По тропинке шла весна солнце за руку вела

Весенний праздник в Службе ранней помощи
методическая разработка по теме

Праздник для детей, посещающих Службу ранней помощи. Родители участвуют в празднике наравне с детьми.Особенно хорошо получается, когда педагог владеет фортепиано и полностью оформляет мероприятие своей игрой- дети очень любят «живую» музыку.

Скачать:

Предварительный просмотр:

ВЕСЕННИЙ ПРАЗДНИК В СЛУЖБЕ РАННЕЙ ПОМОЩИ

Под музыку дети входят в зал и становятся в круг

ВЕДУЩАЯ: Снова праздник у ребят, веселиться все хотят.

Становись скорей в кружок, поздоровайся, дружок!

Коммуникативный хоровод «Мы по кругу идём»

Мы по кругу идём, звонко песню поём…

Будем мы приседать и головкой качать…

Машут ручки ребят, ЗДРАВСТВУЙТЕ говорят…

ВЕДУЩАЯ: Если снег повсюду тает, день становится длинней,

Если всё зазеленело и в полях звенит ручей,

Если солнце ярче светит, если птицам не до сна,

Если стал теплее ветер, значит, к нам пришла…

Под музыку входит Весна

ВЕСНА: Я – Весна-красна,
Бужу землю ото сна,
Наполняю соком почки,
На лугах ращу цветочки.
Прогоняю с речек лед,
Светлым делаю восход.
Всюду в поле и в лесу,
Людям радость я несу.

Хоровод «По тропинке шла Весна»

Исходное положение : стоим в кругу, держимся за руки с разворотом направо

По тропинке шла Весна, Водим хоровод по кругу

Солнце за руку вела.

Солнце только улыбнулось-

Сразу рощица проснулась. Остановка

Зазвенели родники, Волнообразные движения руками перед собой

По тропинке шла Весна, Снова хоровод по кругу

Лейку с дождиком несла.

Землю дождиком умыла. Остановка

Там, где капля упадет, Стучим указ.пальчиком по ладошке

Вмиг фиалка расцветет. Из двух ладошек делаем цветок

По тропинке шла Весна, Снова хоровод по кругу

Птиц с собою привела.

Птицы весело запели,

Засвистели, загалдели. Остановка

Шумно, весело в лесу- Взмахи руками-крыльями, пританцовывая

Славят все Весну- Красну!

ВЕСНА: За окном воробышки-серенькие пёрышки

Чив-чив-чив чирикают, по дорожкам прыгают.

Превратимся в птичек, птичек-невеличек.

Дети кружатся и «превращаются»

ИГРА «ВОРОБЬИ И БОБИК»

1-й куплет: Стоим с прижатыми к груди кулачками- «сидим на веточке» и наклоняем голову в стороны

Поглядите, поглядите, деточки- сели воробьи на веточки.

Вот они сидят, на ребят глядят, полетать они хотят.

2-й куплет: Шаг со взмахом руками-крыльями свободно по залу

Полетели, полетели воробьи, закружились в воздухе они.

Воробьи летят, воробьи летят, зернышки найти хотят.

3-й куплет: Сидим на корточках и стучим пальчиками по полу

Стали они зернышки клевать, стали они зернышки считать.

Раз, и два, и три. Раз, и два, и три. Ты еще зерно найди!

Водящий выносит игрушку-собачку

Вдруг наш Бобик прибежал, воробьев всех распугал!

Начинается игра- догонялки, потом все повторяется еще раз

ВЕСНА: Вы на стульчики идите и немножко отдохните

Дети садятся на стульчики

ВЕСНА: Принесла я вам загадки. Отгадайте их, ребятки!

Оно весь мир обогревает
Оно усталости не знает.
Улыбается в оконце,
И зовут его все . ( Ответ: солнце, показ картинки )

Речка яростно ревет
И разламывает лед.
В домик свой скворец вернулся,
А в лесу медведь проснулся.
В небе жаворонка трель.
Кто же к нам пришел?
Ответ: Апрель, показ картинки

Я всегда на бегу,
И везде пройти смогу.
Просочусь, прокрадусь,
Не удержишь, проберусь.
По оврагам, по низинкам,
Меж берёзок и осинок.
Говорят что я журчу,
А я, песенки шепчу.
Я Весне, первый дружок,
Зовусь весенний. (Р учеёк, показ картинки )

Был простой, обычный дом,
что же изменилось в нем?
Появилось украшенье –
людям всем на удивленье:
хрупкая и странная
бахрома стеклянная. ( Сосульки, показ картинки )

ВЕСНА: Только солнышко пригрело- сосулька песенку запела.

У крыльца сосулька…..плачет горько-горько…

Солнце светит ярко…Мне на солнце жарко….

Я сейчас растаю….ручейком я стану….. ( в паузах кап-кап-кап и стучим пальчиком по ладошке )

ВЕСНА: На полянке у Весны
Распускаются цветы
Небывалой красоты!

Весна раздаёт детям по розе

Упражнение с цветами

1 часть: Движение по залу

2 часть: «Ветерок»- качание над головой

3 часть: Кружение и присесть

4 часть: Расцвели в саду цветочки. Полюбуйся, посмотри.

Кто скорей сорвет цветочек? Ну-ка, дети, раз, два, три!

Игра повторяется 3 раза с разными движениями по залу

ВЕСНА: Просыпается природа,
Умывается росой!
И, конечно, все зверята
Просыпаются весной!

Появляется Мишка косолапый

Медведь.
Без заботы и тревоги
Я дремал в своей берлоге !
Вдруг проснулся я от шума,
Слышу — каплет, вот беда!
Вылез из берлоги — вижу
Тает снег, пришла весна! Только скучно одному Мне встречать Весну-Красну. По тропинке я пойду, друга я себе найду.

ВЕДУЩАЯ: Ребята, давайте поиграем с Мишкой.

КОММУНИКАТИВНЫЙ ПАРНЫЙ ТАНЕЦ «МИШКА С ДРУГОМ»

Исходное положение : танцоры в парах стоят лицом друг к другу

На прогулку косолапый вышел мишка погулять. На месте качание с ноги на ногу

По тропинке громко топал- друга он пошел искать. Топанье на месте

Где ты, где ты, мой товарищ? «Козырёк »- ладошка ко лбу

Без тебя так трудно жить… Ладошки к щечкам и покачивание головой

Встретил мишка наш лисёнка и сказал Взяться в паре за руки

ДАВАЙ ДРУЖИТЬ! Сказать громко

Мишка с другом закружился- он в лесу устроил бал. Кружение «лодочкой»

А потом остановился, по головке гладить стал. Гладить друг друга по голове

Звери лапками стучали- вправо, влево, вверх и вниз. Хлопки в разные стороны

И немножко потолкались, потолкались, потолкались… Толкаться сцепленными руками

Ну, а после обнялись! Обняться

ВЕДУЩАЯ: — Солнышко проснулось! Солнце улыбнулось!
И травинка каждая к солнцу потянулась!
Потянулись вверх цветы, потянулись я и ты!
Пёс дворовый был разбужен то ли кошкой, то ль весной!
Погляди-ка: в каждой луже виден лучик золотой!

(стихотворение сопровождается импровизированными движениями по смыслу)

ВЕСНА: Ребятушки, спасибо, что в гости позвали, пели и играли. Вас от души благодарю и подарочки дарю

Весна раздаёт детям подарки
ВЕДУЩАЯ: Весну красную мы встретили
Да как праздник наш прошел, не заметили.
Под веселый перепляс
Распрощаемся сейчас!

Праздник заканчивается весёлой свободной пляской и фотографированием

КАК ВСЕГДА: НИЗКИЙ ПОКЛОН И ОГРОМНОЕ СПАСИБО М.Ю.КАРТУШИНОЙ ЗА ГЕНИАЛЬНЫЙ МУЗ.МАТЕРИАЛ

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Ранняя стимуляция речевого развития у детей актуальна в настоящее время и соответствует общим приоритетам развития образования в Российской Федерации.С каждым годом все большее значение приобретает пр.

Данная программа написана исходя из положения «Службы ранней помощи», где основной целью является оказание медико-социальной и психолого-педагогической помощи детям от 2 месяцев до 4 лет с нарушениями.

В данном материале подробно описывается выпускной праздник для детей раннего возраста. Подробно изложен песенно-музыкальный материал (представлены слова песен с движениями), а так же сюрпр.

Предлагаю вашему внимаю сценарий «Весеннего праздника» для малышей и их родителей.

Адаптированная рабочая программа для детей раннего возраста «Служба ранней помощи».

Создание службы ранней помощи в Учреждении для сопровождения семей с детьми раннего возраста с задержкой психического развития или с риском нарушения, позволяет оказ.

Источник

Сценарий весеннего развлечения для 1 младшей группы-Масленица
учебно-методический материал по музыке (младшая группа)

Сценарий с текстом песен и игр

Скачать:

Предварительный просмотр:

ПО ТРОПИНКЕ ШЛА ВЕСНА

1. По тропинке шла весна, Солнце за руку вела. — ХОРОВОД

Солнце только улыбнулось, сразу рощица проснулась.

Зазвенели родники,побежали ручейки.

2. По тропинке шла весна,лейку с дождиком несла, — ХОРОВОД

Осторожно наклонила,землю дождиком умыла

Там,где капля упадёт, — указат.пальцем по ладони

Вмиг фиалка расцветёт — фонарики

3. По тропинке шла весна,птиц с собою привела –по кругу,взмахивая руками

Птицы весело запели,засвистели,загалдели

Шумно,весело в лесу- хлопае м

Славят все Весну-красу

ЗДРАВСТВУЙ, СВЕТЛАЯ ВЕСНА.

1.Солнце лучики роняет, — стоим в паре,взявшись за две руки,делаем пружинку

И от этого тепла Быстро снег повсюду тает, Ручейки бегут звеня!

Припев: Динь-динь, (2хлопка)

Ля-ля- ля (фонарики) Здравствуй, светлая весна!( кружатся )

Динь-динь, 2хлопка) Ля-ля-ля, фонарики) Ручейки бегут звеня!( кружатся )

2.В синем небе проплывают Белой стайкой облака,( идут парами по кругу)

И подснежники кивают: «Здравствуй, светлая весна!»

Музыкантами мы стали,друг за другом зашагали

Инструменты в руки взяли,очень весело сыграли

Дети подходят к мишке, поют:

Эй ты, мишка-лежебока (грозят мишке пальчиком)

Спал ты долго и глубоко (кладут руки под щеку)

Чтобы мишку разбудить (потягиваются )

Будем мы в ладоши бить (показывают ладошки).

Звучит любая плясовая мелодия. Дети хлопают в ладоши – мишка не просыпается.

Не дадим мы мишке спать, будем ножками стучать.

Снова звучит плясовая, дети встают и топают ногами – мишка не просыпается.

Ничего не получается – мишка наш не просыпается! – пожали плечами

А давайте будем топать и в ладоши дружно хлопать.

Дети под музыку топают и хлопают. Мишка просыпается, рычит:

Кто здесь мишке спать мешает? Кто здесь пляшет, кто играет? Р-р-р…

Дети убегают от мишки.

Дети убегают от мишки.

Дети стоят в кругу. По кругу пускается блин , изготовленный из картона, запевала поёт, используя любую русскую народную мелодию, подходящую ритму текста (Ах, вы сени) . Ребёнок, которого «выбрал» блин , выходит в круг и выполняет под пение запевалы и детей, танцевальные движения. Кланяется и игра продолжается .

ОЙ, БЛИН ЗОЛОТОЙ !

Ой, блин золотой ! Ты по кругу пойдешь,Ты дружка себе найдешь, хоровод заведешь !

Маша, в круг выходи, пляску заводи,А мы похлопаем, а мы потопаем!

МАСЛЕНИЦА-ВСТРЕЧА ВЕСНЫ для 1 младшей

Ведущий: . Солнце стало ярче светить.
Скоро зимушке не быть.
Будем с вами весну зазывать. Масленицу отмечать. Это праздник, когда мы прощаемся с Зимой и зовем в гости Весну — праздник встречи с Солнышком.

ПЕСНЯ-ХОРОВОД ПО ТРОПИНКЕ ШЛА ВЕСНА

А Весна приходит вместе с Масленицей. Скажем все вместе: Масленица приходи!

Воспитатель одевает красивый красный платок.
Посмотрите-ка, ребята, какая я красивая Масленица! Масленица в гости пришла, Всем блиночков принесла. Блинчики пекут для того, чтобы солнышку помочь, холодную зиму прогнать, и весну- красну побыстрее позвать.

Масленица. Да, блинчики круглые, горячие, похожи на солнышко. Но что-то Солнышко наше не видно, наверное оно спит, а ведь если солнышко не проснется, к нам никогда весна не придет, и всегда снег лежать будет. Чтобы разбудить Солнышко надо стать похожим на него, блинчики очень похожи на Солнышко. Сейчас я вас превращу в блинчики и мы пойдём солнышко будить.

Наши детки покружились и в блиночки превратились!

Теперь пойдем будить Солнышко.- ИДЕМ ПАРАМИ

НА ШИРМЕ ХРАПИТ МЕДВЕДЬ .

Масленица . Ребятки, весна наступает, а Мишка ещё спит, давайте его разбудим песенкой. ЭЙ, ТЫ, Мишка-лежебока.

Медведь просыпается : Ой, сколько блинчиков, да какие все румяные, блинчики, блинчики, а я вас сейчас съем.

Масленица. Нет, Мишенька, нас нельзя есть.

Ребёнок. Потому что мы идём Солнышко будить

Медведь : О, тепла и я хочу. Но я, же не могу вас просто так отпустить.

Масленица. Мишенька, а давай мы тебе споем песенку.-

ЗДРАВСТВУЙ, СВЕТЛАЯ ВЕСНА

Медведь. Ах, какая хорошая песенка, до свидания, счастливого пути, поскорее разбудите солнышко, тепла хочется. Дети прощаются с Мишкой и идут дальше. На ширме бежит Зайка.

Масленица. Что случилось, Зая?

Зайка : За мной лиса гонится, вот-вот поймает.

Масленица. А пусть Лиса вначале тебя узнает. Ребята, поможем Зайке, Надевайте шапочки, станем зайчиками!

Лиса. Ой, как много Заек.

Игра «Зайки и Лиса»

Лиса ловит ребенка.

Лиса : Да это вовсе и не зайчик, а румяный блинчик, да сколько вас тут много, вот я наемся, так наемся.

Масленица . Нет Лисонька-лиса всего леса краса, нас нельзя есть, мы по важному делу спешим.

Дети рассказывают , куда и зачем идут.

Лиса : Действительно важное у вас дело, а вы дорогу-то знаете, если нужна помощь, я попрошу мою соседку птичку невеличку вас проводить, только вот не вижу ее, где-то от мороза прячется.

Воспитатель. Ребята, а давайте поиграем на музыкальных инструментах, она услышит и прилетит.
ИГРА ОРКЕСТР

Появляется птичка, дети просят ее проводить их к солнышку.

Птичка: Здравствуйте, ребятки. Это вы так весело играли? Молодцы.

Воспитатель. Птичка, помоги нам Солнышко отыскать.

Птичка: Ну что ж идите за мной, только не отставайте.

Доходят до высокого дерева.

Птичка : Дальше я лететь не могу, а вы идите прямо по тропинке и увидите домик солнышка. Счастливого вам пути!

Дети подходят к домику, солнышка не видно, делают вывод, что оно спит.

Воспитатель. Ребята, а давайте, мы громко похлопаем (хлопают), а теперь потопаем (топают)

А теперь попросим: «Солнышко, проснись! Ясное, появись!»

Смотрит Солнышко в окошко, светит в нашу комнатку – фонарики

Мы захлопали в ладошки, очень рады Солнышку – хлопаем.

Из-за домика появляется солнышко. Дети радуются, хлопают в ладоши, прыгают, кричат «Ура».

Солнышко: Ах, как долго мне спалось, ой, сколько маленьких блиночков я вижу. Поиграете со мной,блиночки?

Долго ко мне шли,устали и наверное проголодались? Сейчас я вас сладким чаем напою, с горячими блинчиками!

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

В данном разделе представлен подробный конспект мероприятия, посвященного празднованию масленицы. Сценарий предназначен для проведения мероприятий в старших группах дошкольных образовательных учрежден.

Этот сценарий можно использовать и в средней группе. Достаточно подобрать танцы и песни в соответствии с возможностями детей. Можно изменить музыкальное сопровождение » поездки».

К детям приходит в гости Кукла Катя со своими друзьями — зверями. Дети с ними поют, танцуют, играют на ложках и бубнах, весело отмечают приход Весны.

Поднятие эмоционального настроя .Привлекать детей к посильному участию в празднике. Способствовать формированию навыка перевоплощение в игровые образы.

Приобщение детей к народным традициям, связанными с сезонными изменениями в природе.

Сценарий весеннего развлечения в младшей группеВесна – Красна Цели: -создание праздничного и радостного настроения у детей во время развлечения.-воспитание у детей эмоциональной отзывчивост.

Сценарий весеннего развлечения в младшей группе.

Источник