Немецкий язык тема космос

Немецкий язык

Weltraumforschung und Raumfahrt.

Ewige Worte von einem großen deutschen Philosophen Immanuel Kant spiegeln die zwei Hauptlinien der menschlichen Erkenntnis wider. Beschäftigen wir uns mit der zweiten.

Der Mensch war immer neugierig. Durch seine Neugierde eröffnete er die Erde und die Umwelt herum. Und das ist der Prozess ohne Ende, weil der Kosmos vermutlich unendlich ist.

Man erforscht den Weltraum mit Hilfe von vielen Weisen: beobachtet durch Weltraum- und Radioteleskope, sondiert mit Himmelskörpern, führt Forschungsexperimente auf der Erde oder an Bord von Raumstationen durch.
Derzeit lösen zahlreiche Wissenschaftler Probleme der bemannten Weltraumforschung, die Weltraumreisen zu entfernten Objekten, zum Beispiel zum Mond oder zum Mars, mit Menschen an Bord voraussetzt.

Das sind vorwiegend Probleme der Versorgung und Lebenserhaltung von Kosmonauten mit Essen, Luft, Wasser, Treibstoff und Verbrauchsgüter. Es gibt keine Möglichkeit in eine monatlich oder jährlich dauernde Fahrt genug Wasser und Lebensmittel mitzunehmen. Als Lösung der Probleme gibt es Projekte des zyklisch geschlossenen Ökosystems mit abfallfreier Lebenstätigkeit direkt an Borde des Raumschiffs.

Schutz von schädlicher Auswirkung starker Magnetfelder und gefährlicher Strahlungen ist auch wichtig und muss während langer Raumfahrt befestigt sein. Auch der längere Einfluss der Schwerelosigkeit auf Menschen, Tiere und Pflanzen wird bis jetzt erforscht. Es ist bekannt, dass monatlich andauernde Schwerelosigkeit bringt zum Verschwinden des Blutvolumens, Knochen- und Muskelmasse, als auch zu Veränderungen in Gehirn und Augen.

Deshalb bleiben lange bemannte Weltraumfahrten in naher Zukunft kaum wahrscheinlich. Doch die Menschheit hat die Erfahrung in Mondreisen von weltberühmten Apollo-Flügen. Und auch in der Durchführung von Experimente an Bord der bemannten Raumstationen ISS und Mir.

Wahrscheinlich, am meisten werden in Zukunft nicht bemannte Weltraumschiffe, sondern automatische Sonden in der Forschung des Kosmos teilnehmen. Sie können komplizierte Aufgaben genauso gut oder sogar besser als Menschen erfüllen. Sie reisen ziemlich lange durch den Weltraum, brauchen keinen überflüssigen Raum und Stoff für Lebensversorgen der Mannschaft, keine Treibstoffe für den Rückflug. Doch wie alle Roboter haben die Sonden keine Möglichkeit selbständig denken und eigenverantwortlich entscheiden. Sie folgen nur dem vorher festgelegten Programm.

Die berühmtesten Sonden sind Voyager1 und Voyager2, die noch im Jahre 1977 gestartet wurden. Sie verließen schon das Sonnensystem, operieren bis jetzt und kreuzen den Kosmos. Diese Sonden enthalten das einzigartige Material, zwei Goldplatten, die eine Mitteilung zu vermutlich existierenden extraterrestrischen Wesen haben. Von den Platten konnten hypothetische Außerirdische Information über unsere Erde erhalten: ihre Koordinate im Weltraum, Laute der Lebendigen und nicht lebendigen Natur, technogene Laute, Begrüßungen auf 55 Sprachen, Musik (klassische, leichte und Folkmusik), Abbildungen und anderes.

Manche Wissenschaftler und Publizisten kritisieren diese Tat und nennen sie sorglos. Vielleicht wenn irgendwelche vernunftbegabte Wesen diesen Voyager treffen und von uns erkennen und auch uns erreichen, konnten sie Freunde oder Feinde sein? Hätten sie uns Progress oder Zerstörung gebracht? Niemand weiß. Doch die menschliche Neugierde möchte wissen.

Источник

Путешествие в космос
план-конспект урока (немецкий язык) по теме

Урок во 2 классе на тему: «Поиграем?Повторим?», с презентацией

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Предварительный просмотр:

Мисюрина В.Н. конспект урока

Тема: Поиграем? Споем? «Путешествие в космос»

Цель: Формирование навыков чтения и диалогической речи.

1. Повторение известных букв и буквосочетаний.

2. Формирование навыков диалогической речи. Ситуация «Знакомство», в том числе диалог- расспрос «Woher kommst du?»

3. Чтение названий немецких городов.

4. Повторение количественных числительных от 1-12.

1. Умение вести этикетный диалог – расспрос.

2. Знание страноведческой информации: название немецких городов.

3. Знание и умение употреблять количественные числительные.

4. Знание букв и буквосочетаний, умение их читать.

Материальная база: Презентация «Путешествие в космос», доска, учебники И.Л. Бим « Шаг 1»

Guten Tag! Setzt euch! Heute ist der 12. November und wir beginnen unsere Stunde.

Ребята, скажите, вы любите путешествовать? Сегодня я вам предлагаю совершить необычное путешествие. Я точно знаю, что там вы ещё никогда не были. А вот куда мы с вами отправимся, вы должны угадать. Для этого вам нужно выполнить задание. Wir wiederholen das ABC.

Wollen wir das ganze ABC lesen! Alle im Chor bitte!

Предполагаемые ответы детей.Учащиеся по очереди выходят к доске и прикрепляют недостающие буквы. При этом произносят фразу: Das ist…

Учащиеся хором читают весь алфавит.

Ребята, а какие планеты вы знаете? Наше путешествие необычное и космос тоже будет сказочным. На одной из планет построена международная детская станция.

Wer kann dieses Wort lesen? Ребята, кто может прочитать это слово.

Там находятся наши немецкие друзья, они занимаются изучением космоса и ждут нас. Может быть и нам удастся открыть какую-нибудь планету.

Ребята, как вы думаете, на чём мы с вами полетим?

Womit reisen wir?

слайд №2 с изображением детской станции DRUSHBA

учащиеся читают слово

Предполагаемые ответы детей

Nehmt bitte diese Karten und bildet ein Wort!

Чтобы занять место в ракете, нужно назвать своё имя.

Also, wir reisen in den Kosmos. Итак, мы оправляемся в космос.

Ребята, путешествие у нас сказочное и пролетать мы будем тоже мимо необычных планет.

А вот и первая планета (Das ist der erste Planet), но чтобы узнать, кто или что находится на ней, нужно выполнить задание.

Also, wir reisen weiter. Ну что ж, ребята, вы снова хорошо справились с заданием, поэтому мы можем лететь дальше. Ой, ребята, смотрите нам угрожает опасность. Навстречу движется метеорит. Das ist ein Meteorit. Es ist sehr schreklich.

Чтобы избежать встречи с метеоритом, нам нужно выполнить задание. Also, ihr sollt die Sätze bilden, lesen und übersetzen.

Wahrscheinlich seid ihr schon müde . Wir turnen.

Wir reisen weiter. Наш полёт на международную детскую станцию, где нас ждут друзья из Германии :Was ist das? Ein Planet versperrt uns den Weg. Нам путь преграждает планета. Мы вынуждены сесть на планету чисел.

Das ist «Ein Planet der Zahlen».

Наверное, эту планету открыли юные математики.

Чтобы лететь дальше, мы должны выполнить задание.

Wir sollen eine Aufgabe machen. Wollen wir spielen!

Das Spiel «Bingo» . Also? Passt bitte auf! Wir beginnen. Hört bitte aufmerksam zu!

Nennt bitte alle Zahlen auf deutsch!

Diese Aufgabe habt ihr auch gut gemacht. Und wir reisen weiter. Дети, из какой страны ждут нас ребята? Кто вспомнит, как по-немецки называется эта страна.

Wie ist es auf deutsch?

Und, aus welchen Städten sind die Kinder? Könnt ihr diese Städte lesen? Woher kommst du? Ich komme aus…

Ребята, наши немецкие друзья рассказали нам о себе. Они хотят узнать, откуда вы, как вас зовут?

Wie heiβt ihr? Woher kommt ihr? Wie alt seid ihr?

Первый вариант учащихся получает текст с пропущенными словами. Они должны заполнить эти пропуски. – Guten ______! Ich _____ Mascha.

Und wie heiβt___ ?

— Ich heiβe Mila. Ich ____ aus Tscheljabinsk.

Und _____ kommst du?

-Ich komme aus Miass.

Tag, heiβe, du, komme, Sehr, woher

Второй вариант учащихся должен составить диалог, а затем рассказать его. — Hallo ! Wie heiβt du?

— Ich? Ich heiβe Wlad. Ich komme aus Tscheljabinsk. Und wie heiβt du?

— Ich heiβe Grischa. Und ich komme aus Magnitogorsk.

— Grischa aus Magnitogorsk Das klingt gut. – Wie alt bist du?

— Ich bin 8 Jahre alt. – Und du?

— Ich bin 9 Jahre alt. – Sehr angenehm!

Unsere Reise ist zu Ende.Ребята, наше путешествие закончилось. Мы долетели до детской космической станции. Вам понравилось наше путешествие?

Ребята, я думаю, что мы открыли с вами новую планету.

Wir haben einen neuen Planeten entdeckt. Das ist ein Planet der guten Stimmung. Это планета хорошего настроения.

Источник

Текст на немецком с переводом и аудио «Leben im Welt-Raum» (Жизнь в космосе)

Forscher haben einen Planeten entdeckt, auf dem vielleicht Menschen wohnen können.

Im Welt-Raum gibt es einen Stern. Der heißt «Proxima Centauri». Dieser Stern ist ähnlich wie die Sonne. Um die Sonne kreisen 8 verschiedene Planeten. Auf einem davon leben wir Menschen. Das ist der Planet Erde. Um «Proxima Centauri» kreisen auch Planeten. Wissenschaftler, die sich damit beschäftigen, heißen Astronomen. Sie sagen: Auf einem dieser Planeten können vielleicht auch Menschen leben. Das haben unsere Forschungen ergeben.

Damit man auf einem Planeten leben kann, braucht man unbedingt Wasser. Die Astronomen glauben: Auf dem entdeckten Planeten könnte es Wasser geben.

Sie können das nicht mit Sicherheit sagen. Sie können es nur mit Hilfe von Berechnungen herausfinden. Der Planet ist nämlich sehr weit weg. Kein Mensch kann dorthin reisen.

Жизнь в космосе

Исследователи обнаружили планету, на которой могут жить люди.

В космосе есть звезда «Проксима Центавра». Эта звезда похожа на солнце. Вокруг Солнца вращаются 8 различных планет. На одной из них мы, люди, живем. Это планета Земля. Вокруг «Проксимы Центавры» тоже вращаются планеты. Ученые, занимающиеся этим, называются астрономами. Они заявляют: на одной из этих планет могут жить и люди. Это показали наши исследования.

Чтобы жить на планете, нужна вода. Астрономы полагают, что на обнаруженной планете может быть вода.

Они не могут говорить об этом с уверенностью. Они могут узнать это только с помощью расчетов. Планета очень далеко. Ни один человек не может туда отправиться.

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Источник

«Der erste bemannte Flug in den All» презентация к уроку посвящённому дню космонавтики

Описание презентации по отдельным слайдам:

Der erste bemannte Flug in den All 12.04.1961 09 Uhr 07 Minuten – Start in den Kosmos Der bemannte Flug dauerte 108 Minuten Der Kosmonaut umkreiste die Erde einmal

Der Erste im All

12 April – Tag der Kosmonautik

Der erste Kosmonaut Juri Gagarin Wie war er?

In der 5. Klasse konstruierte er ein Flugzeugmodell. Nach der Schule studierte im Industriefachschule in Saratow

Juri beendete die Fliegerschule wurde Militärtestpilot

Gagarin heiratete Walentina Gorjatschewa Er hatte 2 Töchter Galja und Lena

Die letzten Minuten vor dem Start

Nach dem Flug schrieb Juri Gagarin über die Schönheit unserer Erde

Das ganze Land feierte den erfolgreichen bemannten Flug in den Kosmos

Yuri Gagarin mit seinem Vater und seiner Mutter nach dem Flug

Juri hatte Fischen und Jagd gern. Erholung mit den Freunden auf Ugr.

Am 27 März 1968 kam Juri Gagarin tragisch ums Leben

Der erste Kosmonaut war herzlich, gut, mit reizendem Lächeln

Gagarins Denkmal in der Stadt Gagarin

Der erste Mensch, der zurückkehrte

Alle Menschen gedenken am 12. April die Pionierleistung von Juri Gagarin

Автор: учитель немецкого языка Плёхова Раиса Ивановна МКОУ «Эртильская СОШ №1»

Номер материала: ДВ-078344

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