Тест по русскому языку «Причастный оборот»
Тест по русскому языку «Причастный оборот»
1. Найдите определение причастного оборота .
1) два и более причастия в предложении,
2) причастие с зависимыми словами,
3) причастие с определяемым словом.
2 . Укажите предложение с причастным оборотом.
1) Беззвучно падают бесчисленные золотисто-жёлтые листья.
2) Студёная родниковая вода быстро подкрепила уставших бойцов.
3) Вдоль усеянного острыми камнями берега разведчики вышли к зелёному полю.
4) В безветренную погоду по извивающейся тропинке мы возвращались с охоты.
3. Найдите предложение, в котором причастный оборот не выделяется запятыми:
1) Я слушал журчание воды протекающей в заросших осокою берегах.
2) Вдруг я заметил двух птиц летевших прямо к водопаду.
3) Отряд построили на опушке леса подступавшего к школьному участку.
4) Окруженные серой мглой птицы сбивались с пути.
4. Укажите предложение с причастным оборотом.
1) Дальние серебристые горы казались диковинными.
2) После тёплого дождя благодарно трепещет освежённая рожь.
3) На посветлевшем небе резко вырисовывалась плавно колышущаяся верхушка берёзы.
4) В какой-нибудь полусотне метров от избушки протекает журчащий ручей.
5. Укажите, на месте каких цифр в предложении ставятся запятые.
Высокие горы (1) освещенные (2) лучами заходящего солнца (3) выделялись на фоне(4) южного неба.
1)1,2,3 2)1,3 3)2,3,4 4)1,2,3,4
6. Найдите предложение с пунктуационной ошибкой.
1) Начатый разговор, слишком рано прерванный, не возобновился.
2) Кое-где на волнах плавно покачивались сверкающие на солнце льдины.
3) Из недавно проснувшихся долин, веяло душистой свежестью.
4) Небольшой деревянный домик, выкрашенный розовой краской, стоял посреди сада.
7. Укажите, в каких предложениях неверно обозначены границы причастного оборота (знаки препинания не расставлены):
1) Иван предложил взобраться на глинистый бугор /поросший кустарником/ и посмотреть на реку.
2) /Ярко пылающие искры/ были похожи на большие звезды.
3) Изредка доносились ночные шорохи /звуки приглушенные лесом/.
4) Инстинкт /выработавшийся в нем за дни лесной жизни/ настораживал его.
8. В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно?
1) Всю досаду, накопленную во время скучной езды путешественник вымещает на смотрителе.
2) В чём художественный смысл картинок на стенах «смиренной, но опрятной обители», изображающих историю о блудном сыне?
3) С детских лет отзывается в наших сердцах благородный голос Лермонтова, пробуждающий отвагу, утверждающий чувство долга
9. Найдите предложение с пунктуационной ошибкой.
1) Человеческую жизнь можно сравнить с ручейком, берущим начало свое в недрах земли.
2) У забора, сколоченного из вывесок, стояла стайка ребят.
3) Впереди шел высокий геолог в выгоревшем на солнце костюме.
4) Однажды пастухи заметили, медленно кружащихся над оврагом ворон.
10.Укажите цифры, на месте которых необходимо поставить запятые.
За их домом находился довольно большой сад (1) оканчивающийся рощицей (2) давно заброшенной (3) и сильно заросшей.
а) 1, б) 1,2, в) 2,3 г) 1,3.
Тест по русскому языку «Причастный оборот»
1.Чем является в предложении причастный оборот?
а) подлежащим, б) определением, в) дополнением.
2. Укажите верное условие обособление причастного оборота:
1) стоит перед определяемым словом,
2) стоит после определяемого слова,
3) всегда, независимо от места в предложении.
3. Найдите предложение, в котором причастный оборот выделяется запятыми:
1) Глазами отца я видел раскрывшийся передо мною величественный мир родной природы.
2) В жухлой траве пожелтевшей от дождя и ветра осторожно пробиралась лиса.
3) Тяжелая обитая конской шкурой дверь юрты приподнялась в стене.
4) Разъедающий глаза и ноздри дым все ещё стоял над вывороченными из земли лиственными деревьями.
4. Укажите, на месте каких цифр в предложении должны стоять запятые.
Человек (1) успешно преодолевающий (2) свою лень (3) может многого (4) добитьсяв жизни.
1)1,2,3 2)1,3 3)2,3,4 4)1,3,4
5. В каком предложении допущена пунктуационная ошибка
1) Струя пены, отбрасываемая кормой корабля, прошла через океан белой чертой.
2) Грей лег у костра и смотрел, на отражавшую огонь воду.
3) У берега шумит озеро, взволнованное ветром.
4) Упавшие с деревьев листья шуршали под ногами.
6. Укажите, в каких предложениях неверно обозначены границы причастного оборота (знаки препинания не расставлены):
1) Иван предложил взобраться на глинистый бугор /поросший кустарником/ и посмотреть на реку.
2) Ярко пылающие искры/ были похожи на большие звезды.
3) Изредка доносились ночные шорохи /звуки приглушенные лесом/.
4) Инстинкт /выработавшийся в нем за дни лесной жизни/ настораживал его.
7.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Со всех сторон высятся неприступные скалы (1) обвешанные зелёным плющом (2) жёлтые обрывы (3) исчерченные промоинами (4) а внизу Арагва тянется серебряной нитью.
1)1,2,3,4 2)1,3,4 3)1,2,3 4)2,3,4
8. Укажите цифры, на месте которых необходимо поставить запятые.
Солнце светло и высоко стояло над бухтой (1)игравшей с (2) стоящими кораблями и (3) движущимися парусами.
а) 1, б) 1,2, в) 2,3 г) 1,3.
9. В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?
1) Слышится слабый гул, переходящий в прерывистые раскаты.
2) Ярко блеснувшая, молния режет синюю гущу облаков.
3) Скоро мы увидели дом с верандой, выходящей на берег океана.
4) Собака, не видевшая тигра, не боится его.
10. В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно?
1)Он пролез через частокол в сад, влез на дерево, раскинувшееся ветвями, упиравшимися в самую крышу дома.
2)Бедная старушка, лишённая последней надежды, уныло поплелась в хату.
3)Крик, двигавшийся в стороне, тучи диких гусей отдавался в дальнем озере.
4)Месяц с вышины неба давно уже озарял весь двор, наполненный спящими, густую кучу верб и высокий бурьян, в котором потонул частокол, окружавший двор.
Источник
Сделать синтаксический разбор предложения с причастным оборотом
1.Солнце перед самым закатом вышло из-за серых туч покрывающих небо и вдруг багряным светом осветило лиловые тучи.
2.Осиновая роща поросшая кустами медленно роняет со своих омытых дождём листов каплей.
3.Борющиеся с волнами плавцы выплыли на берег.
Кос: коснуться;коснусь;коснёшься;коснется;коснулся;
Кас: касаться;касание;касательный;прикасаться;соприкасаться
Лаг: излагать;слагать;предлагать;полагаться;слагаемое
Лож: заложить;возложить;изложение;положиться;наложить
Раст: вырасту;подрасти;разрастались;возраст;нарастающий
Ращ: выращенный;наращивать;отращивать;сращивание;выращивание
Рос: повзрослеть;заросли;водоросли;проросли;взросление
внутренний мир – это наше подсознание, то, что делает нас особенными.
Выбор – главный этап процесса принятия решения, состоящий в отборе одного варианта из нескольких возможных.
Доброта- это внутреннее чувство чувство человека, которое можно можно выразить и словами, и поступками.
Драгоценные книги- это книги, богатые не снаружи, а в нутри.
Дружба — это когда ты можешь человеку доверить самое сокровенное и знаешь, что кроме него никто об этом не узнает.
«Жизненные ценности — это идеалы, понятия, вера, убеждения, принципы, стремления и другие абстрактные аспекты, которые наиболее значимы для Вас. Эти ценности служат ориентирами в жизни, эталонами, критериями качества жизни и «правильности» решений, действий».
Любо́вь — чувство, свойственное человеку, глубокая привязанность и устремлённость к другому человеку или объекту, чувство глубокой симпатии.
Материнская любовь — это чувство, которое испытывает каждая мать. Мать любит своё чадо вне зависимости от того, здоров он или болен, красавец он или нет.
Настоящее искусство – это те произведения писателей, художников, музыкантов и других деятелей искусства, которые смогли затронуть сердца или мысли людей.
Неуверенность в себе- отсутствие веры человека в себя, свои силы, недоверие себе, боязнь действий.
Нравственный выбор – это, в первую очередь, выбор между добром и злом: верностью и предательством, любовью и ненавистью, милосердие или равнодушие, совесть или бесчестие, закон или беззаконие… Его совершает каждый человек на протяжении все жизни, возможно, не один раз. Нам с детства объясняли, что хорошо, а что плохо. Иногда жизнь ставит перед нами выбор: быть искренним или лицемерным, совершать добрые или дурные поступки. И этот выбор зависит от самого человека. Докажу данный тезис, приведя аргументы из текста В.К.Железникова и проанализировав свой жизненный опыт.
Сила духа — деятельная решимость человека идти к цели, преодолевая любые препятствия.
Взаимная, обоюдная помощь, выручка в каком-либо деле
СЧАСТЬЕ – понятие морального сознания, обозначающее такое состояние человека, которое соответствует наибольшей внутренней удовлетворенности условиями своего бытия, полноте и осмысленности жизни, осуществлению своего человеческого назначения.
Источник