Вопросы по олимпиаде по космосу

Олимпиада по теме: «Космос»
олимпиадные задания (4 класс) на тему

Олимпиада по теме:»Космос» для 4 класса

Скачать:

Предварительный просмотр:

Олимпиада по теме «Космос» для 4 класса.

Вопросы на 1 балл.

1.Кто был первым космонавтом в мире?

а) Ю. Гагарин б) Г. Титов в) А. Николаев

2.Как называется космический корабль, на котором полетел первый космонавт?

а) «Союз» б) «Восток» в) «Восход»

3. Имя нашей родной планеты, на которой мы все живём.

а) Марс б) Венера в) Земля

4. Круглое, застеклённое окно на космическом корабле.

а) окно б) иллюминатор в) форточка

5. Место, откуда отправляются в дальнюю дорогу космические корабли.

а) аэропорт б) космодром в) вокзал

6. Как называется специальность людей, которые летают на космических кораблях?

а) лётчик б) космонавт в) строитель

7. Как называется космическая одежда космонавтов?

а) куртка б) скафандр в) пальто

8.Как называется космический транспорт?

а) комбайн б) ракета в) самолёт

9. Наука о движении, строении и развитии небесных тел и их систем:

а) биология б) астрономия в) география

10. Где находится Центр подготовки российских космонавтов?

а) Солнечногорск б) Лунный городок в) Звездный городок

Вопросы на 2 балла.

1.Прославленный советский конструктор ракетно-космической техники, академик.

а) С.П. Королёв б) Е.В. Хрунов в) А.Г. Николаев

2. Кто первым в мире вышел в открытый космос?

а) Алексей Леонов б) Герман Титов в) Владимир Комаров

3. Естественный спутник Земли.

а) Меркурий б) Плутон в) Луна

4. Сколько минут пробыл Ю.А. Гагарин в космосе?

а) 108 б) 10 в) 58

5. Сколько планет входят в Солнечную систему?

6. Кличка собаки – первого четвероногого космического пассажира.

а) Белка б) Шарик в) Лайка

7. Кто был первой женщиной-космонавтом?

а) С. Савицкая б) В. Терешкова в) Д. Харт

8. Какая планета в Солнечной системе самая большая?

а) Земля б) Юпитер в) Венера

9. Самая далёкая планета.

а) Плутон б) Нептун в) Сатурн

10.Какая планета ближе всех находится к Солнцу?

а) Уран б) Меркурий в) Марс

11. В каком году было совершено первое космическое путешествие человека?

А) 2011 Б) 1999 В) 1961

12. Небольшие космические тела, состоящие изо льда, пыли и газа?

А) кометы Б) звезды В) планеты

Вопросы на 3 балла .

1. Назовите русского ученого, основоположника космонавтики.___________________

1. В каком созвездии находится Полярная звезда?______________________________

1. Чем определяется цвет звезды?________________________________________

4. Сколько времени будет гореть спичка на Луне? _______________________________

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Предлагаю олимпиадные задания по окружающему миру для 2-4 классов на тему «Космос».

Данный тест является контрольно-измерительным материалом по теме: «Космос». Используется учителем для индивидуальной проверки знаний учащихся по данной теме во 2 классе УМК «Система Занкова».

Презентация использовалась к внеклассному занятию по теме «День космонавтики».

В данной презентации представлены фотографии на тему космос, которые вы можете использовать как на уроках окружающего мира, так и на внеклассных мероприятиях.

Срез знаний по теме: «Космос». 2 класс. по учебнику Дмитриевой.

Представляю Вашему вниманию урок-игру по окружающему миру на тему «Космос. Полет на другие планеты». Вас ждет интересное путешествие по Солнечной системе, с полетом на каждую из известных планет.

Викторина предлагается для учеников 3 класса для внеклассных мероприятий.

Источник

Тестирование по теме «Космос»
олимпиадные задания (3 класс) по теме

Данные вопросы составлены для учащихся 3 класса коррекционной школы 8 вида

Скачать:

Предварительный просмотр:

Олимпиада по теме «Космос» для 3 класса.

1.Кто был первым космонавтом в мире?

2.Как называется космический корабль, на котором полетел первый космонавт?

3. Имя нашей родной планеты, на которой мы все живём.

4. Круглое, застеклённое окно на космическом корабле.

5. Место, откуда отправляются в дальнюю дорогу космические корабли.

6.Прославленный советский конструктор ракетно-космической техники, академик.

7. Как называется специальность людей, которые летают на космических кораблях?

8. Кто первым в мире вышел в открытый космос?

а) Алексей Леонов

в) Владимир Комаров

9. Естественный спутник Земли .

10. Сколько минут пробыл Ю.А.Гагарин в космосе?

11. Сколько планет входят в Солнечную систему?

12. Кличка собаки – первого четвероногого космического пассажира.

13. Кто был первой женщиной-космонавтом?

14. Какая планета в Солнечной системе самая большая?

15. Самая далёкая планета.

16. Как называется космическая одежда космонавтов?

17. Как называется космический аппарат, который изучает поверхность Луны?

18.Какая планета ближе всех находится к Солнцу?

19. В каком году было совершено первое космическое путешествие человека?

20.Как называется космический транспорт?

А) комбайн Б) ракета В) самолёт

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Вашему вниманию предлагаются тестовые задания к урокам русского языка в 4 классе ( УМК «Школа 2100», авторы Р.Н.Бунеев, Е.В.Бунеева, О.В.Пронина). Сгруппировать данные задания каждый учитель мо.

проверка знаний учащихся по данной теме.

Презентация к мастер-классу по теме: «Тестирование — как новая форма выявления уровня освоения.

В 2010/2011 году в рамках пилотной школы по внедрению ФГОС наш ЦО №491 принимал участие в диагностике МЦКО, которая проводилась в 2 этапа. В конце 1 класса МЦКО прислал тесты по основным предметам. Пр.

Результаты тестирования по русскому языку.

Итоги тестирования по математике с кратким описанием критериев успешности.

Комплекс экспресс методик для определения уровня познавательных способностей учащихся с помощью которой, можно более точно определить индивидуальный уровень выраженности того или иного познавательного.

Источник

Викторина для детей старшего дошкольного возраста на тему: «Знатоки космоса»
олимпиадные задания (старшая группа)

Закрепить знание детей о космоссе.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Викторина для детей старшего дошкольного возраста на тему: «Знатоки космоса»

Цель: развитие познавательной активности дошкольников

— систематизировать знания детей о космонавтике;

— активизировать словарный запас;

— развивать умение рассуждать, высказывать свои мысли и суждения;

-воспитывать умение работать в команде;

— воспитывать чувство гордости за свою страну.

Материалы: предметные картинки о космосе; звезды (бонусы) за правильный ответы; мольберт; наборы конструтора для ракет, 2 обруча, магнитофон.

Предварительная работа: познавательные беседы: «Юрий Гагарин-первый космонавт», «Планеты Солнечной системы», «Профессия — космонавт», чтение художественной литературе А. Леонов «Выхожу в космос», заучивание стихотворения Н. Самоний «Праздник космонавтов», разучивание пальчиковой гимнастики «Все планеты по порядку», дидактические игры и упражнения «Собери ракету», «Четвертый лишний», Космос»,эксперименты «Смена дня и ночи, смена времен года». 14 минут до старта» О. Фельцман, В. Войнович, «В свете Сатурна» ансамбль «Зодиак».

1. Вступительная часть.

Воспитатель: Ребята! Посмотрите внимательно на картинки которые я для вас приготовила (или предметы). Как вы думаете о чём мы с вами сегодня будем беседовать? Правильно о космосе. А вы знаете, какой праздник будет отмечать вся страна в пятницу 12 апреля? (День космонавтики). А что это за праздник? Это праздник космонавтов и людей, кто участвует в создании космических ракет.

Воспитатель: А вы ребята знаете что-нибудь о космосе, хотели бы стать космонавтами? Тогда я предлагаю вам провести сегодня командное соревнование. Поделиться на две команды. Займите места, где лежат картинки «Космонавтов», «Астрономов». Предлагаю вам выбрать капитанами самых находчивых и смелых ребят. (Команды выбирают капитанов и объявляют их).

Воспитатель : Ну что ж, мы познакомились с участниками и капитанами интеллектуальной игры «Космос». Игроки команды «Астрономов» и команды «Космонавтов» к игре готовы?
Тогда нашу викторину объявляем открытой! Посмотрим, чья команда выиграет, а это значит надо быстро отвечать на вопросы и правильно выполнять задания, которые для вас приготовлены. Задания надо слушать внимательно и выполнять по сигналу. Но если ответы будут выкрикиваться с места, или хором, все вместе отвечать, то звездочка будет забираться. Поэтому будьте внимательны, и кто первый поднимает руку, тот и отвечает. За правильно выполненное задание или ответ команда будет получать звездочку. Та команда, у кого больше звездочек, станет победителем в сегодняшней игре. За каждый выигранный конкурс, команда получает по одной звёздочке.

• Какого числа отмечают день космонавтики? (12 апреля 1961 год)
• Почему этот день так назвали? (В этот день впервые в космос полетел человек)
• Какие животные побывали в космосе? (обезьяны, крысы, собаки)
• А какие главные герои летали в космос до людей и благополучно вернулись? (Лайка, Белка и Стрелка)
• Как звали человека, который впервые полетел в космос и благополучно вернулся? (Юрий Алексеевич Гагарин)
• На каком космическом корабле летал Гагарин? (Восток – 1)
• Как звали человека, который первый вышел в открытый космос? (Алексей Архипович Леонов)
• Как звали первую женщину, летавшую в космос? (Валентина Терешкова)
• Как они принимают пищу? (с помощью тюбиков)
• Как называется снаряжение космонавтов? (Скафандр)
• Какие планеты вы знаете? (Юпитер, Сатурн, Венера, Марс, Уран, Меркурий, Земля, Нептун)
• Какими чертами характера должен обладать космонавт? (сильный, смелый, выносливый, храбрый, талантливый, умный, быстрый)

Воспитатель:
2 задание «Конструирование ракеты».
Ребята, а на чем можно полететь в космос? (На ракете).

Чтобы нам полет устроить

Надо всем ракеты строить.
Ваше следующее задание «Конструирование ракеты».
Ракеты нужно собирать из блоков Дьенеша. Для этого у вас есть схемы ракет и подсказки символы свойствами блоков (цвет, форма, размер). Будьте внимательны, старайтесь собрать правильно.
Воспитатель: Молодцы ребята получились прочные, красивые ракеты. Смело переходим к следующему заданию.

3. задание «КТО БЫСТРЕЕ?»
Воспитатель:
Когда Экипаж к полету готов, для пуска ракеты начинают отсчет. Каждая команда получит карточки с заданием. Вам нужно в пустые клетки поставить недостающие цифры. Побеждает та команда, которая быстрее и правильно справиться с заданием. На счет три игру начни. Считаем: один-два-три! (проводится игра) Когда вы выполнили задание, поднимите флажок.
1 3 4 6 8 10

Молодцы, юные конструкторы! Вы отлично справились с заданием! А теперь пришла пора отправляться в космос, хотите?

4.Ждут нас быстрые ракеты!

Подвижная игра «Кто быстрее сядет в ракету»

Дети делятся на 2 команды. На противоположной стороне кладутся обручи-«ракеты».

Воспитатель объясняет правила игры: Необходимо подбежать к обручу, пролезть в него, положить на место и передать эстафету следующему игроку.

5. задание «Доскажи словечко»

Ведущий: Сейчас я буду читать стихи, ваша задача их закончить. За каждый правильный ответ команда получает звездочку.

Чтобы глаз вооружить

И со звездами дружить,

Млечный путь увидеть чтоб

Нужен мощный … (телескоп)

На корабле воздушном,

Мы, обгоняя ветер,

Несемся на… (Ракете)

У ракеты есть водитель,

А по-русски … (космонавт)

Самый первый в космосе,

Летел с огромной скоростью

Отважный русский парень,

Наш космонавт … (Гагарин)

Освещает ночью путь,

Звездам не дает заснуть.

Пусть все спят, ей не до сна,

В небе светит нам … (Луна)

Она твоя, она моя,

А называется… (Земля)

Он дружит с ветром и водой,

Она – с Полярною звездой.

Никак не могут встретиться

Медведь с Большой … (медведицей)

Специальный космический есть аппарат,

Сигналы на Землю он шлет всем подряд,

И как одинокий путник,

Летит по орбите … (спутник)

В космосе сквозь толщу лет

Ледяной летит объект.

Хвост его — полоска света,

А зовут объект… (комета)

Что видим мы, взглянув в оконце,

Нам ярким светом светит … (солнце)

6. Капитанский конкурс. «Созвездия».
Воспитатель: Сейчас будет задание для капитанов. Нужно выполнить задание правильно и быстро. А остальные из команды поддерживают своих капитанов.

Посмотрите на листочки, которые лежат на вашем столе. У первой команды рисунок созвездия Большой медведицы, у второй команды созвездие Орион. Сосчитайте сколько звезд в ваших созвездиях и внизу, под созвездием положите столько желтых, круглых, но не толстых блоков. На счет три игру начни. Считаем: один-два-три! (проводится игра) Команда, выполнившая задание поднимает флажок.

7.задание «Портрет инопланетянина» .

Ведущий: Существует предположение, что мы не одни во Вселенной. При полете к другим мирам мы можем встретить представителей внеземных цивилизаций. Как вы думаете, как они могут выглядеть?

Выиграет команда с интересной законченной работой. На счет три рисовать начни. Считаем: один-два-три! (дети рисуют портрет инопланетянина)

Воспитатель : Дорогие ребята! Я поздравляю вас с удачным завершением испытаний! Вы прекрасно справились со всеми заданиями, построили и сели в ракеты! А теперь пора подвести итоги! Кто же набрал больше всех звёзд? (Подсчет фишек вместе с детьми). Вручение медалей.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Интеллектуальная викторина для детей старшего дошкольного возраста на тему: «Космос»Программное содержаниеЦель: Закрепить имеющиеся знания о космосе.ЗадачиОбразовательные:Систематизировать знания дете.

Сценарий викторины в старшей группе «Мир космоса&quot.

Закрепить имеющиеся знания о космосе.Систематизировать знания детей о планетах солнечной системы, космонавтах, космической технике.Обогащать словарь детей (космодром, скафандр, невесомость, телескоп и.

Данный материал будет полезен педагогам ДОУ по обучению дошкольников правилам дорожного движения.

Данная разработка рассчитана на детей старшего дошкольного возраста и будет интересна педагогам, старшим воспитателям и методистам дошкольных учреждений, а также педагогам дополнительного образования .

Данная игра позволит детям:- закрепить имеющиеся знания о космосе;- систематизировать знания детей о планетах солнечной системы, космонавтах, космической технике;- развивать и.

Источник