как вы понимаете строки: «я положил себе зарок молчать до срока, ржет дорога в жуткое пространство; луна, как желтый медведь, в мокрой траве ворочается; яик, яик, ты меня звал стоном придавленной черни. «
«Я положил себе зарок молчать до срока»-,Пугачёв молчал о своих планах,пока не был готов поднять и повести за собой народ.Вести войну нужно разумом,набравшись сил,а не руководствоваться только гневом и ненавистью
«Ржет дорога в жуткое пространство «-Подняв на восстание людей,Пугачёва терзала неизвестность,что их ждёт?-жуткая участь неизвестности,в которою он с казаками поехал на лошадях.
«Луна, как желтый медведь,
В мокрой траве ворочается»-Тревога,раздумья,герой видит всюду предостережения,нет права на ошибки,всюду таятся враги,поэтому и луна в траве,как знак опасности.
«Яик, Яик, ты меня звал
Стоном придавленой черни!»-Слова атамана,пришедшего на реку,приведшего народ за собой ,к яикам, по зову угнетённого народа,услышав людские стоны.
1. Пушкин впервые в романтическом произведении показал, что на человека оказывает влияние социальная среда, в которой он сформировался: Алеко не может полностью принять ценности и образ жизни цыган и следовать им до конца.
Рассказ А.П. Чехова «Ванька» известен всем любителям литературной классики практически со школьной скамьи. Этот рассказ написан в 1886 году уже более сотни лет входит во все школьные учебники по литературе.
О чем же повествует данный рассказ? Кажется, будто он о нелегкой судьбе мальчика. Он становится объектом насмешек подмастерьев, его лупят и не кормят хозяева, ему мешает спать «ребятёнок» хозяина и т.п. Но в то же время в рассказе «Ванька» говорится вроде бы и о наивности главного персонажа, который не может правильно написать на конверте адрес, в сознании которого прочно засел «необыкновенно юркий и подвижный старикашка. », являющийся как бы избавителем мальчика от всех неприятностей. В результате чего и Ванька Жуков, и его «мучители» изображаются так, что перед глазами вырисовывается картина той гнетущей обстановки, что была характерна для русской жизни того времени.
При кажущейся простоте и легкости понимания рассказ имеет довольно сложную композицию. Ванька Жуков несколько раз прерывает письмо то репликами повествователя, то своими воспоминаниями, то знаменитым описанием пейзажа.
В этом произведении очень важно обратить внимание на одну деталь предметного мира: окно, в которое смотрит Ванька и в котором отражалось мелькание его свечи. Именно после слов об этом изображении начинает описываться тот деревенский уют, в который так стремится попасть тоскующий Ванька. Стало быть, в этом месте повествования уже можно вести речь о появлении некоего необычного пространства за окном, куда в конечном итоге устремляется мысль героя.
В этом пространстве можно наблюдать целый разноцветный мир. Он более правдоподобен, чем изрядно надоевшая герою сапожная мастерская в Москве. К примеру, в процессе описания этого мира довольно часто используются глаголы в настоящем времени, а при описании московского пространства преобладает прошедшее время.
В отличие от безмолвного московского мира, который окружает Ваньку Жукова и в котором «хозяева и подмастерья ушли к заутрене», в том «заоконном» мире слышно задорный голос дедушки Константина Макарыча («Отдирай, примерзло!»; «Табачку нешто нам понюхать?»; «Держи, держи. держи! Ах, куцый дьявол!»).
Важно то, что окно становится входом в то пространство, откуда к Ваньке приходит так сильно ожидаемый им ответ от родного дедушки. «Теперь, наверно, дед стоит у ворот, щурит глаза на ярко-красные окна деревенской церкви. » Окно Ваньки в московской мастерской, в котором отражается свеча, и окна деревенской церкви, в которых виден свет свечей и лампадок, косвенно сближаются автором. Кажется, будто взгляды Ваньки в темное окно и деда на окна деревенской церкви мистическим образом встречаются в рождественскую ночь. Ближе к заключительной части произведения в том же пространстве за окном появляется рождественская елка, за которой вместе идут Ванька и дед.
Очевидно, ставший крылатым выражением адрес «на деревню дедушке» не поспособствует Ванькиной затее: дедушка Константин Макарыч никогда не получит жалобное письмо сироты-вну
Источник
Луна как желтый медведь значение
Задание.
Ответы и решения.
Художественные особенности поэмы С. Есенина «Пугачев». Виды тропов:
Ржет дорога в жуткое пространство — олицетворение и эпитет (жуткое);
Мне нравится степей твоих медь — метафора;
Луна, как желтый медведь — сравнение;
Ты меня звал / Стоном придавленной черни — олицетворение (Ты (Яик) меня звал), метафора (шум реки как «стон черни») и эпитет (придавленный);
Словно яблоко тяжелое / Виснет с шеи твоя голова — сравнение (головы с яблоком) и эпитет (тяжелое);
Родное золото славян — метафора (золото) и эпитет (родное);
Слышен прялки ровный разговор — олицетворение (прялки разговор) и эпитет (ровный);
Стонет Русь от цепких лапищ — олицетворение (стонет) и эпитет (цепких);
Всех связали, всех вневолили — метафора (вневолили);
И березами заплаканный наш тракт — олицетворение (березами заплаканный) и метафора (заплаканный тракт);
Уж мятеж вздымает паруса — олицетворение (мятеж вздымает) и метафора (паруса);
Из пасти темноты выдергивают звезды, словно зубы — олицетворение (выдергивают), метафора (пасть темноты) и сравнение (словно зубы);
Колокол луны скатился ниже — метафора.
Объяснить столь обильное употребление тропов в тексте поэмы можно тем, что автор вложил в текст свои эмоции и переживания, старался наиболее красочно и ярко описать события. Мятеж представлялся Есенину справедливой освободительной войной (стонет Русь от цепких лапищ).
Яркие тропы придают поэме эмоциональность, показывают движение и развитие образов, их противоборство, драматизм. Благодаря большому количеству тропов, у читателя возникает чувство причастности к событиям и усиливается эмоциональное восприятие происходящего.
Источник
Как вы понимаете строки луна как жёлтый медведь в мокрой траве ворочается? Есенин «Пугачев»
Он помни что говорили рыбаки .Ещё он не нарушил таёжный закон : идёшь в лес бери еду ,бери спички. Васютка был очень мужественным и выдержанным .он не пал духом.несмотря на мучительные дни он был очень умный и смелым! Пойдёт или нет? 😉
Бывает так, что читаешь книгу, и чувствуешь, что одного из героев «списали с тебя». А порой может быть и так, что ты не можешь не восхищаться каким-то персонажем, который, кажется, во всём лучше тебя! И думаешь — да, на такого человека я хотел бы быть похожим. Конечно, есть и такое мнение, что не нужно стремиться быть ни на кого похожим, нужно быть самим собой. Но, по-моему, одно другому не мешает. Хоть и говорят — не сотвори себе кумира, кумиры всё равно сотворяются 🙂 Лично у меня нет такого единственного, любимого героя-идеала, но всегда с уважением относилась к сильным персонажам, таким как Эраст Фондорин, Базаров, Печорин. Женщины на ум что-то пока не приходят. Интересно, а есть ли у вас любимые литературные герои, или герои, на которых вы (бы) хотели быть похожими?
В качестве примеров хотела бы привести то, как маленькие дети, учащиеся начальных школ, отвечали на точно такой же вопрос.
1) Егор Воробьев — Как хорошо уметь читать. С каждой новой книгой получаем новые знания. Знакомимся с новыми героями. Летом я прочитал рассказ Пантелеева «Честное слово». Мне очень понравился мальчик. Автор встретил его в вечернем парке. Мальчик стоял на посту. Ему было холодно и страшно. Но он не покинул доверенный ему пост. Мне очень хочется быть таким честным и хорошо исполнять доверенное мне дело.
2) Ангелина Воробьева — «Мой любимый литературный герой Мойдодыр». Этот герой очень любит чистоту и гигиену. Он не любит: грязных, не умытых, не причесанных детей. Если бы было много таких Мойдодыров, то были бы и люди опрятные и улицы чистые.
3) Саша Андреев — Данко — мой любимый герой. Я узнал о нем из книги Максима Горького «Рассказы и сказки».Данко, это молодой человек. Он спас все свое племя. Его соплеменников враги прогнали в темный лес. Люди умирали от смрада болот и от тоски. Они решили сдаться врагу. Но тут появился Данко. Он сказал, что не надо сдаваться, и что он выведет всех из леса. Люди шли долго. Они устали и разозлились на Данко. Хотели его убить. Он разорвал руками совою грудь и вырвал свое горящее сердце. Данко поднял его над головой и люди пошли за ним. И вот лес расступился перед людьми. Данко засмеялся гордо и умер. А люди радовались и не заметили его смерти. Мне нравиться Данко потому, что он был храбрый и мудрый. Еще потому, что он любил людей и отдал за них свою жизнь.
4) Наталия Зайцева — Книги бывают разные и герои тоже. У многих людей есть любимые герои. У меня тоже. Про него я вам сейчас расскажу.
Мой любимый герой — кот Матроскин. Он мне нравится, потому что хозяйственный, заботливый, своенравный, добрый и очень любит хорошо поесть. Еще он достаточно дружелюбный. В повести он занимался домашним хозяйством. А когда дядя Федор заболел, он ухаживал за ним. Вообще, Матроскин особенный: во-первых, он умеет разговаривать, а во-вторых, он очень хотел иметь собственную фамилию, да еще чтобы не дразнительная была. О Матроскине еще много можно рассказывать, но я на этом остановлюсь. Повесть «Дядя Федор, пес и кот» достаточно большая и кот Матроскин в ней главный герой. Повесть очень интересная, поэтому я ее очень часто перечитываю.
5) Дима Коротченков — Мой любимый герой — Винни-Пух. Потому что он дружелюбный, любопытный. У него много друзей, которые могут помочь в трудную минуту. Я хочу быть похожим на Вини-Пуха.
Источник
Луна как желтый медведь значение
Ржет дорога в жуткое пространство.Мне нравится степей твоих медь. Луна как жёлтый медведь. Ты меня звал стоном придавленной черни. Словно яблоко тяжёлое. Виснет с шеи твоя голова. РОдное золото славян . Слышен прялки ровный разговор. Стонет Русь от цепких лапищ. Всех связали, всех вневолили. И берёзами запачканный наш тракт. Уж мятеж вздымает паруса. Из пасти темноты. Выдёргивают звёзды, словно зубы. Колокол луны скатился ниже.
Определите виды тропов(олицитворения, сравнения,метафоры и т.д.)
Метафоры ржет дорога, слышен прялки разговор, стонет Русь. Сравнения Луна как желтый медведь, Словно яблоко тяжелое,выдергивают звезды, словно зубы. Эпитеты жуткое, желтый, придавленной, родное, ровный, цепких, запачканный.
Один из центральных образов — царь Салтан — подан в комическом ключе.
Салтан- царь идеальный, олицетворение мечты русского народа, отец-батюшка.
Он добродушен и доверчив, поэтому оказывается жертвой злых козней.
Такой царь может запросто простоять весь вечер «позадь забора» и ненароком подслушать беседу трех девиц за пряжей. Царство Салтана — вполне домашнее, с хорошо протопленной печью в морозный крещенский вечер. Мысли царя самые простые. Три сестрицы пообещали ему разное и несбыточное, и он уверен, что стоит ему лишь пожелать, и все это сбудется. А главное, «к исходу сентября» у него будет сын-богатырь.
Гвидон и становится воплощением благополучной действительности.
Идеальный образ Салтана разрушается под влиянием прозы жизни. Затягивается война, в которой Салтан «бьется долго и жестоко». Интригуют ткачиха с поварихой, с сватьей бабой Бабарихой и добиваются изгнания любимой жены с младенцем.
Но чем сильнее одурманивают они царя слухами о чудесах, тем слабее становится их власть над ним.
Наконец чаша любопытства переполнена, и Салтан разрывает паутину своего безволия. Реальность, ожидающая его, оказывается богаче самых заманчивых снов. Царь обретает даже больше того, о чем мечтал. Главное же-семейное счастье восстановлено. Справедливость торжествует, недобрые чары развеяны.
В пушкинской переделке сюжета самым заметным явилось образ Лебеди. Идеализируя личное отношение к жене, поэт сделал этот образ художественным центром сказки.
Образ царевны Лебедь вобрал в себя черты русской Василисы Премудрой. Царевне Лебеди Пушкин передал некоторые черты чудесного «месяц под косой блестит, а во лбу звезда горит», и сделал ее сестрой 33 морских богатырей.
.
Источник
Анализ поэмы «Пугачёв» (Есенин С. А.)
В произведении Пугачёв предстает решительным, волевым, сильным предводителем восстания, способным на понимание и сочувствие. Если в романе А. С. Пушкина “Капитанская дочка” больший акцент сделан на человеческие качества Пугачёва, проявляющиеся в личном общении, то Есенин, в свою очередь, раскрыл отношение Пугачёва к власти, стране и народу в целом. У Пушкина Пугачёв жесток, но милосерден; у Есенина же он берет на себя ответственность возглавлять бунт, понимая, что в стране пора навести порядок.
Наши эксперты могут проверить Ваше сочинение по критериям ЕГЭ
ОТПРАВИТЬ НА ПРОВЕРКУ
Эксперты сайта Критика24.ру
Учителя ведущих школ и действующие эксперты Министерства просвещения Российской Федерации.
Он сумел разжечь огонь в сердцах людей, которые в итоге его и погубили.
Для Пушкина русский бунт — бессмысленный и беспощадный, никакое кровопролитие им не оправдывается. Есенин же видит в бунте горькую необходимость: русскому народу пора вернуть законные права и начать достойно жить. Пугачёв, понимая это, идет до конца; он призывает свой народ к такой же самоотверженности, смелости, вере в свои силы. Однако он осознает, что пути назад для него нет, у него никогда не будет прежней обыденной жизни и все, что ему остается, — идти вперед, не смея предать идею и используя для её воплощения любые средства.
“Я положил себе зарок молчать до срока” — Пугачёв, имея самые серьезные намерения, терпелив, предостережителен и осторожен.
“Ржет дорога в жуткое пространство” — дорога Пугачёва неизведана, тяжела и опасна.
“Луна, как желтый медведь,
В мокрой траве ворочается” — красочное образное описание луны (с использованием сравнения), свет которой играет в мокрой траве.
“Яик, Яик, ты меня звал
Стоном придавленной черни. ” — Пугачёв рвался попасть в Яицкий городок, стремился к измученному народу, чтобы подарить им надежду, вселить веру в их сердца.
С помощью обильного употребления в поэме эпитетов, сравнений, олицетворений и метафор, Есенин описывает красоты любимой родной природы, передает сильнейшие переживания героев, раскрывает их характеры.
Например, схваченный предателями, Пугачёв говорит: “Это она подкупила вас, злая и подлая оборванная старуха” — описывая грубо и презрительно саму императрицу. Так он показывает свою яркую ненависть и неуважение к существующей власти.
“Как могильные плиты, по небу тянутся каменные облака” — этим развернутым сравнением один из восставших Чумаков не только описывает природу, но и передает свое угнетенное душевное состояние, суля восстанию неизбежный крах. Другой восставший Бурнов также печален и душевно разбит, показывает это в своей речи риторическим вопросом: “Зачем же мне в душу ты ропотом слезным, бросаешь, как в стекла часовни, камни?” Но Бурнова вопреки всему не покидают любовь к природе и желание жить, что демонстрируют олицетворения: “Лишь бы видеть, как мыши от радости прыгают в поле, лишь бы слышать, как лягушки от восторга поют в колодце.”
Природа в поэме также описывается с помощью метафор, порою диковинных и грубоватых (как и простой русский народ): “клещи рассвета в небесах из пасти темноты выдергивают звезды”, “золотые яйца листьев на земле”.
Поэма вызвала у меня разные противоречивые чувства. Сила духа, стойкость характера Пугачёва и Хлопуши поражают, восхищают, несмотря на жестокость. При этом отвращение вызывают такие участники бунта, как Творогов — подлые предатели, трусливо спасающие свои жизни, обрекая на смерть Пугачёва. Конец предводителя восстания плачевен: отстаивая не собственное мнение, но мнение всего народа, самоотверженно борясь за его интересы, взамен он получает измену. Да, Пугачёв использовал грубые хладнокровные методы достижения цели, но он сделал для крестьян многое: сумел вселить веру в собственные силы, показать, что они заслуживают лучшей жизни и могут бороться за свои права. Как минимум это заслуживает благодарности со стороны народа.
В итоге, кто-то, предав, получит помилование правительства, а кто-то лишится жизни, сохранив честь и достоинство, не отступив с намеченного пути. Каждый волен сам судить о справедливости такого исхода.
Посмотреть все сочинения без рекламы можно в нашем
Чтобы вывести это сочинение введите команду /id101760
Источник