Обозначить графически обособленные определения и указать причины обособления
Объяснить обособление определений следующим образом:
Соседка, портная, изучает иностранные языки. (Приложение после определяемого слова).
Малыши, прыгающие по лужам, задорно смеялись. (определение, выражено причастным оборотом, стоит после определяемого слова)
Предложения которые надо объяснить
1. Мой сосед, маленький нервный человек, рассказал мне странную историю.
2. Рядом с женщиной стоял белобрысый и очень серьёзный мальчик, босой, без шапки.
3. Квадратный, широкогрудый, с огромной кудрявой головой, он явился под вечер.
4. Богат, хорош собою, Ленский везде был принят, как жених.
5. Мы, дети, тогда не понимали причины ссоры взрослых.
6. Сашка, герой одноименной повести В. Кондратьева, попал на войну совсем молодым.
7. Путь мой шел мимо Бердской слободы, пристанища пугачевского.
8. Большой лентяй, Сашка Петров, редко выполнял домашнее задание.
9. Трава, сгибаемая ударами дождя и ветра, ложилась на землю.
10. Над домами висели мутные облака, а внизу лежал снег пушистый и холодный.
11. Поднимавшийся от реки туман, постепенно исчезал под лучами солнца.
12. Струи воды, стекающие с крыш, образуют мелкие сосульки.
13. Кажется, что величаво приосанившийся курган караулит степь.
14. Тишина, тягучая и властная, овладела лесом.
15. Полный ощущения неопределенной опасности, Алексей оглядел лесосеку.
Источник
Дидактика по методикам КУЗ по теме «Причастный оборот» (6кл.)
ВПЗ ПРИЧАСТНЫЙ ОБОРОТ
Выпиши причастие с зависимым словом:
Идущий поезд, мерцающая звезда, расколотый молотком.
Укажи предложение с причастным оборотом:
Поваленная берёза была покрыта какой-то растительностью.
Испечённый в золе картофель казался очень вкусным.
Расставь знаки препинания в предложениях, составь схемы предложений с причастным оборотом.
Солнечный луч прорвавшийся из-за чёрной тучи освещает край неба. Шуршащие под ногами листья уносили его мечты в прошлое. Из-за дома выскочил грузовик резко затормозивший на светофоре.
ВПЗ ПРИЧАСТНЫЙ ОБОРОТ
Выпиши причастие с зависимым словом:
Опустившийся якорь, управляемая инженером, падающий снег.
Выпиши предложение с причастным оборотом:
Дрожащие искры вспыхивают на водном пространстве. Испуганные нашим появлением утки шумно поднимались из зарослей.
Расставь знаки препинания в предложениях, составь схемы предложений с причастным оборотом.
Над морем кружились чайки встревоженные надвигающимся ураганом. У речушки пересекавшей дорогу лошади замедлили ход. Юноша снял сшитую деревенским мастером шапку.
ВПЗ ПРИЧАСТНЫЙ ОБОРОТ К-3
Выпиши причастие с зависимым словом:
Убранные вещи, опускаемый трап, решивший задачу.
Выпиши предложение с причастным оборотом:
Лёгкий ветерок колышет засохшие травы. Плывущие на плоту путешественники любовались южным морем.
Расставь знаки препинания в предложениях, составь схемы предложений с причастным оборотом.
В воздухе послышался рёв несущийся отовсюду. Дующий в лицо ветер всё усиливался. Земля покрытая снегом была очень красива.
ВПЗ ПРИЧАСТНЫЙ ОБОРОТ К-4
Выпиши причастие с зависимым словом:
Разбитое камнем, заполненный журнал, слышимые звуки.
Выпиши предложение с причастным оборотом:
Заполненные бланки лежали на столе. Бежавший по полю мальчик что-то громко кричал.
Расставь знаки препинания в предложениях, составь схемы предложений с причастным оборотом.
Аллеи парка озаряла луна окружённая прозрачными облаками. Поднимавшийся от реки туман постепенно исчезал под лучами солнца. Струи воды стекающие с крыш образуют мелкие сосульки.
ВПЗ ПРИЧАСТНЫЙ ОБОРОТ К-5
Выпиши причастие с зависимым словом:
Запрещённый роман, светящийся в небе, улыбающийся мальчик.
Выпиши предложение с причастным оборотом:
На очищенном от снега крыльце сидел наш пёсик. Кричавший ребёнок размахивал руками.
Расставь знаки препинания в предложениях, составь схемы предложений с причастным оборотом.
Над полями мы увидели группу туристов расположившихся около парка. Освещённая лунным светом поляна казалась необыкновенно красивой. Родная земля прогретая тёплым весенним солнцем давала бурные всходы.
ВПЗ ПРИЧАСТНЫЙ ОБОРОТ К-6
Выпиши причастие с зависимым словом:
Нарубленные дрова, назначенный дежурным, светящиеся окна
Выпиши предложение с причастным оборотом:
Расколотый орех валялся на полу. В небе летали встревоженные бурей птицы.
Расставь знаки препинания в предложениях, составь схемы предложений с причастным оборотом.
Шелестят едва колеблемые ветром листья. Дремала тихая долина одетая в ночной туман. Смола окаменевшая от времени придавала дереву таинственный вид.
Выпиши причастие с зависимым словом:
Написанная картина, подгоняемый ветром, убранная рожь.
Выпиши предложение с причастным оборотом:
Дремлющего на завалинке старика мы заметили не сразу. Развевающиеся гирлянды долго висели на ёлке.
Расставь знаки препинания в предложениях, составь схемы предложений с причастным оборотом.
На палубе рос кустарник густо усеянный яркими цветами. Бедная старушка лишённая последней надежды поплелась в хату. Усыпанная листьями тропинка вела к дому.
ВПЗ ПРИЧАСТНЫЙ ОБОРОТ К-8
Выпиши причастие с зависимым словом:
Прибывший вовремя, сжатый воздух, желтеющий лес.
Выпиши предложение с причастным оборотом:
Родниковая вода быстро подкрепила уставших бойцов. Осыпавшиеся с дерева хвоинки запутались в моих волосах.
Расставь знаки препинания в предложениях, составь схемы предложений с причастным оборотом.
Над тихой речонкой заросшей камышом беззаботно порхали бабочки. У берега шумит озеро взволнованное ветром. От надвигающейся отовсюду растительности стало как будто теснее.
ВПЗ ПРИЧАСТНЫЙ ОБОРОТ К-9
Выпиши причастие с зависимым словом:
Согреваемая лучами, на пестреющем лугу, строящийся стадион.
Выпиши предложение с причастным оборотом:
По извивающейся тропинке мы возвращались с охоты. Сорванный ветром листок закружился в воздухе.
Расставь знаки препинания в предложениях, составь схемы предложений с причастным оборотом.
Берёзы покрылись сверкавшей на солнце листвой. Команда старшеклассников выступающая за нашу школу одержала победу.
ВПЗ ПРИЧАСТНЫЙ ОБОРОТ К-10
Выпиши причастие с зависимым словом:
Выкрашенная веранда, вьющиеся растения, на отражавшуюся в воде.
Укажи предложение с причастным оборотом:
Запряжённые лошади стояли у забора. Ожидающие посадки на катер пассажиры толпились на пристани.
Расставь знаки препинания в предложениях, составь схемы предложений с причастным оборотом.
Человек успешно преодолевающий свою лень может многого добиться в жизни. На палубе рос кустарник густо усеянный яркими цветами. Я долго любовался расстилавшейся перед моими глазами картиной.
ВПЗ ПРИЧАСТНЫЙ ОБОРОТ К-11
Выпиши причастие с зависимым словом:
Сорванные травы, подстреленные на охоте, светящийся шар.
Укажи предложение с причастным оборотом:
Вьющиеся растения оплели забор густой сетью. Улыбающийся весело Иван Петрович протягивал руки.
Расставь знаки препинания в предложениях, составь схемы предложений с причастным оборотом.
Жарившаяся на сковородке картошка издавала аппетитный запах. Сорванная с деревьев листва быстро завяла и пожелтела. Мелкий кустарник ярко освещённый солнцем мы прошли быстро.
ВПЗ ПРИЧАСТНЫЙ ОБОРОТ К-12
1. Выпиши причастие с зависимым словом:
Выкрашенная веранда, принесённый из дома, затихающая боль.
Укажи предложение с причастным оборотом:
Поваленная берёза мешала многим жителям двора.
Засушенные в прошлом году цветы не потеряли своей привлекательности.
Расставь знаки препинания в предложениях, составь схемы предложений с причастным оборотом.
С фотографии на нас смотрел весело улыбающийся юноша. Облака медленно превращающиеся в грозовую тучу застилали всё небо. Туристы остановились у огромной сосны поваленной ураганом.
ВПЗ ПРИЧАСТНЫЙ ОБОРОТ К-13
1. Выпиши причастие с зависимым словом:
Убранное поле, написанный вчера рассказ, играющий мальчик.
Укажи предложение с причастным оборотом:
Рассказанная история взволновала меня. Приготовленные на зиму дрова быстро закончились.
Расставь знаки препинания в предложениях, составь схемы предложений с причастным оборотом.
На диване сидел мило улыбающийся старичок. Ели красиво зеленеющие у подножия горы тянулись к небу. Дети сидели на берёзе сваленной лесорубами .
ВПЗ ПРИЧАСТНЫЙ ОБОРОТ К-14
Выпиши причастие с зависимым словом:
Угасающее пламя, отъезжающая машина, написанный на листке.
Укажи предложение с причастным оборотом:
Покрытые пеной лошади мчались во весь опор. В наступившей тишине раздавалось завывание ветра.
Расставь знаки препинания в предложениях, составь схемы предложений с причастным оборотом.
Город растрёпанный бурей выглядел косматым и тёмным. Смотревший с берега охотник резко вскинул ружьё. Слышится слабый гул переходящий в прерывистые раскаты.
ВПЗ ПРИЧАСТНЫЙ ОБОРОТ К-15
Выпиши причастие с зависимым словом:
Разбросанные вещи, управляемая пилотом, испуганные дети.
Укажи предложение с причастным оборотом:
Щебечущие птицы наполнили весь лес. Привлечённые светом бабочки кружились около фонарей.
Расставь знаки препинания в предложениях, составь схемы предложений с причастным оборотом.
Листики сорванные ветром ручейком уносились вдаль. Скоро мы увидели дом с верандой выходящей на берег океана. Ярко блеснувшая молния режет синюю гущу облаков.
ВПЗ ПРИЧАСТНЫЙ ОБОРОТ К-16
Выпиши причастие с зависимым словом:
Отдохнувшие летом, читающая девочка, ласкающий взгляд.
Укажи предложение с причастным оборотом:
Затерянные в пустыне караваны двигались медленно. Светящийся шар крутился долго перед нами.
Расставь знаки препинания в предложениях, составь схемы предложений с причастным оборотом.
Справа росла яблоня называвшаяся у нас липовой. Сидевшие на верхней палубе пассажиры кутались в пледы. Тучки закрывшие на мгновение солнце делали лес угрюмым.
Номер материала: ДБ-1023943
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
16 российских вузов впервые попали в международный рейтинг QS
Время чтения: 2 минуты
Сергей Кравцов доложил Владимиру Путину о ходе реализации ключевых задач в системе образования
Время чтения: 3 минуты
Итальянский учитель дал детям задание на лето и прославился
Время чтения: 4 минуты
В Рособрнадзоре рассказали о предварительных результатах ЕГЭ-2021
Время чтения: 3 минуты
В Минобрнауки назвали вузы с бюджетными местами на подготовительных курсах
Время чтения: 1 минута
Треть россиян за полгода не прочли ни одной книги
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Источник
Обобщающий урок по теме «Обособление определений и приложений»
Цели:
- Углубить понятие об обособленных определениях, выраженных причастными оборотами, распространенными прилагательными и приложениями, а также одиночными однородными прилагательными (два или несколько, стоящими после определяемого слова);
- формировать умение использовать обособленные определения и приложения в собственной речи, находить изученные конструкции в тексте;
- развивать умение читать схемы с обособленными определениями и приложениями;
- воспитывать посредством предмета любовь к русскому языку.
Ход занятия.
1. Организация класса.
2. Сообщение темы и целей урока.
— Какие цели к уроку вы бы поставили? (учащиеся сами называют цели к уроку)
— Повторим условия обособления определений, выраженных причастным оборотом, распространенными прилагательными и приложениями, повторим теоретические сведения об обособлении, потренируемся в составлении схем с обособленными определениями и приложениями.
III. Повторение изученного материала (теория).
-Повторение изученного проведем в виде игры: «Умники и умницы» (20 мин)
1) Отборочный тур (учащиеся отвечают на вопросы)
- Что такое обособление?
- Как выделяются обособленные члены в устной и письменной речи?
- Назовите группы, на которые делятся обособленные члены предложения (обособленные второстепенные члены, близкие по значению к предложению; уточняющие члены предложения)
2) Повторение правил игры.
3) Распределение на дорожках (условных).
4) Задания участникам игры.
| Красная | Желтая | Зеленая | ||||||||||||||
| 1 вопрос. -Назвать общие условия обособления определений. …,сырой и холодный,… Дописать определяемое слово, составить предложение и схему. — Условия обособления согласованных определений, стоящих после определяемого слова. — Назовите условия обособления причастных оборотов и определений, выраженных прилагательными, стоящими перед определяемым словом. Расставь знаки препинания и составь схему: Поникший потерявший свежесть цветок все – таки был красив. — Условия обособления несогласованных определений. — Назовите условия обособления приложений. — Расставьте знаки препинания. Вы как инициатор должны играть главную роль. — Составьте схему предложения. Ветераны, защитники Москвы, встретились на Красной площади. За правильный ответ учащиеся получают ордена. Задание для всех: составить предложения.
IV. Практическая работа (работа в группах)Назначаются ответственные групп, учитель только у них проверяет задание. Учащиеся получают карточки (разные по цвету) и выполняют задание. Проверяют задания ответственные каждой группы.
|