«Общество и его развитие»
| страница | 2/15 |
| Дата | 20.04.2016 |
| Размер | 223 Kb. |
Выдвижение гипотез развития вселенной производство потребительских товаров
Ответ: 4
| 1) | общение при помощи членораздельной речи | |
| 2) | способность укрываться от опасности | |
| 3) | потребность в пище и воде | |
| 4) | необходимость поддержания теплового баланса | |
Ответ: 1
Биологической (естественной) потребностью человека является потребность в
| 1) | общении | |
| 2) | семье | |
| 3) | признании | |
| 4) | тепле | |
Ответ: 4
А. Врожденные качества человека социализируются в процессе взаимодействия с обществом.
Б. Помимо естественных потребностей, у людей формируются потребности социальные, связанные с жизнью в обществе.
| 1) | верно только А | |
| 2) | верно только Б | |
| 3) | верны оба суждения | |
| 4) | оба суждения неверны | |
Ответ: 3
| 1) | личность | |
| 2) | индивид | |
| 3) | деятель | |
| 4) | субъект | |
Ответ: 2
| 1) | разработанная школьниками конституция | |
| 2) | процесс проведения выборов в муниципалитет | |
| 3) | программы кандидатов на выборные должности | |
| 4) | школьники – участники выборной кампании | |
Ответ: 4
А. Свойства и роли, приобретаемые человеком в процессе взаимодействия с другими людьми, характеризуют его как личность.
Б. Личность человека определяется как природными задатками, так и воздействием всей системы общественных отношений.
| 1) | верно только А | |
| 2) | верно только Б | |
| 3) | верны оба суждения | |
| 4) | оба суждения неверны | |
Ответ: 1
| 1) | постановка осознанных целей | |
| 2) | приспособление к внешней среде | |
| 3) | использование природных веществ | |
| 4) | взаимодействие с себе подобными | |
Ответ: 1
А. Деятельность человека представляет собой целенаправленную активность, связанную с удовлетворением потребностей людей.
Б. Видом деятельности, доминирующем в детском возрасте, является игра.
| 1) | верно только А | |
| 2) | верно только Б | |
| 3) | верны оба суждения | |
| 4) | оба суждения неверны | |
Ответ: 3
| 1) | использование вещества природы | |
| 2) | удовлетворение биологических потребностей | |
| 3) | создание нового, не имеющего аналогов в природе | |
| 4) | использование орудий и средств труда | |
Ответ: 3
| 1) | материально-производственную | |
| 2) | социально-преобразовательную | |
| 3) | ценностно-ориентировочную | |
| 4) | познавательную | |
Ответ: 2
| 1) | социальных | |
| 2) | духовных | |
| 3) | естественных | |
| 4) | эстетических | |
Ответ: 3
| 1) | аскетическая | |
| 2) | альтруистическая | |
| 3) | нигилистическая | |
| 4) | скептическая | |
Ответ: 3
А. Мотивы человеческой деятельности могут иметь как сознательную, так и бессознательную основу.
Б. Игровая деятельность присуща людям исключительно в детском возрасте.
| 1) | верно только А | |
| 2) | верно только Б | |
| 3) | верны оба суждения | |
| 4) | оба суждения неверны | |
Ответ: 1
| 1) | самопознания | |
| 2) | самолюбия | |
| 3) | самоконтроля | |
| 4) | самоуправства | |
А. Свобода человека в обществе предполагает возможность выбора и принятия на себя ответственности за него.
Б. Чем больше свободы получает человек в обществе, тем больше ответственности ложится на него.
| 1) | верно только А | |
| 2) | верно только Б | |
| 3) | верны оба суждения | |
| 4) | оба суждения неверны | |
Ответ: 3
| 1) | исследовательскую | |
| 2) | хозяйственную | |
| 3) | политическую | |
| 4) | производственную | |
Были получены следующие результаты (в %), представленные в диаграмме:
Какой вывод можно сделать на основе данных диаграммы?
| 1) | наибольшее число опрошенных высказалось за ведущую роль семьи в становлении личности. | |
| 2) | более трети опрошенных затруднились в ответе на заданный им вопрос. | |
| 3) | в качестве ведущего фактора в формировании личностных качеств человека около трети опрошенных назвали школу | |
| 4) | наименьшее число голосов опрошенных набрал фактор природных задатков | |
Ответ: 3
Часть В.
| 1. | Запишите слово, пропущенное в схеме: происходит совершенствование и развитие человеческих качеств осуществляется удовлетворение материальных потребностей преобразуются силы и вещества природы Ответ: труд (трудовая деятельность) | ||||||||||||||||
| 2. | Укажите качества, отличающие человека от животного.
Ответ: _________________________ | ||||||||||||||||
| 3. | Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.
Определите, какие положения текста носят
Запишите получившуюся последовательность букв. Источник ➤ Adblockdetector | ||||||||||||||||