Космос в рисунках детей
Космическая галерея
Рисунки детей про Космос
Космос в рисунках детей
Друзья! Приглашаем вас в нашу космическую Галерею. В ней представлены детские рисунки, посвященные Космосу. Творчество авторов этих рисунков с полным правом можно назвать космическим мироощущением. Работы, представленные в Галерее, необычны. Их объединяет главное – новые образы Космоса. Вы не увидите здесь традиционных для конкурсов детских рисунков космических аппаратов, космонавтов или инопланетян, потому что наши юные художники представляют Космос по-новому – как пространство высокой Красоты и Знания. Науке еще только предстоит открыть этот прекрасный и удивительный мир Космоса, который незримо присутствует вокруг нас. Но уже сейчас, ощущая и постигая его сердцем, дети рассказывают нам о Космосе удивительные истории, отражая в рисунках свои чувства, мысли и образы.
Со временем мы надеемся собрать в нашей Галерее самую большую выставку детских рисунков, посвященных новым образам Космоса. Будем рады, если вы поможете нам в этом!
В 2021 году Благотворительный Фонд имени Елены Ивановны Рерих и Международный Центр Рерихов объявляют об открытии V Международного конкурса детского рисунка «Мы – дети Космоса». Тема конкурса – «Космос – это радуга Света».
Конкурс проводится при поддержке Российской академии художеств, Международного Союза педагогов-художников, Российской академии естественных наук, Ассоциации музеев космонавтики России и Международной ассоциации фондов мира.
Участниками могут стать юные художники в возрасте от 5 до 14 лет. Прием заявок — до 31 мая включительно.
АНГЕЛ ВДОХНОВЕНИЯ
Колосовская Милана, 7 лет
В ПОТОКЕ КОСМИЧЕСКОЙ МУЗЫКИ
Балобанова Виктория, 10 лет
ВОЛШЕБСТВО ЗВЕЗДНОЙ
НОЧИ
Ховрин Семен, 9 лет
ВСЕЛЕННАЯ РАСЦВЕТАЕТ
Чуйко Екатерина, 10 лет
ВСЕЛЕННАЯ СЛУШАЕТ
Фарруджа-Попович Наталия, 13 лет
ГАРМОНИЯ
Горина Анна, 14 лет
ДУША КОСМОСА
Комлик Полина, 8 лет
ЗВУКИ ИНЫХ МИРОВ
Деткова Кристина, 14 лет
КОНЦЕРТ ДЛЯ ОРГАНА И СЕВЕРНОГО СИЯНИЯ
Токарев Александр,11 лет
КОСМИЧЕСКИЕ ВИБРАЦИИ
Тараскина Марина, 13 лет
ЛУННАЯ СОНАТА
Павлова Анна, 14 лет
МЕЛОДИЯ ВСЕЛЕННОЙ
Румянцева Анастасия, 13 лет
МЕЧТА
Гамзатова Мадина Марат кызы, 10 лет
МУЗЫКА АНГЕЛА
Куделевич Валерия, 10 лет
МУЗЫКА ВЕЧНОСТИ
Козлова Полина, 14 лет
МЫ ЛИШЬ ПЕСЧИНКИ…
Горелик Диана, 13 лет
НА ПУТИ К ЗВЕЗДЕ
Шурупова Анна, 5 лет
ОСЕННЯЯ РАПСОДИЯ КОСМОСА
Сильвестрова Софья, 10 лет
ПЛАНЕТА СКРИПИЧНОГО
КЛЮЧА
Усс Милана, 13 лет
ПОЮЩИЕ ВОДОПАДЫ
Липаев Глеб, 7 лет
ПРЕЛЮДИЯ КОСМОСА
Замышляев Арсений, 10 лет
РОЖДЕНИЕ ПЛАНЕТ
Манько Анжелина, 14 лет
СВЕТЛЫЙ АНГЕЛ
Гамза Дарья, 14 лет
УЛЬТРАМАРИНОВЫЙ НОКТЮРН
Ничипоренко Диана, 12 лет
ЦВЕТНЫЕ ЗВУКИ
МНОГОГРАННОЙ ВСЕЛЕННОЙ
Кряжевских Арина, 12 лет
ЭЛЕГИЯ
Климович Марина, 12 лет
АРИЯ
Жернакова София, 8 лет
В ГЛУБИНЕ КОСМОСА
Барабанова Татьяна, 14 лет
ВОЛШЕБНАЯ ВСЕЛЕННАЯ
Васюкович Ян, 6 лет
ВСЕЛЕННАЯ СОЛНЦА ЦВЕТКА
Хацкевич Арина, 10 лет
ГАРМОНИЯ ВСЕЛЕННОЙ
Кротова Алиса, 13 лет
ГИМН ОБИТЕЛИ СВЕТА
Волкова Екатерина, 14 лет
ЗАРОЖДЕНИЕ МУЗЫКИ КОСМОСА
Сергиенко Яна, 12 лет
ЗВЕЗДОЧКИ ПОЮТ
Абраменко Кира, 7 лет
КОЛЫБЕЛЬНАЯ ГАЛАКТИКИ
Эльдяева Алина, 11 лет
КОЛЫБЕЛЬНАЯ ДЛЯ ДЕВОЧКИ-СОЛНЫШКО
Свистельникова София, 8 лет
КОСМИЧЕСКАЯ СИМФОНИЯ ЦВЕТА
Тыртышная Алена, 11 лет
КОСМИЧЕСКИЙ ОРКЕСТР КРАСОК
Бесчастнов Кирилл, 5 лет
КОСМИЧЕСКОЕ ДЕРЕВО ЖИЗНИ
Гусева Мария, 6 лет
МАГИЯ КОСМИЧЕСКОГО ГОРНА
Седова Мария, 10 лет
МЕЛОДИЯ ВОДЯНЫХ СТРУН
Тарасеева Варвара, 9 лет
МЕЛОДИЯ КОСМОСА
Сабурова Юлия, 9 лет
МЕЛОДИЯ СЧАСТЬЯ
Хорват Анна, 8 лет
МОЯ МЕЛОДИЯ
Шпагина Дарья, 12 лет
МУЗЫКА ВСЕЛЕННОЙ
Абдурахимова Эмилия, 9 лет
МУЗЫКА ГАЛАКТИК
Максимова Екатерина, 12 лет
МУЗЫКА МАМИНОГО ДЕТСТВА
Бурганова Камилла, 6 лет
НАША ПЛАНЕТА ЗЕМЛЯ
Партафеева Валерия, 8 лет
НЕИЗВЕДАННОЕ
Пивень Екатерина, 12 лет
ОРГАН ВСЕЛЕННОЙ
Шахрай Варвара, 13 лет
ПЕСНЬ ЦВЕТУЩЕГО СОЛНЦА
Саульская Вера, 5 лет
ПЕСНЯ ЖАВОРОНКА — МУЗЫКА ЖИЗНИ
Красильник Алиса, 11 лет
РОЖДЕНИЕ НОВОГО ДНЯ
Хорошилов Артем, 9 лет
СОНАТА ДЛЯ СОЗВЕЗДИЯ ГОЛУБЬ
Игнатюк Екатерина, 13 лет
СОНАТА СОЛНЦА
Булатова Яна, 7 лет
СТОЮ НА ПОРОГЕ ВСЕЛЕННОЙ, ВИХРИ КОСМОСА ВЕЮТ В ЛИЦО…
Бирюков Даниил, 11 лет
ТАНЕЦ ЗВЕЗД
Липаев Глеб, 7 лет
ТАНЕЦ СОЛНЕЧНЫХ ПТИЦ
Гусевва Мария, 6 лет
ТВОРЦЫ МИРОВ
Дубинина Анна, 14 лет
Я ИГРАЮ НА ГАРМОШКЕ
Сергиевич Авигея, 5 лет
© 2021 Благотворительный Фонд имени Е.И.Рерих.
Все права защищены. Любое использование материалов сайта возможно только с разрешения правообладателя и охраняется авторским правом.
Источник
Космос в рисунках детей
Космическая галерея
Рисунки детей про Космос
Космос в рисунках детей
ВСЕ ОТНОСИТЕЛЬНО
Сафарова Рената,
14 лет.
ГАРМОНИЯ
Дреминова Алиса,
8 лет.
ДОБРЫЙ АНГЕЛ КОСМОСА
Дюнова Ирмина,
5 лет.
ЗАГАДОЧНЫЙ КОСМОС
Поуказова Александра,
7 лет.
ЗАРОЖДЕНИЕ ЖИЗНИ
Школьный Дмитрий,
8 лет.
ЗАРОЖДЕНИЕ ЖИЗНИ
Юрченко Яна,
13 лет.
ЗВЕЗДНАЯ КОРОЛЕВА
Ляденко Елена
12 лет.
КОВЧЕГ СПАСЕНИЯ
Биончик Артемий,
8 лет.
МИР НАЧИНАЕТСЯ С УЛЫБКИ
Ладыгина Ольга,
8 лет.
ПЛАНЕТА ВОЛШЕБНЫХ ЦВЕТОВ
Кореневская Анастасия,
5 лет.
ПУТЬ К КОСМИЧЕСКОМУ ЗНАНИЮ
Ященко Ярослав,
13 лет.
СИМФОНИЯ МИРА
Проценко Мария,
12 лет.
СОЛНЕЧНАЯ СИСТЕМА. ВЗГЛЯД ИЗ КОСМОСА
Герасименко Анна,
12 лет.
СПОКОЙСТВИЕ
Иконникова Кира,
8 лет.
ЧЕЛОВЕК В СЕРДЦЕ КОСМОСА
Мирсаетова Анна,
9 лет.
ВЗГЛЯД В КОСМОС
Дмитренко Злата,
12лет.
КОСМОС ЗА КОСМОСОМ
Судникович Алиса,
5 лет.
ВСЕ МЫ ЧАСТИЦЫ ГРАНДИОЗНОЙ КОСМИЧЕСКОЙ ЦЕПИ
Сорокина Вероника, 12 лет.
ВСЕЛЕННАЯ В МОЕМ СЕРДЦЕ
Волчкова София, 6 лет.
ВСЕЛЕННАЯ ПУШИСТИКОВ
Лавник Анна, 7 лет.
ДУХ КОСМОСА
Мамис Алина, 9 лет.
ЕДИНСТВО ЧЕЛОВЕКА И КОСМОСА
Амуджиева Божидара, 10 лет.
ЗА ПРЕДЕЛАМИ НАШЕГО ГОРИЗОНТА
Богатырева Станислава, 14 лет.
ЗАРОЖДЕНИЕ ЖИЗНИ
Куринова Анастасия, 12 лет.
КАК ЗДОРОВО В КОСМОСЕ
Фролова Арина, 7 лет.
КОСМИЧЕСКИЕ МЕЛОДИИ
Ганущак Даниил, 10 лет.
КОСМИЧЕСКИЕ ПТИЦЫ СЧАСТЬЯ
Никитенко Анастасия, 7 лет.
КОСМИЧЕСКИЕ СНЫ
Афанасьева Софья, 5 лет.
КОСМОС — КОЛЫБЕЛЬ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА
Кисилева Екатерина, 10 лет.
КОСМОС ЗА ОКОЛИЦЕЙ
Горшкова София, 10 лет.
ЛУННЫЕ ГОРЫ
Полесовая Анна, 6 лет.
МЕЛОДИЯ. Валенцева
Елизавета, 13 лет.
МОЯ ВСЕЛЕННАЯ
Денискова Анастасия, 13 лет.
МЫСЛЕФОРМЫ
Бобкова Валентина, 13 лет.
НАШЕ СИЛЬНОЕ И СМЕЛОЕ СОЛНЦЕ
Лебедева Наталия, 5 лет.
ОБЩЕНИЕ С КОСМОСОМ
Табатчикова Валерия, 12 лет.
ПЛАНЕТАРИУМ
Мотова Полина, 10 лет.
ПО ТУ СТОРОНУ ЧЕРНОЙ ДЫРЫ
Васина Анита, 8 лет.
ПОСЛАННИК ВСЕЛЕННОЙ
Климова Ольга, 13 лет.
ПУТЕШЕСТВИЕ ВО ВРЕМЕНИ
Чашников Павел, 13 лет.
ПУТЕШЕСТВИЕ
Адамян Тамара, 14 лет.
ПУТЬ К ЗВЕЗДАМ
Дрожникова Арина, 12 лет.
РОЖДЕНИЕ СВЕРХНОВОЙ
Кротова Алиса, 11 лет.
РОЖДЕНИЕ.
Габрусева Ольга, 11 лет.
СИРЕНЕВАЯ ПЛАНЕТА
Романчук Дарья, 10 лет.
СОЗВЕЗДИЯ
Куриловская Варвара, 10 лет.
СОНАТА НОЧНОГО САДА
Растрепина Дарья, 13 лет.
ТАНЕЦ ПЛАНЕТ
Новикова Мария, 9 лет.
Я В КОСМОСЕ
Лапшина София, 5 лет.
Я И КОСМОС НЕРАЗДЕЛИМЫ
Попов Александр, 12 лет.
© 2021 Благотворительный Фонд имени Е.И.Рерих.
Все права защищены. Любое использование материалов сайта возможно только с разрешения правообладателя и охраняется авторским правом.
Источник
Моя маленькая вселенная рисунки детей
Ольга Анпилогова запись закреплена
Психологическая копилка премудростей
Рисуночная методика «Моя Вселенная»
#проективная_методика #работа_с_детьми
#дети_копилка
Тест достаточно прост для вас, и интересен для ребёнка. Рисуя, ребенок может приоткрыть тайну своей души, комфортнее себя чувствовать в этом мире.
Тест можно проводить с детьми старше 5 лет, но лучше, когда ребенок уже умеет писать.
Оптимальный возраст 6-10 лет.
Для выполнения теста Вам понадобятся: цветные карандаши или фломастеры (постарайтесь, чтобы были все основные цвета – не менее 8-10 карандашей, иначе у ребенка будет небогатый выбор), а также необходим альбомный лист.
Инструкция:
Создайте для ребенка благоприятную, доверительную атмосферу, чтобы не было шума или того, чтобы могло бы отвлечь ребенка. Усадите удобно его за стол, дайте карандаши и лист.
Объясните ребенку, что сейчас мы будем рисовать «космос», «твой мир» или «твою вселенную», расскажите так, чтобы ребенок понял, что нужно нарисовать картинку о своем мире.
Затем, постепенно, по мере выполнения, задавайте ему следующие задания:
1. Попросите нарисовать солнышко, предварительно объяснив, что солнышко это он сам. Ведь он действительно является солнышком в жизни близких людей, дает радость и тепло. Попросите отразить в солнышке самого себя, при желании ребенок может нарисовать у солнца черты лица (глаза, нос, рот и т.д.). Ничего не советуйте ребенку, не учите, как правильно рисовать, просто давайте задания и молча наблюдайте или вообще не смотрите, если ребенок стесняется.
2. Попросите нарисовать лучики у солнца. Поясните, что лучики – это хорошие качества Вашего ребенка, положительные черты характера или внешности, по мнению самого ребенка.
Это могут быть любые определения, которые назовет ребенок, не подсказывайте ему, а спрашивайте: «Какой ты»?. Он может сам записать на лучах эти качества или продиктовать Вам.
3. Попросите нарисовать планеты. Поясните, что это близкие люди, значимые для ребенка.
Планеты нужно называть их именами. Обращаем Ваше внимание, что это могут быть не обязательно члены семьи, это могут быть знакомые, друзья, вымышленные персонажи, игрушки, герои книжек, фильмов и мультфильмов.
4. Следующий элемент рисунка – звезды. Объясните ребенку, что каждая звездочка – это важное, значимое событие в его жизни, пусть он вспомнит свои последние яркие впечатления. Каждую звездочку нужно подписать.
5. По желанию можно нарисовать облака, тучи, туманности, вихри – это проблемы, мешающие солнышку и планетам.
Каждую проблему нужно попытать назвать, если ребенок сможет.
6. Предложите ребенку подумать, что или кто может повлиять на то, чтобы тучи развеялись и соединить их линиями. Например, от солнышка к тучкам, от планет или звезд.
Все, рисунок закончен, похвалите ребенка, и приступайте к интерпретации теста (ребенку интерпретацию говорить не надо!)
Начните с солнышка.
Это образ «Я» Вашего ребенка. Так он представляет себя. Обратите внимание на размер, место и количество лучей. Вы можете определить уровень самооценки ребенка. Если солнышко занимание слишком маленький кусочек – значит, самооценка занижена, хвалите своего малыша чаще, говорите, как Вы его любите. Посмотрите на лучики солнца, много ли их, ели самооценка занижена и лучиков мало, или вовсе нет, то попробуйте позже придумать с ребенком как минимум пять хороших качеств и нарисовать новое большое и лучистое солнышко.
Также имеет значение местоположение солнца, закрывает ли его проблема – тучка, или он находится рядом с какой-то особенно близкой планетой.
• Теперь разберем эмоциональное состояние ребенка. Об этом Вам расскажет выбор цветов. Если цвета холодные, темные или выбран только один какой-либо цвет, то стоит насторожиться. Ребенок, выбирающий черный, темно-зеленый, коричневый, темно-синий цвета, внутренне напряжен, испуган, обозлен. Если основной цвет рисунка красный – здесь явно присутствует агрессия.
• Сейчас внимательно рассмотрите планеты.
Какие планеты нарисовал Ваш ребенок? Планеты каких членной семьи ближе всего к солнцу, а каких членов семьи вообще нет? Это расскажет Вам, каким людям Ваш ребенок больше всего доверяет, прислушивается. Обратите внимание, каких вымышленных героев выбрал Ваш малыш. Подумайте, чего ему не хватает в близких людях, и какие черты преобладают у вымышленного героя.
• Много ли звезд на рисунке?
Какие события оказались наиболее значимыми для ребенка? Если ребенок затруднился вспомнить какие-либо важные для него события, то следует задуматься, в чем причина. Может быть, Вы мало времени уделяете ребенку, может быть его жизнь скучна и однообразна? Может быть, ребенок просто не хочет делиться с Вами своими воспоминаниями, тогда нужно все силы направить на установление доверительных отношений с ребенком. Иногда звезды говорят о выборе занятия, значимого в жизни.
• Посмотрите, соединил ли ребенок проблемы линиями.
Это показатель того, знает ли он, что нужно делать, чтобы разрешить эти проблемы. Может быть, это явится подсказкой и для Вас.
Обратите внимание, есть ли линии, соединяющие солнышко с тучами, это значит, что ребенок осознает, что он сам может решить свои проблемы.
• Техника прорисовывания элементов рисунка говорит о важности какой-либо части его жизни. Посмотрите, ведь не все планеты одинаково бережно прорисованы, может быть, они разнятся и по цвету, какие это планеты?
Сделайте выводы.
Итак, подводя итог, можно сказать, что, не смотря на то, узнаете ли Вы что-нибудь новое о своем ребенке или нет, помните, как дорого для ребенка то время, которое Вы провели вместе, делая это задание.
Источник
Маленькие дети на большой планете и их простые желания: ребята из Хирина приняли участие в конкурсе рисунков
Конкурс детского рисунка, организованный Общественным центром «Социум-Поселений», провели в честь Дня защиты детей. Участниками стали маленькие жители села Хирино от 5 до 11 лет.
Тему для рисунков разноцветными мелками организаторы выбрали серьёзную. Ребятам буквально предложили осмыслить своё место в мире, нарисовать то, что для них является главным, что их вдохновляет, что они любят. Но особых затруднений это не вызвало.
На всех без исключения рисунках было солнце. На асфальте перед храмом разлились реки и моря, раскинулись леса, но больше всего было цветов.
Рисунки воплотили заветные желания детей, которые любят путешествовать, хотят своими глазами увидеть все чудеса природы этой планеты, им важно радовать близких.
Самира Леонтьева нарисовала большой дом, красочный и светлый, для своей семьи. Просто семья многодетная, братьям и сёстрам Самиры тесновато в маленьком домике, в котором они живут сейчас, и девочка своим рисунком выразила свою мечту – переехать в новое уютное и просторное жильё.
По сути, ничего не изменилось – всё как в старой доброй песне: «Солнечный круг, небо вокруг. Это рисунок мальчишки…» Помните?
Лучшие рисунки выбирали открытым голосованием. В импровизированном жюри оказалась вся группа поддержки: родители, старшие дети, взрослые, которые участвуют в мероприятиях Общественного центра.
Всех юных художников компания «Социум-Поселения» наградила коробками с цветными карандашами. А победители получили наборы для рисования пластилином.
Ученики Общественного центра очень увлекаются и рисованием, и лепкой, а ещё шитьём и разными видами сценических искусств. Здесь поддерживают любой их творческий порыв и всячески содействуют развитию их способностей. Главное, чтобы было весело и интересно.
Скучных мероприятий в Общественном центре не бывает. Это либо конкурсы и викторины с самыми неожиданными темами, с большим набором сюрпризов для участников, либо концерты и спектакли, которые готовят сами ребята.
Вот, например, совсем скоро, 5 июня, здесь отметят День воздушного шарика.
Источник