Юпитер марс венера луна что лишнее

Гренландия
Исландия
Кипр
Крит
Тасмания

Азия
Америка
Австралия
Африка
Европа

Гоби
Каракумы
Калахари
Кызылкума
Сахара

( 1-я группа – горы, 2-я группа – острова, 3-я группа – части света, 4-я группа – равнины, 5-я группа – пустыни, 6-я группа – моря )

5. Подчеркни одной чертой название тел, а двумя чертами название веществ.

сахар, медь, крахмал, капля воды, железо, кусок сахара, сосулька, вода, воздух, пузырёк воздуха в воде, медная проволока.

1. Газ, необходимый для жизни растений. ( Углекислый )
2. Самая большая африканская пустыня. ( Сахара )
3. Воображаемая линия, которая делит Земной шар на Северное и Южное полушарие. ( Экватор )
4. Кто спит вниз головой? ( Летучая мышь )
5. Кто кукует у кукушки? ( Самец )
6. У какой птицы мешок под клювом? ( Пеликан )
7. Какие кошачьи живут семьями? ( Львы )
8. Кто, по отношению к длине своего тела, прыгает дальше блоха или кенгуру? ( Блоха )

В мире животных.

1. Подчеркни названия насекомых.

ласточка, жужелица, ящерица, стрекоза, тарантул , клоп, клещ, вьюн, скорпион, вертишейка, улитка, комар,пчела, мухоловка, овсянка, адмирал, круглоголовка, дубовая хохлатка, верблюдка,боярышница, бронзовка.

2. Ответь на вопросы.

А) Почему кошки часто умываются? ( Кошки – хищники. Охотятся из засады. Лишние запахи им не нужны )
Б) Где у кузнечика ухо? ( На ноге )
В) Что делает еж зимой? ( Впадает в спячку )
Г) Кто может пить ногой? ( Лягушка )
Д) След, какого хищного зверя похож на человеческий? ( След медведя )

Решение экологических задач.

1. Почему погиб лес, когда вырубили старые дуплистые деревья? ( В дуплах старых деревьев гнездятся птицы, живут летучие мыши, поедающие насекомых. )
2. На муравейник опустился дрозд, вытянул крылья в стороны и сидел несколько минут. Для чего? ( Освобождается от паразитов, принимая “муравьиную ванну”. )
3. Перед вами перекидной настольный календарь. По такому же принципу выпущено печатное издание, но в отличие от календаря листы в нём меняют свой порядок. Что это за издание и почему возможна перестановка листов? ( По принципу перекидного календаря выпущена Международная Красная книга. На каждом листе этой книги собраны сведения об одном животном. В зависимости от численности и степени угрозы его существованию животных относятся к различным категориям. Если численность животных сократилась или была восстановлена, то лист может быть перенесён в другую категорию. )
4. Американская фирма “Бэл телефон” создала искусственный прибор для слежения за полётом самолётов. Он точно улавливает движущиеся изображения самолётов на экране радара и никогда не пропускает ни одного лайнера. По этому же принципу работает пропускная система Московского метро. У какого земноводного человек позаимствовал эту идею? ( Известно, что когда в поле зрения лягушек попадает насекомое, оно прерывает луч света, который падает на светочувствительный элемент глаз, и липкий язык безотказно ловит добычу. )
5. У всех птиц самцы красивее, чем самочки. А у плавунчиков самки — красавицы, а самец серый, невзрачный. Почему? ( У плавунчиков самцы высиживают птенцов, поэтому они должны быть незаметны на гнезде. )
6. Иногда стрекозы залетают далеко от водоёма на луг, в лес, где охотятся за насекомыми. Но даже при обилии корма вдали от водоёма эти животные всегда возвращаются к воде. Почему? ( Вода нужна стрекозе, т.к ее личинки могут развиваться только в водной среде. )

Найдите ошибки в экологических очерках,используя свои наблюдения в природе.

1. Белая трясогузка бегает по земле, зернышки собирает, хвостиком из стороны в сторону машет. Прилетает рано, со вскрытием рек. Гнёзда строит на невысоких деревьях, часто даже в дуплах.
   ( Белая трясогузка – насекомоядная птица. Хвостиком машет вверх – вниз, гнёзда строит в кучах хвороста среди деревянных построек, в поленницах, выворотнях корней. )
2. В лесной чаще пробирается клещ. Вот взмыл, трепеща крыльями, на большую берёзу, проскакал по крайней веточке и устроился на её конце в ловчей позе – четыре ножки крепко держатся за веточку, а две ловчие вытянуты далеко вперёд. Теперь кто, проходя, зацепится за ножки клеща, тот и унесёт его на себе.
   ( У клещей нет крыльев, и летать они не могут. У клеща 8 ног, а не 6. Поднимается взрослый клещ не выше чем на 1,5-2 метра. Сидя на кроне берёзы, он не найдёт прокормителя. )
3. Божья коровка сосредоточено грызла молодой побег. Синица заметила жука и запрыгала в его сторону. Божья коровка моментально перелетела на ближайший чёрно-красный цветок и стала невидимой для врага.
   ( Божья коровка питается тлёй. Она хищница. Её окраска предупреждающая. Это сигнал о том, что она ядовита, поэтому ей не надо маскироваться в цветах. )

Источник

Школьная олимпиада 3 класс

Класс _____ ОЛИМПИАДА 3 КЛАСС ФИ _________________

1. Подчеркни правильные ответы:

1.Полезные ископаемые- это 2.Культурные растения- это 3.Природные явления- это

а) нефть; а) пшеница; а)дождь;

б) кирпич; б) крапива; б)снег;

в) газ; в) хлопчатник; в) радуга;

г) известняк; г) рожь; г)браконьерство;

д) камни. д) пырей. д)ураган.

2. Вычеркни лишнее название в каждой строчке:

а)лягушка, ёж, хамелеон, уж;

б)лист, почва, стебель, плод, корень;

в)гнездо, нора, курятник, берлога, муравейник;

г)гранит, каменный уголь, полиэтилен, торф, природный газ;

д)Венера, Луна, Земля, Юпитер, Солнце.

3. Из чего состоит почва?

1. из микробов , корней растений, различных животных, обитающих в почве

2. из воздуха, воды, перегноя, песка, глины, солей

3. из воздуха, воды, перегноя, песка, глины, солей, а также микробов, корней растений, различных животных, обитающих в почве.

4. Какого моря не существует? Подчеркни.

Красное море, Белое море, Черное море, Синее море, Желтое море.

5. Допиши нужное слово, сохраняя смысловую связь

автомобиль – бензин, девочка — ___________________

гвоздь – металл, льдина — _____________________

сахар – чистое вещество, почва — ________________

бульон – жидкость, кислород — _______________________

6.Прочитай план описания объекта:

4. Какое значение имеет в природе.

Выбери заголовок для плана из предложенных вариантов.

Обведи букву выбранного заголовка.

А) план описания растений

Б) план описания животных

В) план описания животных и растений

7 . Находясь в лесу, вы обнаружили, что заблудились. День пасмурный, сориентироваться по солнцу не представляется возможным. Всем известно, что можно сориентироваться, используя признаки местных предметов.

Подумай, верны ли следующие утверждения. Те положения, с которыми ты согласен, обозначь знаком «+» , с которыми не согласен – «-».

Муравейник у ствола дерева

У сосны вдоль ствола тянется темная полоса

Зимой больше снега налипает на стволах и пнях

Кора более грубая и темная

Веток больше с одной стороны деревьев

Много сгустков смолы на стволе хвойных деревьев

Стволы деревьев обросли мхом

8. Соедини линиями слова в правом и левом столбиках:

9. Расшифруй ребусы и укажи, что лишнее.

нефть, газ, известняк; пшеница, хлопчатник, рожь; дождь, снег, радуга, ураган. – по 0.5 б. за каждое слово

2.Вычеркни лишнее название в каждой строчке: по 1 б. за каждый верный ответ.

а)лягушка, ёж , хамелеон, уж;

б)лист, почва , стебель, плод, корень;

в)гнездо, нора , курятник , берлога, муравейник;

г)гранит, каменный уголь, полиэтилен , торф, природный газ;

д)Венера, Луна, Земля, Юпитер, Солнце .

3. из воздуха, воды, перегноя, песка, глины, солей – 2б.

4. Синее море 1б.

5. по 1 б. за каждый верный ответ.

автомобиль – бензин, девочка — пища

гвоздь – металл, льдина — вода

сахар – чистое вещество, почва — смесь

бульон – жидкость, кислород – газ

6. А) план описания растений – 1б.

7. Всего – 4 балла (Если все сделано правильно -4 б, если половина -2б).

8. по 1 б. за каждый верный ответ.

9. А.ДОЖДЬ Б.БЕЛКА В. ПОТОП — 3б.

школьная олимпиада для учеников 3 класса.

Проверка знаний по окружающему миру: полезные ископаемые, почвы, животный и растительный мир. Умение решать ребусы. умение логически мыслить. проявлять смекалку. Умение работать с таблицами.

К олимпиаде даны ответы. Количество баллов за каждое задание. Время выполнения задания 40-45 мин.

Номер материала: ДБ-347824

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Сергей Кравцов доложил Владимиру Путину о ходе реализации ключевых задач в системе образования

Время чтения: 3 минуты

В Рособрнадзоре рассказали о предварительных результатах ЕГЭ-2021

Время чтения: 3 минуты

Нобелевский лауреат будет работать в Тимирязевской академии

Время чтения: 2 минуты

Итальянский учитель дал детям задание на лето и прославился

Время чтения: 4 минуты

В Минобрнауки назвали вузы с бюджетными местами на подготовительных курсах

Время чтения: 1 минута

График ЕГЭ сохраняется на всей территории страны

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник