Творческий проект по теме космос

Ученический проект на тему: «Космос»

Много веков людей манит космос своими тайнами и загадками. Человечество задавало себе многие вопросы о космосе, на которые не было ответов. Люди пытались познать тайный космос, постепенно накапливая знания о нем.

Космос — это вакуум, в неподдающемся воображению размерах которого находятся бесчисленное множество галактик со своими звездами, планетами и спутниками. Это пугающее осознание ничтожности нашей планеты в масштабах космоса и в то же время захватывающее дух от его величия, красоты и невозможности осознать его истинные размеры.

Сейчас на орбите находится около 300 спутников. Они служат для того, чтобы передавать по всему миру телефонные разговоры, телевизионные

передачи, информацию о погоде. По сигналам спутника капитан определяет, куда плыть кораблю. Они помогают изучать Землю, Солнце, планеты,

Скачать:

Вложение	Размер
kosmos._samira.docx	21.17 КБ

Предварительный просмотр:

МБОУ «Бирюковская СОШ»

Научно – практическая конференция

Ученический проект на тему: «Космос»

ученица 1б класса

МБОУ «Бирюковская СОШ »

Кадралиева Руфия Бекбулатовна

учитель начальных классов

МБОУ «Бирюковская СОШ»

Мне рассказывали, что раньше многие мальчики мечтали стать космонавтом. Эта мечта совсем не актуальна для современных детей.Но космические пираты, звездные войны и другие инопланетные существа – герои их любимых мультфильмов. Интерес к Космосу появляется у человека очень рано, почти с первых шагов. Загадки Вселенной будоражат воображение всегда, с раннего детства до старости. Солнце, Луна, звезды – это одновременно так близко, и в то же время так далеко. Я думаю, что каждому из нас, в том числе и мне, очень интересно смотреть в ночное небо.

Именно поэтому я выбрала тему проекта: «Космос».

Проблема: Недостаточные знания в области познавательного развития, истории освоения космоса, что же находится там за облаками нашей любимой планеты.

Гипотеза: самое загадочное и завораживающее в мире – это космос

Цель работы: Познакомится с историей освоения космоса

Задачи: изучить дополнительную литературу;

подобрать и систематизировать занимательную информацию; привести факты, доказывающие загадочность и удивительность космоса.

2.Определение вопросов по данной теме.

3. Сбор информации, её анализ и обобщение.

1.Анализ собранной информации,

3. Результаты исследований

1.подготовка и оформление презентации проекта.

Космос — это вакуум, в неподдающемся воображению размерах которого находятся бесчисленное множество галактик со своими звездами, планетами и спутниками. Это пугающее осознание ничтожности нашей планеты в масштабах космоса и в то же время захватывающее дух от его величия, красоты и невозможности осознать его истинные размеры.

В необъятных просторах космоса вращается наша Земля.

Земля – одна из планет солнечной системы.

Изучение космоса началось еще с самых древних времен. И только четыреста лет назад, после изобретения телескопа, астрономия начала стремительно развиваться.

XVII век — переходный век для астрономии. В это время был открыт Млечный путь, другие звездные скопления и туманности.

XIX век — астрономия вступила в фазу многочисленных открытий и достижений.

XX век — запуск первого спутника в космос, первый полет человека в космос, выход в открытое космическое пространство, высадка на луне и космические миссии к планетам Солнечной системы.

Мы живём в Солнечной системе. В центре неё находится Звезда – Солнце, вокруг которого вращается девять планет.

Все эти наши знания о Солнечной системе были бы недоступны без покорения космоса человеком.

Прежде, чем в космос полетел первый человек,

учёные сначала отправляли в космическую неизвестность различных животных.

Первыми «космонавтами»- разведчиками были собаки, кролики, насекомые и даже микробы.

Первые космонавты – Белка и Стрелка стали первыми живыми существами, успешно отправленные в космос в экспериментальных целях и также успешно вернувшиеся обратно на Землю.

Космонавт (астронавт) — человек, совершивший космический полёт и проводящий в полёте испытания и эксплуатацию космической техники.

Космический корабль – это и дом, и научная лаборатория. В нём живут и работают космонавты.

Первый полёт человека в космос

Юрий Алексеевич Гагарин

1952 год — первый полет на самолете Як-18;

1957 год — окончил Оренбургское училище летчиков;

Март 1960 года — кандидат в космонавты;

12 апреля 1961 года — корабль

«Восток» с Гагариным на борту впервые вышел в космос и сделал оборот вокруг Земли.

Первая женщина космонавт , вышедшая в открытый космос –

Светлана Савицкая. Это произошло во время её второго полёта в космос в 1984 году. Продолжительность нахождения в космосе составила три с половиной часа.

Первый искусственный спутник Земли наша страна запустила

в 1957 году. Так началась космическая эра для человечества.

Первый спутник вращался вокруг планеты 92 суток, после чего вышел в атмосферу и сгорел.

Во время его работы была собрана различная информация об атмосфере и распространении радиосигналов.

Сколько ещё неизученного во Вселенной! Миллиарды Звёзд и планет. И быть может на какой-нибудь есть жизнь, которая хоть немного похожа на нашу…

Изучение загадочного космоса продолжается!

Шорыгина Т. А. Детям о космосе и Юрии Гагарине – первом космонавте Земли: Беседы, досуги, рассказы. М.: ТЦ Сфера, 2011. – 128с. – (Библиотека воспитателя) (3).
Большая энциклопедия. Космос и астрономия: вопросы и ответы. — М.: ОЛМА Медия Групп, 2013г.

Источник

Творческий проект «Это загадочный космос»

красникова юлия юрьевна
Творческий проект «Это загадочный космос»

Тема: «Это загадочный космос»

Цель: Систематизировать знания детей о космосе, космонавтах, космических кораблях, полётах в космос, планетах. Формирование элементарных представлений о космосе, способствующих познавательных и творческих способностей участников проекта.

Активизировать словарь: космос, звезда, ракета, луна, космонавт.

Активировать слуховые и зрительные анализаторы, развивать у детей речь, воображение и мышление.

Вызвать интерес к рассматриванию иллюстраций о космосе.

Развивать умения взаимодействовать друг с другом, побуждать детей к совместной деятельности.

Побуждать детей к активной мыслительной деятельности.

Способствовать развитию познавательных способностей, расширению кругозора.

Воспитывать у детей чувство гордости за нашу Родину, её героев космонавтов.

Создание условий для исследовательской деятельности.

Вид проекта: познавательно-творческий

Участники проекта: дети, воспитатели, родители.

Актуальность проекта: Интерес к Космосу пробуждается у человека весьма рано, буквально с первых шагов. Загадки Вселенной будоражат воображение всегда, с раннего детства до старости. Солнце, Луна, звезды – это одновременно так близко, и в то же время так далеко. В связи с этим, для младших школьников мы разработали этот проект.

Приоритетные области: Познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие,

Речевое развитие,физическое развитие,социально-коммуникативное развитие.

Основные формы работы над проектом:

• Совместная работа с участниками образовательного процесса

Макеты планет, поделки ракет, космонавт (игрушка);

Набор открыток «Наши космонавты»

Папки – передвижки «Созвездия»

Иллюстрации по теме «Космос»;

Энциклопедия «Земля и солнечная система»;

Библиотека книг по теме;

Познавательное развитие • Экспериментальная деятельность «Почему всё падает на землю?», «Магнитные силы», «Притягивается – не притягивается»;

• Дидактические игры. «Найди дорогу на Землю»; «Волшебная космическая палочка»; «Космическое лото»;

Настольно печатные игры «Космос», «Космическое путешествие»;

Просмотр видеофильмов «Планеты», «Вселенная» .

Речевое развитие • Беседа «ЮА Гагарин», «День космонавтики»;

Игровое упражнение «Какой космонавт»

Рассматривание иллюстраций, набор открыток «Космонавты»;

Сюжетно-ролевые игры «Будущие космонавты».

Чтение детской литературы, заучивание стихотворений о космосе.

Н. Носов «Незнайка на Луне», Энциклопедия «Земля и солнечная система»

Художественно-эстетическое развитие • «Гости из космоса» — рисование,аппликация по теме: «Звезды»

Гимнастика для глаз «Ракета отправляются в космос»;

Физминутка «Мы – космонавты».

Взаимодействие с родителями:

Совместное оформление фоторепортажа с развлечения «Полёт в космос»;

Подбор книг в библиотеку мини – музея;

Изготовление атрибутов и костюмов к сюжетно-ролевым играм и развлечению;

Индивидуальные беседы на тему «Как познакомить детей с космосом!»

• Сформированные элементарные представления о космосе

• Активизация словарного запаса

• Продолжать закреплять умения по взаимодействию друг с другом

Продукт проекта: коллективная работа с детьми «Ах, какая ракета»

1. Подготовительный этап.

а) Планирование работы по реализации проекта.

б)Работа с родителями:

Беседа: «Какие формы работы можно использовать при знакомстве детей с космосом«

в) Подготовка методических пособий (создание презентаций, создание дидактических игр по данной тематике, подготовка иллюстраций о космосе

Используемые ресурсы: семья, художественная и учебная литература, интернет ресурсы.

2. Этап практический

1. Рассматривание иллюстраций по теме «Космос»;

2. Конструирование «Ракета» (конструктор);

3. Просмотр видеофильма «Гагарин Ю. А.»,

1. Беседа «Какое бывает небо?»;

2. Беседа «Что такое космос?»;

3. Беседа «Какие бывают звезды?»;

4. Беседа «Кто такой космонавт?»

1.Подвижные игры: «Солнышко и дождик», «Мы летим на ракете»;

2. Пальчиковая гимнастика «Космонавт» «Тучки», «Солнышко светит»;

3. Дыхательная гимнастика «Ветерок»;

4. Физкультминутка «Ракета».

Художественно эстетическое развитие:

1. Рисование «Планета Земля!

2. Чтение стихотворений на тему «Космос».

3. Слушание песен «Разукрасим все планеты» (Барбарики, «Облака белокрылые лошадки».

1. Сюжетно-ролевая игра «Летим в космос«.

2. Д\и «Космос для детей»

1. Коллективная работа с детьми «Ах, какая ракета»

2. Совместно с родителями и детьми в группе «Капелька создан мини – музей по теме «Этот загадочный космос».

Информационно-творческий проект «Этот загадочный Космос» Информационно-творческий проект «Этот загадочный Космос»(Комбинированная группа) Составили: Воспитатели — Филенко Ольга Парамоновна, Воропаева.

Краткосрочный проект «Загадочный космос» Подготовила воспитатель: Хайтазова Н. Р. Вид проекта: информационно – творческий. Срок реализации: 9.04.2018. – 13.04.2018 Возраст детей:.

Познавательно-творческий проект «Этот загадочный и далекий космос» Познавательно-творческий проект «Этот загадочный и далекий — Космос». В старшей разновозрастной группе. Автор проекта: воспитатель Михеева.

Практико-ориентированный, творческий проект «Загадочный мир застёжек» Автор проекта Безменова Татьяна Фёдоровна, воспитатель МКДОУ «Кирсановский детский сад». Практически вся одежда и обувь человека застёгивается.

Проект в старшей группе «Этот загадочный космос» Проект в старшей группе «Этот загадочный космос» Разработала воспитатель Клименюк Елена Николаевна Реализован воспитателями: Клименюк Е. Н. ,.

Проект в старшей логопедической группе «Этот загадочный космос» Проект в старшей логопедической группе «Этот загадочный космос»Проект по социально – коммуникативному, познавательному, речевому, художественно.

Проект «Этот загадочный Космос» для детей старшего возраста Проект «Этот загадочный Космос» для детей старшего возраста Тема: «Космические просторы». Тип проекта: информационно – творческий Участники.

Проект «Этот загадочный космос» для подготовительной группы Проект «Этот загадочный космос» подготовительная группа. Тип проекта: информационно-познавательный, творческий. Участники проекта: дети.

Проект «Этот загадочный космос» Воспитатели: Малахова А. П. Федорова О. М. При реализации проекта «Этот загадочный космос» мы использовали следующие подходы: -совместная.

Проект «Этот загадочный, красивый Космос» Автор проекта: Сутырина Елена Ивановна – воспитатель МДОУ ЦРР Детский сад №127 «Чайка» Образовательные области: «Речевое развитие», «Познавательное.

Источник