§ 8. Современные географические исследования (учебник)
§ 8. Современные географические исследования
Что сейчас исследуют географы. Более 5 тыс. лет длится познания Земли. Люди проникли в глубины океанов, поднялись на высокие горы, одолели строжайшие пустыни. Они освоили космическое пространство. На карте уже не осталось «белых пятен «. Географию начали изучать в школах и университетах. Мир стал одинаковым в представлении разных народов, т.е. сформировался общий взгляд на Землю. В этом — главный результат всех предыдущих познаний нашей планеты. Может сложиться мнение, что географам уже все известно.
Так, время открытия новых земель прошел. Однако еще не все тайны Земли разгадано. В современную эпоху (со второй половины ХХ века) географы не только познают законы природы, но и думают о ее преобразовании для пользы людей без ущерба самой природы. Они приступили к объяснению связей между явлениями и процессами. География из описательной науки превратилась впояснительную.
В наше время ученые исследуют сушу, океаны, атмосферу. Работы проводятся на научных станциях, в экспедициях, космосе с помощью сложных современных приборов.
Человек и природа. С ХХ века размах хозяйственной деятельности людей так вырос, что стал ощутимым на всей Земле. Ее материки опоясаны железными и автодорогами, прорезанные каналами. Использование природных богатств стало очень быстрым и в огромных размерах. Шагая по планете, человек часто оставляет неприятные следы: вырубленные леса, истощенные почвы, отравленные реки, загрязненный воздух. Зато условия жизни человека становятся неблагоприятными, а иногда и вредными для здоровья.
Поэтому сейчас первоочередной задачей географии есть предсказания изменений в природе в результате разнородного вмешательства в нее людей. Географы должны выработать указания правильного, разумного использования природы и ее охраны.
Исследование Мирового океана. Водные просторы исследуют научные экспедиции. Их участники открыли ранее неизвестные подводные горные хребты, острова и глубоководные впадины. В 1957 г. экспедиция на корабле? Витязь «в Тихом океане обнаружила глубокую океаническую впадину — Марианский желоб ( 11 022 м). Впоследствии швейцарецЖан Пикар и американец Дональд Уош опустились в батискафе на дно этой впадины.
Ценные сведения о течениях в Северном Ледовитом океане дают дрейфующие (те, что перемещаются). Такие станции устроены на огромных льдинах. Вместе с ней они медленно плывут по ветру или течению без всякого двигателя. Дрейфующие станции оборудованы специальными приборами для наблюдений.
Известный исследователь морских глубин француз Жак-Ив Кусто значительную часть своей жизни провел под водой, изучая живой мир морей и океанов.
Сейчас многие страны мира исследуют океаны с целью использования их богатств. Что же за сокровища скрывает вода? Прежде всего, это — нефть и газ, железные и марганцевые руды. Месторождения этих полезных ископаемых открыто во многих морях.
Исследование атмосферы. Хозяйственная деятельность и жизнь человека во многом зависят от состояния воздушной оболочки нашей планеты — атмосферы. Для наблюдения за ее состоянием в многих местах на земном шаре расположены метеорологические станции. Опираясь на их данные, завбачують погоду. Особенно важно предвидеть такие неблагоприятные для человека явления, как грозы, выпадение града, бури. Это дает возможность хоть какой мере защититься от них.
Важными в наше время является исследование атмосферы для предупреждения ее загрязнения. Загрязненный выбросами предприятий и транспорта воздух очень вредно для здоровья.
Исследование в Антарктиде. Регулярные исследования в Антарктиде проводятся с 1956 г. На материке и прилегающих островах разные страны мира оборудовали научно-исследовательские станции. На одной из них —станции «Академик Вернадский» —с 1996 г. проводит исследования и Украина.
В связи с изучением Антарктиды было подписано международное соглашение, согласно которому на этом материке запрещена любая хозяйственная деятельность и размещения военных баз. Поэтому Антарктиду называют материком ученых.
Рис. Украинская научная станция «Академик Вернадский «в Антарктиде
Рис. Исследование Антарктиды
Исследование Земли из космоса. В 1957 г. земляне запустили в космос первый искусственный спутник Земли, а впоследствии и корабль с первым человеком на борту. С тех пор началась космическая эра в изучении земной шара. Украинатакже является космической государством. Она осуществила запуск двух космических аппаратов. В 1997 г. гражданин УкраиныЛеонид Каденюкосуществил полет в космос в составе международного экипажа американского космического корабля «Колумбия».
Рис. Леонид Каденюк
Космические аппараты, исследующие Землю, оборудовании специальными приборами для фотографирования, с помощью которых получают космические снимки. Анализируя их, люди могут сразу окинуть взглядом огромные пространства Земли. С высоты стало видно самые черты строения нашей планеты. С поверхности же их просто невозможно различить. Из космоса удалось заглянуть в труднодоступные уголки Земли: высокогорья, полярные районы, просторы океанов, леса и пустыни. Космические аппараты используют для наблюдения за стихийными явлениями: извержением вулканов, разливами рек, снежных лавин, ураганами. Снимки быстро и главное безопасно передают сведения о районе стихийного бедствия. Метеорологические спутники «осматривают» Землю и определяют характер облачности, распространение снежного покрова. Космические снимки помогают предсказывать погоду, находить месторождения полезных ископаемых, определять размеры загрязнений земной поверхности. Нет никакого сомнения, что мы стоим на пороге новой эпохи великих открытий: космического пространства и вместе с ним своей планеты.
Рис. Съемка поверхности Земли
Рис. Универсальная орбитальная станция, созданная отечественными
ВО ?? Южмаш?? и КБ ?? Южное??
Рис. Космический снимок Центральной части Киева
Исследование украинских ученых. В ХХ в. в Украине работали известные ученые-географы. С их именами связано становление украинской географии.
Павел Тутковский исследовал природу Украине и написал труды по геологии и ландшафтоведения. Большое внимание он уделял краеведению.Степан Рудницкийизучал естественные особенности нашей страны. Ученый заложил основы политической географии Украины. В 1918 г. Рудницкий составил первую сетевую карту Украина и написал учебники для детей «Украина — наш родной край».
Константин Вобла — Украинская экономико-географ. Он изучал природные ресурсы и составил подробную характеристику хозяйства Украины. Каленик Геренчук исследовал рельеф и ландшафты. Многочисленные его работы посвящены проблемам охраны природы.
В наше время географические исследования Украине осуществляют ученые, работающие в Институте географии Национальной академии наук Украины и в университетах.
Международные исследования Земли. Своими огромными успехами в новейшее время география обязана международном сотрудничеству. Особенно это касается исследований Мирового океана, Антарктиды, космоса.
Так, в 1957-1958 гг ученые всего мира объединили усилия в изучении Земли и околоземного пространства. Этот год получил название Международного геофизического года. В течение этого периода Советским Союзом был запущен первый искусственный спутник Земли, появились исследовательские геофизические ракеты в США, Австралии, Канаде, Франции, Японии. При появлении признаков загрязнения Земли объединения усилий ученых становится еще более необходимым. Совместно географы разных стран продолжают исследовать Землю.
Вопросы и задания
1. Изучающих современные географы?
2. Почему обостряются отношения человека и природы?
3. Почему важно исследовать Мировой океан?
4. Обоснуйте необходимость изучения состояния атмосферы.
5. Какие исследования проводятся в Антарктиде?
6. Как помогают космические снимки изучать Землю?
7. Расскажите о географических исследования известных украинских ученых.
Источник
Современные географические исследования начало освоения космоса
РАЗДЕЛ I РАЗВИТИЕ ГЕОГРАФИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ О ЗЕМЛЕ
Тема С СОВРЕМЕННЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
§7. СОВРЕМЕННЫЕ ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
• Вспомните, когда впервые люди запустили в космос искусственный спутник Земли.
ЧТО ИЗУЧАТЬ, КОГДА УЖЕ ВСЕ ОТКРЫТО. Более 5 тыс. лет продолжается познания Земли. Люди поднялись на высокие горы, одолели самые суровые пустыни, проникли в глубины океанов и освоили космическое пространство. На карте уже не осталось «белых пятен». Географию начали изучать в школах и университетах. Мир стал одинаковым в представлении разных народов. То есть сформировался общий образ земного шара. В этом — главный результат всех предыдущих познаний Земли. Может сложиться впечатление, что все уже известно и географы остались без работы.
Действительно, время открытия новых земель прошел, однако еще не все тайны на Земле разгаданы. Со второй половины XX века. географы не только познают законы природы, но и выясняют взаимосвязи между явлениями и процессами, происходящими в ней. Понимание их дает возможность людям использовать богатства природы, не нанося ей вреда. Поэтому география из описательной науки превратилась впояснительную.
Сейчас ученые организуют исследования суши, океанов, атмосферы. Работы проводятся на научных станциях, в экспедициях, космосе с помощью сложных современных приборов.
ЧЕЛОВЕК И ПРИРОДА. С XX века. хозяйственная деятельность людей так расширилась, что стала ощутимой на всей Земле. Ее материки опоясаны железными и автодорогами, прорезанные каналами. Природные богатства стали использовать очень быстро и в огромных объемах. Люди оставляют негативные последствия своей деятельности: вырубленные леса, истощенные почвы, отравленные реки, загрязненный воздух. Вследствие этого условия жизни человека становятся неблагоприятными, а иногда и вредными для здоровья.
Рис. 22. Современные географические исследования
Географы должны выработать способы правильного, разумного использования природы и ее охраны. Но не только географам, но и каждому человеку нужно помнить, что Земля у нас одна. Она очень уязвима, и ее нужно беречь.
ИССЛЕДОВАНИЯ ОКЕАНОВ. Водные просторы исследуют научные экспедиции. их участники открыли неизвестные ранее подводные горные хребты, острова и глубоководные впадины. В 1957 г. экспедиция в Тихом океане обнаружила самую глубокую точку планеты — Марианский желоб (11 022 м). Впоследствии швейцарец Жак Пикар и американец Дональд Уолш спустились в батискафе на дно этой впадины и провели исследования.
Известный исследователь морских глубин француз Жак-Ив Кусто значительную часть своей жизни провел под водой, изучая живой мир морей и океанов. Сейчас многие страны мира исследуют океаны с целью использования их богатств.
В наше время океанами и морями плавают тысячи судов, на их побережьях появились большие города. Несмотря на это водные просторы остаются малоисследованными.
ИССЛЕДОВАНИЯ АТМОСФЕРЫ. Жизнь человека и его хозяйственная деятельность во многом зависят от состояния воздушной оболочки нашей планеты. Для наблюдения за ее состоянием во многих местах на земном шаре размещены метеорологические станции. Опираясь на их исследования, завбачують погоду. Особенно важно предвидеть такие неблагоприятные атмосферные явления, как гроза, ураган, град. Это дает возможность хоть в какой-то степени защититься от них.
Важными в наше время являются исследования воздушного пространства для предотвращения его загрязнения. Загрязненный выбросами предприятий и транспорта воздуха является очень вредным для здоровья человека.
ЧТО ИЗУЧАЮТ В АНТАРКТИДЕ. Материк, который расположен на краю обжитых человеком мест на Земле, долгое время оставался за пределами исследований. Не способствовали его изучению и чрезвычайно суровые природные условия: морозы до -80 °С и сильные ветры. Регулярные исследования в Антарктиде проводятся лишь полвека. На материке и близлежащих островах разные страны мира оборудовали научные станции. На одной из них — станции «Академик Вернадский» — с 1996 г. проводит исследование и Украина.
Жак-Ив Кусто (1910 — 1997)
Приборы для исследования атмосферы
Ma л . 23. Украинская научная станция «Академик Вернадский>и в Антарктиде
Леонид Каденюк (род. 1951)
Слово батискаф происходит от греческих слов бати — глубокий скаф — ладья толщиной около 2 км. Ее огромный ледовый покров влияет на погодные условия всех материков. Дальнейшее изучение льда может оказаться ключом к открытию прошлого не только Антарктиды, но и всей Земли.
ЧТО ВИДНО НА ЗЕМЛЕ ИЗ КОСМОСА. В 1957 г. земляне запустили в космос первый искусственный спутник. Земли, а впоследствии — и корабль с первым человеком на борту. С тех пор началась космическая эра в изучении земного шара. Украина — космическая держава. Она осуществила запуск двух космических аппаратов. В 1997 г. гражданин Украины Леонид Каденюк полетел в космос составе международного экипажа американского космического корабля «Колумбия».
Космонавты за фантастически короткое время (90 мин) совершают космическое путешествие вокруг Земли, на познание которой человечество потратило тысячелетия. Что нового можно разглядеть с космических высот, удаляясь от земной куче на сотни и тысячи километров?
На орбите Земли в любой момент времени пере бывают тысяч и спутников. Космические аппараты оборудованы специальными приборами дня фотографирования. Люди словно получили глаза, которые из межпланетного пространства осматривают Землю.
Из космоса удалось заглянуть в труднодоступные уголки Земли: высокогорья, полярные районы, просторы океанов, леса и пустыни. Космические аппараты используют для наблюдения за стихийными явлениями: извержением вулканов, наводнениями, сходом снежных лавин, ураганов. Снимки быстро и, главное, безопасно передают сведения о район стихийного бедствия. Метеорологические спутники «осматривают» Землю и определяют характер облачности, распространения снежного покрова. Космические снимки помогают не только предсказывать погоду, находить месторождения полезных ископаемых, но и определять размеры лесных пожаров, загрязнений земной поверхности и т. п (рис. 25). Благодаря им создают подробные карты земной поверхности. Нет сомнения, что мы стоим на пороге новой эпохи великих открытий: космического пространства и одновременно своей планеты.
Рис. 24. Съемки поверхности нашей планеты искусственными спутниками Земли
Рис. 25. Космические снимки: а — извержения вулкана; б — ураган; в — пепелище после лесного пожара
СОБСТВЕННЫЕ ТУРИСТИЧЕСКИЕ ПУТЕШЕСТВИЯ. Когда-то путешествия, как вы уже знаете, были основными источниками получения информации о те или иные страны. В наше время, когда бурно развивается туризм, каждый человек может организовать собственное путешествие. Цель путешествий может быть разной. Одни стремятся съехать с заснеженной горы, другие отправляются к морю, чтобы нырнуть в его глубины. Еще кто-то хочет воочию увидеть выдающиеся архитектурные памятники. Любые путешествия дают человеку огромное удовольствие.
Одновременно они могут служить и для расширения знаний о Земле. Пусть бы ни была цель вашего путешествия, пусть бы куп,и вы ехали или шли, всегда тот, кто внимателен, откроет для себя особенности рельефа и водоемов, невиданных растений и животных, традиционные отрасли хозяйства, транспорта, обычаи населения и памятники культуры и много другого интересного и познавательного. Поэтому путешествуйте и делайте свои открытия!
Памятник путешественникам (Канарские острова, Испания)
Географические исследования Земли продолжаются и в наше время, сейчас их основными объектами являются Антарктида, Мировой океан, атмосфера, литосфера.
Современные исследования связаны с использованием природных ресурсов и охраной окружающей среды.
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
1. Подумайте, почему обостряются отношения человека и природы.
2. Почему важно исследовать океаны и моря?
3. Обоснуйте необходимость изучения атмосферы.
4. Какие исследования проводятся в Антарктиде?
5. Как помогают космические снимки изучать Землю?
6. Как вы считаете, возможны ли в наше время открытия, например в вашей местности? Какие?
7. Подготовьте мини-проекта в виде небольшого устного рассказа, показа фотографий или компьютерной презентации на тему «Мои географические открытия». Для этого:
1) укажите маршрут вашего путешествия (последовательно напишите населенные пункты, в которых вы побывали);
2) покажите эти пункты на карте Украины или мира;
3) расскажите о том, что вас заинтересовало и поразило во время путешествия;
4) продемонстрируйте фото или слайды пейзажей, памятников истории и прочего.
ИЩИТЕ В IHTEPHETI
Знаете ли вы, что такое бекпекінг ( backpacking )? Если нет, то узнайте из Интернета.
Тема: Работа с дополнительными источниками информации для подготовки сообщений о знаменитость ых исследователей и географические открытия
Узнайте больше о выдающихся исследователей и открытия, которые способствовали развитию географических знаний о Земле. Поработайте по плану:
1. Пользуясь дополнительными источниками информации (справочниками, энциклопедиями, Интернетом и др.), подготовьте сообщение о путешественнике или исследователе, который вас заинтересовал (где родился, черты характера, что исследовал, какие открытия сделал и тому подобное).
2. Проследите по карте маршрут его путешествия.
3. Результаты своего исследования оформите в виде эссе (короткого произвольного произведения) или небольшой презентации с четырех-пяти слайдов.
1. Викинги: Эпоха завоеваний. — К.: Махаон, 2011.
2. Географические открытия: Детская энциклопедия. — К.: Махаон, 2007.
3. Емченко Е. П. Биографы голубой планеты: В 3 кн. — К.: Радуга, 1984.
4. Чуковский Н. Водители фрегатов. — М.: Правда, 1989.
5. Шевченко В. Трижды первый: выдающийся мореплаватель и географ Юрий Лисянский. — К.: ГНПП «Картография», 2003.
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
для самоконтроля учебных достижений
1. Вспомните, что в переводе с греческого означает слово «география»:
2. Укажите, какой метод изучения заключается в командировке группы людей для исследования определенных объектов или явлений на местности:
3. Назовите, когда Клавдием Птолемеем была составлена одна из древнейших географических карт, что дошла до наших дней:
4. Назовите мореплавателя, который первым совершил кругосветное плавание:
А Фернан Магеллан
Бы Юрий Лисянский
В Христофор Колумб
5. Укажите, какое утверждение является правильным:
А Европа — материк
Бы Европа — континент
В Европа — часть света
Г Европа — страна мира
6. Установите соответствие между географическим событием и годом, когда оно произошло:
1 открытие Америки
2 завершение первого кругосветного плавания
3 достижения берегов Австралии
Г 1820 г. европейцами
4 открытие Антарктиды
7. Назовите, в какой последовательности материки были открыты европейцами:
В Южная Америка
Г Северная Америка
8. Что изучает современная география?
9. Кого из мореплавателей называют «украинским Магелланом»?
10. Кто в XVIII веке. совершил три кругосветных путешествия?
11. Какие исследования проводят ученые-географы в наше время?
12. Почему изучение океанов и морей является нужным и важным?
13. Почему Эратосфена называют «отцом географии»?
14. Какие открытия совершили викинги?
15. Подумайте, почему искусственные спутники называют «глазами Земли».
Источник