Солнце грело какое время

221. Прочитайте, образуя от глаголов неопределённой формы глаголы прошедшего времени.

1. Он (разбудить) ёжика. 2. Он (стряхнуть) сухие листья и (посмотреть) по сторонам. 3. Тёплое солнышко (растопить) лёд и снег. 4. Колючий ёжик (выбраться) на лесную полянку. 5. По лесу (побежать) весёлый ручеёк.

• Расположите предложения так, чтобы получился текст.
• Запишите составленный текст. Дополните его 1-2 предложениями на эту же тему.

222. Прочитайте. Объясните, как вы поняли лексическое значение каждого глагола.

Пос(и, е)дел на траве — пос(и, е)дел от горя; сп(и, е)ши упражнение — сп(е, и)ши быстрей в школу; зап(е, и)вать песню — зап(и, е)вать лекарство водой.

• Запишите, выбирая из скобок нужную букву.
• Докажите, что вы правильно выполнили задания.

Источник

СОЛНЦЕ ГРЕЛО, ВСЁ ГРЕЛО И ГРЕЛО, ДОЖДИК ПАДАЛ, ГУЛЯЛ ВЕТЕРОК?

Русский язык | 1 — 4 классы

СОЛНЦЕ ГРЕЛО, ВСЁ ГРЕЛО И ГРЕЛО, ДОЖДИК ПАДАЛ, ГУЛЯЛ ВЕТЕРОК.

ИМАЛИНА ВЗЯЛА ДА ПОСПЕЛА ТОЧНО — ТОЧНО В ПОЛОЖЕННЫЙ СРОК.

ОПРЕДЕЛИТЕ ВРЕМЯ И ЧИСЛО ГЛАГОЛОВ.

ПОСТАВЬТЕ К КАЖДОМУ ГЛАГОЛУ ВОПРОС.

ОПРЕДЕЛИТЕ РОД КАЖДОГО ГЛАГОЛА В ПРОШЕДШЕМ ВРЕМЕНИ ПО РОДУ ИМЕНИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО , С КОТОРЫМ ГЛАГОЛ СВЯЗАН ПО СМЫСЛУ.

СПИШИТЕ , УКАЖИТЕ РОД ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ И ГЛАГОЛОВ .

ВЫДЕЛИТЕ ОКОНЧАНИЯ ГЛАГОЛОВ.

Вр), все грело (ср.

Вр) да поспела (ж.

Вр) точно — точно в положенный срок.

К именам существительным допиши глагол прошедшего времени?

К именам существительным допиши глагол прошедшего времени.

Пруд замёрз, река.

. выдели оканчания глаголов определи род?

Правильно ответ и полные пишете пожалуйста ответу?

Поставьте глаголы в прошедшем времени и согласуйте их с существительными ?

Поставьте глаголы в прошедшем времени и согласуйте их с существительными .

Укажите род существительных , выделите окончания глаголов.

Образец : небо голубело.

Какой глагол родственный глаголу петь, в прошедшем времени женского рода совпадает по звучанию и написанию с существительным?

Какой глагол родственный глаголу петь, в прошедшем времени женского рода совпадает по звучанию и написанию с существительным.

От чего зависит род глаголов в прошедшем времени?

От чего зависит род глаголов в прошедшем времени?

1)от рода прилагательных, стоящих рядом 2)от вопросов, которые задают 3)от рода имён существительных, с которыми они связаны 4)ни от чего никогда не зависит.

В глаголах прошедшего времени выделить суффикс л определить род?

В глаголах прошедшего времени выделить суффикс л определить род.

Солнце грело, грело и грело?

Солнце грело, грело и грело.

Дождик падал , падал гулял ветерок .

И малина взяла да поспела .

Точно — точно в положенный срок 1 Определите время и число глагола .

Поставьте к каждому глаголу вопрос.

2 Определите род каждого глагола в прошедшем времени по роду имени существительному с которым глагол связан по смыслу 3 Спишите укажите род имён существительных и глаголов выделите окончание глаголов.

Какой глагол, родственный глаголу петь, в прошедшем времени женского рода совпадает по звучанию и написанию с существительным общего рода?

Какой глагол, родственный глаголу петь, в прошедшем времени женского рода совпадает по звучанию и написанию с существительным общего рода?

Составьте предложения из слов первой и второй группы ?

Составьте предложения из слов первой и второй группы .

Глаголы употребите в прошедшем времени .

Определите их род, выделите окончания.

В каких случаях нельзя определить род глаголов прошедшего времени?

Какой глагол, родственный глаголу петь, в прошедшем времени женского рода совпадает по звучанию и написанию с существительным общего рода?

Какой глагол, родственный глаголу петь, в прошедшем времени женского рода совпадает по звучанию и написанию с существительным общего рода?

Какой глагол, родственный глаголу петь, в прошедшем времени женского рода совпадает по звучанию и написанию с существительным общего рода?

Какой глагол, родственный глаголу петь, в прошедшем времени женского рода совпадает по звучанию и написанию с существительным общего рода?

На этой странице сайта размещен вопрос СОЛНЦЕ ГРЕЛО, ВСЁ ГРЕЛО И ГРЕЛО, ДОЖДИК ПАДАЛ, ГУЛЯЛ ВЕТЕРОК? из категории Русский язык с правильным ответом на него. Уровень сложности вопроса соответствует знаниям учеников 1 — 4 классов. Здесь же находятся ответы по заданному поиску, которые вы найдете с помощью автоматической системы. Одновременно с ответом на ваш вопрос показаны другие, похожие варианты по заданной теме. На этой странице можно обсудить все варианты ответов с другими пользователями сайта и получить от них наиболее полную подсказку.

1. Предмет : колокольчик, ворота, звонок, подушка, сугроб, плач, пловец 2. Предмет как признак : краснота, белизна, ширь, высь, даль, смелось, голубизна 3. Предмет как действие : бегство, бег, шаг, звон, въезд, плач, плаванье.

Источник

Солнце грело, все грело и грело?

Русский язык | 10 — 11 классы

Солнце грело, все грело и грело.

Дождик падал, гулял ветерок.

И малина взяла, да поспела Точно — точно в положенный срок!

Е. Благинина В о п р о с : Почему в учебнике русского языка 3 — го класса нет запятой в третьей строке данного стихотворения перед «да»?

На мой взгляд — противопоставляются два глагола, так что либо запятая, либо — тире.

Малина взяла И поспела?

Нет. И малина взяла — да поспела (1 — й вариант).

И малина взяла, да поспела.

Она здесь пофакту не нужна.

Запятая перед «да» ставится только в том случае, если данный союз в значении «и».

Укажите предложение, в котором запятая разделяет однородные члены предложения?

Укажите предложение, в котором запятая разделяет однородные члены предложения.

1)земля холодная, и грязь со снегом хлюпает под ногами.

2)я шёл по луговой тропинке, а впереди меня на тропинку садилось солнце.

3)в лесу поспела малина, а так же голубика.

4)солнце светит ярко, и лучи его купаются в лужах вместе с воробьями.

В какой строке формы слова :1) малина — малиновый2) малина — малинка3) малина — малинник4) малина — малинкойначальная форма слова — «шустрым» (обезьянам)?

В какой строке формы слова :

1) малина — малиновый

2) малина — малинка

3) малина — малинник

4) малина — малинкой

начальная форма слова — «шустрым» (обезьянам).

СОЛНЦЕ ГРЕЛО, ВСЁ ГРЕЛО И ГРЕЛО, ДОЖДИК ПАДАЛ, ГУЛЯЛ ВЕТЕРОК?

СОЛНЦЕ ГРЕЛО, ВСЁ ГРЕЛО И ГРЕЛО, ДОЖДИК ПАДАЛ, ГУЛЯЛ ВЕТЕРОК.

ИМАЛИНА ВЗЯЛА ДА ПОСПЕЛА ТОЧНО — ТОЧНО В ПОЛОЖЕННЫЙ СРОК.

ОПРЕДЕЛИТЕ ВРЕМЯ И ЧИСЛО ГЛАГОЛОВ.

ПОСТАВЬТЕ К КАЖДОМУ ГЛАГОЛУ ВОПРОС.

ОПРЕДЕЛИТЕ РОД КАЖДОГО ГЛАГОЛА В ПРОШЕДШЕМ ВРЕМЕНИ ПО РОДУ ИМЕНИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО , С КОТОРЫМ ГЛАГОЛ СВЯЗАН ПО СМЫСЛУ.

СПИШИТЕ , УКАЖИТЕ РОД ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ И ГЛАГОЛОВ .

ВЫДЕЛИТЕ ОКОНЧАНИЯ ГЛАГОЛОВ.

На болотах поспела клюква?

На болотах поспела клюква.

Что обозначает слово болото?

Наш пострел везде поспел?

Наш пострел везде поспел.

Что означает в ней пострел?

Составьте предложения из данных слов душистая лесу поспела в земляника?

Составьте предложения из данных слов душистая лесу поспела в земляника.

Малина куда ударение падает?

Малина куда ударение падает.

Какое предложение по цели не такое, как остальные?

Какое предложение по цели не такое, как остальные?

2)Давай сходим в лес.

4) Пусть бабушка попробует душистую лесную ягоду!

Помогите пожалуйсто заранее спасибо решить задачу краткую запись и решения?

Помогите пожалуйсто заранее спасибо решить задачу краткую запись и решения.

Из 21 кг свежей малины получаеться 3 кг сухой.

Сколько взяли свежей малины если получили 5 кг сухой?

Какое предложение по цели не такое , как остальные?

Какое предложение по цели не такое , как остальные?

1) Малина поспела!

2)давай сходим в лес.

3)неси корзинку 4)пусть бабушка попробуют душистую лесную ягоду.

На этой странице вы найдете ответ на вопрос Солнце грело, все грело и грело?. Вопрос соответствует категории Русский язык и уровню подготовки учащихся 10 — 11 классов классов. Если ответ полностью не удовлетворяет критериям поиска, ниже можно ознакомиться с вариантами ответов других посетителей страницы или обсудить с ними интересующую тему. Здесь также можно воспользоваться «умным поиском», который покажет аналогичные вопросы в этой категории. Если ни один из предложенных ответов не подходит, попробуйте самостоятельно сформулировать вопрос иначе, нажав кнопку вверху страницы.

1. Предмет : колокольчик, ворота, звонок, подушка, сугроб, плач, пловец 2. Предмет как признак : краснота, белизна, ширь, высь, даль, смелось, голубизна 3. Предмет как действие : бегство, бег, шаг, звон, въезд, плач, плаванье.

Источник