помогите пожалуйста. 1) Наименьшая мощность тропосферы: А) на полюсах Б) на экваторе 2) Какая схема нагрева воздуха является верной: А)
Солнце-нагрев воздуха — нагрев земной поверхности Б) Солнце-нагрев земной поверхности — нагрев воздуха 3) Летом при ясной погоде наименьшая температура воздуха наблюдается: А) сразу после захода Солнца Б) в полночь В) перед восходом Солнца 4) Для образования капелек воды из водяного пара необходимо, чтобы воздух, в котором находится пар: А) нагрелся Б) охладился 5) Непосредственно из воздуха выпадают: А) только роса Б) роса и иней В) роса, иней, дождь 6) 22 декабря лучи солнца падают под прямым углом: А) на Северный тропик Б) на экватор В) на Южный тропик 7) В июле к солнцу повернуто: А) Северное полушарие Б) Южное полушарие 8) В районе экватора мощность тропосферы: А) наименьшая Б) наибольшая 9) Летом при ясной погоде наивысшая температура наблюдается: А) до полудня Б) в полдень В) после полудня 10) Восстановите цепочку причинно-следственных связей объясняющих образование ветра: А) образование ветра Б) разница в нагревании моря и суши В) разница в давлении 11) Капельки воды образуются из водяного пара, когда воздух, в котором содержится пар: А) опускается Б) поднимается 12) Из облаков выпадают атмосферные осадки: А) только снег Б) снег и дождь В) снег, дождь, роса 13) 21 марта лучи Солнца падают под прямым углом: А) на Северный тропик Б) на экватор В) на Южный тропик 14) В январе к Солнцу повернуто: А)Северное полушарие Б) Южное полушарие
Источник
ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ ПО ТЕМЕ «АТМОСФЕРА»
1 вариант
1. Расположите этапы нагрева в правильной последовательности;
а) нагрев воздуха;
б) солнечные лучи;
в) нагрев земной поверхности
2. В какое время летом, при ясной погоде, наблюдается наибольшая температура воздуха:
а) на рассвете
б) в обед
в) на закате
3. Установите соответствие (составь пару):
а)летний муссон;
б) зимний муссон.
4. Установите соответствие приборов и элементов погоды:
а) Барометр
б) Осадкомер
в) Термометр
г) Флюгер
е) Термометр
Скорость ветра;
Количество осадков;
Направление ветра;
Атмосферное давление;
ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ ПО ТЕМЕ «АТМОСФЕРА»
2 вариант
1. В районе полюсов мощность тропосферы:
а) наименьшая;
б) наибольшая;
в) средняя.
2. В какое время летом при ясной погоде, наблюдается наименьшая температура воздуха?
а) в полночь;
б) перед восходом Солнца;
в) после захода Солнца.
3. Установите соответствие (в картинке поставить буквы):
а) дневной бриз;
б) ночной бриз.
1. 2
4.Найди лишнее:
Дождь, град, бриз, иней, снег
Бриз, дождь, муссон, ветер
Слоистые, кучевые, слоисто-дождевое,, перистые, дождевые.
Облака, водяной пар, туман
5. Сосчитайте амплитуду и среднюю температуру
1. а, в, б
2. б
3.
4. Барометр — прибор для измерения атм. давления
Осадкомер — прибор для измерения выпавших осадков
Термометр — прибор для измерения температуры
Флюгер — направление ветра
Анемометр — прибор для измерения скорости ветра
Что поняла, то решила:)
Если ответ по предмету География отсутствует или он оказался неправильным, то попробуй воспользоваться поиском других ответов во всей базе сайта.
Источник
Летом при ясной погоде наименьшая температура воздуха наблюдается сразу после захода солнца
В какое время летом, при ясной погоде, наблюдается наименьшая температура воздуха:
б) перед всходом Солнца
в) после захода Солнца
а- в польночь) в полночь всегда холодновато это точно)
ОРИЕНТИРОВАНИЕ БЕЗ КОМПАСА
Каждый странник должен уметь ориентироваться.
Это значит – не заблудиться в незнакомой местности, правильно определить, где ты находишься, в какой стороне лагерь или станция, или река, то есть то, куда ты идешь или откуда.
В этом, прежде всего, помогут стороны горизонта.
Различают 4 основные стороны горизонта, их обозначают начальными буквами :
север – С (норд –N),
юг – Ю (зюйд Z)или S,
восток – В (ост – О) или EST – Е,
запад – З (вест – W).
(В скобках даны морские названия сторон горизонта, которые попали в Россию благодаря Петру I из Голландии. )
Определить стороны горизонта можно магнитным компасом — стрелка темным (синим) концом показывает на север. А если компаса нет?
По солнцу
В полдень солнце достигает высшей точки своего подъема – ЗЕНИТА, тени становятся самыми короткими за день. Если встать спиной к солнцу, то впереди север, сзади – юг, справа – восток, слева – запад, как на карте (а в южном полушарии все наоборот) .
По солнцу и часам
Когда полдня дожидаться некогда, используют часы со стрелками.
Часы положи горизонтально так, чтобы часовая стрелка смотрела на солнце. Теперь раздели угол между стрелкой и полуденным часом линией, идущей от центра пути пополам. Эта линия покажет на юг.
Когда полуденный час? В двенадцать? В России часы переведены на 1 час вперед. Значит, полдень в 13 часов, а в летнее время в 14 часов.
По звездам
Странники должны знать созвездия своего неба. Для начала ты должен уметь находить Большую и Малую медведицу. Конечная звезда хвоста Малой медведицы называется Полярной звездой. Ее можно найти, мысленно соединив две крайние звезды Большой медведицы и продолжив эту линию до первой яркой звезды – это и будет Полярная звезда. Если встать к ней лицом, то прямо перед тобой будет север.
Лесные компасы
Все природные признаки сторон горизонта связаны с тем, что с юга – тепло, а с севера – холодно.
МУРАВЕЙНИКИ:
Более пологие к югу, лепятся к дереву (камню) с южной стороны.
ЯГОДЫ: созревают быстрее с южной стороны.
ЛИШАЙНИКИ И МХИ: с северной стороны камней и деревьев.
СМОЛА: на хвойных деревьях выступает с севера.
В сырую погоду на стволах (особенно сосен) с севера темная полоса.
Ранней весной СНЕГ ТАЕТ быстрее на южных склонах;
ЛУНКИ у деревьев вытянуты к югу.
ВНИМАНИЕ !
Не доверяй кронам и годичным кольцам!
Никогда не используй один признак – сравни несколько.
Как же знание сторон горизонта поможет не заблудиться?
Для этого, выходя в путь, надо определить свое направление относительно сторон горизонта и время от времени сверять свой курс. Если будешь поворачивать – снова сориентируйся. Надо будет вернуться – поверни на 180. Например, вы шли азимутом 45 (С — В) , возвращаться надо: 45+180=225 (Ю – З) .
Возможно вас сразу же начнут искать на ЛА. Расстелите парашют и старайтесь привлечь внимание. Что же делать зимой, когда цвет купола (допустим Д-6) соответствует цвету окружающей поверхности. Не стойте на месте. Возьмите в руки стабилизирующий парашют и начните махать. Можно подавать сигналы Дымом – лапник, можно довольно быстро разжечь, и рекомендовать всем брать спички, так как они могут пригодиться и не только для этого.
Если вас еще не начали искать, и пошел следующий подъем, посмотрите, в какую сторону снижаются парашютисты и в каком месте производит взлет и посадку ЛА. Этим, вы также сможете определить, в какой стороне находиться аэродром. Инструктора не раз говорили своим подопечным, чтобы они брали собой мобильные телефоны.
Но чаще всего не берут его из-за дороговизны телефонов, а от перегрузок, как правило, они выходят из строя. Купите себе специально для прыжков дешевый телефон желательно с наименьшим числом функций и малым дисплеем или используйте старый телефон, который не жалко. Есть специальные модели недорогих телефонов, предназначенных для экстремальных условий. Имея при себе телефон, Вы сможете сообщить, что с вами все в поря
Источник
Три теста по теме «Атмосфера»
Тест по теме «Атмосфера » ( 6 класс)
1). Слой атмосферы, где протекает жизнь человека
а). воздух б) тропосфера в). стратосфера г). озоновый слой
2). Чего больше всего в атмосфере?
а). азот б) углекислый газ в). кислород г) озон
3). Как меняется температура воздуха при подъеме на 1 км вверх?
а). понижается на 6 о б). повышается на 6 о в). понижается на 1 о
4). Самый тёплый месяц в Северном полушарии это:
а). июнь б). декабрь в) август г) июль
5). Если при температуре +10 о 1 м 3 воздуха содержит 4,5 грамм водяного пара, то чему равна относительная влажность? а). 45 % б) 10% в) 50% г) 100%
6). На высоте 1800 метров бывают облака:
а). кучево-дождевые б). слоисто-кучевые в). перистые
7). Переход воды из газообразного состояния в жидкое есть-
а). дождь б). облака в). туман г) конденсация
8). Что приводит к возникновению осадков
а). понижение температуры б). столкновение теплого и холодного воздуха .
9). Где больше атмосферное давление?
а). на уровне моря б). на вершине горы в). в глубине шахты .
10). Близ экватора давление а) низкое б) высокое
11). На Северном полюсе давление а) низкое б) высокое
12). Каким прибором измеряют атмосферное давление?
а). гигрометр б). осадкомер в). барометр
А1. Наименьшая мощность тропосферы:
а) на полюсах; б) на экваторе
А2. Какая схема нагрева воздуха является верной:
а) Солнце – нагрев воздуха – нагрев земной поверхности;
б) Солнце – нагрев земной поверхности – нагрев воздуха
А3. Летом при ясной погоде наименьшая температура воздуха наблюдается:
а) сразу после захода Солнца; б) в полночь; в) перед восходом Солнца
А4. Для образования капелек воды из водяного пара необходимо, чтобы воздух:
а) нагрелся; б) охладился
А5. Из насыщенного водяным паром воздуха при его соприкосновением с холодными
а) только роса; б) роса и иней; в) роса, иней, дождь
А6. В июле Солнце повёрнуто:
а) в Северное полушарие; б) в Южное полушарие
А7. При какой разнице давления ветер будет сильнее:
а) 755 мм. рт. ст. и 759 мм. рт. ст. б) 759 мм. рт. ст. и 760 мм. рт. ст.
А8 . Движение воздуха в горизонтальном направлении – это:
а) туман; б) облака; в) ветер; г) воздушные массы
А9. Что такое бриз?
а) ветер, который меняет свое направление два раза в год;
б) ветер, который меняет свое направление два раза в сутки;
А 10. Средние месячные температуры высчитываются:
а) по сумме среднесуточных температур;
б) делением суммы среднесуточных температур на число суток в месяце;
в) от разницы суммы температур предыдущего и последующего месяцев.
В1. Что такое атмосфера? Какие газы входят в состав атмосферного воздуха?
В2. Отчего возникает ветер? Какие ветры ты знаешь?
В3. Как и почему атмосферное давление изменяется с высотой?
С1. Построить розу ветров по следующим данным: с-3 дня; с/з – 8 дней; з- 6 дней;
ю/з – 2 дня; ю –3 дня; ю/в – 2 дня; в – 3дня; с/в –3 дня.
Какие ветра преобладают на данной территории?
С2. У подножия горы атмосферное давление составляет 760 мм. рт. ст. Каким будет давление на высоте 800м?
С3. Постройте график годового хода температур по следующим данным: Я — -18; Ф- -12;
М- -6; А- 0; М- +5; И- +11; И- +22; А- +18; С- +12; О- +8; Н- +2; Д- -16
Вычислите амплитуду температур и среднюю годовую температуру.
А1. В районе экватора мощность тропосферы:
а) наименьшая; б) наибольшая
А2. Летом при ясной погоде наивысшая температура воздуха наблюдается:
а) до полудня; б) в полдень; в) после полудня
А3. Капельки воды образуются из водяного пара, когда воздух, в котором содержится пар:
а) опускается; б) поднимается
А4. Из облаков выпадают атмосферные осадки:
а) только снег; б) снег и дождь; в) снег, дождь, роса
А5. В январе солнце повёрнуто:
а) в Северное полушарие; б) в южное полушарие
А6. При какой разнице давления ветер будет сильнее:
а) 757 мм. рт. ст. и 760 мм. рт. ст. б) 752 мм. рт. ст. и 762 мм. рт. ст.
А7. Подвижные части тропосферы, отличающиеся своими свойствами – это:
а) облака; б) туман; в) воздушные массы; г) ветер
А8. Атмосферное давление зависит от:
а) силы ветра; в) разницы температуры воздуха;
б) направления ветра; г) особенностей рельефа.
А9. Суточная амплитуда – это:
а) общее количество показателей температуры в течение суток;
б) разница между наибольшими и наименьшими показателями температуры
воздуха в течение суток;
в) ход температуры в течение суток.
А 10. Вся влага, выпадающая из атмосферы на земную поверхность, называется:
а) облаками; б) осадками; в) туманом; г) росой.
В1. Что такое атмосферное давление? Почему оно существует?
В2. В каких единицах и при помощи какого прибора измеряется количество выпавших атмосферных осадков?
В3. Что такое муссон? В каком направлении дует муссон летом, и в каком направлении зимой
С1. Постройте розу ветров по следующим данным: с-4 дня; с/з – 7 дней; з- 5 дней;
ю/з – 3 дня; ю –4 дня; ю/в – 1день; в – 6дней; с/в –4 дня.
Какие ветра преобладают на данной территории?
С2. У поверхности Земли температура воздуха составляет +20 градусов. Какой она будет на высоте
С3. Постройте график годового хода температур по следующим данным: Я — -10; Ф- -8;
М- -6; А- 0; М- +8; И- +14; И- +16; А- +18; С- +12; О- +8; Н- +2; Д- -16
Вычислите амплитуду температур и среднюю годовую температуру.
Итоговый тест по теме «Атмосфера». 6 класс.
1.В состав атмосферы не входит:
2. Чем вызвана смена времен года на Земле?
а) влиянием луны;
б) постоянным наклоном земной оси к плоскости орбиты;
в) вращением Земли вокруг своей оси;
г) вращением Земли вокруг Солнца.
3. В каком месте на Земле нет различий между погодой и климатом.
б) умеренные широты;
г) северный тропик
4. Как называют состояние атмосферы в данном месте в определенное время?
в) воздушная масса;
5. Какие осадки относятся к твердым?
6. Какой прибор используют для определения атмосферного давления?
7. Чему равно атмосферное давление на вершине горы высотой 4,5 км, если у подножия оно составляет 745 мм ртутного столба?
8. Укажите свойства экваториальных воздушных масс.
а) холодные и сухие;
б) влажные и холодные;
в) теплые и влажные;
г) сухие и теплые.
9. В каких широтах четко выражены все четыре времени года?
а) в тропических;
б) в экваториальных;
в) в арктических;
10. Более холодная зима характерна для:
Ответы: 1-в, 2-б, 3-в, 4-а, 5-а, 6-г, 7-б, 8-в, 9-г, 10-а.
Номер материала: ДБ-415571
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
В Рособрнадзоре рассказали о предварительных результатах ЕГЭ-2021
Время чтения: 3 минуты
Сергей Кравцов доложил Владимиру Путину о ходе реализации ключевых задач в системе образования
Время чтения: 3 минуты
В школах Подмосковья появятся предпринимательские классы
Время чтения: 1 минута
В Москве будут штрафовать за использование детских площадок на период ограничений
Время чтения: 1 минута
Итальянский учитель дал детям задание на лето и прославился
Время чтения: 4 минуты
Нобелевский лауреат будет работать в Тимирязевской академии
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Источник