Сборник материалов для проведения финала краевой олимпиады первоклассников «Созвездие»
Сборник материалов для проведения финала краевой олимпиады первоклассников «Созвездие»
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
«ЦЕНТР ТВОРЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ И ГУМАНИТАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ДЛЯ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ «ПОИСК»
для проведения финала
краевой олимпиады первоклассников
Максимальная оценка – 450 баллов.
Задание 1. «Переписчик» (время работы – 3 минуты).
Содержание: Учащимся необходимо переписать 2 набора буквосочетаний.
Инструкция. Первое задание олимпиадной работы называется «Переписчик». В нём вы видите 2 набора буквосочетаний. Вам необходимо переписать их, стараясь не допустить ошибок. Записывать буквосочетания можно печатными или прописными буквами. Время выполнения задания – 3 минуты. Задание ясно? Начинайте работать.
Ватерпроофетта серафиннета еммаседат.
Грасембладовунт даррисватенор лайоносандера
Оценивание: Максимальное количество баллов – 50.
Одна ошибка (пропущенная или неправильно написанная буква) – минус 2 балла.
Одно ненаписанное или недописанное более чем на половину слово – минус 7 баллов.
Задание №2. «Фигуры» (время работы – 2 минуты).
Содержание: Учащимся необходимо заштриховать общую часть трёх фигур.
Инструкция. Второе задание олимпиадной работы называется «Фигуры». В нём вы видите геометрические фигуры, наложенные друг на друга. Вам нужно найти общую часть трех фигур и заштриховать ее.
Оценивание: Максимальное количество баллов – 50.
 |
 |
Задание № 3. «Шифровки» (время работы –7 минут).
Содержание: учащимся необходимо расшифровать предложение по порядковым номерам букв в алфавите.
Инструкция. Переходим к третьему заданию «Шифровки». В задании вам предстоит использовать знание алфавита. Скажите, какая буква в алфавите первая?(А) А третья?(В) А седьмая?(Ё). Перед вами зашифрованное предложение. В нём каждая буква заменена ее номером в русском алфавите. Но это не всё. Все слова в предложении написаны слитно. Вам необходимо расшифровать буквы в таблице, найти границы слов в предложении и записать предложение в свободных строках. Задание ясно? Время работы – 7 минут.
Оценивание: Максимальное количество баллов – 50.
Ответ: Нам песня строить и жить помогает.
Задание 4. «Эрудит» (время работы – 10 минут).
Содержание: учащимся необходимо ответить на 10 вопросов.
Инструкция. Переходим к упражнению «Эрудит». Перед вами 10 вопросов. Вам необходимо ответить на эти вопросы. Время выполнения задания – 10 минут. Задание ясно? Начинайте работать.
1.Как называется сушёный виноград? (Изюм)
2. Кто делает конфеты?
3.Что развивается на месте цветка у растений? (Плод).
4.Перед тобой названия произведений и их авторы. Укажи стрелками, кто автор каждого из произведений.
А. С.Пушкин
Х. К.Андерсен
«Хозяйка медной горы»
П. П. Бажов
«Эмиль из Леннеберги»
«Сказка о царе Салтане»
5.Запиши слова, обозначающие «комнаты» в разных учреждениях:
Источник
Сборник материалов для проведения отборочного тура краевой олимпиады первоклассников «Созвездие»
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
«ЦЕНТР ТВОРЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ И ГУМАНИТАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ДЛЯ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ «ПОИСК»
для проведения отборочного тура
краевой олимпиады первоклассников
Продолжительность — 47 минут.
Максимальная оценка – 460 баллов.
Задание 1. «Переписчик» (время работы – 3 минуты).
Содержание: Учащимся необходимо переписать 2 набора буквосочетаний.
Инструкция. Первое задание олимпиадной работы называется «Переписчик». В нём вы видите 2 набора буквосочетаний. Вам необходимо переписать их, стараясь не допустить ошибок. Записывать буквосочетания можно печатными или прописными буквами. Время выполнения задания – 3 минуты. Задание ясно? Начинайте работать.
Ретабрерта норасотанна дебаруга каллихарра.
Филлитадерра груммопд хлорофонимата.
Оценивание: Максимальное количество баллов – 50.
Одна ошибка (пропущенная или неправильно написанная буква) – минус 2 балла.
Одно ненаписанное или недописанное более чем на половину слово – минус 7 баллов.
Задание 2. «Анаграммы» (время работы –6 минут).
Содержание: учащимся необходимо составить слова из букв, а потом написать, на какие группы можно разделить слова в каждом из столбиков.
Инструкция. Посмотрите на задание №3, которое называется «Анаграммы». Перед вами анаграммы (слова, буквы которых перемешаны в произвольном порядке). Вам необходимо за 6 минут составить слова из букв, а потом в нижней строке подписать названия групп, на которые разделены слова в таблице. Задание ясно? Начинайте работать.
Оценивание: за правильный ответ в каждой группе – 20 баллов (4 балла за каждый ответ).
Максимальное количество – 60 баллов.
Задание 3. «Паспорта фигур» (время работы – 3 минуты).
Содержание: учащимся необходимо нарисовать паспорт заданной фигуры или нарисовать фигуру по паспорту.
Инструкция. Переходим к следующему заданию. Оно называется «Паспорта фигур». Посмотрите на пример в рамочке. Птички смотрят на один и тот же предмет с разных сторон и видят его по-разному. Так, пирамиду сбоку птички видят, как треугольник, а снизу – как квадрат. Птички могут смотреть на предмет не только сбоку и снизу, но и сверху. В задании «Паспорта фигур» вам необходимо за 3 минуты ответить на три вопроса:
· Как увидят птички заданный предмет?
· Определить предмет по тому, что увидели птички.
· И, придумать и нарисовать свой предмет и показать, как его видят птички.
Задание ясно? Начинайте работать.
Оценивание: первый и третий вопросы – 20 баллов (по10 баллов за изображение одной стороны).
Второй вопрос – 10 баллов.
Максимальное количество – 50 баллов.
Задание 4. «Эрудит» (время работы – 10 минут).
Содержание: учащимся необходимо ответить на 10 вопросов.
Инструкция. Переходим к упражнению «Эрудит». Перед вами 10 вопросов. Вам необходимо ответить на эти вопросы. Время выполнения задания – 10 минут. Задание ясно? Начинайте работать.
1.Они родились в античные времена, потом были забыты. Теперь они происходят каждые четыре года, причём только летом и зимой. О чем идет речь? (Олимпийские игры)
2.С каким врагом сражался богатырь Илья Муромец? (Соловей-разбойник)
3.Продолжи ряд: ВЧЕРА, СЕГОДНЯ, ЗАВТРА, ПОСЛЕЗАВТРА
4. Подчеркни, какое из этих животных является рыбой?
Морская звезда; лосось; тюлень; кит.
5.Перед тобой названия произведений и их авторы. Укажи стрелками, кто автор каждого из произведений.
Эдуард Успенский
«Маугли»
Александр Волков
«Снежная королева»
«Дядя Фёдор, пёс и кот»
Корней Чуковский
«Волшебник изумрудного города»
6.Зачеркни лишнее: БАЛАЛАЙКА, СКРИПКА, ГИТАРА, МАНДОЛИНА
7.Подчеркни, какой город ещё называют «Город креста»:
ПЯТИГОРСК, МОСКВА, СТАВРОПОЛЬ, САНКТ-ПЕТЕРБУРГ
8.Напиши названия трех лиственных деревьев.
9.Зачеркни, что здесь лишнее.
10.Как можно еще назвать «око»? (Глаз)
Оценивание: каждый правильный ответ – 10 баллов.
в вопросе №5 каждая правильная пара – 2 балла;
в вопросе №8 одно дерево – 3 балла, 2 дерева – 7 баллов, 3 дерева – 10 баллов.
Максимальная оценка – 100 баллов.
Задание 5. «Логические задачи» (время работы — 10 минут)
Содержание: учащимся необходимо решить логические задачи.
Инструкции. Переходим заданию №5 «Логические задачи». Подумайте и решите логические задачи. Время на выполнение задания — 10 минут. Задание ясно? Начинайте работать.
1. Стоят двое. Один смотрит на юг, другой на север. Могут ли они увидеть друг друга, не поворачивая головы, не употребляя зеркал или каких – либо приспособлений. Ответ поясни.
(Могут, так как они смотрят друг на друга)
2. Алик, Боря и Вова жили в разных домах. Два дома были в три этажа, один дом был в два этажа. Алик и Боря жили в разных домах, Боря и Вова жили тоже в разных домах. Где жил каждый мальчик? (Укажи стрелками)
Алик
Боря
3.На весах, которые находятся в равновесии, на одной чашке лежит 1 морковка и 2 одинаковые редиски. На другой чашке – 2 такие же морковки и 1 такая же редиска. Что легче: морковка или редиска?
4.Нарисуй, какой вагончик должен быть на месте знака «?».
Оценивание: задача №1 – 20 баллов,
задача №2 – 30 баллов,
задача №3 – 20 баллов,
задача №4 – 30 баллов.
Максимальный результат – 100 баллов.
Задание 6. «Выбери ответ» (время работы — 15 минут).
Содержание: учащимся предлагается прочитать один раз текст, после чего текст убирается и учащиеся отвечают на вопросы к нему.
Инструкция. Отложите бланки ответов на край стола. Сейчас я раздам текст, который необходимо прочитать так внимательно, чтобы суметь ответить на вопросы к нему. Читайте один раз. После прочтения поднимите руку, чтобы сдать текст. После того как я заберу текст, вы будете отвечать на вопросы, обводя букву правильного ответа. (Ведущему необходимо продемонстрировать на доске процедуру выбора ответа).
1. Как давно человек мечтал подняться в небо?
а) с самых древних времён;
в) несколько веков;
2. Кого называют космонавтами?
а) человека в скафандре;
б) людей, которые летают в космос на работу;
в) людей, которые летают на ракете;
3.Какой ученый придумал космический корабль?
а) Сергей Королёв;
б) Константин Циолковский;
в) несколько учёных;
4.Как называлась первая ракета?
5.Какая сила тянет ракету вверх?
а) реактивная сила;
б) космическая сила;
в) скоростная сила;
6.Почему после животных в космос отправили человека?
а) животные погибли во время полета;
б) животные не смогли рассказать о своём путешествии;
в) животные не вернулись из путешествия;
7.Когда первый человек полетел в космос?
б) 52 года назад;
8. Почему ученые решили построить космическую станцию?
а) чтобы космонавты могли отдыхать во время полётов;
б) чтобы космонавты могли ремонтировать ракеты;
в) чтобы космонавты не тратили слишком много времени на дорогу к месту работы;
9.На что заменили космическую станцию МИР?
а) на Международную Космическую Станцию;
б) на Межгалактическую Космическую Станцию;
10.Чем занимаются космонавты на МКС?
а) останавливаются, чтобы отдохнуть;
б) проводят эксперименты;
в) занимаются исследованием космоса;
Оценивание: каждый правильный ответ — 10 баллов.
Максимальная оценка – 100 баллов.
Сводная ведомость результатов отборочного тура
Населённый пункт ______________________________
Дата проведения ________________________________
Источник
Олимпиада для первоклассников созвездие 2020
Мы в социальных сетях:
Краевая Олимпиада ОБУЧАЮЩИХСЯ первЫХ КЛАССОВ
Олимпиада проводится ежегодно для учащихся 1-х классов, обучающихся в общеобразовательных учреждениях г. Ставрополя и городов, в которых расположены филиалы «Центра творческого развития и гуманитарного образования для одаренных детей «Поиск»: Будённовска, Невинномысска, Кисловодска, Минеральных Вод, Изобильного. По инициативе других городов и районов края возможно проведение Олимпиады на их территориях.
Олимпиада проводится Государственным автономным образовательным учреждением дополнительного образования «Центр для одаренных детей «Поиск» при поддержке министерства образования Ставропольского края.
Цель олимпиады: создание условий для интеллектуального и творческого развития школьников, поддержка одаренных детей.
- формирование потребности и мотивов для всестороннего развития как личной ценности
- развитие академической одаренности, интеллекта, личностных качеств учащихся на базе повышенного познавательного интереса к обучению;
- развитие интереса учащихся к образованию;
- активизация внеклассной и внешкольной работы для детей, проявляющих повышенные интеллектуальные способности
Олимпиада проводится по двум номинациям:
- «Познавательные процессы» (предметом соревнования является уровень развития отдельных познавательных психических процессов);
- «Работа с текстом» (предметом соревнования являются степень сформированности навыка осмысленного чтения и широта кругозора).
По итогам олимпиады будут определены призёры – дети, занявшие 3 призовых места в территории и победители – обладатели тройки лучших результатов в крае.
Призёры будут награждены ценными подарками и дипломами Центра для одарённых детей, а победители – дипломами министерства образования Ставропольского края и путёвкой на бесплатное годичное обучение в Центре «Поиск».
Итоги краевой олимпиады первоклассников «Созвездие» в 2019-2020 учебном году
Источник