Продолжи предложение луна это

Контрольный тест «Луна — естественный спутник Земли».

«Луна — естественный спутник Земли».

организация проверки предметных знаний, умений применять эти знания при объяснении и решении задач.

Контрольный тест «Луна — естественный спутник Земли» проводится в 10 или 11 классе после изучении темы «Земля и Луна — двойная планета» из раздела «Природа тел Солнечной системы». Этот тест состоит из 5 частей и содержит 20 заданий. Основные вопросы теста связаны с астрофизическими и геологическими характеристиками Луны, её особенностями.

Контроль, закрепление, коррекция этого очень насыщенного материала требует разбора вопросов и упражнений, ориентированных, во-первых, на знание основных понятий и терминов, во-вторых, на оперативное владение ими. Поэтому в тесте содержатся тестовые задания с выбором ответа, задания на соответствие, задания по предложенному тексту, задания с развернутым ответом. Благодаря разнообразным по виду и сложности задачам проверяется уровень усвоения основных понятий и знаний, по данной теме.

Часть 1. Вопрос №1- 7 — по 1 баллу.

Часть 2. Вопрос №1 — 5 — по 1баллу за каждый правильный ответ.

Часть 3. Вопрос №1- 3 – по 1 баллу за каждый правильный ответ.

Часть 4. Вопрос №1- 2 – по 1 баллу за каждый правильный ответ.

Часть 5. Вопрос №1- 3 — по 2 балла максимально за каждый правильный ответ.

Итого: 48 баллов за всю тестовую работу.

Источник

Тест по окружающему миру по теме: «Луна — спутник Земли»
тест по окружающему миру (2 класс) на тему

Тест для учащихся 2-х классов занимающихся по УМК «Планета знаний»

Скачать:

Предварительный просмотр:

Тест по окружающему миру по теме: «Луна — спутник Земли».

1. Продолжите фразу Луна – это…

а) естественный спутник Земли

б) искусственный спутник Земли

1. Из какой страны были первые космонавты, высадившиеся на Луну?

1. Выбери верное утверждение:

а) Луна излучает собственный свет, так как она звезда.

б) Луна не излучает собственного света, а отражает свет солнца.

1. Подпишите фазы луны: полнолуние, убывающая, растущая.

1. Лунные кратеры называются:

1. Выберите правильное утверждение:

а) на Луне есть атмосфера, но нет кислорода

б) на Луне есть и кислород и атмосфера

в) на Луне нет кислорода и нет атмосферы

Тест по окружающему миру по теме: «Луна — спутник Земли».

1. Продолжите фразу Луна – это…

а) естественный спутник Земли

б) искусственный спутник Земли

1. Из какой страны были первые космонавты, высадившиеся на Луну?

1. Выбери верное утверждение:

а) Луна излучает собственный свет, так как она звезда.

б) Луна не излучает собственного света, а отражает свет солнца.

1. Подпишите фазы луны: полнолуние, убывающая, растущая.

1. Лунные кратеры называются:

1. Выберите правильное утверждение:

а) на Луне есть атмосфера, но нет кислорода

б) на Луне есть и кислород и атмосфера

в) на Луне нет кислорода и нет атмосферы

Тест по Окружающему миру по теме: «Солнечная система»

1. Выбери планеты земной группы

а) Меркурий, Венера, Земля, Марс

б) Меркурий, Земля, Плутон, Марс

в) Сатурн, Уран, Нептун, Плутон

1. Уменьшенной моделью земли является:

б) Контурная карта

1. Сколько материков на планете Земля?

1. Сколько океанов на планете Земля?

1. Как звали первого человека покорившего космос?

б) Нил Армстронг

1. Первый полет человека в космос был совершен:

а) 12 апреля 1961 года

б) 25 мая 1965 года

в) 16 ноября 1960 года

1. Кто из ученых изобрел телескоп?

а) Галилео Галилей

б) Николай Коперник

в) Леонардо да Винчи

Тест по Окружающему миру по теме: «Солнечная система»

1. Выбери планеты земной группы

а) Меркурий, Венера, Земля, Марс

б) Меркурий, Земля, Плутон, Марс

в) Сатурн, Уран, Нептун, Плутон

1. Уменьшенной моделью земли является:

б) Контурная карта

1. Сколько материков на планете Земля?

1. Сколько океанов на планете Земля?

1. Как звали первого человека покорившего космос?

б) Нил Армстронг

1. Первый полет человека в космос был совершен:

а) 12 апреля 1961 года

б) 25 мая 1965 года

в) 16 ноября 1960 года

1. Кто из ученых изобрел телескоп?

а) Галилео Галилей

б) Николай Коперник

в) Леонардо да Винчи

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Тест по окружающему миру поможет проверить знания учащихся по теме «Пояса Земли». Программа «Школа России» 4 класс.

Тест по окружающему миру поможет проверить знания учащихся по теме «Сокровища Земли под охраной человечества». Программа «Школа России» 4 класс.

Тест по окружающему миру поможет проверить знания учащихся по теме «Земля-кормилица». Программа «Школа России» 4 класс.

Тест составлен с целью проверки усвоения обучающимися материама по разделу «Изображение Земли на глобусе».

Тест по окружающему миру для 3 класса ПНШ.

Технологическая карта урока окружающего мира 2 класс ОС «Гармония&quot.

Источник

Тест. Движение и фазы Луны.

Список вопросов теста

Вопрос 1

Продолжите фразу: Луна – это…

Варианты ответов

• звезда
• планета
• естественный спутник Земли
• искусственный спутник Земли.

Вопрос 2

Выбери верное утверждение:

А) Луна излучает собственный свет, так как она звезда.

Б) Луна не излучает собственного света, а отражает свет солнца.

Варианты ответов

Вопрос 3

Сидерический месяц длится ….

Варианты ответов

• 29,5 суток
• 2 земных недели
• 27,3 суток
• 30 земных дня

Вопрос 4

Сидерическим месяцем называется.

Варианты ответов

• период времени, за который происходит смена лунных фаз
• период обращения Луны вокруг Земли
• время обращения общего центра масс системы Луна-Земля вокруг Солнца

Вопрос 5

Синодический месяц длится…..

Варианты ответов

• 29,5 суток
• 2 земных недели
• 27,3 суток
• 4 земных недели
• 30 земных дня

Вопрос 6

Синодическим месяцем называется …..

Варианты ответов

• период времени, за который происходит смена лунных фаз
• период обращения Луны вокруг Земли
• время обращения общего центра масс системы Луна-Земля вокруг Солнца

Вопрос 7

Укажите порядок следования лунных фаз.

Варианты ответов

• новолуние
• Первая четверть
• Полнолуние
• Последняя четверть

Вопрос 8

Лунное затмение наступает, когда Луна находится….

Варианты ответов

• между Землёй и Солнцем
• за Землей
• за Солнцем

Вопрос 9

Солнечное затмение наступает, когда Луна находится …

Варианты ответов

• между Землёй и Солнцем
• за Землей
• за Солнцем

Вопрос 10

На каком из рисунков изображена растущая Луна?

Варианты ответов

Вопрос 11

На каком из рисунков изображено новолуние?

Варианты ответов

Получите комплекты видеоуроков + онлайн версии

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или войдите на сайт

Как работать с тестами?

Источник

Тест. Итоговый тест по окружающему миру.

Список вопросов теста

Вопрос 1

Какие предметы относятся к неживой природе?

Варианты ответов

• Облака, горы, солнце.
• Кошка, попугай, бабочка.
• Тюльпан, сосна, фиалка.

Вопрос 2

Продолжи предложение. Луна — это ___

Варианты ответов

• звезда.
• планета.
• спутник Земли.

Вопрос 3

Назови главный признак птиц.

Варианты ответов

• Умение летать.
• Наличие перьев.
• Умение плавать.

Вопрос 4

Как называется сооружение, которое доставляет воду в дома людей?

Варианты ответов

Вопрос 5

Выбери правильное утверждение.

Варианты ответов

• Вынимай вилку из розетки дёргая за шнур.
• Никогда не берись за электроприборы мокрыми руками.
• Если увидел неисправность электроприбора, попробуй самостоятельно его починить.

Вопрос 6

Выбери правильную последовательность названий месяцев времён года.

Варианты ответов

• Сентябрь, ноябрь, октябрь.
• Декабрь, январь, февраль.
• Апрель, март, май.

Вопрос 7

В какое время года птицы улетают в тёплые края?

Варианты ответов

Вопрос 8

Какие животные живут в жарких странах?

Варианты ответов

• Слоны, крокодилы.
• Тюлени, пингвины.
• Зайцы, медведи.

Вопрос 9

Отметь то,чего нельзя делать перед сном.

Варианты ответов

• Проветривать комнату.
• Умываться, чистить зубы.
• Смотреть ужастики.

Вопрос 10

Почему нужно есть много овощей и фруктов?

Варианты ответов

• Потому, что в них содержатся витамины.
• Потому, что родители заставляют.
• Потому, что вкусно!

Получите комплекты видеоуроков + онлайн версии

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или войдите на сайт

Как работать с тестами?

Источник

Лексическая тема: «Космос». Информация для родителей.

Занимаемся по теме: «Космос»

Дети должны знать:

· почему празднуют день космонавтики, что это за праздник;

· имя первого космонавта планеты Ю.А. Гагарина;

· для чего люди исследуют космическое пространство?

Словарь ребёнка должен включать:

Существительные: Земля,Луна, Солнце, Марс,космос, планета, звезда, корабль, ракета, космонавт, космодром, спутник, комета, метеорит, созвездие, станция, скафандр, невесомость, туманность, телескоп, астроном, орбита и др.

Прилагательные: космический, звёздный, небесное, невесомый, быстрый, неизвестный, лунный, солнечный, земной, искусственный, межпланетный, загадочный, исследовательский и др.

Глаголы: лететь, приземляться, взлетать, исследовать, светить, падать, вращаться, наблюдать и т.д.

Грамматический строй речи

1. Игра «Какой?, Какая? Какое?» (согласование существительных сприлагательными)

Космонавт (какой?) – отважный, смелый, сильный, здоровый, умный…

Звезда (какая?) – далёкая, маленькая, яркая, желтая, красивая…

Солнце (какое?) – большое, горячее, яркое, круглое, желтое, красное …
2. Игра «Скажи наоборот» (упражнять в подборе антонимов) далёкий — близкий; тесный – свободный; большой – маленький;улететь-прилететь; высокий – низкий; взлетать – приземляться; подниматься-опускаться; известный – незнакомый; включать – выключать; тёмный – светлый; яркий – тусклый.

3. Игровое упражнение «Один – много» (образование множественного числа существительных в именительном и родительных падежах)

Спутник – спутники; звезда – звёзды; планета – планеты; корабль – корабли; скафандр – скафандры; ракета – ракеты; космонавт – космонавты; созвездие – созвездия; комета – кометы; астроном – астрономы; метеорит – метеориты.

4. Игровое упражнение «Что делает?» (упражнять в согласовании глаголов с существительными)

Ракета (что делает?) –взлетает, летит, мчится, приземляется….

Звезда (что делает?) – сверкает, светит, падает, зажигается, блестит….

Солнце (что делает?) – светит, греет, заходит, всходит…..

Космонавт (что делает?) – взлетает, наблюдает, исследует…..

1. Игровое упражнение «Путаница» (составь предложение из слов)

Луна, это, Земля, спутник.
Луна, Земля, меньше.
Луна, вращаться, Земля, вокруг.
Ракета, космос, лететь, в.
Луна, это, земля, спутник.
Луна, земля, меньше.
Луна, вращаться, земля, вокруг.

2. Пересказ рассказа (формирование связной монологической речи)

Солнце.
Без Солнца Земля превратилась бы в безжизненную мертвую равнину. Наша жизнь возможна лишь благодаря Солнцу. Люди понимали это еще в глубокой древности и почитали Солнце как божество. Сегодня мы знаем: Солнце – это звезда, которая дарит нам свет и тепло. Если бы Земля была расположена ближе к Солнцу, на ней все засохло бы от жары. Если бы Солнце находилось дальше, то Земля бы покрылась льдом. Солнце в сотни раз больше Земли. Но во всей Вселенной много звезд, которые гораздо больше Солнца.

Ответь на вопросы и перескажи рассказ:
— Что такое Солнце?
— Что дает Солнце людям?
— Что стало бы с Землей, если бы она располагалась ближе к Солнцу?

— Что стало бы с Землей, если бы она располагалась дальше от Солнца?

Развитие внимания, памяти, мышления

В дверь, в окно стучать не будет,
А взойдет и всех разбудит. (Солнце)

Раскинут ковер, рассыпался горох.
Ни ковра не поднять, ни гороха не собрать.
(Звездное небо)

Не месяц, не луна, не планета, не звезда,
По небу летает, самолеты обгоняет.
(Спутник)

Источник