопасность
ваших детей — это самое главное.
В случае невозможности проведения программы, мы вернем вам стоимость путевки в полном объеме.
Будьте здоровы и счастливы!
Приветствую вас, друзья!
Герой России, лётчик-космонавт, председатель Российского движения школьников
Защитил кандидатскую по специальностям «физиология» и «авиационная и космическая медицина»
Стал первым в мире ученым – командиром космического корабля
Совершил два космических полёта и четыре выхода в открытый космос
Программа лагеря построена на реальной системе отбора в космонавты мировых космических агентств: Роскосмоса и NASA
Участники лагеря будут жить в Звёздном городке, проходить реальную «космическую» программу подготовки, адаптированную для подростков, и развивать гибкие личностные навыки.
Константин Эдуардович Циолковский
Учитывая удачный опыт проведения детских образовательных программ, мы ставим перед собой задачу по расширению нашей деятельности в России и зарубежных странах для русскоговорящих детей и подростков.
В этой связи мы приглашаем к сотрудничеству профессионалов в разных областях для развития наших программ и построения агентской сети продаж.
© 2020 | Все права защищены
Смены в Звёздном городке`21:
— 15-21 августа
— 25-30 октября
Источник
Планирование тематического дня «День космоса»
Сценарий тематического дня для летнего лагеря «День космоса». Материал будет полезен как для воспитателей ДУ средней и старшей групп, так и для учителей начальных классов.
Цель проведения тематического дня: организация интересного отдыха детей, углубление знаний, развитие навыков, умений, личностных качеств.
Задачи: организация совместной деятельности детей и взрослых; развитие воображения, творческих способностей, интеллектуального уровня детей; обогащение двигательного опыта ребят.
1. База физической подготовки: утренняя зарядка
2. База психологической подготовки: игротренинги (игра «Космическое путешествие»).
3. База интеллектуальной подготовки: просмотр фильма про Ю.А. Гагарина
4. Конкурс рисунков «Огромное небо».
5.Работа мастерских по изготовлению костюмов.
6. Космический парад.
1 упражнение. «Проверим шлем». И.п. – стоя, ноги вместе, руки на поясе. 1 – наклон головы вправо, 2 – наклон головы влево. Исходное положение принять, упражнение делать начинай, 1,2 (4-5раз).
2 упражнение. «Проверим ремни». И.п. – стоя на коленях, руки на поясе. 1 – руки в стороны, назад, сед на пятки; 2 – вернуться в и.п. Исходное положение принять, упражнение делать начинай, 1,2 (5-6 раз), Встали.
3 упражнение. «Подышим глубже при взлёте». И.п. – сед с прямыми ногами, руки на коленях. 1 – руки в стороны; 2 – руки за спину, туловище слегка наклонить; 3 – руки в стороны; 4 – вернуться в и.п. Исходное положение принять, упражнение делать начинай, 1,2,3,4. (5-6 раз) Закончили.
4 упражнение. «Посмотрим в иллюминатор». И.п. – сесть ноги врозь, руки перед собой. 1 – поворот туловища вправо; 2 – вернуться в и.п.; 3 – поворот влево; 4 –вернуться в и.п. (5-6раз) 1,2,3,4 Закончили. Встали.
5 упражнение. «Состояние невесомости». И.п. – лёжа на животе, руки в стороны; 1 – приподнять голову, ноги, руки; 2 – вернуться в и.п. Исходное положение принять, упражнение делать начинай. (4-6 раз) Закончили, встали.
6 упражнение. «Собираемся перед выходом из ракеты». И.п. – стоя, ноги на ширине коврика, руки в стороны. 1 – выпад вправо; 2 – коснуться правой рукой носка правой ноги; 3 – встали; 4 – вернуться в и.п. То же в левую сторону. И.п принять. В правую сторону делать начинай. (4-6 раз).
7 упражнение. «Радость». И.п. – ноги вместе, руки вдоль туловища.
1 – прыжок, ноги врозь, руки вверх; 2 – прыжком вернуться в и.п.
Упражнение делать начинай, 1,2 Закончили. (4-6 раз)
И последнее упражнение на восстановление дыхания «Здравствуй космос». И.п. –ноги на ширине плеч, руки вдоль туловища. Медленно поднять руки вверх, скользя потуловищу, руки в стороны, голову поднять вверх – ВДОХ, медленно вернуться в и.п –ВЫДОХ
После зарядки и завтрака отправляем отряды в « Космическое путешествие». За каждое пройденное задание команда получает звезду, по окончанию игры подсчитываем награды и определяем победителя.
Игра по станциям «Космическое путешествие»
Вот ваш экипаж попал на первую планету. На этой планете, до нас, еще никто не был, на эту планету никогда не ступала нога человека.
Сейчас вам нужно разделиться на две команды. Одна команда придумывает название этой планеты, как будут называться жители данной планеты и нарисовать этого жителя. Вторая команда должна выйти в контакт с жителями неизведанной планеты. С помощью жестов нужно объяснить инопланетянам, что вам нужно:
— вы хотите залезть на высокую гору;
— вы хотите купить трёх зайцев;
— вы хотите полить цветы;
— вы хотите поиграть в футбол.
2. Планета «Альфацентавра».
Это планета, ребята, «Альфацентавра».
— Кого мы видим? Посмотрите, ребята, нас встречает инопланетяне, Как вас зовут?
Скафандрик: Нас зовут Вертунчик и Скафандрик! Мы живем на этой планете – планете Альфацентавра.
Вертунчик: Я очень рад, что вы прилетели. Вы любите отгадывать загадки? (Да). Тогда слушайте.
1. Человек сидит в ракете,
Смело в небо он летит,
И на нас в своём скафандре
Он из космоса глядит (Космонавт)
2. Чудо – птица, алый хвост,
Прилетала в стаю звезд. (Ракета)
В небеса улечу.(Вертолет)
4.Тучек нет на горизонте,
Но раскрылся в небе зонтик,
Через несколько минут,
5.У бабушки над избушкой
Висит небо краюшка
Собаки лают, достать не могут (Месяц)
Покрыла весь мир (Небо)
Гуляет мама с дочками,
Дочкам не твердит она:-
Спать ложитесь поздно!
Потому, что мать – Луна,
А дочурки …(Звезды)
8. Это что за потолок?
То он низок, то высок,
То он сер, то беловат,
То чуть-чуть голубоват.
А порой такой красивый
— Кружевной и синий-синий! (Небо)
9. Пушистая вата
Тем дождик ближе. (Облака)
10. Ночью по небу гуляю,
Тускло землю освещаю.
Скучно очень мне одной,
А зовут меня . (луной)
11. Смело в небе проплывает,
Обгоняя птиц полет.
Человек им управляет.
Что же это? (Самолет)
12.Ночью на небе мы одни
Миновали две недели,
Апельсина мы не съели,
Но осталась в небе только
Апельсиновая долька (Луна, месяц)
13. Бродит одиноко
Всюду где бывает,
Взглядом согревает. (Солнце)
Вертунчик: Молодцы! Отгадали все — все наши загадки!
3. Планета «Звездалия».
Эта планета, ребята, «Звездалия». На этой планете очень много звезд и созвездий.
— А что такое созвездия?
Созвездия — это участки, на которые разделена небесная сфера для того, чтобы было удобнее ориентироваться на звёздном небе. В древности созвездиями назывались характерные фигуры, которые образуются яркими звездами.
— А какие названия созвездий вы знаете?
Существуют такие созвездия как: Андромеда , Близнецы , Большая и Малая Медведицы, Микроскоп, Муха, Овен, Пегас, Рак, Телескоп, Телец и т.д.
— Вы сейчас сможете побыть в роли астрономов…
Вешаем два больших листа (или два мольберта с рулонами бумаги) для двух игроков (или для 2 команд игроков).
Игроки с завязанными глазами рисуют на листе несколько точек (лучше взять толстый фломастер для этого) – от трех до девяти точек в разных частях листа. Затем открывают глаза, меняются местами и пытаются додумать рисунок — соединяют точки (тонким фломастером), (при желании дорисовывают) и придумывают название созвездию – на что похоже.
Вот мы с вами попали на планету «Сказочную». (Вносится в зал сказочный сундук).
Посмотрите, ребята, сундук какой! Давайте откроем и посмотрим, что это за сказочный сундук. (Открывают сундук)
Игра: «Отгадай, из какой это сказки ». Из сказочного сундука достается предмет, который был использован в любой из сказок.
1. Что это за фрукт в моих руках? (Яблоко) А в какой сказке встречается яблоко? («Белоснежка и 7 гномов»)
2. А сейчас что у меня в руках? (Цветок) В какой сказке встречается цветок? («Аленький цветочек»)
3. Угадайте, что это такое? (Ореховая скорлупа) В какой сказке она встречается? («Дюймовочка»)
4. А это что такое? (Яйцо) В какой сказке оно использовалось? («Курочка – Ряба»)
5. А сейчас что у меня в руках? (Горошина) В какой сказке она встречается? («Принцесса на горошине»)
6. Что это за обувь в моих руках? (Это сапог) В какой сказке он встречается? («Кот в сапогах»)
Вот вы прибыли на планету «Лунляндия». На этой планете живут самые внимательные существа во Вселенной. И мы с вами поиграем в одну игру.
Задание. Внимательно осмотрите за 30 секунд все предметы (предметы могут быть любые, 15-20 штук), которые вам предлагают жители планеты Лунляндии. А сейчас мы закроем эти предметы. Вы должны написать по памяти все эти предметы.
Вы прибыли на планету «Кроссвордия». Здесь живут самые умные инопланетяне. И они придумали для вас испытание — кроссворд. Вы должны разгадать кроссворд и получить ключевое слово.
Подводим итоги « Космического путешествия». Отправляем детей отдохнуть и посмотреть фильм про Ю.А. Гагарина.
После обеда проводим конкурс рисунков на асфальте « Огромное небо». Организуем работу мастерских по изготовлению космических костюмов из подручного материала. Лучших награждаем звездами.
В завершении дня после ужина от имени Галактического совета вручаем награды отрядам, набравшим наибольшее количество звезд и проводим «Космический парад».
Отряды подготавливают и показывают элементы строевой подготовки жителей других планет. Представляя, что на Землю слетелись представители обитаемых планет нашей Галактики. И по этому случаю объявлен парад. Каждый отряд представляет планету. Ребята придумывают ее название, заодно придумывают, как будут звать жителей той планеты. А теперь главное: предстоит придумать движения в строю, характерные для инопланетян; придумать команды, которые отдает инопланетный командир; придумать песню (если ее можно так назвать), с которой обитатели чужих планет любят двигаться строем. И когда все это придумано, можно начинать космический парад.
Все инопланетные делегации выстраиваются перед трибуной Большого Галактического совета. Командующие делегацией сдают им одним понятный рапорт Верховному главнокомандующему. Затем, попланетно «маршируют» с песней мимо трибуны и расходятся по своим отрядам для подготовки к получению космических снов.
Источник