Письменно выполнить фонетический разбор слова. Луна,ракета.
Лу-на — 2 слога
[л у н а/]
л — [л] — согл., звонк. непарн., тверд.
у — [у] — гласн., безударн.
н — [н] — согл., звонк. непарн., тверд.
а — [а/] — гласн., ударн.
4 б., 4 зв.
Ра-ке-та — 3 слога
[р а к’ э/ т а]
р — [р] — согл., звонк. непарн., тверд.
а — [а] — гласн., безударн.
к — [к’] — согл., глух. парн., мягк.
е — [э/] — гласн., ударн.
т — [т] — согл., глух. парн., тверд.
а — [а] — гласн., безударн.
6 б, 6 зв.
1. Что такое сказуемое?
2. Что такое грамматическая основа?
3. Как подчеркивается подлежащее?
4. Что обозначает определение (прилагательное)
5. Что обозначает сказуемое?
Телевидение это окно в большой мир.
Много самых разнообразных передач идёт по телевизору,выбирай на свой вкус и смотри.
Здесь и передачи научно-познавательного цикла,развивающие,музыкальные,новости и многое другое.
Люблю смотреть передачи о других странах,о животных.В них много нового и интересного узнаёшь для себя.Очень люблю смотреть и слушать музыку различных исполнителей.
Детишки любят смотреть мультфильмы по телевизору.Даже изучать иностранный язык и научиться читать на своём родном можно при помощи телевидения.
А как захватывающе идут по телевидению матчи любимых хоккейных и футбольных команд.
Не у всех и не всегда есть возможность куда-то ездить,а телевидение выручает.С ним можно по всем странам мира совершить увлекательное путешествие.Конечно,хорошо всё увидеть своими глазами,ну,да разве это возможно?!
А иногда телевизор становится для больного или пожилого человека единственным другом.Жаль,конечно,что это так,но ведь бывает же(
Так что многое даёт человеку телевидение,не знаю,смогли бы мы сейчас прожить без него.
Источник
Провели письменно фонетический разбор слов луна ракета
Луна´- слово из 2 слогов, 2-й ударный
л — [л] — согл., зв. непарн. (сонорный), тв.
у — [у] — гл., безуд.
н — [н] — согл., зв. непарн. (сонорный), тв.
а — [а´] — гл., ударн.
4 б., 4 з.
Раке´та — слово из 3 слогов, 2-й ударный
р — [р] —согл., зв. непарн. (сонорный), тв.
а — [а] —гл., безуд.
к — [к’] —согл., глух., мягк.
е — [э´] —гл., ударн.
т — [т] —согл., глух., тв.
а — [ъ] —гл., безуд.*
6 б., 6 з.
есть ещё: скрипка-скрипеть(корень скрип), штопка-штопать (корень штоп).
Хорошее сочинение имеет логически правильную структуру, несет идею и отвечает вопросу, заданному в заголовке. Чтобы соблюсти все эти условия, начинать написание сочинения следует с подробного плана, а также составления перечня основных тезисов для каждого из пунктов плана.
Прежде чем взяться за написание сочинения, нужно внимательно вникнуть в предложенную тему. Насколько бы узкой ни казалась тема, расписать ее можно минимум в двух вариантах. Если есть возможность, следует запастись рядом источников по теме сочинения, чтобы при необходимости использовать в работе цитаты, факты и даты.
Разобравшись с пониманием темы и дополнительными источниками информации, можно приступать к составлению плана сочинения. В идеале план нужно составлять письменно. Многие считают, что составление письменного плана — напрасная трата времени. На деле же наличие написанного подробного плана позволяет во время написания сочинения не сбиться с темы, не потеряться в стилистике и не упустить ничего важного. Как ни крути, а память несовершенна, записать всегда надежнее, чем запомнить.
Если есть хоть небольшой запас времени, то лучше первый вариант сочинения сделать черновым. Лучше зачеркивать и делать сноски в черновике, нежели в чистовом варианте.
Не нужно писать черновик идеально, на то он и черновик. Главное в черновом варианте сочинения – следование плану, краткость, минимум внимания грамотности и максимум – раскрытию темы. Уже в чистовом варианте у вас будет возможность проставить запятые и вспомнить, как пишутся те или иные слова, не стоит на этом слишком зацикливаться во время написания первой версии сочинения.
Для написания непосредственно чистового варианта сочинения следует собрать все свои заметки, сноски, план и черновик. Причем все это нужно использовать параллельно, даже не надеясь, что черновик, который и так был написан в соответствии с планом, заменит результаты труда на первых этапах.
Расписав очередной пункт плана, прочтите написанное. Это нужно для того, чтобы убедиться в законченности мысли. Только после этого продолжайте работу над следующим пунктом. А прежде чем взяться за выводы, перечитайте всё написанное выше.
Выводы пишите только по теме. Пускай даже весь вывод займет всего одно предложение, но он будет осмысленным. Если же для того чтобы вывод органично вписывался в сочинение нужно расписывать в нем какие-либо пояснения, значит, писать его рано и придется еще поработать над основной частью. В идеале после прочтения основной части сочинения выводы должны напрашиваться сами собой, вам остается только озвучить их.
Источник