Самая удаленная точка вселенной логическая характеристика

Вариант 18 (первая буква фамилии Т)

1. Установите объем и содержание понятия: Поэма.
Поэма — это повествование в стихах. Объёмом будут все стихотворные повествования, а содержанием (признаки): «является повествованием», «является стихотворением».
2. Определите вид данных понятий по объему:
Самая удаленная точка Вселенной; черная дыра; Солнечная система.
ОТВЕТ: Единичное, общее, единичное.
3. Дайте логическую характеристику понятию (определите вид понятия по содержанию и объему: Успеваемость группы Ю-12.
Понятие единичное, абстрактное, положительное, безотносительное.
4. Являются ли понятия: а) сравнимыми; б) совместимыми?
Кража, грабеж.
ОТВЕТ:
Понятия являются сравнимыми, если содержат общие признаки (которыми их и можно характеризовать, тем самым сравнивая). Кража и грабёж настолько близки по смыслу, что у них уйма общих признаков (например, ценность изъятого имущества). Значит эти понятия сравнимы.
А вот насчёт совместимости, они несовместимы. Человека нельзя одновременно и ограбить и обокрасть. Потому что кража — это строго тайное хищение. А грабёж – открытое завладение имуществом. А значит общего элемента они иметь не могут, потому что тот одновременно был бы и открытым и тайным.
5. Изобразите отношения между понятиями в кругах Эйлера:
Гласная буква, буква, буква А, буква Б, знак, знак препинания.

6. Подберите понятия, которые находились бы в следующих отношениях:

Ответ:
A) «Объект солнечной системы», «Земля», «Планета»
Некоторые объекты солнечной системой являются планетами.
Некоторые планеты являются объектами солнечной системы.
(Вся) Земля является объектом солнечной системы и планетой.
Б) «старик», «россиянин», «ребёнок».
Некоторые старики являются россиянами
Некоторые дети являются россиянами
Ни один старик не является ребёнком
В) «юрист», «судья», «отец».
Все судьи (В) – юристы (А). Поэтому объем понятия В полностью входит в объем понятия А. Но не все из юристов и не все из судей – отцы (С). И некоторые отцы не являются юристами. Поэтому часть объема понятий А и В совпадает с частью объема понятия С.
7. Ограничьте и обобщите понятие: Хоккеист.
Ответ:
Ограничение: хоккеист Овечкин (или хоккеист клуба Динамо)
Обобщение: спортсмен.
8. Попробуйте дать определение данным понятиям:
Футбол, школьник.
ОТВЕТ: Футбол — командная игра, в которой игроки пытаются забить мяч в ворота противника и защитить свои ворота от забивания в них мяча противником.
Школьник — человек, проходящий обучение в школе.
9. Соблюдены ли правила деления в примере, а если — нет, то какие правила нарушены?
Проволоки бывают медные, серебряные, толстые, тонкие, телеграфные
Ответ:
Данное деление не является корректным. В данном делении допущена логическая ошибка «смешение оснований». Медные и серебряные проволоки – результат деления по одному основанию, толстые и тонкие – по другому, телеграфные – по третьему.
10. Определите тип суждения по характеру предиката:
Зенон Элейский – ученик Парменида.
ОТВЕТ: Атрибутивное суждение
11. Найдите субъект, предикат и связку в суждении:
Равновесное состояние Байкала все больше угрожает перейти в
ОТВЕТ: Предикат: экологический кризис, субъект: озеро Байкал, связь: угрожает.
12. Установите количество и качество суждения и придайте ему стандартную форму одного из четырёх типов А, Е, I, О. Определите распределенность терминов.
Некоторые производства в нашей стране нуждаются в модернизации в соответствии с требованиями охраны окружающей среды.
ОТВЕТ: ТИП I — суждение частное, утвердительное. Термин «Некоторые производства» нераспределённый.
13. Определите тип суждения (А, Е, I, О). Сформулируйте стандартную форму этого суждения и остальных суждений с теми же субъектом и предикатом по логическому квадрату. Считая данное суждение истинным, что вы можете сказать об истинности других суждений с теми же субъектом и предикатом.
Студенты юридического факультета изучают правовые науки.
ОТВЕТ: Тип A.
Определим истинность всех четырёх типов суждения
A — «Все студенты юридического факультета изучают правовые науки» ИСТИНА
I — «Некоторые студенты юридического факультета изучают правовые науки» ИСТИНА
E — «Ни один студент юридического факультета не изучает правовые науки» ЛОЖЬ
O — «Некоторые студенты юридического факультета не изучают правовые науки» ЛОЖЬ
14. Сформулируйте отрицание данного суждения (противоречащее суждение по логическому квадрату):
Ответ; Многие районы Бурятии поддержали эту партию.
15. Переведите на символический язык сложное суждение:
Когда другой ругает тебя часто, думай с состраданием, что этот человек невежа. Если думать о нем, что он лает, как старая собака, не расстроится душа. (Э.Х. Галшиев. Зерцало мудрости).
Ответ. Что с него взять, с глупца, лишь пожалеть можно.
Ругает других тот, кто глуп. Считайте таких людей одноклеточными амебами, тогда не так будет обидно за их замечания.

Источник

проверьте решение по логике. очень нужно.

Вариант 18 (первая буква фамилии Т)
1. Установите объем и содержание понятия: Поэма. Поэма — это повествование в стихах. Объёмом будут все стихотворные повествования, а содержанием (признаки): «является повествованием», «является стихотворением».

2. Определите вид данных понятий по объему: Самая удаленная точка Вселенной; черная дыра; Солнечная система. ОТВЕТ: Единичное, общее, единичное.

3. Дайте логическую характеристику понятию (определите вид понятия по содержанию и объему: Успеваемость группы Ю-12. Понятие единичное, абстрактное, положительное, безотносительное.

4. Являются ли понятия: а) сравнимыми; б) совместимыми? Кража, грабеж. ОТВЕТ: Понятия являются сравнимыми, если содержат общие признаки (которыми их и можно характеризовать, тем самым сравнивая). Кража и грабёж настолько близки по смыслу, что у них уйма общих признаков (например, ценность изъятого имущества). Значит эти понятия сравнимы.А вот насчёт совместимости, они несовместимы. Человека нельзя одновременно и ограбить и обокрасть. Потому что кража — это строго тайное хищение. А грабёж – открытое завладение имуществом. А значит общего элемента они иметь не могут, потому что тот одновременно был бы и открытым и тайным.

5. Изобразите отношения между понятиями в кругах Эйлера: Гласная буква, буква, буква А, буква Б, знак, знак препинания.

6. Подберите понятия, которые находились бы в следующих отношениях: Ответ:A) «Объект солнечной системы», «Земля», «Планета»Некоторые объекты солнечной системой являются планетами.Некоторые планеты являются объектами солнечной системы.(Вся) Земля является объектом солнечной системы и планетой. Б) «старик», «россиянин», «ребёнок».Некоторые старики являются россиянамиНекоторые дети являются россиянамиНи один старик не является ребёнком В) «юрист», «судья», «отец». Все судьи (В) – юристы (А). Поэтому объем понятия В полностью входит в объем понятия А. Но не все из юристов и не все из судей – отцы (С). И некоторые отцы не являются юристами. Поэтому часть объема понятий А и В совпадает с частью объема понятия С.

7. Ограничьте и обобщите понятие: Хоккеист. Ответ: Ограничение: хоккеист Овечкин (или хоккеист клуба Динамо)Обобщение: спортсмен.

8. Попробуйте дать определение данным понятиям: Футбол, школьник. ОТВЕТ: Футбол — командная игра, в которой игроки пытаются забить мяч в ворота противника и защитить свои ворота от забивания в них мяча противником.Школьник — человек, проходящий обучение в школе.

9. Соблюдены ли правила деления в примере, а если — нет, то какие правила нарушены? Проволоки бывают медные, серебряные, толстые, тонкие, телеграфные Ответ: Данное деление не является корректным. В данном делении допущена логическая ошибка «смешение оснований». Медные и серебряные проволоки – результат деления по одному основанию, толстые и тонкие – по другому, телеграфные – по третьему.

10. Определите тип суждения по характеру предиката: Зенон Элейский – ученик Парменида. ОТВЕТ: Атрибутивное суждение

11. Найдите субъект, предикат и связку в суждении: Равновесное состояние Байкала все больше угрожает перейти в ОТВЕТ: Предикат: экологический кризис, субъект: озеро Байкал, связь: угрожает.

12. Установите количество и качество суждения и придайте ему стандартную форму одного из четырёх типов А, Е, I, О. Определите распределенность терминов. Некоторые производства в нашей стране нуждаются в модернизации в соответствии с требованиями охраны окружающей среды. ОТВЕТ: ТИП I — суждение частное, утвердительное. Термин «Некоторые производства» нераспределённый.

13. Определите тип суждения (А, Е, I, О). Сформулируйте стандартную форму этого суждения и остальных суждений с теми же субъектом и предикатом по логическому квадрату. Считая данное суждение истинным, что вы можете сказать об истинности других суждений с теми же субъектом и предикатом. Студенты юридического факультета изучают правовые науки. ОТВЕТ: Тип A. Определим истинность всех четырёх типов сужденияA — «Все студенты юридического факультета изучают правовые науки» ИСТИНАI — «Некоторые студенты юридического факультета изучают правовые науки» ИСТИНАE — «Ни один студент юридического факультета не изучает правовые науки» ЛОЖЬO — «Некоторые студенты юридического факультета не изучают правовые науки» ЛОЖЬ

14. Сформулируйте отрицание данного суждения (противоречащее суждение по логическому квадрату): Ответ; Многие районы Бурятии поддержали эту партию.15. Переведите на символический язык сложное суждение: Когда другой ругает тебя часто, думай с состраданием, что этот человек невежа. Если думать о нем, что он лает, как старая собака, не расстроится душа. (Э.Х. Галшиев. Зерцало мудрости). Ответ. Что с него взять, с глупца, лишь пожалеть можно. Ругает других тот, кто глуп. Считайте таких людей одноклеточными амебами, тогда не так будет обидно за их замечания.

Источник

Где находится самая дальняя точка Вселенной?

Наверняка вы не раз задумывались, глядя на ночное небо: «Что там? Как далеко всё это простирается?». Вы не одиноки в своём любопытстве. Мало того, вы в очень хорошей компании. Люди задавались вопросом, что там, за горизонтом, в течение всей истории существования своей цивилизации. И сегодня наука пытается ответить уже на более серьёзный вопрос: есть ли вообще край у Вселенной?

Здесь живут львы

Самые древние географические карты, дошедшие до наших дней, датируются шестым веком до нашей эры. Нельзя сказать, что на них помещалась сколько-нибудь значительная территория. Земля выглядела плоской, как если бы её срисовывали, находясь на высокой горе, находящейся в центре. Одним из первых о том, что наша планета на самом деле представляет собой сферу, приблизительно в 240 году до н.э. предположил древнегреческий учёный Эратосфен. Наблюдая за полуденным Солнцем, он вычислил окружность земли, ошибившись в итоге всего на 15%.

Тем не менее, в течение ещё сотен лет после него карты были «плоскими», а картографы были центрами этих миров, будь то Европа, Азия или даже Китай. По краям таких карт часто были примечания, вроде совершенно замечательного «здесь живут львы». Эти надписи обозначали неизведанные земли. Исследователи обменивались знаниями и «обнаруживали» места, уже почему-то заселённые людьми. Картина мира постепенно расширялась, пополняясь новыми красками. Карты приобрели окончательный вид в 20- годах позапрошлого века, с открытием Антарктиды. И неожиданно для всех краем карты оказалось небо!

Одна Вселенная – одна галактика

В 30-х годах того же века человечество обнаружило, что звёзды находятся гораздо дальше, чем планеты. Выяснилось это, когда астрономы измерили, насколько по-разному различные небесные тела перемещаются относительно своего фона — этот феномен называется «параллакс». Край карты теперь переместился за пределы Солнечной системы — дальше, вглубь галактики. И к началу 20 века человечество искренне считало, что вся Вселенная помещается в Млечный путь.

Но тут перед учёными встал вопрос: « Если одна звезда не такая яркая, как другая — она что, дальше? Или просто меньше? ». На самой заре 20 века астроном Генриетта Суон Ливитт определила, что класс звёзд под названием Цефеиды пульсирует — становится то ярче, то тусклее. При этом звёзды, пульсирующие с одинаковой периодичностью, имеют одинаковую яркость. Если две цефеиды пульсируют синхронно, и одна из них тусклее другой, это значит, что одна из них ближе, а вторая — дальше. И так как расстояние до некоторых из этих объектов уже было известно, учёным удалось создать космический «мерный шест», как у геодезистов.

В 1925 году Эдвин Хаббл наблюдал за яркостью переменных звёзд в мутном пятне под названием Андромеда, и некоторые из них оказались совсем не такими яркими, как на то намекала ритмичность пульсации. Астроном вдруг осознал, что эти звёзды находятся слишком далеко, чтобы находиться внутри Млечного пути. Андромеда оказалась другой галактикой! Сейчас мы знаем, что свет этой «богини» — это самое дальнее из того, что мы можем увидеть невооружённым взглядом на ночном небе.

13 миллиардов световых лет?

Используя более зоркие «глаза», вроде того космического телескопа, что был назван в честь Эдвина Хаббла, мы увидели потрясающие картины, на которых каждая крошечная точечка была целой галактикой.

Самая дальняя из них находилась на расстоянии в 13 миллиардов световых лет, и свет от неё — это самое древнее, что нам доводилось видеть. Глядя на неё, мы смотрим на то, как она выглядела, когда Вселенной было всего 400 миллионов лет. Ни Солнца, ни Земли тогда ещё не существовало и в помине.

Надо сказать, что мы видим эти дальние объекты не там, где они находятся конкретно в этот момент времени. Некоторые звёзды, в том числе и наше Солнце, излучают свет согласно определённым шаблонам, которые зависят от их атомного состава. Они называются «спектры поглощения» и являются своеобразными световыми отпечатками. Но если мы видим образцы на более длинных и красных длинах волн, чем ожидаем, то это говорит о том, что объект удаляется от нас, и его свет растягивается расширяющейся вселенной. Астрономы называют этот феномен почти по коммунистически — «красным смещением».

Итак, за то время, что свет доходит до нас от отдалённой галактики, она улетает от нас ещё дальше. Поэтому мы видим её гораздо более молодой и близкой, чем есть на самом деле. Представьте, что друг послал вам на электронную почту письмо, в котором написал, что едет в поезде и проезжает мост на границе вашего города. Но к тому времени, когда вы прочитаете это послание, он уже будет далеко от этого моста. Так вот, то космическое явление, которое мы объясняем, очень напоминает описанную ситуацию. Однако физика больших расстояний имеет свои странные особенности, и мы непременно должны учитывать их.

Что за пределом видимой Вселенной?

Свет, покинув галактику, находящуюся на расстоянии 13 миллиардов световых лет, доходит до нас, когда до неё уже 46 миллиардов. И чем дальше она расположена, тем быстрее летит прочь. Это значит, что где-то далеко-далеко есть некий предел, за которым космические объекты движутся быстрее скорости света — потому что само пространство расширяется с упомянутой скоростью. Свет, который испускают такие объекты, будет удаляться от нас, двигаясь в нашем же направлении! И мы никогда не сможем увидеть его.

Это и есть предел наблюдаемого нами космоса. Учёные почти на 100% уверены, что за ним находятся другие его части. Никто точно не знает, насколько велика Вселенная. Кто-то считает, что она раз в 250 больше наблюдаемой, другие рассчитали, что это 1222000 мегапарсек, что очень много, очень гипотетично, и очень нелепо. Третьи говорят, что никакого края нет как такового. Одна из теорий гласит, что ткань Вселенной может быть свёрнута в тор — это что-то вроде гигантского пончика с дырой внутри. Если она верна, то у Вселенной нет не только края, но и начала, и конца.

Так что пока мы не можем ответить на вопрос, где находится самая дальняя точка Вселенной. Однако нами движет то же самое любопытство, которое тысячи лет назад вдохновляло на открытия первых

составителей географических карт. Берегите это чувство, пытайтесь открывать для себя новое. Но будьте осмотрительны… Где-то там могут жить львы.

Спасибо, что читаете нас! Если понравился материал, не забудьте поставить лайк и подписаться на канал!

Возможно, вас заинтересуют другие наши материалы:

Источник