Занятие «Что такое Вселенная? Земля планета людей»
ольга власова
Занятие «Что такое Вселенная? Земля планета людей»
Министерство труда и социального развития
Государственное казенное учреждение
социального обслуживания Краснодарского края
«Темрюкский реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями»
«Что такое Вселенная? Земля – планета людей».
Власова Ольга Викторовна
п. Светлый путь Ленина
«Что такое Вселенная? Земля – планета людей»
— формировать интерес к изучению Вселенной.
— сформировать представление о Вселенной, Солнечной системе, ее планетах, о происхождении Земли;
— воспитывать умение работать в микроколлективе, интерес к исследовательской деятельности.
— развивать познавательную активность, стремление узнать новое, быстроту мышления, кругозор.
мультимедийный проектор, теннисный шарик, фонарик, шарик для пинг-понга, распечатка викторины.
Методики и технологии:
ИКТ, здоровьесберегающие, игровая,
Ход занятия.
Во все времена людей интересовали тайны Вселенной. И сегодня мы совершим увлекательное путешествие в глубины космоса. Мы узнаем о рождении Вселенной, о месте Земли в ней, о том, как она устроена. Познакомимся с Солнцем и его девятью планетами, посетим наших соседей по солнечной системе, побываем за ее пределами.
Слайд 1. Наша галактика Млечный путь – крошечная искорка, кружащаяся в космической бездне, одна из миллионов галактик во Вселенной. Слово «космос» по- гречески означает «все на свете». Это синоним слова «Вселенная». Рождением нашей Вселенной является Большой Взрыв, произошедший примерно 12-15 млрд. лет назад. До него не было ни галактик, ни звезд, ни планет, ни атомов. Каким образом «ничто» превратилось пространство, заполненное сложно устроенным веществом. Это величайшая тайна.
Слайд 2. Галактики — это большие звездные системы, в которых звезды связаны гравитацией. Существуют галактики включающие триллионы звезд.
Слад 3. Солнце — лишь одна лишь одна из 200 млрд. звезд нашей галактики, а вся солнечная система — крошечная ее пылинка. Солнце – обыкновенная звезда. Это огромный шар из раскаленных газов, водорода и гелия. Диаметр 1 392 000 км. Температура на поверхности 5500 гр. С, в центре – 15 500 000 гр. С. Солнце будет светить еще около 7 млрд. лет, пока весь водород не превратиться в гелий.
Слайд 4. Вокруг солнца вращается девять планет Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон и множество астероидов и комет. Все они удерживаются на своих орбитах притяжением солнца. Все планеты движутся в одном направлении и примерно в одной плоскости. Их орбиты представляют вытянутые окружности – эллипсы.
Период, за который планета совершает оборот вокруг Солнца, называется ее годом. А один оборот вокруг своей оси называют звездными сутками.
Слайд 5. Солнечная система по нашим меркам огромна, но это ближайшие окрестности Земли. Вокруг простирается дальний космос. Он полон звезд и других планетных систем. Их открыто более двадцати.
Слайд 6. Расстояния в дальнем космосе между объектами гораздо больше, чем в солнечной системе, поэтому единицей измерения является световой год –путь, который проходит свет за год. Это примерно 10млрд. км.Например: до ближайшей звезды альфа Центавра 4,3 световых года, и если лететь на космическом корабле со скоростью 8км/сек, путешествие продлится 162 000 лет.
Слайд 7. Луна – единственный естественный спутник Земли. Она образовалась из обломков, которые выбросило в космос при падении на нашу планету другого небесного тела. Метеориты оставили на ее поверхности бесчисленные кратеры. Лунное притяжение в 6 раз слабее земного. Этого недостаточно чтобы удерживать атмосферу, поэтому небо на Луне всегда черное, даже днем. Освещенные солнцем участки разогреваются до 117гр. С, а попавшие в тень до – 153гр. С.
Слайд 8. Луна — наш космический сосед, на котором побывали люди. Поверхность Луны покрыта кратерами. Примерно за месяц Луна облетает Землю. Она всегда повернута к нам одной стороной. На Луну высаживались российские и американские астронавты. Для них день и ночь длятся примерно по две недели.
Слайд 9. Когда Луна, Земля и Солнце выстраиваются по одной линии, возникают затмения.
Эксперимент. Мини-затмение. (теннисный мячик – Земля, шарик для пинг-понга – Луна, фонарик – Солнце).
-Почему солнечное затмение видно не везде на Земле?
Слайды 10-11. Наши предки считали, что Земля держится на трех китах или трех слонах.
К 300 г. до н. э. древние греки установили, что Земля «круглая». Тогда считалось, что вокруг нее вращаются все небесные тела.
Шаг вправо – приставить левую ногу – прыжок (небольшой, на месте).
Шаг влево – приставить правую ногу – кивок.
Шаг вперед – приставить левую ногу – хлопок.
Шаг назад – приставить правую ногу – присесть.
Схема повторяется 4–5 раз, постепенно движения ускоряются.
Видео ролик «10 интересных фактов о планете Земля».
Игра. Викторина «Проверь знания».
Дети делятся на две группы и получают вопросы по теме.
Подведение итогов викторины: за каждый правильный ответ команда получает звезду.
«На сегодняшнем уроке я узнал…»;
«Я похвалил бы себя…»;
«Особенно мне понравилось…»;
«После занятия мне захотелось…«;
— Наше космическое путешествие подошло к концу.
По итогам викторины стало понятно, что вы хорошо справились с задачами нашего занятия.
1. Басов В., Клименко О., Атлас Вселенной для детей. Институт космических исследований. 2001г.
4. www.pinterest.ph › pin
5. Астрономия | reshebniki-online.com
6. mirkosmosa.ru › articles
7. GISMETEO.RU: Лучшие астрономические фотографии — 2020 — Наука и космос
8. Космическое пространство — Википедия ru.wikipedia.org
Викторина «Проверь знания».
1. Как называется наша галактика? (Млечный путь)
2. Что обозначает слово «космос»? (Все на свете)
3. Что такое галактика? (Звездная система, связанная гравитацией)
4. Солнце – это что? (Звезда)
5. Из чего состоит Солнце? (Из водорода и гелия)
6. Сколько планет вращается вокруг Солнца? (Девять)
7. Назовите эти планеты. (Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон)
8. Как называется период за который планета совершает оборот вокруг Солнца? (Год)
9. А оборот вокруг своей оси? (сутки)
10. Что такое Луна? (Спутник Земли)
11. За какое время Луна облетает Землю? (Примерно за месяц)
12. Когда бывает солнечное затмение? (Когда Земля, Луна и Солнце выстраиваются в одну линию)
13. Как представляли Землю наши предки? (Плоской, стоящей на трех китах, слонах или черепахе)
14. Как называется самая ближайшая к Земле звезда? (Альфа Центавра)
Фотоотчет о реализации проекта «Наш общий дом — планета Земля» В наше время обучение и воспитание детей невозможно без учета современных знаний в области экологии. Дети, к сожалению, практически не.
Дистанционное обучение дошколят «Планета Земля — наш общий дом» ДЕНЬ ЗЕМЛИема: «Планета Земля – наш общий дом» Уважаемые родители! День 22 апреля 1994 года был объявлен Всемирным днем Земли. Флаг.
Интегрированное занятие «Планета Земля — наш дом» для старшей группы Образовательные области: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие». Виды детской.
Классный час «Наша планета Земля» во 2 классе Тема: Наша планета – Земля. Цель: Формирование у детей элементарного представления о Солнечной системе; расширить знания о планете Земля;.
Конспект НОД по ФЦКМ в средней группе «Планета Земля — наш общий дом» Конспект НОД по ФЦКМ в средней группе «Планета Земля – наш общий дом». Тема: «Планета Земля – наш общий дом».Цель:1. Формировать позитивный.
Конспект открытого занятия по образовательной области «Познание» в подготовительной группе «Космос. Вселенная. Земля» Тема: Космос. Вселенная. Звезды. Цель: расширение представлений детей о Вселенной, о космическом пространстве, созвездиях, с использованием.
Конспект занятия «Земля — живая планета». Цель. Уточнить представления о Солнечной системе. Сформировать элементарное представление о силе притяжения (на основе опытов). Рассказать.
Источник
«Детские космические сказки»
Фролова Александра Викторовна
«Детские космические сказки»
Детская сказка про космос
Сколько звёзд на небе, больших и малых, сияющих и
сверкающих? Так много, что нам и не снилось. Но есть среди них самая любопытная,
самая весёлая звездочка по имени Алида. Про неё и сказка.
Сказка «Звездочка Алида»
Автор: Ирис Ревю
В некотором царстве, в Космическом государстве, жила-была звёздочка по
имени Алида. Среди сестричек-звёзд она слыла самой любопытной, любознательной
и весёлой. И была у звёздочки мечта: хоть одним глазком взглянуть на планету Земля.
Алида слышала о том, что есть в Космическом государстве сказочная планета, на
которой живут люди. Они ходят, говорят, учатся, смеются. И делают ещё много
Но мама-звезда не отпускала её в путешествие. Мама боялась, что звёздочка
потеряется. Ведь Космическое государство очень большое.
Но вот однажды прилетел издалёка звёздный дождь. Он путешествовал по
Космическому государству и собирался навестить планету Земля.
Звёздочка Алида спросила разрешение у мамы, может ли она отправиться к Земле
вместе со звёздным дождём и с ним же вернуться обратно? Мама отпустила Алиду.
И путешествие звёздочки началось. Много километров пролетели они в Космическом
пространстве, и, наконец, оказались у планеты Земля. Внимательно смотрела Алида
на незнакомую планету. Там бегали дети, и, увидев звезду Алиду,закричали: «Новая
звезда, новая звезда!» И тогда Алида засияла ещё ярче.
А дети прыгали и хлопали в ладоши.
«Весело там», — подумала Алида, и решила по возвращении домой рассказать о
необыкновенном путешествии к планете Земля звёздам-сестричкам и, конечно, маме.
Сказочная история о планете Марс
На сказочной планете Марс творятся удивительные вещи. Всё там
не по земному. Диковинно и странно.
Дети с планеты Земля думают о волшебном космосе и о планете Марс. Как там,
далеко-далеко, где нет деревьев, но есть вулканы, где не течёт река, но есть её русло?
«Путешествие на Марс»
Автор сказочной истории: Ирис Ревю
Когда узнали Маша и Витя про далёкий космос, никто и не знает. Но всё время
думали ребята о далёких планетах. Особенно им полюбилась планета Марс. А
полюбилась она потому, что есть у Марса шапки. Совсем как у людей. Только у Марса
Эти две шапки называются так: северная полярная шапка и южная полярная шапка.
И так ребятам захотелось посмотреть на шапки эти, что они всё время про это думали,
и в какой-то момент неведомая сила сама собой перенесла их на Марс.
Идут они по сказочной планете, шапками любуются. А шапки на Марсе – это
огромные скопища водяного льда. Но на планете оказались не только шапки. А ещё
барханы, дюны, гребни, долины, овраги.
Погода на Марсе не детская. Днем, как на Земле – плюс двадцать пять градусов, а
ночью очень холодно – минус восемьдесят. Как ночь настала, ребята домой и
засобирались. Только вот как выбраться-то обратно?
И тут им попался суровый господин Ветер. Самый настоящий Ветер, который есть и
на Земле. Только он гораздо сильнее, чем на родной планете.
— Ветер, Ветер, ты умеешь и можешь многое, — закричали они ему. — Помоги нам
Зашумел Ветер, и в следующее мгновенье неведомая сила подхватила ребят. Они и
не заметили, как очутились на Земле.
— Как хорошо, что мы побывали на Марсе! – подумали они. — Как хорошо, что мы
посмотрели на удивительные шапки этой сказочной планеты.
Волшебная сказка про космос для детей.
Хорошо, если сказок про космос станет больше. Ведь,
как известно, мы рождены для того, чтобы сказку сделать былью. «Жила-была
планета Земля. Её освещало Солнышко. Оно было большое, золотое…»
Сказка «Про находчивую девочку и щедрое Солнце»
Автор: Ирис Ревю
Жила-была планета Земля. Её освещало Солнышко. Оно было большое,
золотое, доброе. Солнышко вставало утром и начинало свою работу. Его тёплые лучи
освещали Землю и согревали всё живое. Люди, звери, птицы – все были довольны. Но
когда Солнышко ложилось спать, на Земле наступала такая темнота, что и рассказать
Но вот однажды одна маленькая девочка сказала Солнышку:
— Спасибо, Солнце, за то, что ты светишь днём. Хорошо, если бы кто-то светил и
ночью. А то я так боюсь темноты.
Солнышко нахмурило свой прекрасный лобик,подумало и решило:
—С помощью своих лучей я совершу волшебство: мои лучики подарят Луне свет, а
она будет посылать свет на Землю.
Так и случилось. Теперь ночи на Земле не были такими тёмными. Кроме того,
вызвались освещать Землю ночью и звезды.
Люди были очень довольны. А маленькая девочка теперь спокойно спала ночью. Ей
снились сны про Землю, Луну, звезды и, конечно же, про Солнце.
Вопрос: Кто совершил волшебство в сказке?
Волшебная сказка про космос
Про космос сочиняются волшебные сказки. Потому что
все, что связано с космосом, волшебно, захватывающе, увлекательно. Далекому
космосу чужды земные законы, там свой свод правил. Многое в космосе удивляет
нас, но не удивляет звезды.
Сказка «Космическое чудо»
Где-то в далекой Галактике жили-были звёзды. Они чувствовали себя
счастливыми, потому что были свободными, красивыми и доброжелательными. Они
дарили свой волшебный свет просто потому, что родились звездами. Они были горды
тем, что являлись частью огромного и волшебного Космоса.
Все звезды чем-то отличались друг от друга. Звезды белого и голубого цвета нрав
имели спокойный, а желтые, оранжевые и красные звезды были побойчее.
И вот однажды в космосе случилось чудо. Дело было так. Много лет ничто не
нарушало покой звёзд. И вдруг в космическом пространстве появилось нечто –
огромное, блестящее. Оно появилось без спросу и неслось на огромной скорости. У
звёзд даже рты раскрылись. От изумления они ничего не могли произнести. И
только одна маленькая красная звездочка восхищенно сказала:
…В Космосе, как и на Земле, есть свои феи. Они тоже творят волшебство. Одна из
космических фей, Чудея, заметила, как маленькая красная звездочка восторженно
смотрит на блестящую новинку.
— Хочешь взглянуть на неё поближе? — спросила фея звездочку.
— Это было бы чудесно, — тихо произнесла та.
— Я здесь для того, чтобы творить волшебство, — сказала фея.
Своей волшебной палочкой фея дотронулась до звездочки, и та вмиг оказалась
неподалеку от блестящего чуда. Звездочка засмеялась и начала сиять на все лады. А
Вскоре она успокоилась, и долго, с восторгом, смотрела на блестящую диковину. В
какой-то момент ей показалось, что оттуда кто-то приветливо помахал ей рукой…
Вопросы к волшебной сказке про космос
1. Почему звезды чувствовали себя счастливыми?
2. Звезды какого цвета были спокойными?
3. Что нарушило покой звёзд?
4. Кто на Земле и в Космосе творит волшебство?
5. Какое желание было у маленькой звёздочки?
6. Исполнилось ли оно?
Главная мысль сказки заключается в том, что в жизни всегда есть место чуду.
Важная мысль сказки также заключается в том, что как это волшебно, когда наши
желания исполняются! В сказках их исполняют феи, чародеи, маги, а в жизни
волшебство нам порой приходится совершать самим. Достичь волшебного,
невозможного можно – надо совершать волшебное по чуть-чуть каждый день!
Какие пословицы подходят к сказке?
Доброе волшебство творится добрыми людьми.
Добрым мечтам – добрые крылья.
Детям о космосе. Сказка о млечном пути.
Как-то раз Павлуша с папой отправились в поход. Не на прогулку, а в самый
настоящий поход с палаткой и ведром картошки.
Доехали до леса, долго шли по тропинке. Даже нашли пару грибочков. И вышли на
Здесь папа поставил палатку и начал собирать хворост, показывая Павлуше как
определять, годен он для костра или нет.
А вокруг звенели, надрываясь, трели невидимых глазу птиц. Летали бабочки и
плескалась в чистой воде реки маленькая рыбка.
Павлуша, глядя на круги воды,спросил:
— Папа, а мы рыбачить будем?
— Не сейчас, Павлик, сейчас мы приготовим легкий ужин, накупаемся. А как только
солнце коснется краешка земли, будем доставать удочки.
— Эх… а я хочу сейчас. Ты посмотри, пап, сколько там рыбы — она даже в воде не
помещается, наружу выпрыгивает.
Папа улыбнулся, погладил Павлушку по голове, и сказал:
— Помещается, просто ей сейчас весело. День-то вон какой веселый, солнечный. Вот
и плещется юная рыбка. Но такую мелочь мы ловить не будем, пусть растет.
Дождемся когда крупная рыба на вечерний клев пойдет.
Павлик сделал серьезное лицо и отправился в лесок, еще хворост собирать.
Начало темнеть. Уставший от плескания в воде и отлично поужинавший
походной кашкой Павлик задремал на одеяле возле палатки.
Папа не стал будить сорванца и один отправился к реке с удочкой.
Но Павлик заснул не надолго. В ночной темноте что-то треснуло. Наверное ночной
зверек случайно наступил на сухую ветку. Звук был подобен грому. И от него
Проснулся, и увидел ясное, полное ярких звездочек небо.
Он лежал на спине на мягком одеяле и пытался сосчитать крохотные ночные
светильники. Но сколько не пытался, постоянно сбивался со счета. Так их было
Поняв, что считать звезды — дело не простое, Павлик сдался. Он просто лежал и
смотрел в небо. Одни звезды еле светили, другие были яркие, как лампочки. Но вот
он заметил среди них какое-то странное явление. Вроде и не звезды, и не чернота. А
как будто белое пятно между ними.
— Что это? — вслух спросил Павлик у папы.
— Ты уже не спишь? — вопросом на вопрос ответил папа. Он закрепил удочку в
ближайшем кусте и пошел к сыну.
— Что ты там увидел? — переспросил он.
— Вон там, что-то белое. Везде небо черное, а там — нет.
— А, это… это млечный путь. — Ответил папа.
— Путь? Это дорога для звездочек?
— Нет, малыш. Это так называют скопление большого числа звезд. Их очень много и
они очень далеко от нас. Поэтому каждую звездочку рассмотреть невозможно, а все
вместе они выглядят как белое пятно.
— О… — издал удивленный звук Павлуша, — как это интересно. А почему они так
все вместе собрались, в белое пятно?
— Это долгая история, но если не боишься уснуть, то могу рассказать.
— Да-да, папа! Я не усну!
— Хорошо, тогда слушай. Когда-то очень давно, когда еще ни меня, ни тебя не было
— И дедушки тоже не было. Ты не перебивай, а слушай.
— В те времена не было так много звезд, как сейчас. А была одна большая, очень
большая и горячая звезда.
— Как солнце, только еще больше.
— И в этой большой звезде жили светлячки. Они жили очень дружно. Вместе пели,
танцевали, вместе плакали, когда кому-то из них было плохо.
Но однажды они поссорились. Уже никто не знает из-за чего. Разругались, и все тут.
И не просто два светлячка, а все. Ни один ни с одним даже говорить не хочет, чтобы
И как только перестали они дружить, как большая звезда распалась. Бах, и
разлетелась маленькими звездочками по всему нашему небу.
Потом часть светлячков, ставших звездочками, все же помирились, и решили
сблизиться. Но соединиться в одну большую звезду они так и не смогли. До сих пор
стараются держаться рядом, но подальше от других звезд.
А нам они видны как млечный путь, словно кто-то из космонавтов пролил кружку
молока, которую хотел выпить на ночь.
— Павлуш, ты спишь…. Спит… А я еще так много хотел рассказать о звездах…
Сказка про звезды и космос: откуда взялись созвездия.
Задумывались ли вы когда-нибудь, сколько на небе звезд? А может и хотели их
посчитать? Звездное небо — это большая тайна, которая издавна манит к себе
взрослых и детей необычными яркими огоньками и интересными явлениями. Но
оказывается то, каким мы видим его, — только красивая обертка, а на самом деле
существует целый звездный мир со своими историями, приключениями и другими
интересными событиями. Какими именно? Об этом расскажет наша сказка
Детские сказки Детские сказки это совершенно особый жанр народных сказок и это не только средство забавы, но одно из важнейших средств развития мышления.
Детские стихи «Светофор», «Мороженое», «Детские забавы» Детские стихи (Авторские) Автор: Волченкова Ольга Александровна «Светофор»Светофор — наш друг, помощник, На дороге он стоит, И мигая красным.
Детские стихи и сказки про животных Уважаемые коллеги! Мне очень приятно, что Вам понравилось стихотворение про слоника. Хочу предложить Вам еще несколько миниатюр. Докучная.
Фотоотчет «Космические старты» Фотоотчет «Космические старты» (средняя группа) День космонавтики наша группа решила отметить космическими стартами. В соревнованиях приняли.
Коллективная работа «Космические дали» Цель: Расширять кругозор, знания детей о космосе. Задачи: Продолжать знакомить с космическими объектами; Уточнить знания детей о планетах.
Фотоотчет «Космические фантазии» Дата первого полета человека стала красным днем календаря. Мир космоса всегда притягивал людей своей загадочностью и недостижимостью,.
Источник