Иван Соколов-Микитов «Красное лето»
Мой милый друг, помнишь ли ты, что сегодня наш зеленый летний праздник. Под этот день, бывало, мы ходили по межам собирать васильки и рвали с лодки аир, пахнувший свежо и сладко. На дне лодки у нас лежали белые водяные лилии и жёлтые кувшинки. Потом мы шли в лес и выбирали самые зелёные и молодые березки. Было очень жалко губить их, но мы тогда наивно думали, что ради красоты и умереть очень сладко… И вокруг нашего дома вырастал зеленый, молодой, пахучий лес.
…Весна. Первые на солнце шальные мухи, студеные ручьи, запах талой земли и цветущей ивы, вокруг которой гудят вылетевшие в первый облет пчелы. На подсохшую дорогу выбежали из школы простоволосые дети в холстяных белых рубахах, застегнутых на одну пуговку, пахнущие хлебом. Они поскидали лапти и сверкают белыми и босыми ногами. Играют в рюхи:
— Меть, Тит, по попу! — слышен от школы звонкий голос.
— Лежака! Лежака! — перебивает его другой, еще звончее.
В лесу точно кто-то проснулся и смотрит голубыми глазами. Смоляно пахнут ели и от множества запахов кружится голова. Первые подснежники, став, раздвинули своими лепестками слежалый прошлогодний лист.
В эти дни тело берез наливается сладким соком, ветви буреют и набухают почки, а из каждой царапины прозрачные сочатся капли.
Самый час пробуждения наступает неуловимо. Первая ива, а за нею, отведешь невзначай глаза, весь лес стал зеленым и нежным.
В этот день самая богатая тяга. Серые, длиннокосые, пьяные от любви птицы летят так низко, что крыльями своими задевают розовеющие макушки. Пьян в этот день и охотник… А в кустах, еще таинственных и холодных, раздается первое: «чуф-ш-ш!» И самый смелый, самый старый и самый опытный черныш-петух срывается с места, летит тяжело и падает, цепляясь за сучья, и тотчас же по заре слышится его страстная песня.
Ночами темно так, что, сколько ни старайся, не увидишь и собственных пальцев. В эти ночи в беззвездном небе слышен свист чьих-то бесчисленных крыльев…
А когда по березовым опушкам ковром высыпит иван-да-марья, можно идти за грибами. Сухо тогда в лесу и, залепляя глаза, на лицо садится невидимая паутина.
В траве по опушкам сидят крепкие коричневые боровики, розовеют под палым листом мокрые сыроежки, краснеют по почкам наглые мухоморы и семейно кучатся черные подберезовики.
Между белыми стволами берез синеет низкорослый ельник-подсед и, чем глубже в лес, чаще гомозливые мурашевые кучи. Звонко стучит по сухостою краснозадый дятел и свистят по березам скрытные иволги. Свежо в лесу и пахуче, и так густ и покоен воздух, что долго и медленно, кружась в нем, падает на землю желтый, сухой листочек.
Папоротниковым морем выхожу на большак, широкий и тенистый. Укатанная дорога, кое-где блестящая лужами вчерашнего дождя, по которым ветерок гоняет сухие листья, извивно протянулась между рядами старых дуплистых берез, видевших и Наполеона.
Тут всякая пядь — родная.
Через поле, направо, вижу белую церковь, укрытую парком. Когда-то лазил я босиком на её колокольню и с замершим сердцем видел оттуда, как широк, прекрасен и зелен мир Божий. Здесь, под неумолчный пасхальный трезвон катали мы с лубяного лотка красные яйца, гонялись в лапту и лазили по кривым, обомшелым сучьям искать сычиные дупла. И здесь же, под березами, целое лето ходил я шальной и пьяный, читал и перечитывал дробным почерком набисеренное первое письмо.
И также, как тогда, шел-плыл навстречу мне по дороге человек в долгой и темной одежде и останавливался поговорить со мною.
— Хожу, — говорил улыбаясь. — А иду не далеко, не близко: коли Бог не остановит, буду месяца через три в Одесте.
— Злому от меня какая досада, — смеется прохожий, — а доброму я не в хомут. Я человек легкий, дорожный, много по ней, матушке-дорожке, лаптей истрепал. А дорогу, милачек, любить надо: всяка дорога до Бога!
Мы идем рядом. Он легкий и сухой: травы не мнет. Ветер веет волосами на его обнаженной голове. А я тихонько думаю про себя: вот она дорожная, бездомная, крылатая, моя Русь!
Накатилась синяя, с грядой серых облаков, и зашумела.
Прошел по полю вихрь, поднял до самого неба сухие листья и опустил за околицей. Упали первые, тяжёлые капли.
Сверкнуло и ударил гром, точно тяжелые камни посыпались на железную крышу.
Побежали по двору, вытянув шеи и опустив хвосты, петухи и куры.
Капля за каплей, ударил забойный, с градом, проливень. Скачет град по дороге, точно горох белый.
Посерело за окнами. Струится по стеклам вода. Побежали по дорогам ручьи, смывая сор и грязь. Набряк луг. Одним уткам на дворе раздолье.
Улыбнулось на песню из-за тучи солнышко и стала-загоралась семицветная радуга, одной ногой в реку, а другой в лес. А дождь сквозь солнце — к грибам: грибы пойдут.
Теперь — босиком на волю, бегать по лужам, по набрякшей, помолодевшей траве!
Туча дальше и дальше. Глуше и глуше уходящий гром. Над лесом, освещенные солнцем, от земли до неба стоят столбы: там еще идет дождь.
Покуда глаз хватит — золотое поле, золотое море. Ходят по золотому бегучие волны, клонят колосья — то Богородица, шелестя ризами и благословляя, проносится над хлебами.
А по межам высыпали васильки — синие звезды.
Хорошо спрятаться с головою в рожь, присесть и слушать, как шелестят тяжелые, усатые колосья и как сама собою ходит солома, нюхать, как сладко пахнет сырая земля.
Вот ползет по соломинке божья коровка — по красной спинке черные точки — ползет вверх и расправляет крылья. «Куда полетит, там наше счастье!»
Никто во ржи не увидит, разве жаворонок с неба да пролетающий над полем ястреб-мышелов. Увидит и про себя скажет: «никак это заяц прячется там во ржи».
Ходит за пчелами дед Игнат — седая борода по пояс, в руке дымарь с гнилушками.
— Святого да своего пчела не тронет, — говорить Игнат, — а пуще злых и пьяниц не любит. Как услышит винный дух, пропадай человек!
И пчелы Игната не жалят, ползают по его сухим, длинным рукам, по седой бороде, заползают за расстёгнутый ворот. Возьмёт такую пчелку своими черными пальцами дед Игнат:
— Лети, милая, по своему делу!
Целый день между ульями Игнат, — то обрежет царице пчелиной крылья, чтобы рой не уводила, то рамки поправит, то, где меду много, вырежет туесок.
От солнца до солнца на ходу дед Игнат.
Малые ребята у него желанные гости. Кто пчел боится, не ходят, а кому пчелы не страшны, те у него целый день.
А живет Игнат в омшанике посереди пчельни. Тут же у него и мед в липовой кадушке.
— Ну, сивые зайцы, пожаловали, — встречает Игнат, — не даром вам сегодня мед кушать, будет вам задача: рой стеречь. Видите, около того крайнего пчелы толкутся? Еще вчера готовились. В оба смотреть! А за караульство — будет вам угощенье.
Едят ребята огурцы с медом, во все глаза рой смотрят — как бы не прозевать! — и слушают Игнатовы пчелиные сказки:
Так-то, дружки мои, когда строил Господь землю и сотворил человека, жили и люди, и звери в Господнем раю, кушали райские яблоки, и было у людей всех занятиев, что песни играть да волосы расчесывать. Жили бы и до сего дня так, да, должно со скуки, согрешила Ева, и повелел Господь людям уходить из рая и приказал в поте лица добывать хлеб. Не знал до того Адам труда и были его руки белы и чисты, как у ребенка и не умел он ни к чему приступить. И восплакался Адам к Богу: «Господи, как буду приступать, — руки мои нежны и белы, Господи, — научи!» Услышал Господь Адамову молитву, пожалел человека. Взял Господь на ладошку вербную расцветшую пуховку — у Бога в хоромах вербы! — дунул и стала из вербной пуховки пчела. И сказал Господь Адаму: «От сей твари мелкой учись добру, смирению, труду и порядку, береги ее и ходи за ней и от неё же получишь утешение и сладость. А чтобы не забывал грех твой, будет сей твари дана змеиная мудрость и змеиное жало и будет жалить тебя, как ужалил змей-искуситель».
Ночью в лесу слышно, как падают мертвые листья.
Пчелы затяжелели и, выгнав трутней, больше не вылетают. Дед Игнат глиной замазал летки в ульях.
Сняли в саду налитую, пахучую антоновку, сложили в ровные грудки. Красный, среди желтых, упавших с яблони листьев, листочек кажется издали подосиновиком.
Мужики ходили в болото копать смолу, — поедут лучить рыбу.
Налетел вихорь, тряханул липами, грохонул крышей, и по саду, доставая небо, тучей полетали, кружась, падая и взлетая, мертвые листья.
Бабочки-траурницы и осенние крапивницы провожают лето. Они садятся на жохлую кору яблонь умирать. Их можно брать руками — не улетают.
Только осенью может случиться такое: идешь, задумавшись по лесу и вдруг станешь, не сразу поняв, что остановило. Чувствуешь запах, чем-то крепким, как хлеб печеный пахнет, и воспоминания охватывают душу… Глянешь вверх, — Боже мой — там светло-жёлтые листья, все целы, — дуб!
Кое-где желтеет запоздалый цветок. Травы высыпали в землю свои семена и под ветром качаются одни голые цубылки. Еще зеленеет на пастбищах подъеденный подсед — так зеленым под снег и ляжет.
Далеко слышна пастушья труба.
Еще держится на ольхе лист, изъеденный в тюль.
А ель спит и ничего не видит, падет пороша, — проснется.
Заяц по палому листу — шух! шух!
В неделю, как сожжённая, легла ботва на картошке.
Осадистый можжевельник обсыпался черными и зелеными бусами — ждет не дождется снегу.
Травы и деревья поют последнюю песню, хвалят родную землю, хвалят жаркое солнце, хвалят теплые дожди.
Между сухими листьями, — нет-нет, — вылезет крепкая головка подосиновика. Срежешь, — почернеет корешок.
Белки нагребли орехов, — на подбор ядреные — и ждут осенних дождей: белке и коту от мокроты беспокойство. А зимой пойдут сигать по еловым макушкам, шулять шишками…
Отпотевают окна, а ветер чаще да шибче.
Источник
Русский язык помогите сделать!
11. В каком предложении буква В с выделенным словом пишется раздельно?
1) Пароход приближается и (в) плотную подходит к причалу.
2) Ваза упала со стола и разбилась (в) дребезги.
3) Иван сложил лист бумаги (в) четверо и засунул его в карман.
4) Мы вступили (в) открытую схватку с врагом.
12. Вставьте пропущенные буквы и расставьте знаки препинания .
1) Ближе к б… лоту там где с… чился из з… мли светлый как горный хрусталь ключик была сделана ямка в песке и обложе (н, нн) а по краям пёстрыми кам. шками.
2) У плотины д… жидаясь очереди ст… ял на якор… (двух) палубный па (с, сс) ажирский пар… ход.
13. Выпишите из предложения подчинительные словосочетания со связью согласование.
С тихим шелестом теряли своё одеяние берёзы (В. Безуглов).
14. Определите вид односоставного простого предложения.
Так вот и верчусь всю жизнь, словно заколдованный и окаянный (М. Горький).
1) определённо-личное 3) обобщённо-личное
2) неопределённо-личное 4) безличное
15. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую.
1) Гипс используют в своей работе и артисты и скульпторы и хирурги.
2) Многие реки получают воду из родников или горных озёр.
3) Тропа бежит вперёд минует луг и упирается в берег обрыва.
4) Незаметно подкралась грусть и овладела моей душой.
16. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Не было (1) казалось (2) никакой надежды (З) что дождь сегодня перестанет (4) и мы продолжим путь (И. Соколов-Микитов).
1)1,3 2)3,4 3)1,2,3 4)1,2,3,4
17. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Моряки (1) уже давно сидевшие за столом (2) и бранившие его за опоздание (З) встретили его преувеличенно любезно (4) друг перед другом щеголяя знанием английского языка (И. Бунин).
1)1,2,3 2)1,2,3,4 3)1,2,4 4)1,3,4
18. Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении?
Над лесом, освещенным солнцем, от земли до неба стоят столбы: там идёт дождь (И. Соколов-Микитов).
1) Первая часть бессоюзного сложного предложения указывает на условие совершения того, о чём говорится во второй части предложения.
2) Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину того, о чём говорится в первой части.
3) Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание того, о чём говорится в первой части.
4) Первая часть бессоюзного сложного предложения противопоставлена по содержанию второй части.
19. Как объяснить постановку тире в данном предложении?
Хотел рисовать — кисти выпадали из рук; пробовал читать — взоры его скользили над строками (М. Ю. Лермонтов).
1) Первая часть сложного бессоюзного предложения указывает на условие или время того, о чём говорится во второй части.
2) Вторая часть бессоюзного сложного предложения противопоставлена по содержанию первой части.
3) Вторая часть сложного предложения заключает в себе вывод, следствие из того, о чём говорится в первой части.
4) Вторая часть сложного бессоюзного предложения содержит сравнение с тем, о чём говорится в первой части.
20. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Ведь ужас (1) как легко (2) становится виноватому человеку (З) когда он думает (4) что он вовсе не виноват (Г. Успенский).
Источник
Русский язык помогите сделать!
11. В каком предложении буква В с выделенным словом пишется раздельно?
1) Пароход приближается и (в) плотную подходит к причалу.
2) Ваза упала со стола и разбилась (в) дребезги.
3) Иван сложил лист бумаги (в) четверо и засунул его в карман.
4) Мы вступили (в) открытую схватку с врагом.
12. Вставьте пропущенные буквы и расставьте знаки препинания .
1) Ближе к б… лоту там где с… чился из з… мли светлый как горный хрусталь ключик была сделана ямка в песке и обложе (н, нн) а по краям пёстрыми кам. шками.
2) У плотины д… жидаясь очереди ст… ял на якор… (двух) палубный па (с, сс) ажирский пар… ход.
13. Выпишите из предложения подчинительные словосочетания со связью согласование.
С тихим шелестом теряли своё одеяние берёзы (В. Безуглов).
14. Определите вид односоставного простого предложения.
Так вот и верчусь всю жизнь, словно заколдованный и окаянный (М. Горький).
1) определённо-личное 3) обобщённо-личное
2) неопределённо-личное 4) безличное
15. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую.
1) Гипс используют в своей работе и артисты и скульпторы и хирурги.
2) Многие реки получают воду из родников или горных озёр.
3) Тропа бежит вперёд минует луг и упирается в берег обрыва.
4) Незаметно подкралась грусть и овладела моей душой.
16. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Не было (1) казалось (2) никакой надежды (З) что дождь сегодня перестанет (4) и мы продолжим путь (И. Соколов-Микитов).
1)1,3 2)3,4 3)1,2,3 4)1,2,3,4
17. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Моряки (1) уже давно сидевшие за столом (2) и бранившие его за опоздание (З) встретили его преувеличенно любезно (4) друг перед другом щеголяя знанием английского языка (И. Бунин).
1)1,2,3 2)1,2,3,4 3)1,2,4 4)1,3,4
18. Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении?
Над лесом, освещенным солнцем, от земли до неба стоят столбы: там идёт дождь (И. Соколов-Микитов).
1) Первая часть бессоюзного сложного предложения указывает на условие совершения того, о чём говорится во второй части предложения.
2) Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину того, о чём говорится в первой части.
3) Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание того, о чём говорится в первой части.
4) Первая часть бессоюзного сложного предложения противопоставлена по содержанию второй части.
19. Как объяснить постановку тире в данном предложении?
Хотел рисовать — кисти выпадали из рук; пробовал читать — взоры его скользили над строками (М. Ю. Лермонтов).
1) Первая часть сложного бессоюзного предложения указывает на условие или время того, о чём говорится во второй части.
2) Вторая часть бессоюзного сложного предложения противопоставлена по содержанию первой части.
3) Вторая часть сложного предложения заключает в себе вывод, следствие из того, о чём говорится в первой части.
4) Вторая часть сложного бессоюзного предложения содержит сравнение с тем, о чём говорится в первой части.
20. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Ведь ужас (1) как легко (2) становится виноватому человеку (З) когда он думает (4) что он вовсе не виноват (Г. Успенский).
Источник