Презентация по окружающий мир 3 класс солнце растения мы вами

Презентация к уроку окружающего мира по теме «Солнце, растения и мы с вами» 3 класс
презентация к уроку по окружающему миру (3 класс) на тему

Презентация к уроку окружающего мира по теме «Солнце, растения и мы с вами» 3 класс. А.А. Плешаков. «Школа России»

Скачать:

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Солнце, растения и мы с вами

Повторение изученного Почему растения называют зелёной одеждой Земли? Перечислите группы растений и дайте им краткую характеристику. К каким группам относятся следующие растения: роза, лиственница, морская капуста, клён, кедр, одуванчик, сосна.

Органы растений 1 2 3 4 5 6

СОЛНЦЕ РАСТЕНИЯ ЧЕЛОВЕК

Дыхание растений КИСЛОРОД Углекислый газ Углекислый газ КИСЛОРОД

Как питаются растения? Своими корнями растения всасывают из почвы воду с растворёнными солями. Какие вещества в большом количестве содержатся в этих плодах растений? КРАХМАЛ ГЛЮКОЗА

Питание растений Углекислый газ КИСЛОРОД ВОДА с растворёнными солями САХАР КРАХМАЛ

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Презентация к уроку по окружающему миру автор учебника А.А.Плешаков 1 класс.

Презентация к уроку окружающего мира по теме «Отечественная война 1812 года» для 4 класса. Презентация знакомит учащихся с Отечественной войной 1812 года.

Презентация к уроку окружающего мира по теме «Страницы истории XIX века» для 4 класса (Программа «Школа России»). Презентация знакомит учащихся с изменениями в жизни крестьян и горожан в конце XIX век.

Презентация к уроку окружающего мира по теме «Конституция — основной закон государства». 2 класс, УМК «Гармония».

В презентации в интересной красочной форме подобран материал о растении сон-трава. .

Данный урок проведён в малокомплектной школе. Урок «Грибы» по УМК «Перспектива», урок «Мой край» по УМК «Школа России». Автор учебников — А А Плешаков.

Презентация к уроку по предмету «Окружающий мир» в 4 классе.(А.Плешаков. «Школа России»). Основные направления животноводства в Крыму.

Источник

Солнце, растения и мы с вами»
презентация к уроку по окружающему миру (3 класс) на тему

Солнце, растения и мы с вами»

Скачать:

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

« Солнце, растения и мы с вами »

Ответы к вопросам Водоросли Мхи Папоротники Хвойные растения

Тест У хвойных растений нет листьев, а есть хвоинки. У лиственницы листья всю зиму зеленые. Ранней весной можно увидеть, как цветут хвойные растения У сосны и ели созревают плоды — шишки. В них находятся семена .

Ответы к тесту У хвойных растений нет листьев , а есть листья — хвоинки . 2. У лиственницы листья опадают осенью . 3. Хвойные растения не цветут. 4. У хвойных растений нет плодов.

Солнце — растения — человек

Охранять растения – значит заботиться обо всём живом.

Солнце, растения и мы с вами Солнце, растения и мы с вами

Солнце — растения — человек

Перед нами стоят цели: 1) ознакомиться со способом дыхания растений: 2) ознакомиться со способом питания растений ; 3 ) показать взаимосвязь солнечной энергии, з елёных растений и живых организмов Земли

Дыхание растений Кислород Кислород Углекислый газ Углекислый газ

Вода Углекислый газ Сахар Крахмал Питание растений Кислород

Прочитайте в учебнике рассказ учёного – ботаника «Тайна растений» (стр.74) и, пользуясь схемой (стр.75), расскажите, как питаются растения. Работа в парах

Физкультминутка. Мы немножко отдохнём Встанем глубоко вздохнём. Руки в стороны, вперёд… Дети по лесу гуляли , За природой наблюдали. Вверх на солнце посмотрели, И их лучи согрели. Чудеса у нас на свете: Стали карликами дети, А потом все дружно встали , Великанами мы стали. Дружно хлопаем, ногами топаем. Хорошо мы погуляли И немножко все устали.

Кислород Углекислый газ Кислород Углекислый газ Проверь себя!

Углекислый газ Кислород Сахар Крахмал Растворённые соли Вода Проверь себя!

При дыхании растение поглощает а выделяет При питании растение поглощает а выделяет кислород, углекислый газ. углекислый газ, кислород. Используя схемы в учебнике, впиши названия газов.

Укажи стрелками: Процесс, при котором растение поглощает кислород, а выделяет углекислый газ. Процесс, при котором растение поглощает углекислый газ, а выделяет кислород. Питание Дыхание

В листьях растений на свету из воды и углекислого газа образуются питательные вещества, необходимые растениям. Эти питательные вещества используют также животные и люди. Растения выделяют кислород, которым дышат живые существа . Вот почему охранять растения — это значит заботиться обо всём живом. Запомни:

Охранять растения – значит заботиться обо всём живом.

Цветок на лугу я сорвал на бегу. Сорвал, а зачем – объяснить не могу. В стакане он день простоял и завял, А сколько бы он на лугу простоял!

Домашнее задание: стр. 74-77учебника, составить схему «Что дают растения животным и человеку» в р.т.стр.44 Р.т.стр.44 написать от имени своей семьи благодарственное письмо растениям за вклад в поддержание жизни на Земле. По желанию: придумать фантастический рассказ о том, что случилось бы на Земле, если бы исчезли все растения.

Источники информации Плешаков А . А . Окружающий мир. 3 класс. Учеб. для общеобразоват . учреждений. В 2 ч. Ч. 1 / А. А. Плешаков. — 8-е изд. — М. : Просвещение, 2009. — 159 с. : ил. — (Школа России). Дмитриева О.И., Максимова Т.В. Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир»: 3 класс. 2-е изд., перераб . и доп. — М.: ВАКО, 2006. — 384 с. -(В помощь школьному учителю). Тихомирова, Е.М. Поурочные разработки по предмету «Окружающий мир»: 3 класс: к учебному комплекту А. А. Плешакова «Мир вокруг нас: 3 класс» / Е.М. Тихомирова.— 2-е изд., перераб . и доп. •— М.: Издательство «Эк­замен», 2007. — 398, [2] с. (Серия «Учебно-методический комплект») http://krasottka.ru/wp-content/uploads/2012/02/%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5-%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8B-%D0%B8-%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%86%D0%B5.gif — солнце http://scwaz.com/wp-content/uploads/2011/02/tree.gif — дерево http://galina.shh.com.ua/wp-content/uploads/2011/02/08.jpg — фиалки http://edu-teacherzv.ucoz.ru/load/shablony_i_fony_dlja_prezentacij/fony_dlja_prezentacij_nabor_14_45sht/4-1-0-131 — фон https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcREMuZscID8HpbXYrZjtQaNT7hqKYc-mxwUIDubtylgkeOFIXA8Eg — дерево

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Интегрированный урок по окружающему миру(Плешаков) и татарскому языку для 3 класса по программе «Школа России».

Флипчарт ActivInspir для интерактивной доски Promethean. Урок по окружающему миру Солнце, растения и мы с вами.Роль солнца в жизни растений.

Открытый урок по курсу «Окружающий мир» А.Плешаков, 3 класс по программе «Школа России».

План-конспект открытого урока по окружающему миру.

Конспект урока по окружающему миру 3 класс с использованием интерактивной доски.

Презентация к уроку окружающего мира по теме «Солнце, растения и мы с вами» 3 класс. А.А. Плешаков. «Школа России».

Источник

Презентация «Солнце, растения и мы с вами» 3 класс

Код для использования на сайте:

Скопируйте этот код и вставьте себе на сайт

Для скачивания поделитесь материалом в соцсетях

После того как вы поделитесь материалом внизу появится ссылка для скачивания.

Подписи к слайдам:

Охранять растения – значит заботиться обо всем живом.

При дыхании растение поглощает

При питании растение поглощает

Используя схемы, укажите названия газов.

Процесс, при котором растение поглощает кислород, а выделяет углекислый газ.

Процесс, при котором растение поглощает углекислый газ, а выделяет кислород.

Страничка для любознательных За один теплый солнечный день 1 гектар леса выделяет 180-200 кг кислорода и поглощает 220-280 кг углекислого газа .

Тест по теме « Солнце, растение и мы с вами»1.Что растения поглощают из воздуха при дыхании?

• а) кислород;
• б) углекислый газ;
• в) азот.

2.Что растение выделяет при дыхании?

• а) кислород;
• б) углекислый газ;
• в) азот.

3.Что несёт энергию необходимую для развития растения?

• а) вода;
• б) солнечный свет;
• в) почва.

4. Какое вещество не участвует в образовании сахара и крахмала?

• а) вода;
• б) углекислый газ;
• в) кислород.

5. Какое вещество выделяется при образовании сахара и крахмала?

• а) вода;
• б) кислород;
• в) углекислый газ.

ПРОВЕРКА

• 1.а
• 2.б
• 3.б
• 4.в
• 5.б

В листьях растений на свету из воды и углекис­лого газа образуются питательные вещества, не­обходимые растениям. Эти питательные вещества используют также животные и люди. Растения вы­деляют кислород, которым дышат живые суще­ства. Вот почему охранять растения — это значит заботиться обо всём живом.

Источник

Презентация по окружающему миру на тему «Солнце, растения и мы с вами» (3 класс)

Описание презентации по отдельным слайдам:

Вариант 1:
1. Ботаника;
2. Водоросли;
3. Хвойные растения;
4. Папоротники;
5. роза, ромашка, пион, астра, мимоза, василёк и т.д.
Вариант 2:
1. Водоросли, мхи, папоротники, хвойные растения, цветковые растения;
2. Мхи;
3. Цветковые растения;
4. Хвойные растения;
5. ель, сосна, пихта, можжевельник, лиственница и т.д.
Ответы:

Вариант 1:
1. Ботаника;
2. Водоросли;
3. Хвойные растения;
4. Папоротники;
5. роза, ромашка, пион, астра, мимоза, василёк и т.д.
Вариант 2:
1. Водоросли, мхи, папоротники, хвойные растения, цветковые растения;
2. Мхи;
3. Цветковые растения;
4. Хвойные растения;
5. ель, сосна, пихта, можжевельник, лиственница и т.д.
Ответы:
Если нет ошибок – отметка 5, если 1 ошибка – отметка 4, если 2 ошибки – отметка 3, если 3 и более ошибок – отметка 2.

«ЛНСЦОЕ, ТСЕНАРИЯ И ЫМ С АМИВ»
Тема урока:

«СОЛНЦЕ, РАСТЕНИЯ И МЫ С ВАМИ»
Тема урока:

«СОЛНЦЕ, РАСТЕНИЯ И МЫ С ВАМИ»
Тема урока:
Цель урока:

«СОЛНЦЕ, РАСТЕНИЯ И МЫ С ВАМИ»
Тема урока:
Цель урока:
Познакомится с питанием и дыханием растений

Солнце, растение, человек

Объекты живой природы
Объекты неживой природы
Растение
Человек
Солнце

Признаки живой природы

Признаки живой природы
Дышат
Питаются
Растут
Развиваются
Размножаются
Умирают

Откуда берутся в растениях сахар и крахмал?

Составьте схему
«Что дают растения животным и человеку»

Правила работы в группе:
В группе должен быть ответственный;
Работать должен каждый на общий результат;
Один говорит, другие слушают;
Свое несогласие высказывай вежливо;
Если не понял, переспроси.

Составьте схему
«Что дают растения животным и человеку»

Вариант 1:
А1-2
А2-2
А3-3
А4-1
В1-3
В2-4
С1-1,3,4
Ответы:
Вариант 2:
А1-3
А2-1
А3-2
А4-4
В1-1
В2-3
С1-2,3,4
Если нет ошибок – отметка 5, если 1-2 ошибки – отметка 4, если 3 ошибки – отметка 3, если 4 и более ошибок – 2.

При дыхании растение поглощает кислород, а выделяет углекислый газ. При питании растение поглощает углекислый газ, а выделяет кислород.
Р.Т. с. 43 №2

Р.Т. с. 43 №3
Крахмал, сахар

«Продолжите фразу»:
•Мне было интересно…
•Мы сегодня разобрались…
•Я сегодня понял, что…
•Мне было трудно…
•Завтра я хочу на уроке…

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Данные цифрового портфолио ученика будут раскрываться лишь с его согласия

Время чтения: 1 минута

Сергей Кравцов доложил Владимиру Путину о ходе реализации ключевых задач в системе образования

Время чтения: 3 минуты

В школах Подмосковья появятся предпринимательские классы

Время чтения: 1 минута

В Рособрнадзоре рассказали о предварительных результатах ЕГЭ-2021

Время чтения: 3 минуты

Дети воспринимают голосовых помощников как живых существ

Время чтения: 3 минуты

Итальянский учитель дал детям задание на лето и прославился

Время чтения: 4 минуты

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник