Ученический проект на тему: «Космос»
Много веков людей манит космос своими тайнами и загадками. Человечество задавало себе многие вопросы о космосе, на которые не было ответов. Люди пытались познать тайный космос, постепенно накапливая знания о нем.
Космос — это вакуум, в неподдающемся воображению размерах которого находятся бесчисленное множество галактик со своими звездами, планетами и спутниками. Это пугающее осознание ничтожности нашей планеты в масштабах космоса и в то же время захватывающее дух от его величия, красоты и невозможности осознать его истинные размеры.
Сейчас на орбите находится около 300 спутников. Они служат для того, чтобы передавать по всему миру телефонные разговоры, телевизионные
передачи, информацию о погоде. По сигналам спутника капитан определяет, куда плыть кораблю. Они помогают изучать Землю, Солнце, планеты,
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
kosmos._samira.docx | 21.17 КБ |
Предварительный просмотр:
МБОУ «Бирюковская СОШ»
Научно – практическая конференция
Ученический проект на тему: «Космос»
ученица 1б класса
МБОУ «Бирюковская СОШ »
Кадралиева Руфия Бекбулатовна
учитель начальных классов
МБОУ «Бирюковская СОШ»
Мне рассказывали, что раньше многие мальчики мечтали стать космонавтом. Эта мечта совсем не актуальна для современных детей.Но космические пираты, звездные войны и другие инопланетные существа – герои их любимых мультфильмов. Интерес к Космосу появляется у человека очень рано, почти с первых шагов. Загадки Вселенной будоражат воображение всегда, с раннего детства до старости. Солнце, Луна, звезды – это одновременно так близко, и в то же время так далеко. Я думаю, что каждому из нас, в том числе и мне, очень интересно смотреть в ночное небо.
Именно поэтому я выбрала тему проекта: «Космос».
Проблема: Недостаточные знания в области познавательного развития, истории освоения космоса, что же находится там за облаками нашей любимой планеты.
Гипотеза: самое загадочное и завораживающее в мире – это космос
Цель работы: Познакомится с историей освоения космоса
Задачи: изучить дополнительную литературу;
подобрать и систематизировать занимательную информацию; привести факты, доказывающие загадочность и удивительность космоса.
2.Определение вопросов по данной теме.
3. Сбор информации, её анализ и обобщение.
1.Анализ собранной информации,
3. Результаты исследований
1.подготовка и оформление презентации проекта.
Много веков людей манит космос своими тайнами и загадками. Человечество задавало себе многие вопросы о космосе, на которые не было ответов. Люди пытались познать тайный космос, постепенно накапливая знания о нем.
Космос — это вакуум, в неподдающемся воображению размерах которого находятся бесчисленное множество галактик со своими звездами, планетами и спутниками. Это пугающее осознание ничтожности нашей планеты в масштабах космоса и в то же время захватывающее дух от его величия, красоты и невозможности осознать его истинные размеры.
Сейчас на орбите находится около 300 спутников. Они служат для того, чтобы передавать по всему миру телефонные разговоры, телевизионные
передачи, информацию о погоде. По сигналам спутника капитан определяет, куда плыть кораблю. Они помогают изучать Землю, Солнце, планеты,
В необъятных просторах космоса вращается наша Земля.
Земля – одна из планет солнечной системы.
Изучение космоса началось еще с самых древних времен. И только четыреста лет назад, после изобретения телескопа, астрономия начала стремительно развиваться.
XVII век — переходный век для астрономии. В это время был открыт Млечный путь, другие звездные скопления и туманности.
XIX век — астрономия вступила в фазу многочисленных открытий и достижений.
XX век — запуск первого спутника в космос, первый полет человека в космос, выход в открытое космическое пространство, высадка на луне и космические миссии к планетам Солнечной системы.
Мы живём в Солнечной системе. В центре неё находится Звезда – Солнце, вокруг которого вращается девять планет.
Все эти наши знания о Солнечной системе были бы недоступны без покорения космоса человеком.
Прежде, чем в космос полетел первый человек,
учёные сначала отправляли в космическую неизвестность различных животных.
Первыми «космонавтами»- разведчиками были собаки, кролики, насекомые и даже микробы.
Первые космонавты – Белка и Стрелка стали первыми живыми существами, успешно отправленные в космос в экспериментальных целях и также успешно вернувшиеся обратно на Землю.
Космонавт (астронавт) — человек, совершивший космический полёт и проводящий в полёте испытания и эксплуатацию космической техники.
Космический корабль – это и дом, и научная лаборатория. В нём живут и работают космонавты.
Первый полёт человека в космос
Юрий Алексеевич Гагарин
1952 год — первый полет на самолете Як-18;
1957 год — окончил Оренбургское училище летчиков;
Март 1960 года — кандидат в космонавты;
12 апреля 1961 года — корабль
«Восток» с Гагариным на борту впервые вышел в космос и сделал оборот вокруг Земли.
Первая женщина космонавт , вышедшая в открытый космос –
Светлана Савицкая. Это произошло во время её второго полёта в космос в 1984 году. Продолжительность нахождения в космосе составила три с половиной часа.
Первый искусственный спутник Земли наша страна запустила
в 1957 году. Так началась космическая эра для человечества.
Первый спутник вращался вокруг планеты 92 суток, после чего вышел в атмосферу и сгорел.
Во время его работы была собрана различная информация об атмосфере и распространении радиосигналов.
Сколько ещё неизученного во Вселенной! Миллиарды Звёзд и планет. И быть может на какой-нибудь есть жизнь, которая хоть немного похожа на нашу…
Изучение загадочного космоса продолжается!
- Шорыгина Т. А. Детям о космосе и Юрии Гагарине – первом космонавте Земли: Беседы, досуги, рассказы. М.: ТЦ Сфера, 2011. – 128с. – (Библиотека воспитателя) (3).
- Большая энциклопедия. Космос и астрономия: вопросы и ответы. — М.: ОЛМА Медия Групп, 2013г.
Источник
Паспорт проекта «Загадочный космос»
Мария Исаева
Паспорт проекта «Загадочный космос»
Вид проекта: познавательно-творческий.
Сроки реализации: 01.04.2019 – 12.04.2019г.
Участники: воспитанники подготовительной группы «А», воспитатели, родители.
Актуальность проекта: Недостаточный объем знаний детей о космосе, космонавтах, специализированной космической технике. Современные дошкольники задают много вопросов о космосе, звездах, космонавтах, так как данная тема, как все неведомое, непонятное, недоступное глазу, будоражит детскую фантазию. Данный проект поможет детям научиться добывать информацию из различных источников, систематизировать полученные знания, применить их в различных видах детской деятельности.
Цель: Формирование познавательного интереса детей о космосе, об истории космонавтики, развитие творческих способностей детей подготовительной к школе группе.
• Расширить знания детей о Российском празднике — «День космонавтики»: дата праздника 12 апреля; празднуют этот праздник только в России.
• Расширить знания детей, через знакомство с первыми покорителями космоса: первая собака полетевшая в космос — лайка, собаки Белка и Стрелка, Ю. А. Гагарин, первая женщина-космонавт Валентина Терешкова.
• Закрепить знания детей о понятии «космос, солнечная система, созвездие, планеты и их названия».
•Приобщать детей к художественной литературе: знакомить с рассказами, стихами, сказками о космосе;
• Пополнять и активизировать словарный запас детей.
• Обогащать детско – родительские отношения опытом совместной трудовой деятельности.
•Воспитывать чувство патриотизма: уважение к профессии космонавта (космонавты смелые, сильные, выносливые, дисциплинированные).
• Формировать умение передавать форму знакомых предметов, их пропорции, используя усвоенные ранее приёмы лепки; активизировать приёмы декорирования лепных образов;
• Развивать умение рисовать по образцу, раскрашивать рисунок в одном направлении, не залезая за контуры.
•Активизировать фантазию детей в умении: создавать рисунок по замыслу; создавать различные образы в коллективной работе; составлять гармоничную цветовую композицию, передавая впечатления о космосе.
• Развивать внимание, ловкость.
1. Подготовительный этап.
— Донести до участников проекта важность данной темы.
— Создать РППС: подобрать материал, атрибуты для игровой деятельности, дидактические игры, иллюстрации.
— Подобрать материал для продуктивной деятельности.
2. Основной этап.
— Беседа на тему «Первый космонавт»;
— Просмотр видео: «О космосе и космических кораблях», «Почему на луне не живут люди»; «Почему солнце светит днем, а звезды ночью»; «Путешествие по солнечной системе»;
— НОД «космос»;
— Чтение документального рассказа «Первый в космосе» В. Бороздин;
— Чтение энциклопедической информации, посвящённой полётам в космос, космической технике, космическим телам;
— Дидактические игры: «Доскажи словечко», «Четвертый лишний»;
— Заучивание стихотворения В. Степанов «Юрий Гагарин»;
— Отгадывание загадок о космосе;
— Беседа – рассуждение «Что я могу увидеть в космосе!»
— Сюжетно-ролевая игра «Космонавты»
— Большая творческая выставка группы «Загадочный мир космоса»;
— Конкурс совместной поделки детей и родителей
«Загадочный космос»;
— Просмотр мультфильма: «Тайна третьей планеты».
— НОД: аппликация «Полет на луну»;
— Организация выставки рисунков детей: «Разноцветный мир космоса!»;
— Рассматривание иллюстраций с изображением звездного неба, космоса.
— Подвижные игры: «Мы в невесомости», «Догони мою ракету», «Летим на луну», «Лови – бросай»;
— Итоговое НОД «Космос».
— Выставка-конкурс детско-родительского творчества «Загадочныый космос»
• Сформированы знания о профессии космонавта и о празднике 12 апреля – День космонавтики.
• Получены знания о первых покорителях космоса;
• Сформированы знания детей о понятии «космос, солнечная система, созвездие, планеты и их названия»;
• Дети активно взаимодействуют с родителями в поиске информации о космосе, в изготовлении поделок, рисунков;
• Дети создают макеты, поделки, рисунки по теме «Загадочный мир космоса»;
• Данный проект позволит развить познавательно-творческую активность детей и родителей, воспитать патриотические чувства у ребенка, желание быть смелым, сильным, выносливым, дисциплинированным.
Фотоотчёт «Загадочный космос» С самого рождения ребёнок является первооткрывателем, исследователем того мира, который его окружает. Возраст почемучек – самый замечательный.
Конспект НОД «Загадочный космос.» Конспект занятия «Загадочный космос» в старшей группе. Подготовила : Басенко Т. И. Цель: Расширять и углублять представления детей о космосе.
Конспект ООД в старшей группе «Млечный путь» в рамках проекта «Этот загадочный космос» Конспект ООД в старшей группе тема: «Млечный путь» в рамках проекта «Этот загадочный космос» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное.
Лэпбук «Загадочный космос» Лэпбук «Загадочный космос» Дидактическое пособие лэпбук «Загадочный космос» предназначен для детей дошкольного возраста. Данное пособие.
«Загадочный космос». Лэпбук для дошкольников Современные требования, предъявляемые государством к качеству образовательно – воспитательной деятельности в детском саду, подразумевают,.
Презентация для дошкольников «Загадочный космос» В древности люди думали, что Земля плоская, как большая тарелка. Некоторые народы считали, что эта тарелка лежит на спинах трех китов, которые.
Проект «Этот загадочный космос» Проект в старшей группе «Этот загадочный космос» Вид проекта – групповой, краткосрочный Тип проекта – познавательно-исследовательский.
Проект «Этот загадочный космос» Проект: «Этот загадочный космос». Автор проекта: воспитатель Тип проекта: информационно — познавательный Участники проекта: дети старшей.
Проект «Этот загадочный мир — космос» Актуальность проекта: Космические приключения и путешествия на далёкие и неизвестные планеты Солнечной системы увлекают и захватывают всё.
Фотоотчет о пластилинографии «Загадочный космос» Помимо людей, в нашей галактике проживают и другие существа. Несколько десятков лет назад человечество отрицало факт существования НЛО и.
Источник