Зачем люди осваивают космос презентация 1 класс видеоурок

ПРЕЗЕНТАЦИЯ «Зачем люди осваивают космос»
презентация к уроку (окружающий мир, 1 класс) на тему

презентация по окружающему миру по программе «Школа России». 1 класс.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Зачем люди осваивают космос? Петрова Алла Алексеевна Учитель начальных классов ГБОУ СОШ №484 Московского района Г Санкт-Петербурга

Назначение презентации: Презентация предназначена для урока окружающего мира в 1 классе по программе «Школа России». Презентация систематизирует и расширит элементарные представления детей о космонавтике; познакомит с искусственными спутниками Земли и их ролью в жизни современного человека.

Содержание: организационный момент актуализация знаний самоопределение к деятельности работа по теме урока рефлексия подведение итогов урока

Какие правила безопасности надо соблюдать в автомобиле?

Повторим правила поведения на железной дороге и в поезде.

Правила поведения детей на железной дороге Запомните: — Переходить через пути нужно только по мосту или специальным настилам. — Не подлезайте под вагоны! Не перелазьте через автосцепки! — Не заскакивайте в вагон отходящего поезда. — Не выходите из вагона до полной остановки поезда. — Не играйте на платформах и путях! — Не высовывайтесь из окон на ходу. — Выходите из вагона только со стороны посадочной платформы.

— Не ходите на путях. — На вокзале дети могут находиться только под наблюдением взрослых, маленьких детей нужно держать за руку. — Не переходите пути перед близко идущим поездом, если расстояние до него менее 400 метров. Поезд не может остановиться сразу! — Не подходите к рельсам ближе, чем на 5 метров. — Не переходите пути, не убедившись в отсутствии поезда противоположного направления. Правила поведения детей на железной дороге

Назови правила безопасности детей при катании на лодке Кататься можно под присмотром взрослых. Проверить исправность лодки. На борту должны быть спасательные средства. Нельзя лодку раскачивать, вставать, меняться местами. Нельзя подплывать к близко подходящим судам и катерам.

Что нельзя делать детям на борту самолета: 1. Откидывать спинку сидения на колени соседа 2. Посещать туалет во время р азноса еды или напитков 3. Разговаривать с соседом, когда тот спит (слушает музыку через наушники, не поддерживает разговор ), пользоваться мобильным телефоном.

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Отгадай загадки Попробуй определить о чем пойдет речь на уроке.

Чудо-птица — алый хвост Полетела в стаю звезд.

Он не летчик, не пилот, Он ведет не самолет, А огромную ракету. Дети, кто, скажите, это?

Да, это верно – не забудем Ни малой мелочи о нём. Жизнь его изучат люди Всю – год за годом, день за днём. Он вровень встал с грядущим веком. Но скорбь лишь глубже оттого, Что до бессмертья своего И он был смертным человеком .

По синему небу тарелка плывет. Луна- естественный спутник нашей Земли. Луна- естественный спутник нашей Земли.

Первый искусственный спутник Тысячи лет люди ходили по Земле, но никак не могли увидеть ее всю сразу. 4 ноября 1957 года наша страна открыла миру новую эпоху — космическую. В этот день был запущен первый искусственный спутник Земли. Он весил 83,6 килограммов и имел форму шара диаметром 58 сантиметров. Теперь, хоть и не своими глазами, а с помощью аппаратуры, люди смогли увидеть свою планету из космоса

В 1957 г. в СССР запущен второй искусственный спутник Земли . Лайка — первый путешественник в космос . Для нее построили специальную ракету, надели специальный скафандр. О здоровье собаки ученые узнавали с помощью специальных приборов, которые были установлены. Лайка из космоса не вернулась. Вслед за Лайкой в космос полетели другие собаки и все вернулись. Так ученые убедились , что живые существа могут жить в невесомости.

Почему сначала в космос запустили собак? Памятник собаке Лайке — первому космонавту Выдержит ли человек огромные перегрузки при взлете? Сможет ли космонавт жить в условиях невесомости? Как подействует на человеческий организм космическая радиация? Ученые в то время не могли ответить на эти вопросы и рисковать жизнью других людей .

Искусственный спутник помогает вести телепередачи, вести телефонные переговоры, посылать телеграммы.

С помощью спутников капитан ведет корабль по безбрежным водам океана 2.С помощью спутников капитан ведет корабль по безбрежным водам океана. 3.Спутник передает свои наблюдения на Землю , и по ним метеорологи составляют прогноз погоды. 4.Искусственные спутники помогают изучать Землю, солнце, планеты, звезды, разгадывать тайны природы.

Искусственные спутники позволяют изучать Землю, солнце, планеты, звезды, разгадывать тайны природы.

Спутник передает свои наблюдения на землю, и по ним метеорологи составляют прогноз погоды.

Подведем итоги Что мы повторили. Зачем надо выполнять правила безопасности на железной дороге, в поезде, в самолете, в автомобиле? О чем вы узнали сегодня на уроке? Испытываете ли вы чувство гордости за нашу страну?

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Открытый урок в 1 классе с использованием ИКТ.

Видеофильм о запуске первого космического корабля и фото спутников Земли.

Полет первого человека в космос .Космические спутники .

Конспект урока по окружающему миру 1 класс на тему: «Зачем люди осваивают космос?&quot.

Конспект интегрированного урока (окружающий мир и изо) в 1 классе по теме «Зачем люди осваивают космос?&quot.

Систематизация и представление детей о космонавтике.

Материал к уроку окружающего мира в 1 классе. Может быть использован как пособие для дистанционного обученя.

Источник

Зачем люди осваивают космос?

Урок 60. Окружающий мир 1 класс ФГОС

Конспект урока «Зачем люди осваивают космос?»

Вот я снова прилетел на Землю. Мне бывает очень грустно на моей планете Глизе, когда мама и папа улетают по своим делам, а котёнок Пульсарик сладко дремлет на его любимом коврике. И тогда я сажусь в свою летающую тарелку и отправляюсь на вашу планету. Здесь так интересно! Земля – это огромный шар. На Земле такая прекрасная разнообразная природа – леса и поля, реки и моря, горы и пустыни. Замечательные города и сёла, в которых живёт так много людей. Я пока знаю только одну такую чудесную планету.

Но вот зачем люди, которые живут на такой замечательной планете, летают в космос? Что они там ищут? Этого я пока не понял. Давайте попробуем вместе разобраться и ответить на эти вопросы. А начнём мы с того, что узнаем, как люди начали осваивать космос.

Оказывается, ещё с древности люди смотрели на небо и наблюдали за звёздами.

Но они ничего не знали о космосе. Древние люди представляли себе небо в виде круглого колпака, к которому крепятся звёзды. Они думали, что в центре этого колпака находится Земля, а Солнце и Луна движутся вокруг Земли.

Проходили сотни и тысячи лет. Примерно четыреста лет назад польский учёный Николай Коперник пришёл к выводу, что не Солнце и Луна движутся вокруг Земли, а Земля вертится вокруг Солнца.

Ещё через сто лет итальянским учёным Галилео Галилеем был создан прибор, при помощи которого он рассматривал звёзды, увеличивая их в двадцать раз. Свой прибор Галилей назвал телескопом.

Так, шаг за шагом, учёные начали открывать тайны Космоса. Однако люди мечтали узнать о Космосе как можно больше. А для этого необходимо было оторваться от Земли и полететь в космическое пространство.

Вы, наверное, знаете, что Земля окутана воздухом, которым дышит всё живое. Без воздуха погибнут и люди, и животные, и растения. Эта воздушная оболочка Земли называется атмосферой.

Первые длительные полёты совершались на огромном воздушном шаре – монгольфьере. Затем появились аэростаты, дирижабли, планёры, самолёты. Но все эти летательные аппараты поднимались не слишком высоко и не вырывались за пределы земной атмосферы.

А для того, чтобы полететь в Космос, надо улететь очень далеко от Земли – за пределы атмосферы.

Первым в космическое пространство был запущен искусственный спутник. Когда-то мы с вами говорили о Луне, тогда уже встречалось слово «спутник». Луна – это естественный спутник Земли.

Естественный – значит создан природой, а спутник – это тот, кто движется вместе с путешественником, попутчик. Так как Луна постоянно сопровождает Землю во время её движения вокруг Солнца, Луну называют спутником Земли. А вот искусственные спутники создаются руками людей. Ну а спутниками их называют потому, что они, как и Луна, кружат вокруг Земли.

Самый первый спутник представлял из себя совсем небольшой металлический шар с четырьмя длинными антеннами. Диаметр шара составлял всего пятьдесят восемь сантиметров. Это даже меньше, чем современный гимнастический мяч – фитбол.

Внутри шара находился радиопередатчик, который при помощи антенн передавал сигналы на Землю. Запущен этот спутник был в октябре тысяча девятьсот пятьдесят седьмого года. А уже спустя месяц запустили второй спутник, с собакой по кличке Лайка на борту.

К сожалению, эта собака не вернулась на Землю.

Гораздо больше повезло собакам Белке и Стрелке, которые полетели в Космос спустя почти три года, в августе тысяча девятьсот шестидесятого года на космическом корабле «Спутник-5». За сутки корабль облетел Землю 17 раз и вернулся домой.

Но буквально потрясла жителей Земли новость о том, что впервые был запущен космический корабль с человеком на борту. Произошло это 12 апреля 1961 года. Космический корабль назывался «Восток-1». А первого космонавта звали Юрием Алексеевичем Гагариным. Перед самым запуском сквозь шорох помех и грохот работающих двигателей из динамика раздался голос Гагарина: «Поехали!»

Полёт первого космонавта длился 1 час и 48 минут. За это время корабль «Восток-1» облетел вокруг Земли и приземлился в точно заданном районе.

Запомните, ребята, полёт первого в мире космонавта был совершён 12 апреля 1961 года. С тех пор ежегодно двенадцатого апреля в России отмечается День космонавтики.

В августе того же года был запущен ещё один космический корабль – «Восток-2». Пилотировал его лётчик-космонавт Герман Степанович Титов.

Он уже находился в Космосе целые сутки. После этого стали запускать по два космических корабля в год. А в июне 1963 года был запущен космический корабль «Восток-6» с первой женщиной-космонавтом на борту. Её имя – Валентина Владимировна Терешкова.

С каждым разом полёты в Космос становились всё более продолжительными. Появились новые космические корабли, которые получили название «Восход». На таких кораблях могли летать не один, а 2 или даже 3 космонавта.

Во время полёта космического корабля «Восход-2» впервые космонавт Алексей Архипович Леонов покинул корабль и в скафандре вышел в открытый космос.

Было это в марте 1965 года. Это был первый в истории космонавтики выход в открытый космос.

Идут годы. Вот уже два космических корабля подходят друг к другу и объединяются в одно целое. Такое объединение получило название «стыковка».

Космонавты этих кораблей даже могли сходить друг к другу в гости. Кстати, вы обратили внимание на то, что у этих кораблей появились крылья? На самом деле, это вовсе не крылья, а солнечные батареи. Выйдя на космическую орбиту, корабли выпускают такие крылья-батареи и получают электрическую энергию для работы всего аппарата.

А позже на космическую орбиту стали запускать настоящие космические дома – международные космические станции, в которых люди из разных стран могут жить и работать по несколько месяцев.

Это самые настоящие научные станции.

Кстати, отправлялись космические корабли и к Луне. На Луну были доставлены два самоходных аппарата, которые получили название «Луноход-1» и «Луноход-2». Оба эти аппарата действительно ездили по поверхности Луны и даже сделали снимки её поверхности.

Ну а теперь я всё-таки хотел бы понять, зачем люди тратят так много сил и средств на полёты в космос.

Оказывается, такие полёты совершаются не только для того, чтобы узнать что-то новое. Очень много вещей, которыми вы, люди, пользуетесь довольно часто, первоначально были придуманы при подготовке космических полётов.

Например, многие хозяйки пользуются тефлоновыми сковородами, к которым не прилипает пища. На стол кладут скатерть, покрытую тефлоном. Она не впитывает, а отталкивают жир, грязь, фруктовые соки. А застёжки-молнии и застёжки-липучки? И тефлон, и эти застёжки были придуманы благодаря космическим разработкам.

Многие пользуются цифровыми фото- и видеокамерами. Их тоже разрабатывали для космических аппаратов.

Сейчас в Космосе находится более 15000 различных искусственных спутников.

Благодаря им люди могут пользоваться интернетом.

Существуют метеорологические спутники, которые помогают составлять прогноз погоды.

Спутники связи позволяют связаться по телефону с самыми отдалёнными уголками Земли, где даже нет вышек сотовой связи.

Телевизионные спутники позволяют смотреть большое количество телевизионных программ.

Навигационные спутники помогают проложить путь самолётам, кораблями и автомобилям.

Спасательные спутники ловят сигналы бедствия и помогают определить, где находятся люди, попавшие в беду.

Спутники помогают найти полезные ископаемые, на поиски которых без фотографий со спутников понадобились бы месяцы, а то и годы.

Снимки со спутников позволяют своевременно обнаружить лесные пожары.

Даже то, созрел ли на полях урожай, могут подсказать снимки, полученные со спутника.

Ну что же, теперь я понял, что люди исследуют Космос не только ради того, чтобы узнать что-то новое. Космические программы приносят огромную пользу людям.

Источник