Вселенная это солнце с обращающимися вокруг него планетами ответ

Викторина на тему «Вселенная»

Викторина на тему «Вселенная»

Образовательные: обобщение и систематизация знаний учащихся о строении Вселенной, Солнечной системы, о звездном небе и созвездиях, о галактиках.

Развивающие: совершенствование умения работать с картами, рисунками, текстом.

Воспитательные: развитие умения работать в группах, оказывать помощь товарищам, распределять обязанности.

Оборудование: компьютер, проектор, экран, доска, карточки, конверты с заданиями.

1. Организационный момент.

Здравствуйте, ребята. Мы с вами изучили тему «Вселенная», при знакомстве с которой узнали много нового о звездах, планетах, галактиках. И сегодня я предлагаю вам поучаствовать в игре, которая так и называется «Вселенная». Для начала я предлагаю вам разделиться на две команды. Пожалуйста, в течение нескольких минут придумайте своей команде название и выберите капитана. Хорошо, первая команда выбрала себе название «Млечный путь», а вторая «Галактика». Итак, начинаем нашу игру, первый конкурс которой называется «Разминка».

Первый конкурс «Разминка»

Ребята, вам будут предложены утверждения, из которых некоторые верные, а некоторые нет. Если вы считаете, что прочитанное мной утверждение верно, говорите «да» , если неверно, говорите «нет». Вопросы будут чередоваться. Начинает команда «Млечный путь». Итак, начинаем.

1. Вселенная – это Солнце с обращающимися вокруг него планетами. (нет)

2. В представлении древних народов центром Вселенной была Земля. (да)

3. Птолемей создал модель Вселенной, в центр которой поместил Землю. (да)

4. Аристотель предложил систему мира, по которой в центре вселенной находится Солнце. (нет)

5. Н. Коперник утверждал, что Земля – одна из планет, которые обращаются вокруг Солнца. (да)

6. Г. Галилей открыл спутники Юпитера. (да)

7. Марс – самая маленькая планета земной группы. (нет)

8. Ближайшая к Солнцу планета – Меркурий. ( да)

9. На Венере плотная облачная атмосфера. (да)

10. Луна – единственный естественный спутник Земли. (да)

11. Нептун – самая маленькая планета Солнечной системы. (да)

12. Самая большая планета – Сатурн. (нет)

13. Плутон – самая дальняя планета Солнечной системы. (да)

14. Большое красное пятно находится на Юпитере. (да)

15. Астероиды – это малые планеты. (да)

16. Кометы состоят из ядра, газовой оболочки и хвоста. (да)

17. Метеориты – упавшие на Землю космические тела. (да)

18. Метеор – это световое явление, возникающее при сгорании частичек космической пыли в атмосфере Земли. (да)

19. Солнце по размерам почти такое же, как Луна (нет)

20. Созвездия – это участки звездного неба. (да)

21. Пространство между звездами ничем не заполнено. (нет)

22. световой год – это расстояние которое свет проходит за один год. (да)

на этом конкурс «Разминка» заканчивается. Давайте подведем итоги. У команды «Млечный путь» _____ правильных ответов. А у «Галактики»____.

А сейчас второй конкурс «Угадай планету»

Второй конкурс «Угадай планету»

Вам будут предложены конверты, в которых находятся вырезанные из бумаги и раскрашенные в разные цвета кружки, изображающие различные планеты Солнечной системы. Ваша задача подписать на каждом кружке название планеты, учитывая размеры, цвет и другие признаки. Итак, капитаны подойдите за конвертами. Команды готовы? Тогда начали!

Давайте проверим, как нужно было выполнять это задание. Самый маленький круг – это планета Плутон. Самый большой – Юпитер. Круг, имеющий яркие кольца – Сатурн. Круг сине-зеленого цвета – конечно Земля. Синего – Венера, так как она имеет плотную облачную атмосферу, красный круг – это Марс, Два похожих друг на друга круга – Уран и Нептун, не зря их называют планетами-близнецами, и последняя планета небольшого размера – Меркурий. За каждый правильный ответ команды получают по одному баллу.

Переходим к следующему конкурсу — «Солнечная система»

Третий конкурс «Солнечная система»

Ребята, посмотрите, в центре нашей классной доски расположено Солнце – центр Солнечной системы. А вокруг него расходятся окружности – это орбиты планет. А сами планеты лежат у вас на столах, вы только что их подписали. Вашей задачей сейчас будет правильно расположить планеты на их орбитах с помощью магнитов. Команда «Млечный путь» будет выполнять задание с левой стороны доски, а команда «Галактика» — с правой. Участвуют по два человека от каждой команды. Итак, приготовились, начали!

Подведем итоги прошедших конкурсов.

Четвертый конкурс «Что означают эти числа?»

Следующий конкурс называется «Что означают эти числа?» вам будут предложены пять чисел, каждое из которых имеет отношение к нашей теме. Ваша задача – догадаться, что означают эти числа. Начинает этот конкурс команда «Галактика»

Задание первой команде:

1. 24 часа (одни сутки на Земле)

2. 3476 км (диаметр Луны)

3. -130о (температура на Юпитере)

4. 15 000 000о (температура внутри Солнца)

5. 9 (число планет Солнечной системы)

Задание второй команде

1. 88 (число созвездий на небе)

2. 365 суток (год на Земле)

3. 12 742 км (диаметр Земли)

4. +500о (температура на Венере)

5. 150 000 000 км (расстояние от Земли до Солнца)

Молодцы, хорошо справились с этим заданием.

Пятый конкурс «Созвездия»

Наш очередной конкурс называется «Созвездия». У вас на столах лежат листы бумаги и конверты, в которых находятся маленькие звездочки. Вам нужно расположить «звезды» на бумаге так, чтобы получились какое-то созвездие, и наклеить их с помощью клея. Также нужно подписать название своего созвездия. Команды готовы, тогда начали!

Итак. У первой команды получились созвездия «____________» и «___», а у второй – «____» и «____». Молодцы!

Шестой конкурс «Что изображено на фотографии»

Сейчас ребята вам будут предложены фотографии различных космических тел и явлений. Ваша задача — определить, что изображено на фотографии.

Седьмой конкурс «О ком идет речь?»

Ребята, сейчас я прочитаю вам небольшие жизнеописания ученых и других людей, так или иначе связанных с нашей сегодняшней темой. Вам нужно узнать, о ком идет речь. Начинает команда «Млечный путь».

1. Величайший ученый Древней Греции. Всю жизнь посвятил сбору и осмыслению сведений, известных ученым его времени. Его интересовало все: поведение и строение животных, законы движения тел, строение Вселенной, поэзия. Политика. Был учителем выдающегося полководца Александра Македонского. (Аристотель)

2. Польский ученый, изучавший астрономию, право, медицину, философию. Создал новую модель Вселенной. (Николай Коперник)

3. Итальянский ученый, считавший, что Вселенная бесконечна, не имеет единого центра. За свои убеждения преследовался церковью. Был сожжен за свои убеждения, но не отказался от них. (Джордано Бруно)

4. Итальянский ученый, использовавший в своих наблюдениях за небесными телами телескоп. Открыл вращение Солнца вокруг собственной оси, спутники у Юпитера. (Галилео Галилей)

5. Первый в мире космонавт, гражданин Советского Союза (Юрий Гагарин)

6. Советский ученый, конструктор, создатель первого космического корабля ()

Седьмой конкурс «Ты мне, я – тебе».

Хорошо, ребята, вы успешно справились с этим нелегким заданием, а сейчас последний конкурс нашей игры «Ты мне, я – тебе». Вам нужно будет придумать по три вопроса команде соперников, связанных с темой нашей игры. Итак, в вашем распоряжении пять минут. А сейчас давайте выслушаем ваши вопросы команде соперников.

Ребята, наша викторина подошла к концу, давайте подведем итоги. Команда «Млечный путь набрала___ баллов, команда «Галактика» — ___ баллов. Победителем игры объявляется команда «______». И заключение, мне хотелось прочесть вам следующие слова, сказанные много лет назад великим польским ученым Николаем Коперником «Из числа многочисленных и разнообразных искусств и наук… с величайшим жаром следует посвятить себя тем, которые исследуют круг предметов, наиболее прекрасных и наиболее достойных познания. Таковыми являются науки, которые изучают чудесные обращения во Вселенной … а также причины всех иных небесных явлений, а затем объясняют все строение мира.

1. , /Природоведение. 5 класс. М. Дрофа – 2000.-176 с.

Источник

Помогите пожалуйста
Какие утверждения верны?
ответьте на вопросы.
1. Вселенная – это Солнце с обращающимися вокруг него планетами.
2. Дж. Бруно первым использовал телескоп для изучения небесных тел.
3. Г. Галилей открыл спутники Юпитера.
4. Все планеты – гиганты имеют твёрдую поверхность.
5. Астероиды – это малые планеты.
6. Ядро кометы неплотное, газообразное.
7. Ближайшая к Земле звезда – Солнце.
8.Млечный Путь – это особое сияние в воздухе нашей планеты.
9.Галактика – это огромное скопление звёзд, звёздная система.
10.Наша галактика неподвижна.

Изучая географию мы узнаем о нашей планете, стране.
Узнаем строение нашей планети, космоса.
Множество интересного о разных государствах, народах, растениях, животных.

Африка расположена в Северном, Восточном полушарии, Южном и Западном полушариях.

Австралия в Южном и восточном.

Экватор делит Африку почти по центру, Австралию экватор не пересекает

Нулевой меридиан пересекает Африку и делит материк на две неравные части. Австралия удалена от нулевого меридиана.

Африка расположена в экваториальном климатическом поясе, а Австралия в нем не расположена.

На территории Африки располагается большое количество рек и озер. Австралия — это самый бедный реками материк.

Африка омывается Атлантическим и Индийским океанами, Австралия омывается Индийским и Тихим океанами.

Различны природные зоны: в Австралии нет зоны влажных экваториальных лесов.

Разный растительный и животный мир. В Африке нет сумчатых животных.

На территории Африки расположено много стран, на территории Австралии — одна страна — Австралийский Союз.

Источник

КВН «Через тернии к звездам»
план-конспект по астрономии по теме

Внеклассное занятие содержит материал для проведения КВН по астрономии

Скачать:

Предварительный просмотр:

КВН «ЧЕРЕЗ ТЕРНИИ К ЗВЕЗДАМ»

Первый гейм «Визитная карточка»

(Парад команд: название, девиз, костюмы.)

Второй гейм «Разминка»

1.Какое небесное тело располагается в центре в моделях Вселенной по Аристотелю и Птолемею?

2. Кто одним из первых высказал мысль о том, что в центре Вселенной находится Солнце?

б) Аристарх Самосский

3. Кто первым предположил, что Земля имеет форму шара?

4. Кто создал новую систему мира, опровергнувшую учение Птолемея?

а) Аристарх Самосский

б) Николай Коперник

в) Галилео Галилей

5. Кто первым для исследования небесных тел стал использовать телескоп?

а) Николай Коперник

б) Джордано Бруно

в ) Галилео Галилей

6. Самая маленькая планета Солнечной системы?

7. Самая дальняя от Солнца планета нашей системы?

8. Какая планета земной группы имеет самую плотную облачную атмосферу?

9. Какие из названных планет имеют спутники?

а) Меркурий и Венера

б ) Земля и Марс

в) Венера и Марс

10. Назовите планету-гигант.

11. Самая большая планета Солнечной системы?

12. Большое красное пятно находится на …

13. Комета – это небесное тело, которое состоит из …

а) Ядра, хвоста и газовой оболочки

б) Ядра и хвоста

14. Как называется самый большой спутник Юпитера?

15. Ближайшая к нам звезда:

16. Астероиды –это …

а) мельчайшие твердые частички

б) крупные небесные тела правильной формы

в) крупные небесные тела неправильной формы

а) мельчайшие твердые частички, которые обращаются вокруг Солнца

б) световая вспышка

в) остатки небесного тела, достигающие поверхности Земли

18. Галактика – это …

а) Солнце и обращающиеся вокруг него планеты

б) несколько звезд

в) гигантское скопление звезд

19. Метеорит – это …

а ) космический камень, упавший на Землю

б) падающая звезда

в) волосатая звезда

Третий гейм «Конкурс капитанов»

Капитанам предлагаются карточки с заданиями:

1. Дайте характеристику астероидов и комет, укажите черты их сходства и различия.
2. Объясните, в чем различие между метеорами и метеоритами.

Четвертый гейм «Вопрос – ответ»

Вопросы для первой команды:

Участники каждой команды (кроме капитана) по очереди вытягивают карточки с вопросами и после 30 – секундного обдумывания дают ответ.

Вопросы для первой команды:

1.Как представляли себе Вселенную древние индейцы?

( Древние индейцы полагали, что Земля плоская и опирается на спины гигантских слонов, которые, в свою очередь, покоятся на черепахе. Огромная черепаха стоит на змее, которая олицетворяет небо и как бы замыкает земное пространство.)

2.Что такое Солнечная система?

( Солнце и все движущиеся вокруг него тела составляют Солнечную систему.)

3. Назовите планеты Земной группы.

(Меркурий, Венера, Земля, Марс.)

4.Почему планеты Марса названы Фобос и Деймос?

( Так как планета Марс названа в честь древнеримского бога войны, то и ее спутники имеют названия Фобос – «страх», Деймос – «ужас».)

5. В какой части Солнечной системы движется большинство астероидов? ( Астероиды – часть Солнечной системы. Большинство из них движется между орбитами Марса и Юпитера.)

Вопросы для второй команды:

1. Какую модель Вселенной предлагает современная наука?

( Современная наука предлагает следующее: Земля входит в состав Солнечной системы, которая является частью Галактики. Наша и другие галактики в свою очередь образуют скопление галактик, а они сверхскопления).

2.Назовите планеты – гиганты.

(Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун)

1. У какой планеты больше всего спутников?

( Сатурн имеет рекордное количество спутников: сейчас их известно 17.)

1. Как различаются звезды по размерам? ( Звезды – это гигантские пылающие шары белого, голубого, желтого и красного цвета. Сверхгиганты – это звезды, которые в сотни раз больше Солнца, гиганты – звезды, которые в десятки раз больше Солнца, карлики- звезды, подобные Солнцу или меньше его.)
2. Что такое световой год? (Световой год – это путь, который проходит свет за один год.)

Пятый гейм «Обгонялки»

Каждая команда имеет две сигнальные карточки. Ведущий читае утверждение: если оно верно – команда поднимает красную карточку, если нет – синюю.

1.Птолемей создал модель Вселенной, в центре которой находилось Солнце. (Нет)

2. Аристарх Самосский высказал предположение, что центром Вселенной является Солнце. (Да)

3. Вселенная – это Солнце с обращающимися вокруг него планетами. (Нет)

4. Предположение о том, что Земля имеет форму шара, первым высказал древнегреческий ученый Пифагор. (Да)

5. Николай Коперник доказал правильность системы мира, предложенный Птолемеем. (Нет)

6. Николай Коперник создал новую модель Вселенной, в центре которой поместил Солнце. (Да)

7. Открытия, сделанные Джордано Бруно с помощью телескопа, доказали правильность системы мира Коперника. (Нет)

8. Марс- планета Земной группы. (Да)

9. Ближайшая к Солнцу планета – Венера. (Нет)

10. Солнечную систему образуют девять планет. (Да)

11. Только Земля имеет спутник. (Нет)

12. Уран относится к планетам земной группы. (Нет)

13. Среди планет-гигантов только у Сатурна имеется пылевое кольцо. (Нет)

14. Самая большая планета Солнечной системы – Юпитер. (Да)

15. Самая маленькая планета Солнечной системы – Меркурий. (Нет)

16. Самая удаленная от Солнца планета – Плутон. (Да)

17. Планеты-гиганты состоят преимущественно из газов и лишены твердых поверхностей. (Да)

18. Астероиды – это удаленные на огромное расстояние звезды. (Нет)

19. Комета – это световое явление, возникающее при вхождении небесных тел в атмосферу. (Нет)

20. Метеор – это упавшее на Землю космическое тело. (Нет)

21. Солнце – это звезда. (Да)

22. Планета – это относительно холодное небесное тело.(Да)

23. Звезды – это небесные тела, которые светят отраженным светом. (Нет)

24. Ближайшая к Земле звезда – Солнце. (Да)

25. Созвездие – это участок неба. (Да)

26. Млечный путь – это скопление газов в атмосфере. (Нет)

27. Галактика – это гигантское скопление звезд, звездная система. (Да)

28. Световой год – это расстояние, которое проходит свет за один год. (Да)

29. Все галактики одинаковы по форме и размерам. (Нет)

30. Галактики образуют скопления. (Да)

Вопросы для первой команды:

1.Как представляли себе Вселенную древние индейцы?

2.Что такое Солнечная система?

3. Назовите планеты Земной группы.

4.Почему планеты Марса названы Фобос и Деймос?

5.В какой части Солнечной системы движется большинство астероидов?

Вопросы для второй команды:

1. Какую модель Вселенной предлагает современная наука?

Источник