Итоговый тест по окружающему миру за 4 класс
Итоговый тест по окружающему миру за 4 класс с ответами. Тест состоит из 2 вариантов. Каждый вариант состоит из 3 частей (Часть А, Часть В и часть С). В части А — 10 заданий, в части В — 4 задания, в части С — 3 задания.
1 вариант
А1. Выберите верное утверждение.
1) Вокруг Земли вращаются восемь планет
2) Вокруг Солнца вращаются восемь планет
3) Вокруг Солнца вращаются семь планет
4) Солнце вращается вокруг Земли
А2. Где самый богатый растительный и животный мир?
1) в полярных поясах
2) на Северном полюсе
3) в умеренных поясах
4) в тропиках
А3. Что мы называем историческим источником?
1) учебник по истории
2) статьи в газетах, посвящённые историческим событиям
3) всё то, что может рассказать нам о прошлом
4) исторические книги
А4. Какая природная зона описана в тексте?
Лето тёплое, но зима суровая, преобладают хвойные растения, так как они менее требовательны к теплу. Животный мир разнообразен.
1) тундра
2) тайга
3) пустыня
4) арктическая пустыня
А5. Укажите самую низкую равнину России?
1) Западно- Сибирская
2) Приволжская
3) Среднесибирское плоскогорье
4) Восточно- Европейская
А6. Какое озеро России включено в список объектов Всемирного природного наследия?
1) Ладожское
2) Байкал
3) Каспийское
4) Онежское
А7. Что должны делать люди для охраны водоёмов?
1) не купаться в реках
2) поливать огороды водой из рек и озёр
3) уничтожать обитателей водоёмов
4) расчищать берега водоёмов от мусора
А8. Укажи основное свойство торфа?
1) прочность
2) твёрдость
3) пластичность
4) горючесть
А9. Что является названием отрасли животноводства?
1) цветоводство
2) металлургия
3) свиноводство
4) полеводство
А10. Какая эпоха длилась с 1500 по 1900 год?
1) эпоха Древнего мира
2) эпоха Средних веков
3) эпоха Нового времени
4) эпоха Новейшего времени
В1. Какое растение не является луговым?
1) тысячелистник
2) мятлик
3) тимофеевка
4) тростник
В2. Какое насекомое поедает листья картофеля?
1) колорадский жук
2) жужелица
3) божья коровка
4) тля
В3. Кто организовал первую в России химическую лабораторию?
1) Пётр Первый
2) М.В. Ломоносов
3) Екатерина Вторая
4) Иван Третий
В4. Какое название получило решающее сражение Отечественной войны 1812 года?
1) Куликовская битва
2) Бородинская битва
3) Ледовое побоище
4) Ордынское сражение
С1. Укажи объекты Всемирного природного наследия России?
1) водопад Виктория
2) Большой барьерный риф
3) Алтай
4) Озеро Байкал
C2. Какие полезные ископаемые используют для получения топлива?
1) нефть
2) известняк
3) каменный уголь
4) природный газ
С3. Назови государственные праздники России
1) День России
2) День Государственного флага Российской Федерации
3) День конституции
4) День милиции
2 вариант
А1. Выбери верное утверждение.
1) В Солнечную систему входят Земля и Солнце.
2) В Солнечную систему входят Земля, Солнце и Луна.
3) В Солнечную систему входят Солнце и все вращающиеся вокруг него тела.
4) В Солнечную систему входят Солнце и крупные планеты.
А2. Где самый бедный растительный и животный мир?
1) в южном тропическом поясе
2) в северном тропическом поясе
3) в полярных поясах
4) в умеренных поясах
А3. Какая наука узнаёт о прошлом, изучая древние предметы. сооружения?
1) археология
2) история
3) астрономия
4) география
А4. Какая природная зона описана в тексте?
Солнце никогда не поднимается высоко над горизонтом, из растительности на камнях встречаются лишайники, животные питаются рыбой.
1) арктическая пустыня
2) тундра
3) степь
4) тайга
А5. Что называют Каменным поясом земли Русской?
1) Уральские горы
2) Кавказские горы
3) Алтай
4) Русскую равнину
А6. Какое озеро России из-за огромных размеров часто называют морем?
1) Ладожское
2) Онежское
3) Каспийское
4) Байкал
А7. Какое утверждение неверно?
1) Лес — защитник почвы
2) Лесов так много, что вырубить их все невозможно
3) Лес очищает воздух
4) Лес защищает почву от разрушения.
А8. Какие почвы распространены в нашей стране?
1) чернозёмы
2) луговые
3) болотные
4) подзолистые
А9. Какое полезное ископаемое используют для изготовления посуды?
1) глину
2) торф
3) известняк
4) гранит
А10. В какую эпоху возникли первые цивилизации?
1) в первобытную эпоху
2) в эпоху Древнего мира
3) в эпоху Средних веков
4) в эпоху Нового времени
В1. Какая птица помогает людям защищать урожай от гусениц яблонной плодожорки?
1) сова
2) скворец
3) канюк
4) пустельга
В2. Из чего получают перловую крупу?
1) из ячменя
2) из кукурузы
3) из ржи
4) из гречихи
В3. Кого называют продолжателем дел Петра Первого?
1) Ивана Грозного
2) Екатерину Вторую
3) Александра Второго
4) Николая Второго
В4. Укажите порядок расположения полос на Государственном флаге Российской Федерации?
1) красная, белая, синяя
2) синяя, красная, белая
3) белая, синяя, красная
4) белая, красная, синяя
С1. Укажи объекты Всемирного культурного наследия России?
1) Акрополь
2) Московский Кремль
3) исторический центр Санкт-Петербурга
4) Кижи
C2. Какие права есть у гражданина Российской Федерации?
1) на образование
2) на труд
3) на отдых
4) на разрушение памятников культуры
С3. Какие изобретения относятся к эпохе Новейшего времени
1) фотография
2) телевидение
3) электричество
4) холодильник
Ответы на итоговый тест по окружающему миру за 4 класс
1 вариант
А1-2
А2-4
А3-3
А4-2
А5-1
А6-2
А7-4
А8-4
А9-3
А10-3
В1-4
В2-1
В3-2
В4-2
С1-34
С2-134
С3-123
2 вариант
А1-3
А2-3
А3-1
А4-1
А5-1
А6-3
А7-2
А8-1
А9-4
А10-2
В1-2
В2-1
В3-2
В4-3
С1-234
С2-123
С3-24
Источник
7. Пояса планеты.
№1. Заполните пропуски.
а) Солнце никогда не поднимается высоко над горизонтом в пределах полярных поясов.
б) В районе экватора преобладают восходящие потоки воздуха, а в районе тропиков – нисходящие.
в) Для тропических и полярных широт характерно высокое атмосферное давление.
г) Умеренные широты располагаются в поясе низкого атмосферного давления.
№2. Какой тепловой пояс располагается между Северным и Южным тропиками?
№3. Отметьте количество поясов (суммарно в обоих полушариях).
а) Тепловые: 6 (экваториальный, полярный, умеренный)
б) Увлажнения: 8 (из них влажных: экваториальный, умеренный, сухих: тропический, полярный)
в) Давления: 8 (из них низкого давления: экваториальный, умеренный, высокого давления: тропический, полярный)
№4. Отметьте правильные высказывания словом «Да», неправильные – словом «Нет».
1) Тёплый воздух легче холодного, поэтому оказывает на земную поверхность меньшее давление
2) В тропических широтах всегда жарко, поэтому атмосферное давление там низкое
3) В экваториальных широтах выпадает большое количество осадков
4) На земном шаре имеются экваториальный, два полярных и два умеренных тепловых пояса
5) В умеренном поясе осадков выпадает больше, чем в тропиках, но меньше, чем в полярных широтах
№5. Завершите рисунок, изображающий вертикальные движения воздуха в тропическом поясе
№6. Установите соответствие между тепловыми поясами и географическими объектами, расположенными в их пределах.
Северный полярный – 7,8
Северный умеренный – 2,6
Южный умеренный – 3,5
№7. Бой с тенью.
1) Где находятся горы Атлас – на севере или на юге Африки?
2) Что ближе к Северному полюсу – Гренландия или Исландия?
3) Где расположена пустыня Калахари – на юге или на севере Африки?
4) Какой остров расположен севернее: Куба или Исландия?
5) Полуостров Камчатка омывается Норвежским или Охотским морем?
Источник
Какая природная зона описана в тексте «Солнце никогда не поднимается высоко над горизонтом, из раститеьности на камнях встречаются лишайники, животные питаются рыбой» ответы 1)арктическая пустыня 2)тундра 3) степь 4)тайна?
белки и углеводы относятся к биополимерам — сходство. Состоят из мономеров — сходство. Но мономеры разные: у белков — аминокислоты, у углеводов моносахара — различие.
Их луковица рыхлая, в диаметре от 1 до 30 см. По форме она чаще всего округлая или яйцеобразная, у американских видов, например, лилии леопардовой, может больше напоминать корневище.
Луковичные чешуи сочные, несомкнутые, в виде отдельных черепичек, цельные, реже членистые, по форме от узких и удлиненных до округлых. Специальных покровных чешуи, таких, как у лука или нарцисса, не образуется, поэтому луковицы не защищены от высыхания. Форма, строение, цвет и размер луковиц, количество и размещение луковичных чешуи видоспецифичны и имеют значение для распознавания вида или сорта. Нижняя часть луковицы лилий – донце, к которому крепятся чешуи и луковичные корни и которое несет точку роста, нарастает постоянно, а часть донца предыдущих лет ежегодно отмирает.Корневая система представлена у лилий корнями трех типов. Луковичные базальные и луковичные втягивающие (контрактильные) корни образуются на донце. Они существуют 2-3 года и отмирают вместе с участком донца. Благодаря контрактильным корням луковица углубляется в почву, а иногда смещается в сторону. Поэтому, выкапывая растения, которые 4-5 лет растут на одном месте, помните, что луковица может оказаться глубже точки посадки или немного в стороне от нее. Особенно это касается крупных луковиц с сильными корнями, которые могут достигать 3 мм в диаметре и 40-50 см в длину. Во время пересадок и транспортировки луковичные корни не следует обламывать и пересушивать.
Над луковицей на стебле у большинства лилий образуются более тонкие, так называемые надлуковичные корни. Особенно большое значение они имеют в период вегетации, поскольку не только питают растение, но и помогают удерживать стебель в вертикальном положении. Такие корни существуют один сезон и отмирают вместе со стеблем. На подземной части стебля в зоне надлуковичных корней образуются корневые луковички. У лилии белоснежной такие корни отсутствуют.
Надземная часть побега лилии, на которой расположены листья и цветки, – от 15 до 250 см. Стебель сверху донизу покрыт сидячими листьями, изредка они имеют небольшой черешок, чаще расположены по спирали. Форма и размещение листьев у разных видов и сортов групп имеют свои особенности. У лилии королевской и ее гибридов с трубчатыми цветками листья тонкие, длиной 8-15 см, расположены густо по спирали.
Источник
Солнце и жизнь планктонных организмов
Растительные организмы накапливают солнечную энергию в форме сложных органических соединений, которые образуются в их телах под действием света (фотосинтез). Животные расходуют эту энергию. Таким образом, в конечном итоге все биологические процессы протекают за счет солнечной энергии.
В количествах, достаточных для фотосинтеза, солнечный свет проникает в толщу воды лишь на очень незначительную глубину (около 80-100 м), и тем глубже, чем выше над горизонтом стоит солнце. В этом сравнительно тонком слое воды и сосредоточена деятельность растений. Население всех глубоко лежащих слоев живет за счет верхнего слоя. На глубинах нет не только растительных организмов, но и растительноядных животных, есть только хищники и пожиратели трупов.
Кроме того, в планктоне имеются светолюбивые водоросли, которые держатся ближе к поверхности, где больше света, и тенелюбивые, заселяющие более глубокие зоны продуктивного слоя, где света мало.
То же мы наблюдаем и среди животной части планктона. Если поместить удлиненный сосуд с уловом планктонной сетки перпендикулярно к окну, то вскоре часть планктеров окажется у стенки, которая ближе к свету, другая часть — у противоположной. Очевидно, одни стремятся к свету, другие его избегают. Первые держатся в верхних, хорошо освещенных слоях моря, вторые, в зависимости от степени их отрицательного отношения к свету, распределяются в более глубоких слоях, вплоть до таких глубин, куда солнечный свет совсем не проникает и вечно господствует полная тьма, нарушаемая лишь слабым светом светящихся животных.
По своему отношению к температуре планктеры могут быть разделены на три категории: теплолюбивые, холодолюбивые и эвритермные, то есть такие, которые могут жить в широких пределах температур. Так как вода нагревается солнечными лучами с поверхности, а температура от поверхности к дну убывает, теплолюбивые формы планктеров сосредоточиваются в теплых поверхностных слоях, а холодолюбивые — в холодных, более глубоких слоях моря.
На вертикальное расслоение планктона влияет также и то, что одни организмы нуждаются в больших количествах кислорода, другие в меньших, а третьи — анаэробные бактерии — вообще живут в бескислородной среде. Кислород же поступает в воду частично из атмосферы, частично как побочный продукт при фотосинтезе растений. Следовательно, в верхних слоях воды, освещенных солнцем, как правило, кислорода больше, а в нижних — меньше.
В связи с этими факторами (свет, температура и количество кислорода) толща воды как бы разделена на этажи, которые отличаются составом населения. Само собой понятно, что этажи эти не разделены непроницаемыми перекрытиями.
Животные, которые избегают света, но не боятся тепла, могут ночью подниматься с глубин в поверхностные слои, где сосредоточены растения и где, следовательно, много пищи. Зимою, когда в наших широтах поверхностные слои остывают, холодолюбивые животные, безразлично относящиеся к свету, могут подниматься в верхние слои.
Состав зимнего планктона в Черном море (в поле зрения микроскопа): 1 — рачок калянус; 2 — гребневик; 3 — рачок ойтона; 4 — медуза; 5 — ойкоплеура; 6 — личинка червя; 7 — личинка копепод; 8 и 9 — водоросли цератиум и хетоцерос
Нужно также иметь в виду, что изменение одного фактора может отразиться на отношении организма к другому фактору. Например, целый ряд планктеров при понижении солености меняет свое отношение к свету и уходит в более темные слои.
Таким образом, закономерности распределения планктеров в толще воды по вертикали, как мы видим, зависят больше всего от света и температуры.
Состав летнего планктона в Черном море: 1 — акарция; 2 — подон; 3 — ойтона; 4 — пенилия; 5 — личинки рачков; 6 — личинки моллюсков; 7 — ноктилюка; 8 — одноклеточные животные; 9 — хетоцерос; 10 — жгутиковые водоросли
Солнечная энергия — свет и тепло — равномерно не распределяется по всей поверхности земного шара. В тропическом поясе солнце круглый год стоит почти над головой и солнечные лучи падают на поверхность океана почти перпендикулярно.
Чем ближе к полюсам, тем ниже над горизонтом стоит солнце. Вода прогревается все меньше и меньше, Прогреваемый и просвечиваемый слой воды делается все тоньше. Наконец, за полярным кругом солнце совсем не показывается на горизонте, а в направлении к полюсу бессолнечных дней все больше и больше. У полюса полгода солнце совсем не появляется.
В силу вращательного движения Земли вокруг Солнца и вокруг своей оси солнечная энергия поступает на поверхность земного шара и во времени не равномерно, а ритмически двумя накладывающимися друг на друга ритмами, имеющими круговой или циклический характер. Из них один суточный, связанный с движением Земли вокруг оси, и другой годовой, связанный с вращением Земли вокруг Солнца.
Суточная цикличность температур в водной среде, в силу большой теплоемкости воды, характеризуется столь незначительными колебаниями, что биологические результаты ее в настоящее время почти не поддаются учету.
Что касается сезонных колебаний, то они также не очень велики и затрагивают только поверхностный слой воды. При этом в тропиках, где солнце круглый год поднимается высоко над горизонтом, сезонность температур незаметна. В приполярных морях небольшого количества тепла, поступающего летом, не хватает на таяние льдов, и температура круглый год будет почти неизменно очень близка к нулю. Таким образом, сезонность температур может играть роль только в умеренных широтах.
Изменения освещенности имеют совершенно другой характер. У экватора, где отсутствует сезонность, изменение освещенности имеет только суточный цикл. У полюсов освещенность изменяется двояко: зимой — темно, летом — все время светло, но солнце никогда не поднимается высоко над горизонтом. В умеренных широтах летом продолжительность дня больше и солнце поднимается над горизонтом выше, чем зимой.
Такой цикличности солнечной радиации соответствуют и ритмы биологических процессов планктона. В тропиках хорошо выражена только суточная ритмичность процесса фотосинтеза.
В умеренном поясе помимо суточного ритма фотосинтеза имеет место и сезонный: зимой он выражается уменьшением интенсивности и мощности занятого им слоя, летом же, наоборот, интенсивность фотосинтеза и мощность слоя возрастают.
Здесь имеют место, помимо суточных вертикальных миграций, И сезонные, выражающиеся, в частности, в поднятии зимой холодолюбивых планктеров в расположенные ближе к поверхности слои, которые были им недоступны во время летнего нагревания.
В приполярных морях ритмичность фотосинтеза фитопланктона имеет сезонный характер. Зимой нет солнца и нет фотосинтеза. Суточные вертикальные миграции планктеров отсутствуют.
Наконец, с временами года — в большинстве случаев с более теплым периодом — связаны процессы размножения планктеров.
Источник