Сборник материалов для проведения отборочного тура краевой олимпиады первоклассников «Созвездие»
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
«ЦЕНТР ТВОРЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ И ГУМАНИТАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ДЛЯ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ «ПОИСК»
для проведения отборочного тура
краевой олимпиады первоклассников
Продолжительность — 47 минут.
Максимальная оценка – 460 баллов.
Задание 1. «Переписчик» (время работы – 3 минуты).
Содержание: Учащимся необходимо переписать 2 набора буквосочетаний.
Инструкция. Первое задание олимпиадной работы называется «Переписчик». В нём вы видите 2 набора буквосочетаний. Вам необходимо переписать их, стараясь не допустить ошибок. Записывать буквосочетания можно печатными или прописными буквами. Время выполнения задания – 3 минуты. Задание ясно? Начинайте работать.
Ретабрерта норасотанна дебаруга каллихарра.
Филлитадерра груммопд хлорофонимата.
Оценивание: Максимальное количество баллов – 50.
Одна ошибка (пропущенная или неправильно написанная буква) – минус 2 балла.
Одно ненаписанное или недописанное более чем на половину слово – минус 7 баллов.
Задание 2. «Анаграммы» (время работы –6 минут).
Содержание: учащимся необходимо составить слова из букв, а потом написать, на какие группы можно разделить слова в каждом из столбиков.
Инструкция. Посмотрите на задание №3, которое называется «Анаграммы». Перед вами анаграммы (слова, буквы которых перемешаны в произвольном порядке). Вам необходимо за 6 минут составить слова из букв, а потом в нижней строке подписать названия групп, на которые разделены слова в таблице. Задание ясно? Начинайте работать.
Оценивание: за правильный ответ в каждой группе – 20 баллов (4 балла за каждый ответ).
Максимальное количество – 60 баллов.
Задание 3. «Паспорта фигур» (время работы – 3 минуты).
Содержание: учащимся необходимо нарисовать паспорт заданной фигуры или нарисовать фигуру по паспорту.
Инструкция. Переходим к следующему заданию. Оно называется «Паспорта фигур». Посмотрите на пример в рамочке. Птички смотрят на один и тот же предмет с разных сторон и видят его по-разному. Так, пирамиду сбоку птички видят, как треугольник, а снизу – как квадрат. Птички могут смотреть на предмет не только сбоку и снизу, но и сверху. В задании «Паспорта фигур» вам необходимо за 3 минуты ответить на три вопроса:
· Как увидят птички заданный предмет?
· Определить предмет по тому, что увидели птички.
· И, придумать и нарисовать свой предмет и показать, как его видят птички.
Задание ясно? Начинайте работать.
Оценивание: первый и третий вопросы – 20 баллов (по10 баллов за изображение одной стороны).
Второй вопрос – 10 баллов.
Максимальное количество – 50 баллов.
Задание 4. «Эрудит» (время работы – 10 минут).
Содержание: учащимся необходимо ответить на 10 вопросов.
Инструкция. Переходим к упражнению «Эрудит». Перед вами 10 вопросов. Вам необходимо ответить на эти вопросы. Время выполнения задания – 10 минут. Задание ясно? Начинайте работать.
1.Они родились в античные времена, потом были забыты. Теперь они происходят каждые четыре года, причём только летом и зимой. О чем идет речь? (Олимпийские игры)
2.С каким врагом сражался богатырь Илья Муромец? (Соловей-разбойник)
3.Продолжи ряд: ВЧЕРА, СЕГОДНЯ, ЗАВТРА, ПОСЛЕЗАВТРА
4. Подчеркни, какое из этих животных является рыбой?
Морская звезда; лосось; тюлень; кит.
5.Перед тобой названия произведений и их авторы. Укажи стрелками, кто автор каждого из произведений.
Эдуард Успенский
«Маугли»
Александр Волков
«Снежная королева»
«Дядя Фёдор, пёс и кот»
Корней Чуковский
«Волшебник изумрудного города»
6.Зачеркни лишнее: БАЛАЛАЙКА, СКРИПКА, ГИТАРА, МАНДОЛИНА
7.Подчеркни, какой город ещё называют «Город креста»:
ПЯТИГОРСК, МОСКВА, СТАВРОПОЛЬ, САНКТ-ПЕТЕРБУРГ
8.Напиши названия трех лиственных деревьев.
9.Зачеркни, что здесь лишнее.
10.Как можно еще назвать «око»? (Глаз)
Оценивание: каждый правильный ответ – 10 баллов.
в вопросе №5 каждая правильная пара – 2 балла;
в вопросе №8 одно дерево – 3 балла, 2 дерева – 7 баллов, 3 дерева – 10 баллов.
Максимальная оценка – 100 баллов.
Задание 5. «Логические задачи» (время работы — 10 минут)
Содержание: учащимся необходимо решить логические задачи.
Инструкции. Переходим заданию №5 «Логические задачи». Подумайте и решите логические задачи. Время на выполнение задания — 10 минут. Задание ясно? Начинайте работать.
1. Стоят двое. Один смотрит на юг, другой на север. Могут ли они увидеть друг друга, не поворачивая головы, не употребляя зеркал или каких – либо приспособлений. Ответ поясни.
(Могут, так как они смотрят друг на друга)
2. Алик, Боря и Вова жили в разных домах. Два дома были в три этажа, один дом был в два этажа. Алик и Боря жили в разных домах, Боря и Вова жили тоже в разных домах. Где жил каждый мальчик? (Укажи стрелками)
Алик
Боря
3.На весах, которые находятся в равновесии, на одной чашке лежит 1 морковка и 2 одинаковые редиски. На другой чашке – 2 такие же морковки и 1 такая же редиска. Что легче: морковка или редиска?
4.Нарисуй, какой вагончик должен быть на месте знака «?».
Оценивание: задача №1 – 20 баллов,
задача №2 – 30 баллов,
задача №3 – 20 баллов,
задача №4 – 30 баллов.
Максимальный результат – 100 баллов.
Задание 6. «Выбери ответ» (время работы — 15 минут).
Содержание: учащимся предлагается прочитать один раз текст, после чего текст убирается и учащиеся отвечают на вопросы к нему.
Инструкция. Отложите бланки ответов на край стола. Сейчас я раздам текст, который необходимо прочитать так внимательно, чтобы суметь ответить на вопросы к нему. Читайте один раз. После прочтения поднимите руку, чтобы сдать текст. После того как я заберу текст, вы будете отвечать на вопросы, обводя букву правильного ответа. (Ведущему необходимо продемонстрировать на доске процедуру выбора ответа).
1. Как давно человек мечтал подняться в небо?
а) с самых древних времён;
в) несколько веков;
2. Кого называют космонавтами?
а) человека в скафандре;
б) людей, которые летают в космос на работу;
в) людей, которые летают на ракете;
3.Какой ученый придумал космический корабль?
а) Сергей Королёв;
б) Константин Циолковский;
в) несколько учёных;
4.Как называлась первая ракета?
5.Какая сила тянет ракету вверх?
а) реактивная сила;
б) космическая сила;
в) скоростная сила;
6.Почему после животных в космос отправили человека?
а) животные погибли во время полета;
б) животные не смогли рассказать о своём путешествии;
в) животные не вернулись из путешествия;
7.Когда первый человек полетел в космос?
б) 52 года назад;
8. Почему ученые решили построить космическую станцию?
а) чтобы космонавты могли отдыхать во время полётов;
б) чтобы космонавты могли ремонтировать ракеты;
в) чтобы космонавты не тратили слишком много времени на дорогу к месту работы;
9.На что заменили космическую станцию МИР?
а) на Международную Космическую Станцию;
б) на Межгалактическую Космическую Станцию;
10.Чем занимаются космонавты на МКС?
а) останавливаются, чтобы отдохнуть;
б) проводят эксперименты;
в) занимаются исследованием космоса;
Оценивание: каждый правильный ответ — 10 баллов.
Максимальная оценка – 100 баллов.
Сводная ведомость результатов отборочного тура
Населённый пункт ______________________________
Дата проведения ________________________________
Источник
Всероссийская олимпиада «Созвездие»
ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ
Всероссийская олимпиада научно-исследовательских, учебно-исследовательских и творческих проектов детей и молодёжи «Созвездие» посвящена выдающимся событиям научно-технического прогресса и великим соотечественникам – учёным, космонавтам, деятелям искусства.
КТО УЧАСТВУЕТ
учащиеся в возрасте от 10 до 18 лет
Сроки проведения
январь-апрель 2021 года
ОРГАНИЗАТОР РЕГИОНАЛЬНОГО ЭТАПА
ПОДРОБНО
ЦЕЛЬ КОНКУРСА
Формирование творческой разносторонне развитой гармоничной личности XXI века с экологически ориентированным мышлением, грамотным эстетическим вкусом и стремлением инициативно и эффективно участвовать в мероприятиях по защите окружающей среды.
ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ
Олимпиада проходит в три этапа:
- 1 этап – региональный с 31 января по 20 февраля 2021 года
- 2 этап – федеральный (заочный) – март 2021 года
- 3 этап – федеральный (очный) проходит в городе Королёве Московской области с 20 по 25 апреля 2021 года
ПРИЗЫ
Победители олимпиады награждаются дипломами и призами. Награждение осуществляется в двух возрастных группах:
Участникам очного этапа Олимпиады присуждаются дипломы ФЦТТУ МГУ «Станкин» Лауреатов 1,2,3 степени в каждой номинации и в каждой возрастной категории.
Участникам, не занявшим призовых мест, вручаются сертификаты. Все участники очного этапа заносятся в Информационную систему «Ресурс об одаренных детях». Это предоставляет участникам возможность претендовать на бесплатные и льготные путевки во Всероссийские детские центры «Смена», «Орленок», «Океан», «Артек», в образовательный центр «Сириус».
НОМИНАЦИИ
Исследования, представленные в работах, охватывают практически все стороны жизни и деятельности человека. Основное внимание в работах сосредоточено на изучении природных объектов и оценке влияния антропогенных факторов на состояние окружающей среды.
- “Космонавтика”;
- “Энергия и человек”;
- “Физическая лаборатория”;
- “Информационные технологии”
- “Космическая лаборатория”
Источник
Интернет-олимпиада «Созвездие талантов»
- Все записи
- Записи сообщества
- Поиск
Интернет-олимпиада «Созвездие талантов» запись закреплена
Интернет-олимпиада «Созвездие талантов» запись закреплена
МЕЖРЕГИОНАЛЬНАЯ ИНТЕРНЕТ-ОЛИМПИАДА ПО МАТЕМАТИКЕ «СОЗВЕЗДИЕ ТАЛАНТОВ» 2019
С 4 по 25 февраля 2019 года проводится III межрегиональная интернет-олимпиада МБОУ СОШ №89 МО город Краснодар по математике «Созвездие талантов».
Данный проект осуществлен в рамках реализации муниципальной сетевой инновационной площадки МБОУ СОШ №89 по теме «Межшкольное сетевое взаимодействие в развитии одаренных школьников в предметной области «Математика и информатика». Информационную поддержку данного проекта оказывает Краснодарский научно-методический центр, методическую – факультет математики и компьютерных наук Кубанского государственного университета.
Основными целями интернет-олимпиады МБОУ СОШ №89 является: — выявление и развитие у обучающихся интеллектуальных творческих способностей; — стимулирование интереса к научно-исследовательской деятельности; — создание необходимых условий для поддержки одарённых детей, распространение и популяризация научных знаний среди молодежи. В процессе подготовки к данному мероприятию можно использовать интерактивный тренажёр, доступный на официальном сайте олимпиады.
Участники олимпиады награждаются электронными сертификатами, победители и призеры олимпиады награждаются памятными медалями, дипломами и значками.
Церемония награждения победителей и призеров традиционно состоится в марте 2019 года в МБОУ СОШ № 89 на ежегодной педагогической конференции «Математическое образование в школе: инновационные подходы».
Данное направление деятельности способствует развитию сетевого взаимодействия между различными образовательными организациями города, развивает у обучающихся интеллектуальные творческие способности, стимулирует интерес к участию в различных олимпиадах и конкурсах, способствует распространению и популяризации научных знаний среди школьников.
Интернет-олимпиада «Созвездие талантов» запись закреплена
Интернет-олимпиада «Созвездие талантов» запись закреплена
Андрей Колчанов
В рамках реализации мероприятий государственной программы Российской Федерации «Развитие образования», при финансовой поддержке Министерства образования и науки РФ МБОУ СОШ №89 МО город Краснодар проводит межрегиональную интернет-олимпиаду по информатике «Созвездие талантов».
Положение об олимпиаде будет опубликовано на сайте олимпиады.
Сроки проведения олимпиады: с 1.10.19 г. по 20.10.19 г. в один этап.
Категория участников: 5-7 класс .
Форма участия: дистанционная.
Показать полностью.
Интернет-ресурс олимпиады: http://sios89.com/
Организационно-техническое и научно-методическое сопровождение деятельности олимпиады осуществляет организационный комитет.
Организационный комитет олимпиады
№ п/п ФИО Должность
1. Овечкина Светлана Дмитриевна, председатель оргкомитета, директор МБОУ СОШ №89
2. Колчанов Андрей Викторович, зам.председателя оргкомитета, заместитель директора МБОУ СОШ №89 по УМР
3. Грушевский Сергей Павлович, декан ФМ и КН КубГУ, доктор педагогических наук, профессор
4. Добровольская Наталья Юрьевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры информационных технологий КубГУ
5. Старченко Лариса Петровна, начальник отдела анализа и поддержки образовательного процесса МКУ КНМЦ
6. Харченко Анна Владимировна, старший преподаватель кафедры информационных технологий КубГУ
Организационный комитет олимпиады в рамках доступных ему финансовых ресурсов осуществляет финансовое обеспечение организации олимпиады. Взимание платы за участие в олимпиаде не допускается.
В состав предметно-методической комиссии и жюри олимпиады входят студенты ФМ и КН КубГУ, деятельность которых координируется профессорско-преподавательским составом факультета.
Списки победителей и призеров олимпиады размещаются на web-сайте олимпиады, рассылка сертификатов об участии в олимпиаде осуществляется в течение 10 дня с момента участия в олимпиаде на электронную почту, указанную участником при регистрации. Церемония награждения победителей и призеров состоится в ноябре 2018 года в МБОУ СОШ №89.
Победители олимпиады награждаются памятными медалями
Источник