Пусть вам щедрее светит солнце

Выпускной праздник в детском саду

сценарий утренника, посвященного выпуску детей в школу

Звучит “Прощальный вальс” .
Под музыку на сцену вбегают девочка с шариком в руках и мальчик.

Мальчик:
Стрелой промчались годы, и школа ждёт ребят…
Лишь тихим хороводом мелькнёт вдали детсад.

Девочка:
Пускай мы расстаёмся – здесь не забудут нас.
На память остаётся прощальный этот вальс.

Мальчик и девочка танцуют “Прощальный вальс”, прощаются, расходятся в разные стороны, достают жезлы.

Начинается “Марш Радецкого”, дети выполняют перестроение.

Ребенок:
Мой первый шаг!
Мой первый друг!
Всё это вспомнилось и светлым стало вдруг!
Благодарю я всей душой
Всех, кто со мною этот путь прошел большой!

Дети исполняют песню на мотив “Не повторяется такое никогда”.
1. Огненным дождём отгремит салют,
Исполняя детскую мечту…
Миру подарить, хоть на пять минут,
Новую, прекрасную звезду.
Первые друзья… Звонкие года
В лужах голубых – блеснёт слеза…
Не повторяется, не повторяется,
Не повторяется такое никогда.

2. Незаметный взгляд погрустневших глаз
И слова туманные, чуть-чуть.
После этих слов в самый первый раз
Хочется весь мир перевернуть.
Первые друзья… Звонкие года
В небе – промелькнувшая звезда…
Не повторяется, не повторяется,
Не повторяется такое никогда.

3. С неба упадёт майская слеза —
Расставанья тёплая печать,
Главное – успеть добрые слова
На прощанье каждому сказать…

Все:
Дорогие наши …!
(называют имена и отчества воспитателей…)

Ребенок:
Мы говорим: спасибо вам большое
За то, что нас по жизни повели!
За то, что нас любили всей душою,
И наши шалости всегда прощали вы!
Так пусть же вам щедрее светит солнце!
От всех ребят, что рядом, и вдали!
Вам, тем, кто в школу выпустил питомцев…

Все:
Шлём свой поклон — от неба до земли!

Под продолжающуюся музыку дети дарят гостям воздушные шарики с открытками на концах.

Ребенок:
Нам вспомнится не раз та добрая планета,
Где с лучиками глаз встречаются рассветы,
Где солнечные сны, где звездные тропинки,
Где в песенках слышны смешинки и грустинки.
Здесь верят волшебству, здесь дружат с чудесами,
Все сказки наяву приходят в гости сами.
Здесь тучи не видны, здесь от улыбок тесно —
Под парусом весны летит «Планета детства».

Дети исполняют песню “Веришь мне или нет” и постепенно расходятся.

Я заметила однажды,
Что зимой кусты сирени
Расцвели, как будто в мае.
Ты мне веришь или нет?
Веришь мне или нет?
Я тебе, конечно, верю.
Разве могут быть сомненья?
Я и сам всё это видел.
Это наш с тобой секрет,
Наш с тобой секрет!

А недавно я видала,
Как луна в сосновых ветках
Заблудилась и уснула.
Ты мне веришь или нет?
Веришь мне или нет?
Я тебе, конечно, верю.
Я и сам всё это видел
Из окошка в прошлый вечер.
Это наш с тобой секрет,
Наш с тобой секрет!

А во время звездопада
Я видала, как по небу
Две звезды летели рядом.
Ты мне веришь или нет?
Веришь мне или нет?
Я тебе, конечно, верю.
Разве могут быть сомненья?
Я и сам всё это видел.
Это наш с тобой секрет.
Наш с тобой секрет!

Остаются девочка и мальчик.

Мальчик:
Вот бы снова окунуться
В беззаботность детских лет!
И рукою дотянуться
Нам до сказочных планет.

Девочка:
Может там, за горизонтом,
Детства вечная страна,
Ускользает, улетает
Синей птицей в облака!

Звучит мотив “Синей Птицы”.
Ой, смотри, смотри! Она!

Танец Синей Птицы.
Дети пытаются обнять Синюю Птицу.

Синяя птица:
Стойте, стойте, погодите,
Мои крылья не помните!
(Продолжает танцевать, расправляя крылья…)
Уф-ф! Всё в порядке!

Дети:
Прости нас, пожалуйста!
(Опускаются на колени).

Синяя птица:
И вовсе незачем было так меня пугать! Ну да ладно, я не сержусь!
(Гладит детей и говорит тоном строгого учителя, нацепив на нос очки.)
Вам необходимо только вспомнить,
Что для вас важней всего на свете!…
Я могу желание исполнить!
Я все время занимаюсь этим!

Девочка:
Мы хотим отыскать С Б С!

Синяя Птица:
С Б С?
(Поправляет очки.)

Мальчик:
Страну Бесконечного Счастья!

Синяя Птица:
О такой стране я не слыхала!… (снимает очки).
Что ж! Отведу вас к Королю Шаляй-Валяй для начала. Может, он знает, где находится С Б С?

Звучит мотив Синей Птицы, она и дети обходят зал, останавливаются на переднем плане. Раздаётся позывной Страны “Шаляй–Валяй”.

Дети:
Так вот она какая —
Страна Шаляй–Валяя!

Синяя птица:
Встречайте! Его Королевское высочество! Шаляй–Валяй ноль-ноль-Третий!
(две тысячи третий).

Входит Король Шаляй-Валяй, в наряде Децла: футболка не по росту, парик с косичками, за ним выходят “Шаляй-Валяйцы”.
Дети исполняют “Рок-н-ролл”, после начинается ритм рэпа.

Король:
Король Шаляй-Валяев приветствует гостей!
Куда и с чем идёте? Ответьте поскорей!

Дети:
Мы ищем Страну Бесконечного Счастья!
Готовы идти сквозь дожди и ненастья!

Король:
Зачем вам ненастья? Дожди, холода?

Дети:
У нас своё счастье: поём до утра!

Дети исполняют песню “Весь мир у нас в руках”.

Весь мир у нас в руках,
Мы – звёзды континентов.
Разбили в пух и прах
Проклятых конкурентов!

Припев:
Мы к вам приехали на час:
Привет, бонжур, хэллоу!
А ну, скорей любите нас,
Вам крупно повезло!
Ну-ка, все вместе!
Уши развесьте!
Лучше по-хорошему
Хлопайте в ладоши вы!
Едва раскроем рот –
И все от счастья плачут!
И знаем наперёд:
Не может быть иначе!

После песни все разбегаются, остаётся Король, двое детей и Синяя Птица.

Девочка:
Прости нас, Король, ваше счастье — чужое!

Мальчик:
Оно — не для нас, наше счастье — другое!

Синяя птица:
Нас манят счастливых открытий стремленья!
Загадочный мир, чудеса, приключенья!

Король:
Ну что ж, в трудном деле я вас поддержу,
В Царство Теней быстрый путь укажу.
А в память о нашей веселой стране
Примите подарок, полезный вполне!

Под позывные “Шаляй–Валяй” вносят подарок. Звучит мотив Синей Птицы, все прощаются… Музыка меняется. Появляются “Тени в плащах”, в масках на затылке.
Мальчики исполняют танец “Каспер”.
В конце танца “Тени” расходятся, оставляя в центре зала Зачарованного Принца.
Раздаётся бой часов. Входят Дети и Синяя Птица.

Мальчик:
Ну, скажу, и темнота!

Девочка:
Ничего не вижу я!

Синяя птица:
Тс-с! Тише-тише, погоди! Кто-то плачет впереди!

Звучит музыка “Белль”, Принц поёт :

Принц:
День снова камнем душу мне терзает…
Ночь подарить свободу обещает….
Но вновь рассвет, прощенья нет, о горький сон!
Я буду Солнцем в черный камень заключён…

Девочка:
Кажется, я догадалась! Вы – Зачарованный Принц из сказки “О стоптанных башмачках”.

Принц:
Много лет назад я был жестоко наказан за тайные балы с принцессами… И теперь только по ночам я оживаю, оставаясь при этом страшным и уродливым горбуном.

Синяя птица:
И так будет до тех пор, пока он не износит вот эту пару золотых башмачков.

Мальчик:
Что ж, мы помочь готовы другу. Потанцуем дружным кругом? Ну-ка, музыка, играй, всех на танец приглашай!

Девочка:
Танцуй с нами, танцуй, как мы!

Вместе:
Танцуй лучше нас!

Дети исполняют танец “Сапожник”, Принц сбрасывает горб.

Принц:
Прощайте, невзгоды, долой все ненастья!
Спасибо, друзья, я обрёл своё счастье!
Так пусть же и вам дарит Солнце и море
Счастливую жизнь на бескрайнем просторе!

Девочка:
Прости, добрый Принц , твоё счастье — чужое!

Мальчик:
Оно — не для нас, наше счастье — другое!

Принц:
Как жаль, но неволить не стану вас я!
Примите подарок на память, друзья!

Вносится подарок. Звучит мотив “Синей Птицы”, все прощаются.

Девочка:
Куда же нам теперь идти?
Преград так много на пути!

Синяя птица:
Я покажу свою мечту,
Свою счастливую страну!
Чудесный край, теплом согретый!
Там вечный май, в цветы одетый!

Дети и Синяя птица обходят зал, выбегают навстречу девочки в греческих костюмах, машут приветливо рукой, перестраиваются на танец.
Дети исполняют “Греческий танец”.

Гречанки:
Здравствуй, птичка, где была?
Что в подарок принесла?

Синяя птица: Как же быть? Совсем забыла!

Девочка: Постой, я розу прихватила!

Гречанки (рассматривают розу) :

Какой шарман!… Как золотая !… (хлопают в ладоши, роза уколола). Ой, как же так? Она живая? Фи, настоящая, простая!

Синяя птица:
Ах, так вам роза не нужна?
Вас проучить давно пора!

(шепчется с мальчиком, тот надевает на голову шляпу с чёрным чулком, становится свинопасом).
Может быть вам принца подарить?

Гречанки: Да, да, да, ура!

Синяя птица: А вам какие принцы больше нравятся: беленькие или чёрненькие?

Гречанки: Беленькие… Нет, чёрненькие…

Синяя птица:
Что ж, спешит к вам гость: недлинный,
Разудалый молодец.
Из страны “Санпелегрино”,
И красив, как “Анкл Бенц” —
От Парижа до Находки
Это – лучший Негр в колготках!

Мальчик:
Позвольте представиться: Принц – свинопас!
Я вам музыкальный горшочек припас.
Горшочек мой свойством одним обладает:
Что варится в кухне – он тотчас узнает.

Дети исполняют песню “Волшебный горшочек”.

Волшебный горшочек, открой нам секрет:
Что нынче дадут Королю на обед?
Свиные котлеты готовят с лучком,
Картофель, капусту, рагу с чесночком.
Волшебный горшочек поведал секрет,
Бифштекс будет есть камергер на обед.
На кухне министра готовится суп.
У конюха – каша из нескольких круп.

В конце песни девочки наклоняются над горшочком, надевают клоунские нос и уши…
Замечают перемену, трогают руками.

Гречанки:
За что наказанье – не можем понять!
Мы очень милы, нас должны обожать!

Мальчик:
Жадность и глупость – страшная сила!
Это она красоты вас лишила!

Гречанки (шепчутся) :
Простите нас, пожалуйста!

Синяя птица, Дети:
Ладно, прощаем!

Гречанки снова обегают вокруг горшочка, снимают нос и уши.

Девочка:
Простите, друзья, ваше счастье – чужое!

Мальчик:
Оно – не для нас, наше счастье – другое!
Быть может, оно в той чудесной стране,
Где сладкие сны часто виделись мне!
Где окна выходят на улицу нашу,
Где мама с утра варит манную кашу!

Синяя птица:
Как жаль, но неволить не стану вас я!
Примите на память подарок, друзья!

Выносится подарок.

Синяя птица:
Держите курс на свет звезды!

Дети:
Вперёд, нас ждёт страна Мечты!

Дети исполняют песню “Страна мечты”.

Здесь такая страна исполненья желаний,
Где в саду, между звёзд, ярких радуг мосты!
Легче, чем облака и нежней, чем дыханье,
Надо мною плывёт Страна Мечты!

Припев:
Страна Мечты, страна любви, волшебных снов!
Ах, как хотелось бы нам всем – туда, туда вернуться вновь!
Страна Мечты! Страна распахнутых сердец!
Где нет границ, и нет конца дождю! Дождю её чудес!

Там снежинки летят ярким солнечным летом,
И зимой, на снегу расцветают цветы!

Припев:
Страна Мечты, страна любви, волшебных снов!
Ах, как хотелось бы нам всем – туда, туда вернуться вновь!
Страна Мечты! Страна распахнутых сердец!
Где нет границ, и нет конца дождю! Дождю её чудес!

Вот и подошло к концу наше путешествие к Стране Бесконечного Счастья! И оказалось, что самая счастливая страна та, где столько лет мы жили весело и беззаботно!
Где каждый день мы встречались с друзьями!
Играли, шутили, мир узнавали!
А что будет с нами дальше?
Что ждёт нас за тем поворотом, что к школе стрелою ведёт?
Что будет – учёба! Работа в мир знаний нас позовёт!
Мы станем серьёзней, и старше, узнаем мы жизнь без перил!
Но никогда не забудем всех тех,

Все: Кто нам радость дарил!

А как же мы сами?
Какими запомнят нас наши потомки через 100!
Через 200!
Через 1000 лет?
Все: Запомните нас – ТАКИМИ!

Дети исполняют “Финальный венок песен и танцев”.

Танец “Кукарена”
Песня Оле-Лукойе
Танец “Лягушачья ламбада”
Танец “Оранжевый подсолнух”
Песня “Уснула в скорлупке Дюймовочка”
Танец “Кан-Кан”
Танец “Коляда”

Дети исполняют песню “Жить в новом тысячелетии”.

Взгляни на мир глазами Солнца,
Что светит миллионы лет!
Его лучи не спят спокойно,
Страдая от безумных бед!

Взгляни на мир глазами Моря:
В его глубинах есть ответ!
На плач волны, бушующее горе,
Зовущей прошлой жизни след!
Жить в новом тысячелетье –
Нам и детям наших детей!
Что мы оставим в наследство
Для миллионов новых счастливых людей?
Жить в новом тысячелетье –
Нам и детям наших детей!
Что мы оставим в наследство
Для поколений новых серьёзных людей?

После пения дети проходят, прощаясь, парами и становятся полукругом, машут рукой.

ВЫПУСКНОЙ ИЗ ДЕТСКОГО САДА
стенгазеты, сценарии, сувениры для выпускников,
благодарственные письма, дипломы, стихи, песни.

Источник

Сценарий выпускного вечера в подготовительной группе
методическая разработка по теме

Методическая разработка сценария выпускного вечера в подготовительной группе

Скачать:

Предварительный просмотр:

Оставив здесь кусочек детсва, мы все уходим в первый класс!

Дети под музыку «А ручки хлоп-хлоп-хлоп» (muzofon.com) входят в зал и исполняют танец.

Реб: Наш д/ сад с утра украшен

Сегодня пр-к выпускной,

И мы гордимся садом нашим,

Ведь он для нас, как дом родной!

Реб : Здесь все работают с душою,

Кругом мы видим чистоту,

О нас заботятся, как мамы,

Спасибо вам за доброту.

Реб: Сегодня день весенний, светлый,

Такой волнующий для нас,

Промчится лето незаметно,

Нас встретит школа! Первый класс!

Реб: Там ждут нас парты и доска,

Линейки, ручки, дневники,

Пеналы и тетрадки.

Реб : Мы в школе много книг прочтём,

Страница за страницей,

Прощай, наш милый д/сад,

Мы все идём учиться!

Реб : Детство – лучшая пора!

Книги, мячики, игрушки,

Во дворе всегда игра,

Ждут тебя друзья, подружки!

Реб: В детстве быстро мы растём

По утрам вставали рано,

В детский садик день за днём

Нас вели за ручку мамы.

Реб: Хорошо здесь было жить-

Рисовать, лепить, трудиться,

Научились мы дружить,

Дружба в школе пригодиться!

Реб: Детский сад наш никогда

Не забудем мы с тобою,

Пролетели здесь года —

Детство наше золотое!

Реб: Скоро в школу мы пойдём,

В сентябре за парты сядем,

А сейчас для вас споём

О любимом детском саде!

(Песня «Детский сад – волшебная страна» сб-к «Скоро в школу»стр 52)

ВЕДУЩИЙ: Дорогие гости! Сегодня мы хотим вам показать необычную сказку. А необычна она тем, что рассказывает об обычной, детсадовской жизни.

Реб: Знают все, что каждый час по минутам расписан у нас,

Стрелки весело бегут и скучать нам не дают.

( дети, сидя на стульчиках избражают руками движения стрелок и поют под музыку)

Часики бегут, часики бегут, часики лениться не дают!

(Под фонограмму из мульт. «Пластилиновая ворона», дети пропевают по очереди)

1 реб : Одну простую сказку. а может и не сказку, а может не простую хотим вам

2 реб : Её мы помним с детства, а может и не с детства, а может и не помним, но

3 реб: Однажды, чьим-то мамам, а может быть и папам, а может быть и бабушкам

4 реб : Прислал им кто-то мальчиков, а может и не мальчиков, а может быть и дево

чек, но тоже хорошо!

5 реб: Они так быстро выросли, а может и не выросли, а может и не быстро, но в

детский сад пришли!

(под песню «Топ, Топ, топает малыш» входят малыши, читают стихи и поют песню на усмотрение муз-го рук-ля)

( дети снова изображают руками движение стрелок и поют )

Тики-тики-тики-тики, так-так-так ———-2 раза

Часики идут, часики идут, часики лениться не дают!

Реб: Удивляемся мы сами,может что-то здесь с часами?

Только в садик мы придём – и себя не узнаём!

Почему – то, от чего –то очень быстро мы растём!

Реб: Будто нас, как деревца, поливают без конца.

Будто чудо – витамины целый день в саду едим мы!

В чём тут кроется секрет?

ВСЕ ДЕТИ: А СЕКРЕТА ВОВСЕ НЕТ!

Реб : Подойдите с лаской к кошке – подрастёт она немножко,

А от доброго словечка, станет доброй и овечка!

Реб: Есть в словах такая сила, от которой мы растём,

Тянемся, как клёны к солнцу, выше, выше с каждым днём!

Реб: «Добрый день!», «Спасибо», «Здравствуй!»,мы друг другу говорим,

За уроки воспитанья, очень вас благодарим!

( дети вновь изображают движение стрелок и поют)

Реб: 9 часов утра – заниматься нам пора!

На занятиях «музыка» мы вас приглашаем.

Здесь мы поём, танцуем, играем.

Реб: Быть вместе с музыкой мы рады,

Общаться с ней – для нас награда,

Живём мы, как в кукляндии,

В весёлой выдумляндии!

( Девочки исполняют «Танец кукол»)

Реб: Мы подружились с музыкой всерьёз,

Она нас трогает до слёз!

Родители полны надежд, прогнозов,

Сейчас вы увидите юных виртуозов!

(Выступление детей, которые занимались в музыкаьной школе)

( Дети вновь изображают движение чсовых стрелок и поют))

Реб: 9.30 на часах!

Мы очень любим рисовать,

Уменья нам не занимать!

В детском саду нас учили красоту понимать и создавать!

Мы картины здесь писали,

А потом их оживляли!

И в назначенный час,

Приглашаем на выставку вас!

(Дети образуют круг, стоя лицом к родителям. Под фонограму песни: «Ах, вернисаж, ах, вернисаж..», идут по кругу, показывая свои «шедевры»)

(дети садятся на стулья, снова изображая часики )

Реб : Развитие речи – занятие важное!

Ведь буквы писать, уметь должен каждый!

Мы не просто буквы знаем,

Из них слова мы составляем!

К мамам мы не пристаём,

Сказку сами мы прочтём!

Реб: Прочитаем мы для вас нашу азбуку сейчас:

А ,Б, В — АНЯ, БОРЯ, ВЕРА

Г, Д ,Е — ГАЛЯ, ДИМА, ЕВА

Ж, З, И — ЖЕНЯ, ЗИНА, ИРА

К, Л, М — КАТЯ, ЛЕНА, МИЛА

Н, О, П — НАТА, ОЛЯ, ПОЛЯ

Р, С, Т — РОМА, СВЕТА, ТОЛЯ

У, Ф, Х — УЛЯ, ФЕДЯ, ХАРИТОН

(Один ребёнок показывает карточки с буквами. В это время часть детей называет буквы, а другая часть детей произносят имена , начинающиеся на эти буквы)

( танец мальчиков на стульях «Джентельмены» под музыку «Летка — Енка»)

Реб: Часы бегу неумолимо, и заставляют думать нас

Так будьте же внимательны!

Настал час математики!

На математике считаем,

Цифры пишем , задачи решаем.

( сценка с пирожками, загадки для детей и родителей на выбор воспитателей)

Папа : Пошёл сынишка в 1й класс, с ним лучше не шути!

Считать умеет он у нас почти до 10!

Мама: Не грех такому мудрецу задрать курносый нос!

Вот как -то за столом отцу и задал он вопрос:

Сын: «Два пирожка тут папа, да? А хочешь на пари?

Я доказать смогу всегда, что их не два, а три!

Считаем вместе: вот один а вот и два, смотри!

Внимание! Один и два — как раз и будет три!

Папа: Вот математик, молодец! И в самом деле три,

И потому я два возьму, а третий ты бери!

Реб : Сила, ловкость и сноровка- всё даётся тренировкой

Дарит нам здоровье спорт, он закалку всем даёт!

( момент из утренней зарядки: « Эй, лежебоки, ну-ка, вставайте, на зарядку выбегайте» исполняют спортивно-танцевальный номер все дети)

( Здесь же, дети, которые занимались гимнастикой, показывают свои номера)

ВЕДУЩ: Интересно, а наши родители такие же спортивные как их дети?

( аттракц. « Утренние старты» родители и дети. Реб. собирает портфель, мама –букет, папа – надувает шарик)

Реб: Нынче нам проститься надо с детским садом дорогим,

Будет школа очень рада первоклассникам таким!

Реб: Сегодня день особенный – и грустный и весёлый,

Мы выросли, мы выросли! Идём учиться в школу!

( песня о школе по выбору музык-ого рук-ля)

Реб: Хоть мы ссорились подчас, но умели помириться,

Дружба здесь сплотила нас, в школе дружба пригодиться!

( танец на песню Шаинского « УЛЫБКА» и песня «ТЫ, ДА Я, ДА МЫ С ТОБОЙ»

из к/ф » Тихие троишники»)

ЗВЕНИТ ЗВОНОК . Дети встают со своих мест

Реб : Оставив здесь кусочек детства, уходим все мы в 1й класс,

Но с вами будем по соседству, и вспомним вас ещё не раз!

Реб: Как жаль, игра к концу стремиться, но нам не стоит унывать!

Мы в 1й класс пойдём учиться, и будем новой встречи ждать!

Реб: Пусть нам сопутствует удача, пусть нас преследует успех!,

Решим мы в жизни все задачи, на 100 процентов, без помех!

Реб: Нам от самого порога жизнь раскинула пути,

Выбирай свою дорогу и по ней смелей иди!

Реб : Пусть к тебе придёт удача, если честно ты прожил

Пусть судьба тебе назначит то, чего ты заслужил!

Реб: Мой первый шаг, мой первый друг-

Всё это вспомнилось, светлее стало вдруг!

Благодарим мы всей душой всех тех,

Кто с нами этот путь прошёл!

Реб: Мы говорим : » Спасибо, Вам большое!,

За то, что нас по жизни повели,

За то, что нас любили всей душою,

Что наши шалости всегда прощали вы!»

Реб: Теперь мы стали старше и намного,

Растём мы каждый час и каждый миг,

Нас жизнь зовёт вперёд, зовёт дорога,

Мир знаний так обширен и велик!

Реб : Грядущее, оно не за горами,

Становятся реальностью мечты.

Мы, как птенцы, что силу набирали,

Которая нужна для высоты!

Реб: Так пусть же Вам щедрее светит солнце!

От всех ребят, что рядом и вдали.

Вам, тем, кто в школу выпустил питомцев,

Шлём свой поклон от неба до земли!

( дети делают поклон)

Реб: Но мы отложим минуту прощанья,

Подождём говорить» До свидания!»

Да и взрослым не мешает в детстве снова побывать!

( дети исполняют танец: «В детстве всё быват..» Муз В Добрынина.)

Ведущ: А сейчас я попрошу родителей будующих первоклассников встать и

произнести слова клятвы.

— Детям в учёбе поможем всегда! ДА!

— Что бы детьми была школа горда! ДА!

— Вас не пугает задач чехарда? ДА!

— Формулы вспомнтиь для вас ерунда? ДА!

— Клянёмся детей не лупить никогда? ДА!

— Только слегка пожурить иногда? ДА!

— Будем спокойны, как в речке вода? ДА!

— Мудрыми будем , как в небе звезда? ДА!

— Будем втавать по утрам в холода? ДА!

— Как завершится учёбы страда, вместе с детьми отдохнём мы тогда! ДА!

Далее предоставляются слова заведующей, ответное слово родителей, вручение подарков.

Источник