Сочинение-описание по картине И.И. Шишкина «Сосны, освещенные солнцем» Цель урока: обучение написанию сочинения по картине. — презентация
Презентация была опубликована 5 лет назад пользователемАндрей Вепрев
Похожие презентации
Презентация по предмету «Русский язык, Литература, Чтение» на тему: «Сочинение-описание по картине И.И. Шишкина «Сосны, освещенные солнцем» Цель урока: обучение написанию сочинения по картине.». Скачать бесплатно и без регистрации. — Транскрипт:
2 Сочинение-описание по картине И.И. Шишкина «Сосны, освещенные солнцем» Цель урока: обучение написанию сочинения по картине
3 Слово о художнике Иван Иванович Шишкин – известный русский художник XIX века. Главная тема его творчества – природа, пейзажи. С раннего детства он считал, что отношения человека и природы взаимны: любовь рождает любовь, а небрежение и презрение – суровость и скупость, которыми отвечает равнодушному человеку земля.
4 Слово о художнике Он сам, будучи великим художником, глубоко понимал душу природы, картины писал он не для себя, а для других, для зрителей. Он умел радоваться любым деревьям, прежде всего сосне – жизнеутверждающему герою своей живописи. О художнике можно было сказать словами поэта Е.А. Баратынского:
5 С лово о художнике С природой одною он жизнью дышал: Ручья разумел лепетанье, И говор древесных листов понимал, И чувствовал трав прозябанье; Была ему звездная книга ясна, И с ним говорила морская волна.
6 Подготовка к сочинению Упражнение 396 Упражнение 396
7 «Сосны, освещенные солнцем»
8 Домашнее задание Написать сочинение. Написать сочинение. Проверочная работа 10 Проверочная работа 10
Источник
Сочинение по картине И.И.Шишкина «Сосны, освещённые солнцем» — презентация
Презентация была опубликована 7 лет назад пользователемОльга Ахрамеева
Похожие презентации
Презентация на тему: » Сочинение по картине И.И.Шишкина «Сосны, освещённые солнцем»» — Транскрипт:
1 Сочинение по картине И.И.Шишкина «Сосны, освещённые солнцем»
3 Иван Иванович Шишкин – известный русский художник XIX века.
4 И.И.Шишкина называют «певцом русского леса»
5 В окрестностях Петербурга Вид на Валааме Пейзаж с охотником Мельница в поле Полдень Сосна на Валааме Тевтобургский лес
7 ПЕЙЗАЖ изображение картин природы
10 Сосна – жизнеутверждающий символ творчества И.И.Шишкина ПОЧЕМУ?
11 Сосны, освещённые солнцем
12 -к-картина, воспроизведенная типографским способом Репродукция
13 Композиция — строение, расположение частей: 1.Передний план 2.Средний план 3.Задний план
14 Сосны, освещённые солнцем
15 План: I.И.И.Шишкин – известный русский художник XIX века. II.Картина «Сосны, освещённые солнцем»: 1)композиция картины (передний план – ………..; средний план – ……………..; задний план – ………………………); 2)цветовое решение картины (колорит, холодные, теплые тона, свет). колорит холодные, теплые тонаколорит холодные, теплые тона III.Впечатление от картины.
16 Колорит — соотношение красок в картине по тону, насыщенности цвета.
17 Теплые тона: — желтый — оранжевый — красный Холодные тона: — синий — фиолетовый — голубой
Источник
Презентация «Картина И.И.Шишкина «Сосны, освещённые солнцем»
Описание презентации по отдельным слайдам:
Иван Иванович Шишкин – известный русский художник XIX века. Главная тема его творчества – природа, пейзажи. С раннего детства он считал, что отношения человека и природы взаимны: любовь рождает любовь, а небрежение и презрение – суровость и скупость, которыми отвечает равнодушному человеку земля.
Он сам, будучи великим художником, глубоко понимал душу природы, картины писал он не для себя, а для других, для зрителей. Он умел радоваться любым деревьям, прежде всего сосне – жизнеутверждающему герою своей живописи.
Слово о художнике С природой одною он жизнью дышал: Ручья разумел лепетанье, И говор древесных листов понимал, И чувствовал трав прозябанье; Была ему звездная книга ясна, И с ним говорила морская волна.
Рассмотри репродукцию картины. Что изображено на переднем плане? На заднем? Что особенно привлекает твое внимание?
«Сосны, освещенные солнцем»
Какой день изобразил художник? Какое настроение он передал? Попробуй объяснить замысел художника. Как, с помощью чего удалось художнику передать ощущение жаркого летнего дня, запах нагретых солнцем сосен, состояние покоя и неги в природе?
Художник-пейзажист Иван Иванович Шишкин был непревзойденным мастером в написании соснового леса. Он любил изображать на своих картинах дремучие первозданные леса, показывать их дикость, свободу и красоту. Что ни лесной пейзаж, «то свой мятеж цветов и звуков».«Сосны, освещенные солнцем» — одно из лучших созданий мастера. Этюд, написанный с натуры, выглядит как вполне законченная, строго продуманная в своей композиции картина. Все — и стволы деревьев, и молодая хвоя, и сухая земля кустиками растущих на ней трав — нарисовано и выписано в этюде самым тщательным образом. На картине мы видим……
Картину «Сосны, освещенные солнцем» недаром называют одной из самых поэтичных работ Шишкина. Напоенный ароматами и запахами природы, пейзаж пленяет нас очарованием и наполняет ликующей радостью, бодростью.
Презентация посвящена великому русскому художнику Ивану Ивановичу Шишкину.
С раннего детства художник обращался к теме природы.Он считал, что отношения человека с природой взаимны, что именно природа помогает человеку оставаться человеком.Поэтому главным жанром творчества Шишкина стал пейзаж.
Презентация наполнена репродукциями картин художника, сведениями о его творчестве.Такая подборка разнообразного материала поможет учителю проводить сочинения- описания природы.
Ведь картины Шишкина — это отдельный мир, попав в который однажды, уже не захочешь его покинуть. Обращаясь к творчеству художника, отдыхаешь душой.
Номер материала: 129173
Не нашли то что искали?
Оставьте свой комментарий
Условленные жесты облегчили дистанционное обучение студентов по видеосвязи
Время чтения: 2 минуты
Специалисты МГППУ запустили проект модернизации методической подготовки педагогов
Время чтения: 3 минуты
Итальянский учитель дал детям задание на лето и прославился
Время чтения: 4 минуты
Рособрнадзор: почти половина учителей не дотягивает до базового уровня подготовки
Время чтения: 2 минуты
Российские учителя смогут получить 6 млн рублей на инновационные проекты
Время чтения: 2 минуты
Вузы в Москве перейдут на удаленку из-за ситуации с COVID-19
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Источник
Презентация к уроку «Сочинение по картине И.И.Шишкина «Сосны, освещенные солнцем»
Описание презентации по отдельным слайдам:
Живопись – это 1.Искусство изображать действительность красками. «Уроки живописи» 2.Произведения этого искусства. «Стенная ж.»
И.И.Шишкин «Сосны, освещенные солнцем».
Сочинение по картине И.И.Шишкина «Сосны, освещённые солнцем» Формулируем тему… Цель: создать рабочие материалы, опираясь на которые, мы напишем сочинение.
Шишкин — художник народный. Всю жизнь он изучал русский, преимущественно северный лес, русское дерево, русскую чащу, русскую глушь. Это его царство, и тут он не имеет соперников, он единственный. В. В. Стасов Иван Иванович Шишкин (1832-1898)
«Сосны, освещенные солнцем» 1886
План сочинения: I.Вступление. О художнике. О его картинах. II.Основная часть. Описание картины 1.Сосны. 2.Небо и солнце. 3.Колорит картины. Запахи, звуки. III. Заключение. Манера художника. Что хотел донести до нас художник?
«Сосны, освещенные солнцем» 1886
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ 1)написать сочинение–описание по картине или рассказ «Как я побывал в сосновом лесу И.И.Шишкина» 2) (по желанию)творчески оформить свою работу для выставки — можно напечатать, украсить рисунками, аппликациями, фотографиями
РЕФЛЕКСИЯ… Я смогу написать сочинение, потому что… Я не смогу написать сочинение, потому что… Я смогу написать сочинение, но мне нужна будет помощь в.. (в чём?)
Номер материала: ДБ-023370
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Вузы в Москве перейдут на удаленку из-за ситуации с COVID-19
Время чтения: 1 минута
В школах Подмосковья появятся предпринимательские классы
Время чтения: 1 минута
16 российских вузов впервые попали в международный рейтинг QS
Время чтения: 2 минуты
Итальянский учитель дал детям задание на лето и прославился
Время чтения: 4 минуты
В Петербурге начали штрафовать выпускников за шпаргалки
Время чтения: 1 минута
Рособрнадзор: почти половина учителей не дотягивает до базового уровня подготовки
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Источник
Презентация к уроку «Сочинение по картине И.Шишкина «Сосны, освещенные солнцем» (5 класс)
Описание презентации по отдельным слайдам:
Утро в сосновом лесу.
Зима в лесу (Иней).
Ивы, освещённые солнцем.
Сосны, освещённые солнцем.
Все картины посвящены изображению родной природы и написаны так выразительно и талантливо, что мы ощущаем её величие, красоту и вместе с художником любуемся просторами полей, лугов, исполинами деревьями и мощью сказочно-загадочных дремучих лесов.
К какому жанру живописи относятся все эти изображения?
Пейзаж – 1) общий вид какой-нибудь местности; 2) рисунок, картина, изображающая виды природы, а также описание природы в литературном произведении. (Словарь русского языка С.И.Ожегова) Пейзажный, пейзажист
Урок развития речи Сочинение по картине И.И.Шишкина «Сосны, освещённые солнцем».
Цель урока: знать: что такое пейзаж; уметь: — собирать материал для написания сочинения-описания природы; — использовать в речи изобразительно — выразительные средства языка (эпитеты, метафоры, сравнения, олицетворения); — составлять план текста; — выражать своё отношение к предмету речи.
Иван Иванович Шишкин (1832-1898) «Мой девиз – быть русским. Да здравствует Россия!»
«Природа всегда нова . и всегда готова дарить неистощимым запасом своих даров, что мы называем жизнь. Что может быть лучше природы . » И.И.Шишкин.
«В рисунке природы не должно быть фальши. Это все одно, что сфальшивить в молитве, произнести чужие и чуждые ей слова», — так полагал Иван Иванович Шишкин, Академик (1865г.) и профессор (1873г.) живописи Петербургской академии художеств, и последовательно воплощал эту мысль в своих знаменитых полотнах.
И. И. Шишкин — один из самых выдающихся русских художников-пейзажистов XIX века. Невыразимую любовь к родной природе он перенес на свои полотна, воспевая в каждой картине красоту и величие бескрайних русских полей и лесов, восхищаясь не только могучими дубравами, но и пестротой обычных полевых цветов.
Он глубоко понимал душу природы, картины писал он не для себя, а для других, для зрителей. Он умел радоваться любым деревьям, прежде всего сосне – жизнеутверждающему герою своей живописи. О художнике можно сказать словами поэта Е.А. Баратынского: С природой одною он жизнью дышал: Ручья разумел лепетанье, И говор древесных листов понимал, И чувствовал трав прозябанье; Была ему звездная книга ясна, И с ним говорила морская волна.
И.И.Шишкин — художник народный. Всю жизнь он изучал русский, преимущественно северный лес, русское дерево, русскую чащу, русскую глушь. Это его царство, и тут он не имеет соперников, он единственный. В. В. Стасов
«Шишкин — верстовой столб в развитии русского пейзажа, это человек-школа». «До Шишкина в России были пейзажи надуманные, такие, каких нигде и никогда не существовало». И. Крамской
«Вы будете поражены изумительным знанием каждого дерева, каждой травинки, каждой морщинки коры, изгиба ветвей, сочетанием стеблей, листьев в букетах трав. Но это не холодное изучение. Без искренней любви нельзя дойти до такого точного знания. Нет, Шишкин жил своими деревьями и травами». Критики о творчестве художника.
«Да, вот это живопись! Глядя на полотно, я, например, совершенно ясно ощущаю тепло, солнечный свет и до иллюзии чувствую аромат сосны». В. В. Верещагин об этюде «Сосны, освещенные солнцем. Сестрорецк».
«Я никогда ничего такого живого у Шишкина не видал». В.Д.Поленов об этюде «Сосны, освещённые солнцем. Сестрорецк».
Рассмотрите репродукцию картины. Что изображено на переднем плане? на заднем? Что особенно привлекает ваше внимание?
Какой день изобразил художник? Какое настроение он передал? Попробуйте объяснить замысел автора.
Что чувствуете, ощущаете, глядя на картину? Какие запахи можно учуять? Какое состояние природы передаёт живописец?
Как, с помощью чего удалось художнику передать ощущение жаркого летнего дня, запах нагретого солнцем сосен, состояние покоя и неги в природе?
Прочитайте стихотворение С.Я.Маршака «Бор» (упр.395, Учебник). Какую картину нарисовал поэт? Каким он видит сосновый бор? Совпадает ли настроение, которым наполнены стихотворение и картина?
В каком жанре будет ваше сочинение? Подумайте, с какого общего признака начнёте своё сочинение? Что и в какой последовательности будете описывать?
Составьте план сочинения. I. Вступление. II. Основная часть. 1. 2. 3. 4. III. Заключение.
План. I.И.И.Шишкин – певец русского леса. II. «Я никогда ничего такого у Шишкина не видал». (В.Д.Поленов). 1.Лес. 2.Опушка. 3.Сосны, освещенные солнцем. 4.Настроение картины. Замысел художника. III.Мысли и чувства, вызванные картиной.
Словарная работа. Подберите к словам синонимы: — художник – — картина – — вершина(дерева) –
Подберите к словам эпитеты и метафоры:
Подберите к словам: эпитеты метафоры сосны высокие, стройные, величественные, освещенные солнцем зеленые великаны, богатыри, красавцы лес полный тихой поэзии, русский, вековой зеленый терем, царство деревьев, могучая стена свет солнечный, ослепительный, теплый, благодатный потоки солнца, струя света
эпитеты метафоры ствол сучковатый, корявый, длинный, облупившийся ветви раскидистые, смолистые, толстые изгибы ветвей природа величественная, могучая, северная, русская цвет золотистый, изумрудный, красноватый, зеленовато-коричневый, зеленый, желтый
Орфографическая работа. Ч…р…дей, м…кушка, заж…гает, с…яние, (в)высь, пор…сль, облупившийся, благ…датным, (не)б…гатая р…стительность, (на)яву, ар…мат, изысканность, вел…чавый, в…схищат…ся, изумрудный, м…рщинистый, п…гожий день, ск…льзящие тени, исп…лины-д…рев…я
Проверка Чародей, макушка, зажигает, сияние, ввысь, поросль, облупившийся, благодатным, небогатая растительность, наяву, аромат, изысканность, величавый, восхищаться, изумрудный, морщинистый, погожий день, скользящие тени, исполины-деревья
Презентация к уроку является иллюстративным материалом для проведения урока развития речи по подготовке к написанию сочинения-описания картины. Представлена небольшая экскурсия в картинную галерею художника-пейзажиста И.Шишкина. Цитацы самого художника о восприятии природы, впечатлений от увиденного, высказывания современников о творчестве пейзажиста помогают увидеть детям красоту изображаемой природы. Беседа по картине, её анализ помогают выявить восприятие изображения детьми,их впечатления от увиденного. Словарная работа, подбор изобразительно выразительных средств, орфографическая работа готовят учащихся к написанию сочинения.
Номер материала: 420444
Не нашли то что искали?
Оставьте свой комментарий
Валерий Фальков ответит на вопросы о приемной кампании в российских вузах
Время чтения: 0 минут
Вузы в Москве перейдут на удаленку из-за ситуации с COVID-19
Время чтения: 1 минута
Рособрнадзор: почти половина учителей не дотягивает до базового уровня подготовки
Время чтения: 2 минуты
В рейтинг лучших вузов мира Quacquarelli Symonds вошли 48 российских университетов
Время чтения: 1 минута
Итальянский учитель дал детям задание на лето и прославился
Время чтения: 4 минуты
В России выросло число обучающихся во вторую смену
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Источник