Мой вселенный звонкий мяч

Самуил Маршак — Мяч: Стих

Мой
Веселый,
Звонкий
Мяч,
Ты куда
Помчался
Вскачь?
Жёлтый,
Красный,
Голубой,
Hе угнаться
За тобой!

Я
Тебя
Ладонью
Хлопал.
Ты
Скакал
И звонко
Топал.

Ты
Пятнадцать
Раз
Подряд
Прыгал
В угол
И назад.

А потом
Ты покатился
И назад
Hе воротился.

Покатился
В огород,
Докатился
До ворот,
Подкатился
Под ворота,
Добежал
До поворота.

Там
Попал
Под колесо.
Лопнул,
Хлопнул —
Вот и все!

Анализ стихотворения «Мяч» Маршака

Дебют звонкого «Мяча» Самуила Яковлевича Маршака состоялся на страницах журнала «Чиж».

Стихотворение датируется 1933 годом. Отдельной книгой оно вышло годом позже. Поэту в эту пору исполнилось 46 лет, он был приглашен М. Горьким на лечение в Италию, в переписке с близкими С. Маршак беспокоится о промедлении с публикацией его статей, интересуется, как движется работа художника А. Пахомова над рисунками к его «Мячу», печатается в журналах «Мурзилка», «Резец», «Дружные ребята». В середине 1930-х годов поэт возьмется за переводы английской поэзии. Произведение построено на стремительной звукописи, аллитерации, вихревом динамизме слов и действия. Ритм – словно удары мяча. Цветопись: мельканье красок на боках игрушки. Рифмовка смежная, звучная, точная, 6 строф. Ритмическая и словесная игра, столь близкая каждому ребенку. Лексика живая, разговорная. Текст располагается практически лесенкой, в начале первой строфы – главные эпитеты, задающие настроение: веселый, звонкий. Сперва ничто не предвещало финала: мальчик чинно играл возле дома, потом события стали неуправляемыми. «Я и ты» — в стихах играют наравне двое. Игрушка одушевляется (скакал, топал), ребенок едва справляется с ее норовом. «Пятнадцать раз»: неужто маленький герой не сбился со счету? Между тем, всем понятно, что своим «оживлением» мяч обязан ладоням ребенка. Темп и строй стихотворения напоминает детский фольклор, потешку, прибаутку. Перечислительные градации, лексические повторы, риторический вопрос и пара восклицаний, простота немногочисленных прилагательных, выразительные приставочные глаголы (подкатился, добежал) подчеркивают экспрессию стиха. Читатель, как в калейдоскопе, видит сменяющийся пейзаж, детали: огород, ворота, дорога, машина. Завершается история неожиданно, резкой остановкой всего действия, после недоумения вызывающей смех: хлопнул – вот и все! Словно финал пляски или частушки. Здесь и мягкое предостережение ребятам об опасностях на дороге, и юмористически обыгранная растерянность шалуна. Собственно, мяча он лишился, хотя удовольствие от игры, несомненно, получил большое. Эта книга многократно переиздавалась солидными тиражами, иллюстрации к ней есть как хрестоматийные, еще советского периода, так и современные.

Произведение «Мяч» С. Маршака – классика, ставшая богатым материалом для развития речи, обогащения лексикона и спектра эмоций самых маленьких.

Источник